SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Ερωτήσεις Θεωρίας
1. Τι είναι οι πρώτες βοήθειες;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….........
2. Τοποθετήστε στην σωστή σειρά τα ακόλουθα:
a. Κουνήστε τον στον ώμο και φωνάξτε "Είστε καλά";
b. Αν υπάρχει αναπνοή ελέγξτε για αιμορραγία
c. Κάντε τριάντα συμπιέσεις και Δώσε δύο αργές εμφυσήσεις
d. Ανοίξτε τον αεραγωγό με την έκταση του κεφαλιού και ανασήκωμα του πιγουνιού
e. Διαχειριστείτε την καταπληξία
f. Δήλωση "Είμαι εκπαιδευμένος, μπορώ να σε βοηθήσω"
g. Κοιτάξτε, ακούστε και νιώστε την αναπνοή
………………………………………………………………………………………………………………
3. Ποια είναι τα τέσσερα επίπεδα συνείδηση;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Ποια είναι τα τρία στάδια ελέγχου της αιμορραγίας;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
5. Ποια είναι τα τέσσερα συμπτώματα της καταπληξίας (ΣΟΚ);
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
6. Ποια είναι τα σημεία που είναι ορατά σε επιληπτικούς σπασμούς;
Κυκλώστε μόνο τις σωστές απαντήσεις.
a. Ο ασθενής μπορεί ξαφνικά να παρουσιάσει ακαμψία και να πέσει κάτω
b. Ζεστό, στεγνό δέρμα
c. Σπαστικές κινήσεις του σώματος
d. Ο ασθενής μπορεί να σταματήσει να αναπνέει ή να κάνει σφυριχτούς ήχους κατά
την διάρκεια της κρίσης
e. Γρήγορη αναπνοή
7. Ποια είναι η διαδικασία που ακολουθείτε στην αντιμετώπιση της υπεργλυκαιμίας (4
στάδια);
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
8. Ποια είναι τα συμπτώματα όταν παθαίνουμε δηλητηρίαση;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
9. Ποια είναι η διαδικασία που ακολουθείτε για την αντιμετώπιση καταγμάτων. Τοποθετήστε
τα βήματα στην σωστή σειρά
a. Ειδοποιήστε το ΕΚΑΒ
b. Καλύψτε τα τραύματα με στεγνά επιθέματα
c. Δηλώστε "Είμαι εκπαιδευμένος, μπορώ να σε βοηθήσω "
d. Χρησιμοποιείστε κρύα επιθέματα για να μειώσετε το οίδημα
e. Πραγματοποιήστε πρωτογενή εκτίμηση και φροντίδα
f. Εφαρμόστε νάρθηκες σταθερά αλλά όχι σφιχτά
g. Κάντε διαχείριση κακώσεων
h. Αν το ΕΚΑΒ είναι διαθέσιμο σύντομα ίσως δεν είναι αναγκαίο να τοποθετήσουμε
εμείς νάρθηκα
i. Ελέγξτε την κυκλοφορία και την αισθητικότητα συχνά
j. Αν δεν είναι διαθέσιμο το ΕΚΑΒ τοποθετήστε νάρθηκα
…………………………………………………………………………………………..................................
10. Ποια είναι τα συμπτώματα από τσίμπημα αράχνης και σκορπιού;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

More Related Content

More from Natali Bletso

LEGO MINDSTORMS 3. Άσκηση
LEGO MINDSTORMS 3. ΆσκησηLEGO MINDSTORMS 3. Άσκηση
LEGO MINDSTORMS 3. ΆσκησηNatali Bletso
 
LEGO MINDSTORMS 2. Προγραμματιστής
LEGO MINDSTORMS 2. ΠρογραμματιστήςLEGO MINDSTORMS 2. Προγραμματιστής
LEGO MINDSTORMS 2. ΠρογραμματιστήςNatali Bletso
 
LEGO MINDSTORMS 2. Σχεδιαστής
LEGO MINDSTORMS 2. ΣχεδιαστήςLEGO MINDSTORMS 2. Σχεδιαστής
LEGO MINDSTORMS 2. ΣχεδιαστήςNatali Bletso
 
LEGO MINDSTORMS 2. Αναλυτής
LEGO MINDSTORMS 2. ΑναλυτήςLEGO MINDSTORMS 2. Αναλυτής
LEGO MINDSTORMS 2. ΑναλυτήςNatali Bletso
 
Έρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο Twitter
Έρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο TwitterΈρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο Twitter
Έρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο TwitterNatali Bletso
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTER
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTERΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTER
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTERNatali Bletso
 

More from Natali Bletso (7)

