بروشور
- 1. تعاریف و جایگاه
کاردانش و ای حرفه فنی آموزشهای
خوزستان استان پرورش و آموزش کل اداره
ناحیه پرورش و آموزش مدیریت3اهواز
ای حرفه فنی شاخه اهداف
کننده تهیه:ممتازان مریم
تحصیلی سال69-69
ای ٍِحرف فٌی ِضبخ اّذاف:
-هلکبت ٍپرٍرش عوَهی ٍداًص فرٌّگ سطح اعتالی
ٍاجتوبعی سیبسی ثیٌص ، اخالقی ٍفضبیل
-ٍایجاجبد آهَزاى داًص ٍِعالق استعذاد ثْتر ضٌبخت
هفیذ اضتغبل سوت ِث آًبى ّذایت جْت هٌبست ٌِزهی
-عجلجوجی ّبی ِرضت در تحصیل ثرای آهَزاى داًص ًسجی آهبدگی احراز
کبرثردی
-هلکبت ٍپرٍرش عوَهی ٍداًص فرٌّگ سطح اعتالی
ٍاجتوبعی سیبسی ثیٌص ، اخالقی ٍفضبیل
-،هجبّجر هجبّجر ًِیو سطَح در اًسبًی ًیرٍی ترثیت
نجٌجعجت ّجبی ثخص ثرای ٍسرپرستی ی ٍاستبدکبر
ٍخذهبت ،کطبٍرزی
-در تحصیجل ثرای آهَزاى داًص ًسجی آهبدگی احراز
کبرثردی علوی خبظ ّبی ِرضت
کاردانش شاخه اهداف
- 2. اّجذاف تٌبست کبرآهذ آهَزضی ًظبم توبم اسبسی ّذف
هیجبضذ ِجبهع ٍاقعی ثبًیبزّبی ٍترثیت تعلین.از یجکجی
داًجص ضٌبسبیجی ٍپرٍرش آهَزش ٍزارت ّبی سیبست
هٌجبسجت اهکبًبت کردى ٍفراّن ٍهستعذ تَاًوٌذ آهَزاى
ّجبی آرهبى ّبی ارزش رسبًذى تحقق ِث جْت آهَزضی
ّجبی ِرجرخج گرفتجي ٍثذست اسالهی اًقالة هتعبلی
،کطجبٍرزی نٌعجت ّبی ثخص ِکلی در کطَر اقتصبدی
فجقجر کجردى کجي ٍِریط هلی درآهذ ٍافسایص ،خذهبت
است ِجبهع در عذالت ٍثرقراری.ٍِحجرفج فٌی ِضبخ ِک
سجیجبسجت ایي اجرای ثرای هٌبسجی ثستر ٍکبرداًص ای
جرٍرشجٍپ جَزشجآه
ثبضذ هی.
وکاردانش ای وحرفه فنی های آموزش جایگاه
ای وحنرفنه فنننی های آموزش
تعنرین اینگونه میتوان را وکاردانش
نمود:
ّجبی ٍکجبرداًجص،آهجَزش ای ٍِحرف فٌی ّبی آهَزش
فرآیٌذ از ّبی ِجٌج ِث عوَهی آهَزش ثر ٍُعال ِک است
فجٌجبٍری ِهطبلع ی ُثرگیرًذ در ِک پردازد هی آهَزضی
عجلجوجی ی ّب ٍهْبرت ّب ًگرش ،کست ٍِاثست ّبٍعلَم
گجًَجبگجَى ی ّب ثخص در حرف ثب هرتجط ٍداًص ٍفْن
را افراد ّب آهَزش ایي است اجتوبعی ٍزًذگی اقتصبدی
ی ِاداهج ثرای ًسجی ٍآهبدگی ِحرف یب ضغل احراز ثرای
کجبرثجردی ،علوی ٍهٌْذسی فٌی ّبی ِرضت در تحصیل
هیسبزد ُآهبد.
ای وحنرفنه فنی های آموزش واهمیت ضرورت
وکاردانش
ِثج اّجتجوجبم ٍپرٍرش آهَزش ثٌیبدیي تحَل سٌذ در
ای ٍِحجرفج فٌی ّبی آهَزش ٍکیفی کوی ی ِتَسع
است ُضذ تبکیذ ِهتَسط ُدٍر ٍکبرداًص.
ًظیر هَاردی ثب ٍکبرداًص ای ٍِحرف فٌی ّبی آهَزش:
در آهبدگی ،اثسار عوَهی آهَزش ٍاسبسی الیٌفک ثخص
ِ،جٌججج کبر دًیب در هَثر ٍهطبرکت ای ِحرف ّبی ُحَز
ضجْجرًٍجذ ثجرای ٍآهبدگی العور هبدام یبدگیری از ّبی
پجبیجذار ٍِتجَسجعج ارتقبء ثرای ای ٍِسیل ضذى هسئَل
هیطَد ِضٌبخت دًیب در فقر کبّص ثرای ٍرٍضی.
الجوجلجلجی ٍثیي هلی سطَح در ُضذ اًابم ّبی ثررسی
ِک هذعبست ثرایي08درجْبى ٍ ایراى در هطبغل درنذ
ثبضجذ هی ٍهْبرتی ای ٍِحرف فٌی ّبی آهَزش هستلسم
.تجرثجیجت رسبلت ٍکبرداًص ای ٍِحرف فٌی ّبی آهَزش
را اقتصبدی هختلف ّبی ثخص ًیبز هَرد اًسبًی ًیرٍی
ثبضذ هی دار ُعْذ.