1. Eskola Porrota Ekiditzeko eta Ikasketa
Orokorrak Hobetzeko Teknika Berriak.
Eskola Porrota Ekiditzeko eta Ikasketa
Orokorrak Hobetzeko Teknika Berriak.
Honako hitzaldi honetan, Pere
Marquések, Hezkuntza
hobetzeko teknika batzuk
aurkezten dizkigu, betiere
teknologia berriak erabiliz.
2. Eskola Porrota
ZER DA?
●
Ikasleak ez ditu helburuak lortzen. (Bere baliabide intelektualak
desaprobetzatu)
●
Beharrezkoa den hezkuntza titulua ez lortzea.
ZERK ERAGITEN DU?
●
Ikasletik kanpoko eragileak: Gurasoak, gizartea...
●
Ikaslearen bereko eragileak: Arazo neurologikoak, fisikoak...
●
Eskolak eragindakoak: Curriculum desegokiak, azpiegitura eskasak...
3. Eskola porrota eraso eta ekiditu
Kultura berri bat
Tresna berriak:
Interneta, Arbela digitala
Ebaluazio
Metodo
berriak
Metodologia berriak
Behar ditu:
●
Jakintza berriak
●
Helburu berriak:
edukiak, konpetentziak...
4. Antzinean beti eramaten genituen
tresnak
Erlojua
Kalkulagailua
Prentsa,
liburuak,
bideoak...
Hau dena arazoak
Konpontzeko
Balio zitzaigun
Gaur egun, beste tresnak
ditugu. Ez gaude
bakarrik.
Memoria.
●
Gaitasun
kognitiboak
●
Datuak,
prozedurak...
5. Eredu bat
Kalkuluak egiteko,
kalkuladora bakarrik
geneukan.
Gaur egun ordenagailuei
esker, excel, office, Power Point
besteak beste ditugu.
Informazio extra nahi bezenu
Liburuetan, prentsan...
bilatu behar
zenuen,
Gaur egun dena
ordenagailuan dugu.
Beraz, lehen genitun tresnak
Eta gaur egungoak guztiz
Ezberdinak dira.
Lehen memoria erabili behar
genuen kontzeptu guztiak
barneratzeko
Ez genukan memoria auxiliarra
Adib: Historiako datak
6. Gaur egungo tresnak beti
erabilgarriak.
Burmuineko
memoria
Memoria
auxiliarra
Interneteko
informazioa
Interneteko
komunikazioak
Informazioa
ordenagailuan
ez badago:
Interneten
egongo da.
Ez badago:
Foroetan
egongo da.
7. Hezkuntzaren Helburuak
IKTak alde batera utzita,
pertsonaren garapen osoa
lortzea. NEU garatzea.
Petsona bakaoitzak bizi behar
duen kontextua ezagutzea
IKTak direla
eta, helburua
aldatu egin da
Ziberespazioa ezagutu
Mundu osoarekin
komunikatzen ikasi
Gizartean aktuatzen ikastea
Arazoak konpontzen jakitea
IKTak eta informazioa erabiliz
8. Curriculum bimodala
Zer memorizatu Zer egin
Ezinbestekoa
den
Hiztegia
+ nahi dugun
hiztegia
Oinarrizko
Aktibitate praktikoak
+ Aurreratuagoak
diren aktibitate
praktikoak
Ikasleek ulertu
eta
memorizatu behar dute
Beti laguntzarekin:
Liburuak, apunteak,
Interneta, kanpoko
memoria
Experientzia
Kontutan hartuz
9. Eredu bat
Biologia
ikasleak Kurtso hasieran Kurtsoan zehar
Ikasi eta memorizatu
Behar dituzten
Hiztegiaren zerrenda
eman
Ulertu
behar dituzte m
em
orizatu
Baino
lehen
Egingo ditugun
praktikak oso zailak
badira, laguntza
izango dute:
Liburua, apunteak...
Gehien inporta czaigu
Prozedura ez memoria
10. Kredituak
Pere Marques: Nuevas técnicas contra el fracaso escolar y para mejorar
los aprendizajes en general
Nerea Ruiz Pérez, EHU Udako ikastaroak
