1. Tema 2: “Ús educatiu de les
eines de la xarxa”
L’evolució d’Internet i la Web 2.0
Brooks, Chad (2013) Internet quiz: do You Know the Web?[Imatge]. Recuperat de:
http://www.livescience.com/29228-internet-quiz.html
ArboixÁlamo, Albert.
Carrasco Torres, M. Àngel.
Esteva Salvà, Joan Marc.
Fornés Artigues, Cati.
Ramos Lunar, Samuel.
22104 – TIC a E.Primària
EscandellBonnin, Catalina.

2. SEGÚN CASTELLS: "COMO TODO PROCESO DE
TRANSFORMACIÓN HISTÓRICA, LA ERA DE LA
INFORMACIÓN NO DETERMINA UN CURSO ÚNICO DE LA
HISTORIA HUMANA. SUS CONSECUENCIAS, SUS
CARACTERÍSTICAS DEPENDEN DEL PODER DE QUIENES SE
BENEFICIAN EN CADA UNA DE LAS MÚLTIPLES OPCIONES
QUE SE PRESENTAN A LA VOLUNTAD HUMANA."
(2013)
2

3. Índex
A. Introducció.................................................................................................. 4
B. Evolució d’internet.................................................................................. 5
Arpanet ................................................................................................. 6
De Arpanet a Internet ........................................................................... 6
Què és tcp/ip i com funciona? .............................................................. 7
Protocol de control de transmissió/protocol d’Internet ....................... 7
De Arpanet a WWW ............................................................................. 8
Què vol dir WWW? ............................................................................... 8
El creixement d’Internet ........................................................................ 9
C. La web 2.0..................................................................................................
11
Què és la Web 2.0? .............................................................................. 11
El terme Web 2.0 .................................................................................. 11
De la Web 1.0 a la Web 2.0 ................................................................... 12
Principis de la Web 2.0 .......................................................................... 13
Situació d’Internet a l’actualitat ............................................................ 14
Serveis que la Web 2.0 posa a disposició dels usuaris .......................... 15
D. Conclusions................................................................................................ 18
E. Bibliografia ................................................................................................. 19
3

4. A. Introducció
Com s’ha creat Internet? Els seus creadors d’on eren? Quin pes té Internet a la nostra
rutina diària? Quin ha estat el seu creixement a la societat? Què o quina cosa es pot fer
tenint Internet? Té perills o està ben controlat?
En aquest treball intentarem resoldre aquestes qüestions i moltes més. Donarem una
explicació de la creació d’Internet i com ha arribat a tenir aquest nombre. També
mostrarem dades de com està influenciant aquest nou medi de vida als nostres dies. I
aquesta serà la primera part del treball.
A la segona part, explicarem el pas de la web 1.0 a la web 2.0, els serveis que aporta
aquesta nova web a la societat i quins son els seus principis segons O’Reilly.
I per finalitzar aquest treball donarem a conèixer quines aportacions ens ha aportat fer
aquest treball de recerca, creació del projecte i qui ha estat el nostre procés
d’aprenentatge. Així podrem fer instancia i mostrar a la nostra classe que aquest treball
ens ha servit, que hem après nous coneixements i hem après a treballar en grup i de
forma col·laborativa ja que ha estat un treball fet en grup.
4

5. B. Evolució d'internet
Abansd’inventar-se Internet,l'únic mitjà de comunicació digital era el telègraf, que es
va inventar l'any 1840 i enviava senyals elèctriques que viatjaven per uns cables
connectats amb un origen i un destí. Utilitzava el codi Morseperdesxifrar la informació.
A l’any 1958 els EEUU crearen la Advanced ResearchProjectsAgency (ARPA) a través del
Ministeri de Defensa. ARPA estava format per uns 200 científics d'alt nivell a més de
tenir un bon pressupost. Es basa en crear comunicacions directes entre ordinadors per
transferir les diferents bases d'investigació.
L’any 1962, ARPA va crear un programa d'investigació computacional dirigida per John
Licklider, científic del MIT(MassachusettsInstitute of Technology).
Homer-O2 (2013) Evolución del Internet [Imatge]. Recuperat de:
http://es.slideshare.net/Homer-O2/evolucion-del-internet
A continuació tenim un esquema que defineix l'evolució al segle XX al XXI:
García, Domi (2013) Evolución e importancia del Internet [Mapa]. Recuperat de:
http://dominik7205.blogspot.com.es/
5

