1. TRENDS IN ADOPTION OF MOOC
(A Research by Enterasys, 2013)
UZE613
Uzaktan Eğitimde
Yeni Teknolojiler
2. Amaç
Enterasys
(2013), son yıllardaki MOOC
trendlerini ve MOOCların kabul görme
durumlarını belirlemek amacıyla bir araştırma
gerçekleştirmiştir.
3. Bu
amaç doğrultusunda dünya çapında
Yükseköğretimde MOOCların kabul görme
trendleri üzerine sorular içeren bir anket
geliştirilmiştir.
4. Bulgular
MOOCların olumlu yönleri:
Dersler, dersi veren akademisyenlerin dünya
çapında tanınmasını sağlar.
MOOClarda görev alan akademisyenler için, (büyük
kitleden beslenen bir yaklaşım ile) dersleri kendi
istedikleri şekilde biçimlendirme ve geliştirme
bakımından çok çeşitli fırsat ve olanak sunar.
Katılımcıların %44’ü, MOOC’ları eğitimdeki
gelişmelere ayak uydurmak için en etkili aracı olarak
görüyor.
5. Bulgular_Devam
%35’i
için, MOOC’ların en büyük katkısı
okulun tanınırlığını artırması iken, %15’ine
göre ise yer aldıkları öğretme ortamlarının
niteliğini artırmasıdır.
MOOC’lar okullar için çok uygun
görülmemekle birlikte, %72’si sürekli eğitim
dersleri için ideal olduğunu düşünüyor.
%54’ü MOOC’lar ile teknik eğitimin de
verilmesi gerektiğine inanıyor.
15. Sonuç
Bu
öğretme stilinin hala bazı eksiklikleri
olmasına karşın; azınlıkların çoğuna göre,
MOOClar sonunda süregelen geleneksel
üniversite derslerinin yerini alabilir.
