SlideShare a Scribd company logo
1 of 8




Студенти міста Кіровограда.
Школярі .
Громадські діячі.
Мета. Розвиток толерантності та здатності до
міжкультурної взаємодії.
Проблема. В даний час однією з найважливіших
проблем виховання є формування особистості людини,
носія толерантних ідей в системі міжкультурних
відносин. Значна роль у вирішенні цієї проблеми
належить школі як найважливіший інститут соціалізації
особистості.
Тому настільки важливо залучати учнів у міжкультурний
діалог з представниками інших країн для власного
пізнання і активної взаємодії.
Викладацька діяльність волонтерів, проведення не
менше 10 занять в кожній з 50ти шкіл дискусійних
клубів, у ході яких обговорюватимуться найбільш
важливі проблеми на тему толерантності та
міжкультурного взаємодії. Також буде проведено
Фестиваль культур для школярів, студентів і всіх
зацікавлених у заході.
В рамках першого етапу відбувається опрацювання
наповнення проекту, пошук учасників, пошук волонтерів, їх
приїзд і адаптаційний семінар. В рамках другого етапу
іноземні фахівці приступають до роботи, в ході якої, вони
проводять дискусійні клуби, круглі столи, рольові ігри,
вікторини та інші освітні заходи для старшокласників. Другий
етап розділений на дві хвилі для поліпшення контролю над
якістю. Так само на перетині обох хвиль проводиться
Фестиваль культур iChange, метою якого є об'єднання всіх
учасників проекту
1) Підготовчий етап. 1 жовтня 2012 - 20 грудня 2013.
2) Етап реалізації. 25 грудня 2012 - 25 березня 2013.
     2 хвилі реалізації:
                           1 хвиля: 25 грудня 2012 - 15 лютого 2013
                           2 хвиля: 10 лютого 2013 - 25 березня 2013
     Фестиваль культур: 12 лютого.
Залучення 50 шкіл міста, 1500 школярів, 40 волонтерів з інших
країн для проведення не менше 10 занять в кожній школі
протягом місяця.
Залучення 700 чоловік на фінальний захід
В результаті школярі будуть мотивувати дізнатися про
культуру волонтерів-викладачів, відкриті для зміцнення
міжкультурного діалогу, а так самі почнуть активніше
проявляти свою громадянську позицію з актуальних для них
питань.
Крім керівника, існує команда з 6 чоловік, яким дається
найбільш повну освіту в функціоналі кожного для
поліпшення якості виконуваної роботи. Також проект
підтримується керівним складом відділення організації
“Майбутнє за молоддю” у м.Кіровограді/
Розроблено бізнес-план, бюджет, ризики та способи їх
мінімізації, календар проекту для детального контролю
виконання запланованих результатів.
1)Недостатня фінансова підтримка.
Мінімізація: пошук спонсорської допомоги та соціальних
грантів.
2) Відмова шкіл від співпраці.
Мінімізація: детальне опрацювання та оптимізація концепції
проекту, у формі, найбільш придатною для роботи зі
школами.
3) Можливість зриву стажування.
Мінімізація: укладення договору про проходження
стажування.

More Related Content

What's hot

Реалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 році
Реалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 роціРеалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 році
Реалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 роціZoya79
 
Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.vinohodov
 
іі обласний тур конкурсу класний керівник року
іі  обласний тур конкурсу класний керівник рокуіі  обласний тур конкурсу класний керівник року
іі обласний тур конкурсу класний керівник рокуАлександр Дрон
 
пленум
пленумпленум
пленумuwkl
 
Федорук Олена Іванівна
Федорук Олена ІванівнаФедорук Олена Іванівна
Федорук Олена ІванівнаRoman Vasilchik
 
днз № 24 росинка проект проон в дії
днз № 24 росинка   проект проон в діїднз № 24 росинка   проект проон в дії
днз № 24 росинка проект проон в діїАлександр Дрон
 
новорічно різдвяні віставки
новорічно різдвяні віставкиноворічно різдвяні віставки
новорічно різдвяні віставкиАлександр Дрон
 
проект 9 а 2015-2016
проект 9 а 2015-2016проект 9 а 2015-2016
проект 9 а 2015-2016Vhitel
 

What's hot (20)

бисер
бисербисер
бисер
 
Реалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 році
Реалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 роціРеалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 році
Реалізація гендерної політики в Черкаській області у 2015 році
 
лидеры7
лидеры7лидеры7
лидеры7
 
звіт дит.рух
звіт дит.рухзвіт дит.рух
звіт дит.рух
 
Jci dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012
Jci dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012Jci dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012
Jci dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012
 
Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.
 
