SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1A3
TARIKH/ HARI SELASA 2/1/2018 MASA 9:40 am- 11:10 am
TEMA KAEDAH SAINTIFIK TAJUK PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD
KANDUNGAN
1.1-Sains adalah sebahagian daripadakehidupan harian
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Menghubungkait aktiviti seharian dengan Sains
1.1.2 Mengitlakmaksud Sains
1.1.3 Merumuskan kepentingan bidang Sains tersebut dalamkehidupan harian
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Memberikan definisi Sains
2. Menyenaraikan beberapafenomena semulajadi
3. Menyenaraikan kepentingan Sains
AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
(PdP)
1. Guru menayangkan gambar berkaitan aktivitiseharian kepada murid.
2. Murid dibahagikan kepadabeberapakumpulan dan menyenaraikan beberapa fenomenasemulajadi
berkaitan Sains
3. Murid membentangkan hasilperbincangan mereka.
4. Guru merumuskan kepentingan sains dalamkehidupan harian. Murid membina peta pemikiran i-Think di
dalamkumpulan masing-masing
5. Guru mengedarkan lembaran kerja
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
 Buku teks
 Modul
 Powerpoint
 Internet
 Projektor
 Model
 Radio / TV
 Radas
 Buku Cerita
 Spesimen
 Gambar / Cerita
 Lain-lain : ______________________
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekitar
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….
 Mesyuarat / Kursus
 ProgramSekolah
 MengiringiMuridKeluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana/ Cuti Khas
 Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti PdP dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1A1
TARIKH/ HARI SELASA 2/1/2018 MASA 1:10 pm- 2:10 pm
TEMA KAEDAH SAINTIFIK TAJUK PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD
KANDUNGAN
1.1-Sains adalah sebahagian daripadakehidupan harian
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Menghubungkait aktiviti seharian dengan Sains
1.1.2 Mengitlakmaksud Sains
1.1.3 Merumuskan kepentingan bidang Sains tersebut dalamkehidupan harian
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
3. Memberikan definisi Sains
4. Menyenaraikan beberapafenomena semulajadi
3. Menyenaraikan kepentingan Sains
AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
(PdP)
1. Guru menayangkan gambar berkaitan aktivitiseharian kepada murid.
2. Murid dibahagikan kepadabeberapakumpulan dan menyenaraikan beberapa fenomenasemulajadi
berkaitan Sains
3. Murid membentangkan hasilperbincangan mereka.
4. Guru merumuskan kepentingan sains dalamkehidupan harian. Murid membina peta pemikiran i-Think di
dalamkumpulan masing-masing
5. Guru mengedarkan lembaran kerja
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
 Buku teks
 Modul
 Powerpoint
 Internet
 Projektor
 Model
 Radio / TV
 Radas
 Buku Cerita
 Spesimen
 Gambar / Cerita
 Lain-lain : ______________________
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekitar
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….
 Mesyuarat / Kursus
 ProgramSekolah
 MengiringiMuridKeluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana/ Cuti Khas
 Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti PdP dibawake _____________________________________________________

More Related Content

Similar to Rph gee 1.1 sains

RPT-SAINS-THN-1.docx
RPT-SAINS-THN-1.docxRPT-SAINS-THN-1.docx
RPT-SAINS-THN-1.docxSurianti30
 
Rph dunia sains dan teknologi
Rph dunia sains dan teknologiRph dunia sains dan teknologi
Rph dunia sains dan teknologimarshiza
 
Dunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologiDunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologiwmzuri
 
Minit sainstulen kali 1 2011
Minit sainstulen kali 1 2011Minit sainstulen kali 1 2011
Minit sainstulen kali 1 2011Rehan Suwarni
 
5_6330183286316337687.ppt
5_6330183286316337687.ppt5_6330183286316337687.ppt
5_6330183286316337687.pptbuderi
 
Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6
Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6
Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6Rosell Roseliana Rusli
 
Modul PdP Sains KSSR T6 2016
Modul PdP Sains KSSR T6 2016Modul PdP Sains KSSR T6 2016
Modul PdP Sains KSSR T6 2016Sayshare
 
Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015
Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015
Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015Azirahas Ojhaz
 
Rpt sains thn 1
Rpt sains thn 1Rpt sains thn 1
Rpt sains thn 1tmkskbj
 
RPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdfRPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdfRozayus Academy
 
Pembelajaran assure 2
Pembelajaran assure 2Pembelajaran assure 2
Pembelajaran assure 2Mark Gonzalez
 

Similar to Rph gee 1.1 sains (20)

RPT-SAINS-THN-1.docx
RPT-SAINS-THN-1.docxRPT-SAINS-THN-1.docx
RPT-SAINS-THN-1.docx
 
Rph dunia sains dan teknologi
Rph dunia sains dan teknologiRph dunia sains dan teknologi
Rph dunia sains dan teknologi
 
Dunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologiDunia sains dan teknologi
Dunia sains dan teknologi
 
SCE3108
SCE3108SCE3108
SCE3108
 
12.3 isnin
12.3 isnin12.3 isnin
12.3 isnin
 
Minit sainstulen kali 1 2011
Minit sainstulen kali 1 2011Minit sainstulen kali 1 2011
Minit sainstulen kali 1 2011
 
Rph dst
Rph dstRph dst
Rph dst
 
5_6330183286316337687.ppt
5_6330183286316337687.ppt5_6330183286316337687.ppt
5_6330183286316337687.ppt
 
Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6
Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6
Modul Pengajaran dan Pembelajaran Sains Tahun 6
 
Modul PdP Sains KSSR T6 2016
Modul PdP Sains KSSR T6 2016Modul PdP Sains KSSR T6 2016
Modul PdP Sains KSSR T6 2016
 
Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015
Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015
Rpt kssr sains tahun 3 sk 2015
 
Rph cuaca
Rph cuacaRph cuaca
Rph cuaca
 
Rpt sains thn 1
Rpt sains thn 1Rpt sains thn 1
Rpt sains thn 1
 
Intervensi KBAT
Intervensi KBATIntervensi KBAT
Intervensi KBAT
 
Minggu 8 2020
Minggu 8 2020Minggu 8 2020
Minggu 8 2020
 
RPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdfRPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 1 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
 
Pembelajaran assure 2
Pembelajaran assure 2Pembelajaran assure 2
Pembelajaran assure 2
 
Mesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptxMesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptx
 
Mesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptxMesyuarat Bil1.pptx
Mesyuarat Bil1.pptx
 
RPT Sains Tingkatan 1 Pemetaan DSP
RPT Sains Tingkatan 1 Pemetaan DSPRPT Sains Tingkatan 1 Pemetaan DSP
RPT Sains Tingkatan 1 Pemetaan DSP
 

Rph gee 1.1 sains

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1A3 TARIKH/ HARI SELASA 2/1/2018 MASA 9:40 am- 11:10 am TEMA KAEDAH SAINTIFIK TAJUK PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK STANDARD KANDUNGAN 1.1-Sains adalah sebahagian daripadakehidupan harian STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menghubungkait aktiviti seharian dengan Sains 1.1.2 Mengitlakmaksud Sains 1.1.3 Merumuskan kepentingan bidang Sains tersebut dalamkehidupan harian OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. Memberikan definisi Sains 2. Menyenaraikan beberapafenomena semulajadi 3. Menyenaraikan kepentingan Sains AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (PdP) 1. Guru menayangkan gambar berkaitan aktivitiseharian kepada murid. 2. Murid dibahagikan kepadabeberapakumpulan dan menyenaraikan beberapa fenomenasemulajadi berkaitan Sains 3. Murid membentangkan hasilperbincangan mereka. 4. Guru merumuskan kepentingan sains dalamkehidupan harian. Murid membina peta pemikiran i-Think di dalamkumpulan masing-masing 5. Guru mengedarkan lembaran kerja BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)  Buku teks  Modul  Powerpoint  Internet  Projektor  Model  Radio / TV  Radas  Buku Cerita  Spesimen  Gambar / Cerita  Lain-lain : ______________________ ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)  Kreativiti & Inovasi  Pendidikan AlamSekitar  Bahasa  Patriotisme  Sains & Teknologi  TMK  Keusahawanan  Nilai Murni PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN  Lembaran Kerja  Hasil Kerja  Pemerhatian  Kuiz  Lisan  Drama  Tugasan  Projek REFLEKSI  _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.  ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ….  Mesyuarat / Kursus  ProgramSekolah  MengiringiMuridKeluar  Aktiviti Luar  Cuti Rehat / Cuti Sakit  Cuti Bencana/ Cuti Khas  Cuti Peristiwa/ Cuti Umum Aktiviti PdP dibawake _____________________________________________________
  • 2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1A1 TARIKH/ HARI SELASA 2/1/2018 MASA 1:10 pm- 2:10 pm TEMA KAEDAH SAINTIFIK TAJUK PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK STANDARD KANDUNGAN 1.1-Sains adalah sebahagian daripadakehidupan harian STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menghubungkait aktiviti seharian dengan Sains 1.1.2 Mengitlakmaksud Sains 1.1.3 Merumuskan kepentingan bidang Sains tersebut dalamkehidupan harian OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 3. Memberikan definisi Sains 4. Menyenaraikan beberapafenomena semulajadi 3. Menyenaraikan kepentingan Sains AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (PdP) 1. Guru menayangkan gambar berkaitan aktivitiseharian kepada murid. 2. Murid dibahagikan kepadabeberapakumpulan dan menyenaraikan beberapa fenomenasemulajadi berkaitan Sains 3. Murid membentangkan hasilperbincangan mereka. 4. Guru merumuskan kepentingan sains dalamkehidupan harian. Murid membina peta pemikiran i-Think di dalamkumpulan masing-masing 5. Guru mengedarkan lembaran kerja BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)  Buku teks  Modul  Powerpoint  Internet  Projektor  Model  Radio / TV  Radas  Buku Cerita  Spesimen  Gambar / Cerita  Lain-lain : ______________________ ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)  Kreativiti & Inovasi  Pendidikan AlamSekitar  Bahasa  Patriotisme  Sains & Teknologi  TMK  Keusahawanan  Nilai Murni PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN  Lembaran Kerja  Hasil Kerja  Pemerhatian  Kuiz  Lisan  Drama  Tugasan  Projek REFLEKSI  _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.  ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ….  Mesyuarat / Kursus  ProgramSekolah  MengiringiMuridKeluar  Aktiviti Luar  Cuti Rehat / Cuti Sakit  Cuti Bencana/ Cuti Khas  Cuti Peristiwa/ Cuti Umum Aktiviti PdP dibawake _____________________________________________________