nino

2. • დამაკმაყოფილებელია მოსწავლეთა შედეგები
დაწყებით, საბაზო და საშუალო საფეხურზე;
• სკოლა ნაწილობრივ რეაბილიტირებულია, აქვს
დამაკმაყოფილებელი მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა,
არ გააჩნია ღია სპორტული მოედანი და ფაქტობრივად
არა აქვს ღობე, საჭიროა ეზოს კეთილმოწყობა.
• სკოლა დაკომპლექტებულია კვალიფიციური კადრით;
56 პედაგოგიდან სერტიფიცირებულია 27.
• სკოლას აქვს სახსრები ინფრასტრუქტურის
განვითარებისათვის და ეკონომიკური შემოსავლები.

3. ჩვენი სკოლა არის კონკურენტუნარიანი და
წარმატებული;
ყველა მოსწავლე ამთვარებს სკოლას მაღალი
აკადემიური მოსწრებით და მომზადებულია
დამოუკიდებელი ცხოვრებისათვის;
ყველა პედაგოგი აღჭურვილია პორტატული
კომპიუტერით და ფლობს სწავლა/სწავლების
თანამედროვე მეთოდებს;
ინფრასტრუქტურა შეესაბამება სკოლის მოთხოვნებს.

4. არიან მოტივირებულები, ჩვენს სკოლაში
იღებენ ხარისხიან განათლებას, აღწევენ წარმატებებს
სხვადასხვა კონკურსებსა და ოლიმპიადებში;
აღჭურვილნი არიან პორტატული
კომპიუტერებით და საგაკვეთილო პროცესში აქტიურად
იყენებენ სწავლების თანამედროვე მეთოდებს და
ტექნოლოგიებს, წარმატებით არიან ჩართულნი
პროფესიულ განვითარების სქემაში;
ყველა ბავშვს აძლევს საკუთარი
უნარების გამოხატვის შესაძლებლობას;
თანამედროვე ლაბორატორიებით,
კლას-კაბინეტებით, სპორტული დარბაზით და ა.შ. რაც
აუცილებელია სასწავლო მიზნების მისაღწევად.

5. • მოსწავლეთა შეფასების ობიექტური სისტემის შემუშავება
და წარმატებული მოსწავლეების წახალისება.
• მასწავლებლების გაკვეთილებზე ურთიერთდასწრება
გამოცდილების გასაზიარებლად, წარმატებული
მასწავლებლების წახალისება.
• სკოლის სოციუმის ყველა წარმომადგენლის ჩართვა
სკოლის ცხოვრებაში და მუშაობა გუნდური პრინციპით.
• მოსწავლეთა ჩართულობა საგანმანათლებლო პროექტებში
და გრანტების მოპოვება;
• სწორად გაწერილი ბიუჯეტი და სტაბილური
კომუნალური ხარჯები;
• მიზნობრივი პროექტების განხორციელება ქალაქის
თვითმმართველობასთან თანამშრომლობით.

6. გრძელვადიანი მიზანი
უსაფრთხო, კონკურენტუნარიანი სკოლა მაღალი
აკადემიური მოსწრებით, მოწესრიგებული
ინფრასტრუქტურით, მაღალკვალიფიციური
კადრებით, სადაც იქნება შექმნილი უსაფრთხო და
კეთილმოწყობილი გარემო ყველა მოსწავლისათვის,
მათ შორის სსსმ მოსწავლეებისათვის.
მოკლევადიანი მიზანი
გრძელვადიან მიზანზე ორიენტირებით პირველ ეტაპზე
აუცილებელია:
 არსებული სიტუაციის დეტალური შესწავლა.
 სასკოლო დოკუმენტაციის (შინაგანაწესის)
მოწესრიგება.
 მოსწავლეთა და მშობელთა პრობლემების,
საჭიროებებისა და პრიორიტეტების განსაზღვრა.