обдарована дитина
обдарована дитинаобдарована дитина
обдарована дитина
 
іі обласний тур конкурсу класний керівник року
іі  обласний тур конкурсу класний керівник рокуіі  обласний тур конкурсу класний керівник року
іі обласний тур конкурсу класний керівник року
 
прес центр
прес центрпрес центр
прес центр
 
Jci Dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012
Jci Dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012Jci Dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012
Jci Dnipro, Chernivtsi, Sumy 2012
 
пленум
пленумпленум
пленум
 
Федорук Олена Іванівна
Федорук Олена ІванівнаФедорук Олена Іванівна
Федорук Олена Іванівна
 
Reznichenko
ReznichenkoReznichenko
Reznichenko
 
програма обдарованість
програма обдарованістьпрограма обдарованість
програма обдарованість
 
на сайт (1)
на сайт (1)на сайт (1)
на сайт (1)
 
Виховна робота
Виховна роботаВиховна робота
Виховна робота
 
днз № 24 росинка проект проон в дії
днз № 24 росинка   проект проон в діїднз № 24 росинка   проект проон в дії
днз № 24 росинка проект проон в дії
 
новорічно різдвяні віставки
новорічно різдвяні віставкиноворічно різдвяні віставки
новорічно різдвяні віставки
 
звіт директора
звіт директоразвіт директора
звіт директора
 
проект 9 а 2015-2016
проект 9 а 2015-2016проект 9 а 2015-2016
проект 9 а 2015-2016
 

Viewers also liked

final version1
final version1final version1
final version1kumar B
 
Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016
Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016
Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016Pavel Ovseiko
 
Team sparxbbd copy
Team sparxbbd   copyTeam sparxbbd   copy
Team sparxbbd copyMUKUL ANAND
 
Νέα Κοκκινιά
Νέα ΚοκκινιάΝέα Κοκκινιά
Νέα ΚοκκινιάMary Lyr
 
EDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROL
EDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROLEDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROL
EDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROLJUGOGF
 
Narrativas Periodísticas en la Web
Narrativas Periodísticas en la WebNarrativas Periodísticas en la Web
Narrativas Periodísticas en la Webalvarof94
 
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SERCONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SERmarcochariguaman
 
Bio 480 cmdb_lec_7
Bio 480 cmdb_lec_7Bio 480 cmdb_lec_7
Bio 480 cmdb_lec_7Neda Khan
 
Las posturas divergentes de los vencedore.clemenceu
Las posturas divergentes de los vencedore.clemenceuLas posturas divergentes de los vencedore.clemenceu
Las posturas divergentes de los vencedore.clemenceuElenaCanizares
 

Viewers also liked (19)

Internet
InternetInternet
Internet
 
The Creed of Muslims pdf
The Creed of Muslims pdfThe Creed of Muslims pdf
The Creed of Muslims pdf
 
Acta 2013 10-30 ord
Acta 2013 10-30 ordActa 2013 10-30 ord
Acta 2013 10-30 ord
 
final version1
final version1final version1
final version1
 
Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016
Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016
Markers_of_achievement_BMJ_Open_2016
 
List of patcipants acceptedgradewise
List  of patcipants acceptedgradewiseList  of patcipants acceptedgradewise
List of patcipants acceptedgradewise
 
