1. დისკუსიის შეფასების რუბრიკა
ძალიან კარგი( 10 ქულა)
კარგი(9-8ქულა)
საშუალო(7-6ქულა)
დაბალი(5-1ქულა)
მოსმენა
ყოველთვის უსმენს და
თვალყურს ადევნებს ორატორს
ხშირად უსმენს და
უყურებს ორატორს
იშვიათად უსმენს და
უყურებს ორატორს
არ უსმენს და არ უყურებს
ორატორს
საუბარი
მკაფიოდ მეტყველებს და
უყურებს მსმენელებს
ძირითადად
მეტყველება გასაგებია
და უყურებს
მსმენელებს
მეტყველება
არამკაფიოა, მსმენელე
ბს უჭირთ გაგება
მეტყველება
გაურკვეველია ,
არამკაფიოა, მსმენელებს
უჭირთ გაგება
არავერბალუ
რი
კომუნიკაცია
შეუძლია ეფექტურად აღიქვას
და გამოიყენოს არავერბალური
კომუნიკაციის ფორმები
(თვალით, ჟესტებით,
გამომეტყველებით, ხმით)
ხშირად შეუძლია
დაამყაროს
არავერბალური
კონტაქტი
იშვიათად იყენებს
არავერბალურ
კომუნიკაციის
ფორმებს
არ იყენებს არავერბალურ
კომუნიკაციის ფორმებს
მონაწილეობ
ა
უჩვენებს ინტერესს დისკუსიის
თემისადმი საჭირო
კომენტარებითა და აზრების
გამოთქმით
ძირითადად
გამოხატავს ინტერესს.
კომენტარები და
აზრები ყოველთვის
არაა თემის შესატყვისი
მცირე ინტერესი აქვს.
არ გამოხატავს ან ვერ
უკავშირებს თავის
მოსაზრებებს
სადისკუსიო თემას
ინტერესი არ აქვს. არ
გამოხატავს ან ვერ
უკავშირებს თავის
მოსაზრებებს სადისკუსიო
თემას
კოოპერაცია
თანამშრომლობს
თანაკლასელებთან, აცლის
სხვებს აზრის გამოთქმას და
იცავს დისკუსიის წესებს
ძირითადად
თანამშრომლობს
თანაკლასელებთან,
ზოგჯერ ერთვება
სხვის საუბარში,
ძირითადად იცავს
დისკუსიის წესებს
იშვიათად
თანამშრომლობს და
იცავს დისკუსიის
წესებს
არ თანამშრომლობს და არ
იცავს დისკუსიის წესებს
მოსაზრების
არგუმენტირ
ება
მოსაზრება ორიგინალურია და
გამყარებულია ფაქტებით,
ცნებებით. არის ლოგიკური
კავშირი საკითხთან
მოსაზრების
გასამყარებლად
გამოყენებულია
სადავო ფაქტები და
ცნებები
მოსაზრება
მოკლებულია
ლოგიკურ კავშირს
საკითხთან და არ არის
გამყარებული
ფაქტებით
მოსაზრება არ აქვს.ვერ
ამყარებს ლოგიკურ
კავშირს საკითხთან