6. Al mapa conceptual anterior hem volgut marcar un poc el procediment de revolució
tecnològica que va crear el desenvolupament de la investigació fomentada pel Ministeri de
Defensa dels E.E.U.U. Es veu el considerable creixement fins la creació de ARPA al voltant dels
anys 60. L’utilitzaven fins que arribaren a crear Arpanet als anys 70 que va ser allò que va
esclatar el sistema de xarxes connectades per la transmissió de bases de investigació.
Als anys 80, varen incorporar els protocols com TCP/IP i es va crear la WWW(wolrdWide Web)
per Tim Berners-Lee. D’aquí fins a l’actualitat, hem anat desenvolupant el tipus de web conegut
com a web 2.0.
Arpanet
A l'any 1967,ARPA ja havia estudiat un pla de creació sobre les xarxes d'ordinadors i
varen decidir anomenar-lo ARPANET. Va ser un gran avantatge i participaren altres
col·laboradors aportant les millors idees del MIT(MassachussetsInstitute of
Technology), el NPL (NationalPhysycsLaboratory,UK) i la Rand Corporation(U.S.A).
La xarxa va anar creixent i a 1971 ARPANET ja tenia 23 punts connectats.
Map of ARPANET [Imatge]. (1971)Recuperat de:
http://www.prairiehill.org/technology/web_projects/CV_Map_of_ARPANET.html
De Arpanet a Internet
L’any 1972 ARPANET es va presentar a la First International Conference on
ComputersandComunication a Washington DC. Els científics d'ARPANET varen
demostrar que el sistema era operatiu mitjançant una xarxa distribuïda a 40 punts
connectats a diferents localitzacions. Això va impulsar la recerca en aquest àmbit i la
creació d'altres xarxes va anar en augment.
Entre 1974 i 1982 és varen crear gran quantitat de xarxes, les més reconegudes són les
següents:
6

7. Telenet(1974): Versió comercial d'ARPANET.
Usenet(1979): Sistema obert centrar enl'e-mail.
Bitnet(1981): Unió de les Universitats Americanes utilitzant el sistema IBM.
Eunet(1982): Unió del Regne Unit, Escandinàvia i Holanda.
En aquell moment el món de les xarxes estava una micadesequilibrat, encara que
ARPANET continuava amb el reconeixement global. L’any 1982, ARPANET va adoptar el
Protocol TCP/IP i a partir d'aquell moment,arribà el conegut Internet (International
Net).
Què és tcp/ip i com funciona?
“TCP/IP és el nom d'un protocol de connexió de xarxes. Un protocol és un conjunt de
regles les quals s'han d’adreçar a totes les companyies i productes de software amb la
finalitat de que tots els seus productes puguin ser compatibles entre ells. Aquestes
regles donen una seguretat de que es puguin comunicar un aparell que executa la
versió TCP/IP de Digital Equipmentamb un PC Compaq que executa TCP/IP.”
S. Ben, membre del CERN i B.L, Tim creador de la WWW.
TCP/IP és un protocol obert.Significa que es publiquen tots els aspectes concrets del
protocol i qualsevol els pugui complementar. A més està dissenyat per ser un
component d'una xarxa, de manera principal, la part del software. Totes les parts del
protocol tenen unes tasques assignades com per exemple: enviar un correu electrònic,
proporcionar un servei d’accés remot, compartir fitxers, assignar rutes als missatges...
Protocol de Control de Transmissió/Protocol d'Internet.
Les xarxes TCP/IP són un tema al que s'ha donat més importància als darrers anys. Així
com s'ha desenvolupat Internet, la gent ha vist la importància de TCP/IP, encara i tot
sense donar-se conta. Els exploradors Web, el correu electrònic i les sales de xat són
utilitzats per persones de manera quotidiana, per el dia a dia. El nom de TCP/IP sorgeix
de dos dels protocols més importants de la família de protocols d’Internet, el
TransmissionControl Protocol(TCP) i Internet Protocol(IP).
7

8. De Arpanet a WWW (WorldWide Web)
A principis dels anys 80 el creixement dels ordinadors va estar més accentuat. El
creixement era tan accelerat que hi havia un temor a que les xarxes poguessin sofrir un
bloqueig per la massificació d'usuaris i d'intercanvi d'informacions,a causa del conegut i
usat per tothom e-mail.
Al següent gràfic mostra el creixement exponencial.
Arpanet i web 2.0[Gràfic] (2010) Recuperat de: http://infrarati.wordpress.com/tag/dcim/
Què vol dir WWW?
El WorldWide Web (WWW) és una xarxa de “llocs”que poden ser cercats i mostrats
amb un protocol anomenat HypertextTransfer Protocol(HTTP).
El concepte de WWW fou dissenyat per Tim Berners-Lee i altres científics del
CERN(ConseilEuropéenpour la RechercheNucléaire) a Ginebra. Aquests científics
estaven molt interessats en poder cercar i mostrar amb facilitat documentació a través
d'Internet. Després van aconseguir crear un navegador/editor al que posaren el nom
de WorldWideWeb, era gratuït. Actualment no és molt conegut però en aquell el seu
desenvolupament va ser clau.
8