Team sparxbbd copy
Team sparxbbd   copyTeam sparxbbd   copy
Team sparxbbd copy
 
Validebağ korusu
Validebağ korusuValidebağ korusu
Validebağ korusu
 
Νέα Κοκκινιά
Νέα ΚοκκινιάΝέα Κοκκινιά
Νέα Κοκκινιά
 
empowHER
empowHER empowHER
empowHER
 
EDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROL
EDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROLEDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROL
EDUACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. IMÁGENES PARA PRUEBA DE CONTROL
 
Mapa de karnauoh
Mapa de karnauohMapa de karnauoh
Mapa de karnauoh
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Narrativas Periodísticas en la Web
Narrativas Periodísticas en la WebNarrativas Periodísticas en la Web
Narrativas Periodísticas en la Web
 
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SERCONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
 
Bio 480 cmdb_lec_7
Bio 480 cmdb_lec_7Bio 480 cmdb_lec_7
Bio 480 cmdb_lec_7
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Las posturas divergentes de los vencedore.clemenceu
Las posturas divergentes de los vencedore.clemenceuLas posturas divergentes de los vencedore.clemenceu
Las posturas divergentes de los vencedore.clemenceu
 
Umubanotours
UmubanotoursUmubanotours
Umubanotours
 

Similar to калініченко 47

проект запали зірку добра исправл
проект запали зірку добра  исправлпроект запали зірку добра  исправл
проект запали зірку добра исправлShleif12
 
Звіт про соціальний проект «Я - волонтер!»
Звіт про соціальний проект  «Я - волонтер!»Звіт про соціальний проект  «Я - волонтер!»
Звіт про соціальний проект «Я - волонтер!»Adriana Himinets
 
Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...
Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...
Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...ISCM_EDITION
 
Цікаві вправи в програмі Power Point
Цікаві вправи в програмі Power PointЦікаві вправи в програмі Power Point
Цікаві вправи в програмі Power PointTitarDmitriy
 
Методичн рекомендації класним керівникам
Методичн  рекомендації класним керівникамМетодичн  рекомендації класним керівникам
Методичн рекомендації класним керівникамalyonka24112
 
25576 громадянське виховання
25576 громадянське виховання 25576 громадянське виховання
25576 громадянське виховання VadimLuganskiy
 
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього простору
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього просторуГромадянське виховання в умовах інноваційного освітнього простору
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього просторуlyudapilipenko
 
Vypusk 3 30-konakt
Vypusk 3 30-konaktVypusk 3 30-konakt
Vypusk 3 30-konaktsansanych86
 
Марков Леонід Леонідович
Марков Леонід ЛеонідовичМарков Леонід Леонідович
Марков Леонід Леонідовичbrdschool20
 
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школаdenyshi123
 
проект "Один день дорослого життя"
проект "Один день дорослого життя"проект "Один день дорослого життя"
проект "Один день дорослого життя"yanaostra
 
матеріали Нос Н.М.
матеріали Нос Н.М.матеріали Нос Н.М.
матеріали Нос Н.М.nosnatali2014
 
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”opilipchuk2007
 

Similar to калініченко 47 (20)

сталий розвиток у позашкіллі
сталий розвиток у позашкіллісталий розвиток у позашкіллі
сталий розвиток у позашкіллі
 
проект запали зірку добра исправл
проект запали зірку добра  исправлпроект запали зірку добра  исправл
проект запали зірку добра исправл
 
Звіт про соціальний проект «Я - волонтер!»
Звіт про соціальний проект  «Я - волонтер!»Звіт про соціальний проект  «Я - волонтер!»
Звіт про соціальний проект «Я - волонтер!»
 
Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...
Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...
Матеріали національної конференції «Можливості закладів культури в громадянсь...
 
