შეფასების სქემა პრეზენტაციისათვის

1. შეფასების სქემა პრეზენტაციისათვის
შედეგები 1-3 4-5 6-7 8-10
შესავლის
გაკეთება
ტრაფარეტული
და უინტერესოა
არ არის
მცდელობა
აუდიტორიის
დაინტერესები
სა
საინტერესოდ
არის
მიწოდებული
მოძიებული აქვს
ისეთი
დამატებითი
მასალა,
რომელიც
მსმენელების
ინტერესს იწვევს
თემის
წარმოდგენა
დარღვეულია
ლოგიკა და
ბუნდოვანია
ნაწილობრივ
გასაგებია და
განმარტებას
მოითხოვს
ლოგიკურად
არის აგებული
შეინიშნება
მცირე
ხარვეზები
თემა
ლოგიკურადაა
აგებული,
წარმოდგენილი
საკითხები
ნათელი და
გასაგებია
საუბარი დაბნეულია და
გაუგებრად
საუბრობს
ხშირად
ჩერდება,
იმეორებს
ერთსა და
იმავეს
გამართული და
გასაგებია
გამართული და
გასაგებია, არ
ორჭოფობს,
საუბრობს
დარწმუნებით
დასკვნების
გაკეთება
არის მცდელობა გაუმართავი და
ულოგიკოა
ლოგიკურია და
კარგად არის
ჩამოყალიბებულ
ი
ლოგიკური,
კარგად
ჩამოყალიბებულ
ი და
ორიგინალურია
აუდიტორიასთა
ნ კონტაქტი
უჭირს
აუდიტორიასთ
ან კონტაქტი
პერიოდულად
ცდილობს
კონტაქტს
გრძნობს
აუდიტორიის
განწყობას და
ამყარებს
კონტაქტს
კარგად ფლობს
კომუნიკაციის
უნარს
თვალსაჩინოები
ს გამოყენება
იყენებს მწირად
და შეუსაბამოდ
იყენებს
მწირად და
შესაბამისად
იყენებს
დიაგრამებს და
ცხრილებს
შესაბამისად
იყენებს ახალ
ტექნოლოგიებს
ცხრილების
წარმოსადგენად
აუდიტორიის
შეკითხვებზე
პასუხი
უჭირს
პასუხების
გაცემა
პასუხები არ
არის
გამართული
თითქმის ყველა
კითხვას
პასუხობს
ყველა კითხვას
პასუხობს