9. El creixement d’Internet
Quan nosaltres pensem en Internet i la seva evolució en la darrera dècada, ens
imaginem xifres que es surten de la normalitat, descomunals. Hem de recordar que
Internet va ser creat a l’any 1960 i es va posar a disposició del servei públic als anys 90.
És fàcil entendre que el creixement d’Internet i el seu desenvolupament ha arribat a
tenir xifres impressionants.
Però, coneixem realment aquestes xifres? Cal tenir en compte quins són aquests
nombres per estar més informats de l’actualitat de la ‘xarxa de xarxes’ ( la xarxa
d’informació i connectivitat més important i més gran de la història).
Quantitat d’usuaris:
Actualment al món hi ha 1.966.514.816 usuaris. A Europa n’hi ha 475.069.448
exactament. Un 24,2% dels habitants del món connectats a Internet (‘la xarxa de
xarxes’) son d’Europa. A l’Àfrica el creixement d’usuaris d’Internet va ser de
2357,3%(xifra impressionant).A Llatinoamèrica la població amb Internet va augmentar
un
1032,8%.
El continent amb major quantitat de població connectada a la xarxa és Àsia amb 825,1
milions d’habitants a Internet. El país amb major quantitat d’usuaris és els Estats Units
d’Amèrica (77,4%). Als Estats Units d’Amèrica el segueix Austràlia amb un 61,3% i la
Unió Europea amb un 58,4% d’habitants connectats.
Al continent europeu, el país amb major quantitat d’usuaris és Alemanya amb 65,1
milions de persones connectades. En segona posició es troba Rússia amb 59,1 milions i
al tercer lloc el Regne Unit amb 51,4 milions.
Espanya, el nostre país, es troba situat a la setena posició amb 29,1 milions d’habitants
connectats a la xarxa.
A Espanya, en els darrers deu anys va haver un creixement del 440% en els usuaris
d’Internet. La població espanyola té un nombre total de 45.505.963 d’habitants, dels
quals 29.093.984 tenen aquest servei a les seves cases, és a dir un 62,6% de la població
d’Espanya estan connectats a la xarxa. A més, més d’un 37% de la població està
connectada a Facebook.
9

10. Frías, Virginia (2012) Internet, internet, internet [Imatge]. Recuperat de:
http://tecnologia.es.msn.com/blogs/ctr-mas/post.aspx?post=94a8eb0f-67fe-4879-887c-725b9b2b5ba9
El llenguatge més emprat a Internet és l’anglès. Després, l’altre idioma que apareix com
més utilitzat és elxinès i en tercera posició l’espanyol.
Les marques amb més presencia a Internet són Yahoo, Microsoft, MSN, Google i AOL.
Segons l’índex de Nielsen a NetRatings, els països amb una proporció major del
nombre d’usuaris:
1. Suècia
2. Xina
3. Dinamarca
4. EE. UU.
5. Noruega
6. Austràlia
7. Holanda
8. Islàndia
9. Canadà
10. Corea del Sur
Ref; art. per.‘El crecimiento
FernandaFumagalli. (2013)
de
Internet
10
en
estos
últimosdiezaños’
de

11. C. La web 2.0
Què és la web 2.0?
Segons O’ Reilly “és el nom que se li ha assignat al conjunt d’eines que es troben
disponibles a la web actual: interactiva i col·laborativa. Aquestes eines es caracteritzen
per les possibilitats que ofereixen als usuaris de tenir un doble rol: ser protagonistes i
públic de la informació que circula per la web”. (Ref; Prim. Conf. Octubre de 2004)
Aquesta web és la representació de l’evolució de les aplicacions tradicionals web
enfocades al usuari final. Aquesta web nova és més una actitud i no una tecnologia.
La web 2.0 és el pas que han donat a les aplicacions tradicionals cap a les aplicacions
que funcionaven a través del web enfocades a l’usuari
final. Es tracta d’aplicacions que generen col·laboració i
serveis que substitueixen les aplicacions de l’escriptori.
“És una etapa que ha definit nous projectes a Internet i
està preocupant-se per oferir millors solucions a l’usuari
final. Quan la web va començar, ens trobàvem en un
entorn estàtic, amb pàgines HTML que rebien poques
actualitzacions i no tenien interacció amb l’usuari”.
Maestros del Web (2007) Web 2.0
¿Reconfiguración social o tecnológica?
[Imatge]. Recuperat de:
http://www.maestrosdelweb.com/imag
es/editorial/web20.jpg
El terme Web 2.0
Seguint amb les teories de O’ Reilly, podriem associar la Web 2.0 amb les aplicacions
web que faciliten la compartició interactiva d’informació, el disseny centrat en l’usuari
i la col·laboració dins el WorldWide Web. Alguns exemples de Web 2.0 serien les
comunitats basades en web, els llocs de P2P, els wikis i elsblogs, entre altres més
rellevants. Una Web 2.0 permet interactuar amb altres usuaris o canviar el contingut
de la pàgina; comparant-los amb els llocs web no interactius on els usuaris es limiten a
mirar passivament la informació que se'ls proporciona i no poden canviar-la.
Per poder entendre d’on prové el terme Web 2.0 cal remuntar-nos al moment en que
DaleDougherty de O’Reilly Media va utilitzar aquest terme en una conferència on va
compartir una pluja d’idees juntament amb Craig Cline de MediaLive. En aquesta
conferència es parlava del renaixement i evolució de la web.
Constantment es proposaven noves aplicacions i llocs amb sorprenents utilitats en
funció de l’usuari.
11

