2. Слово греческое, образовано
из двух слов:
«экос» - дом,
«логос» - учение.

3. • Связи между живой и
неживой природой;
• связи внутри живой природы;
• связи между человеком и
природой.

4. Приведи примеры
связей каждой группы
живое
человек
неживое
природа
растения
животные

5. SОS! SОS! SОS!

6. В атмосферу попадают разные загрязняющие
вещества. Они могут поступать в атмосферу как из
естественных источников /при извержении
вулканов/, так и из искусственных источников
/трубы завода, выхлопные газы автомобиля/.

7. Деятельность человека нередко создаёт угрозу
почве.
Вносятся
ядохимикаты,
сводятся
леса,
загрязняются воды и воздух, почвы подвергаются
разрушению
при
сельскохозяйственной
обработке,
добыче полезных ископаемых, строительстве.

8. Бытовые сточные воды
содержат большое количество
вредных веществ.
Определённую опасность для
подземных вод представляют и глубокие
скважины для захоронения отходов.

9. Растения и животные
гибнут от нерационального
использования природы
человеком.

10. СПАСЁМ
НАШУ ПЛАНЕТУ!

12. Любите родную
природу!
.
Не срывай цветов Пусть красивые
растения остаются в природе !
Не ломай ветки деревьев и
кустарников!
Не лови бабочек , шмелей, стрекоз
и других насекомых!
Не убивай лягушек и жаб!
Не лови диких животных и не уноси
их домой!
Какие ещё Правила друзей природы ты можешь предложить?