LEGO MINDSTORMS 3. Άσκηση
LEGO MINDSTORMS 3. ΆσκησηLEGO MINDSTORMS 3. Άσκηση
LEGO MINDSTORMS 3. Άσκηση
 
LEGO MINDSTORMS 2. Προγραμματιστής
LEGO MINDSTORMS 2. ΠρογραμματιστήςLEGO MINDSTORMS 2. Προγραμματιστής
LEGO MINDSTORMS 2. Προγραμματιστής
 
LEGO MINDSTORMS 2. Σχεδιαστής
LEGO MINDSTORMS 2. ΣχεδιαστήςLEGO MINDSTORMS 2. Σχεδιαστής
LEGO MINDSTORMS 2. Σχεδιαστής
 
LEGO MINDSTORMS 2. Αναλυτής
LEGO MINDSTORMS 2. ΑναλυτήςLEGO MINDSTORMS 2. Αναλυτής
LEGO MINDSTORMS 2. Αναλυτής
 
Έρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο Twitter
Έρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο TwitterΈρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο Twitter
Έρευνα για την οικοδόμηση γνώσης με χρήση σεναρίων συνεργασίας στο Twitter
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTER
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTERΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTER
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ TWITTER
 
Web 2.0 Tools
Web 2.0 ToolsWeb 2.0 Tools
Web 2.0 Tools
 

Recently uploaded

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Ερωτήσεις Θεωρίας

  • 1. Ερωτήσεις Θεωρίας 1. Τι είναι οι πρώτες βοήθειες; ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………......... 2. Τοποθετήστε στην σωστή σειρά τα ακόλουθα: a. Κουνήστε τον στον ώμο και φωνάξτε "Είστε καλά"; b. Αν υπάρχει αναπνοή ελέγξτε για αιμορραγία c. Κάντε τριάντα συμπιέσεις και Δώσε δύο αργές εμφυσήσεις d. Ανοίξτε τον αεραγωγό με την έκταση του κεφαλιού και ανασήκωμα του πιγουνιού e. Διαχειριστείτε την καταπληξία f. Δήλωση "Είμαι εκπαιδευμένος, μπορώ να σε βοηθήσω" g. Κοιτάξτε, ακούστε και νιώστε την αναπνοή ……………………………………………………………………………………………………………… 3. Ποια είναι τα τέσσερα επίπεδα συνείδηση; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 4. Ποια είναι τα τρία στάδια ελέγχου της αιμορραγίας; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 5. Ποια είναι τα τέσσερα συμπτώματα της καταπληξίας (ΣΟΚ); ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 6. Ποια είναι τα σημεία που είναι ορατά σε επιληπτικούς σπασμούς; Κυκλώστε μόνο τις σωστές απαντήσεις. a. Ο ασθενής μπορεί ξαφνικά να παρουσιάσει ακαμψία και να πέσει κάτω b. Ζεστό, στεγνό δέρμα c. Σπαστικές κινήσεις του σώματος d. Ο ασθενής μπορεί να σταματήσει να αναπνέει ή να κάνει σφυριχτούς ήχους κατά την διάρκεια της κρίσης e. Γρήγορη αναπνοή 7. Ποια είναι η διαδικασία που ακολουθείτε στην αντιμετώπιση της υπεργλυκαιμίας (4 στάδια); ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 8. Ποια είναι τα συμπτώματα όταν παθαίνουμε δηλητηρίαση; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 9. Ποια είναι η διαδικασία που ακολουθείτε για την αντιμετώπιση καταγμάτων. Τοποθετήστε τα βήματα στην σωστή σειρά a. Ειδοποιήστε το ΕΚΑΒ b. Καλύψτε τα τραύματα με στεγνά επιθέματα c. Δηλώστε "Είμαι εκπαιδευμένος, μπορώ να σε βοηθήσω " d. Χρησιμοποιείστε κρύα επιθέματα για να μειώσετε το οίδημα e. Πραγματοποιήστε πρωτογενή εκτίμηση και φροντίδα f. Εφαρμόστε νάρθηκες σταθερά αλλά όχι σφιχτά g. Κάντε διαχείριση κακώσεων h. Αν το ΕΚΑΒ είναι διαθέσιμο σύντομα ίσως δεν είναι αναγκαίο να τοποθετήσουμε εμείς νάρθηκα i. Ελέγξτε την κυκλοφορία και την αισθητικότητα συχνά j. Αν δεν είναι διαθέσιμο το ΕΚΑΒ τοποθετήστε νάρθηκα …………………………………………………………………………………………..................................
  • 2. 10. Ποια είναι τα συμπτώματα από τσίμπημα αράχνης και σκορπιού; ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………