Цікаві вправи в програмі Power Point
Цікаві вправи в програмі Power PointЦікаві вправи в програмі Power Point
Цікаві вправи в програмі Power Point
 
Методичн рекомендації класним керівникам
Методичн  рекомендації класним керівникамМетодичн  рекомендації класним керівникам
Методичн рекомендації класним керівникам
 
25576 громадянське виховання
25576 громадянське виховання 25576 громадянське виховання
25576 громадянське виховання
 
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього простору
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього просторуГромадянське виховання в умовах інноваційного освітнього простору
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього простору
 
Білокоз
БілокозБілокоз
Білокоз
 
школарайгородок
школарайгородокшколарайгородок
школарайгородок
 
Vypusk 3 30-konakt
Vypusk 3 30-konaktVypusk 3 30-konakt
Vypusk 3 30-konakt
 
174
174174
174
 
Марков Леонід Леонідович
Марков Леонід ЛеонідовичМарков Леонід Леонідович
Марков Леонід Леонідович
 
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
 
Dopovid
DopovidDopovid
Dopovid
 
Проект Країна Барвінкова
Проект Країна БарвінковаПроект Країна Барвінкова
Проект Країна Барвінкова
 
проект "Один день дорослого життя"
проект "Один день дорослого життя"проект "Один день дорослого життя"
проект "Один день дорослого життя"
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 
матеріали Нос Н.М.
матеріали Нос Н.М.матеріали Нос Н.М.
матеріали Нос Н.М.
 
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
 

калініченко 47

  • 1.
  • 3. Мета. Розвиток толерантності та здатності до міжкультурної взаємодії. Проблема. В даний час однією з найважливіших проблем виховання є формування особистості людини, носія толерантних ідей в системі міжкультурних відносин. Значна роль у вирішенні цієї проблеми належить школі як найважливіший інститут соціалізації особистості. Тому настільки важливо залучати учнів у міжкультурний діалог з представниками інших країн для власного пізнання і активної взаємодії.
  • 4. Викладацька діяльність волонтерів, проведення не менше 10 занять в кожній з 50ти шкіл дискусійних клубів, у ході яких обговорюватимуться найбільш важливі проблеми на тему толерантності та міжкультурного взаємодії. Також буде проведено Фестиваль культур для школярів, студентів і всіх зацікавлених у заході.
  • 5. В рамках першого етапу відбувається опрацювання наповнення проекту, пошук учасників, пошук волонтерів, їх приїзд і адаптаційний семінар. В рамках другого етапу іноземні фахівці приступають до роботи, в ході якої, вони проводять дискусійні клуби, круглі столи, рольові ігри, вікторини та інші освітні заходи для старшокласників. Другий етап розділений на дві хвилі для поліпшення контролю над якістю. Так само на перетині обох хвиль проводиться Фестиваль культур iChange, метою якого є об'єднання всіх учасників проекту 1) Підготовчий етап. 1 жовтня 2012 - 20 грудня 2013. 2) Етап реалізації. 25 грудня 2012 - 25 березня 2013.      2 хвилі реалізації:                            1 хвиля: 25 грудня 2012 - 15 лютого 2013                            2 хвиля: 10 лютого 2013 - 25 березня 2013      Фестиваль культур: 12 лютого.
  • 6. Залучення 50 шкіл міста, 1500 школярів, 40 волонтерів з інших країн для проведення не менше 10 занять в кожній школі протягом місяця. Залучення 700 чоловік на фінальний захід В результаті школярі будуть мотивувати дізнатися про культуру волонтерів-викладачів, відкриті для зміцнення міжкультурного діалогу, а так самі почнуть активніше проявляти свою громадянську позицію з актуальних для них питань.
  • 7. Крім керівника, існує команда з 6 чоловік, яким дається найбільш повну освіту в функціоналі кожного для поліпшення якості виконуваної роботи. Також проект підтримується керівним складом відділення організації “Майбутнє за молоддю” у м.Кіровограді/ Розроблено бізнес-план, бюджет, ризики та способи їх мінімізації, календар проекту для детального контролю виконання запланованих результатів.
  • 8. 1)Недостатня фінансова підтримка. Мінімізація: пошук спонсорської допомоги та соціальних грантів. 2) Відмова шкіл від співпраці. Мінімізація: детальне опрацювання та оптимізація концепції проекту, у формі, найбільш придатною для роботи зі школами. 3) Можливість зриву стажування. Мінімізація: укладення договору про проходження стажування.