12. De la Web 1.0 a la Web 2.0
Mentre la Web 1.0 es caracteritzava per ser estàtica, unidireccional, passiva i per oferir
formats tancats (és a dir que el lector o usuari no podia canviar) com llocs web estàtics
i portals. La nova etapa (2.0) planteja una dinàmica multidireccional d’usuaris que
proposen i generen continguts, interaccionant de forma oberta en diferents formats
que es transformen segons cada internauta i a més caracteritzats per requerir un ús
amigable, intuïtiu i fàcil per tot tipus d’usuaris. Aquesta dinàmica fa pensar en una
xarxa de productors, on el coneixement es genera a través de la col·laboració
col·lectiva.
El desenvolupament de la
Web
2.0
suposa
el
descobriment del poder de
l’usuari, la lògica de trobar el
més popular o requerit, en el
que
es
denomina
la
intel·ligència
col·lectiva
potenciada a les xarxes.
Entendre l’evolució que ha
arribat amb la web 2.0 pot
realitzar-se amb exemples i
Canino19 (2012) Definición de web 2.0 y su evolución hacia Web 3.0
amb
projectes.
Podem [Imatge]. Recuperat de: http://comenzandodecero.com/definicion-de-web2-0/#more-178
comparar serveis web que
marquen clarament l’evolució
cap a la web 2.0 amb una nova forma de fer les coses.
Com hem pogut veure a les classes de TIC hi ha varies diferències entre la web 1.0 i la
web 2.0:
Web 1.0
Serveis de Publicitat
Comunitats fotogràfiques
Distribució de continguts
Baixades de música
Enciclopèdies
Pàgines personals
Usuaris
Doubleclick
Ofoto
Akamai
Mp3
Britannica Online
Llocs personals
Ocults amb nics
Web 2.0
GoogleAdSense
Flickr
BitTorrent
Napster
Wikipedia
Blog
Amb nom real i foto
Mmcas (2013) De la 1.0 a la 2.0 [Taula]. Creació pròpia.
12

13. Principis de la web 2.0
L’ús de la web 2.0 en totes les seves aportacions està provocant canvis significatius a
l’hora de treballar en biblioteques i arxius on intenten donar serveis útils i assequibles
per a tots els usuaris.
La informació que es gestiona, que es genera en aquest nou entorn fa que
siguinecessari que lesinstitucions vagin avançant cap a noves formes d’intel·ligència
col·lectiva.Laparticipació de les persones és tan àgil i immediata que planteja un marc
ideal perdesenvolupar polítiques innovadores.
A continuació hem detallat els principis bàsics de la web 2.0 segons O’Reilly:
“Orientat a Internet”: Tot està a la web. Només cal un navegador web i una
connexió a Internet. Això garanteix la mobilitat de l'usuari i l'accés a vàries
plataformes des de qualsevol sistema operatiu. L'activitat depèn cada vegada
més de la connexió a Internet en comparació de l'ús de programes instal·lats en
l'equip.
“Comunitats d'usuaris”: La Web 2.0 és una actitud i no una tecnologia. La
sevaaportació suposa la participació sota les directrius de les "quatre C":
Comunicar, Compartir, Col·laborar i Confiar. Els usuaris són creadors de
continguts
i
no
només
simples
consumidors. A més, aquesta creació es
pot realitzar de forma cooperativa d'acord
amb unes regles i rols definits i acceptats.
“Perpètua Beta”: La web està en constant
revisió. L'aplicació s'orienta a l'usuari i es
millora gràcies a l'experiència i aportacions
d'aquests.
“Facilitat”: Permet una gestió àgil i precisa López, Carmen A (2010) Definición de web 2.0
[Imatge]. Recuperat de:
de la informació en diferents contextos i
http://carmenalicialopez.wordpress.com/web-2amb diferents propòsits. Gràcies a l'ús de
0-y-educacion/definicion-de-web-2-0/
CMS (gestors de continguts): Joomla ,
Wordpress , Drupal , Moodle , MediaWiki , etc .
“Gratuïtat”:l’ús és gratuït en un context personal o educatiu .
“Personalització”: Els serveis i gestors CMS es poden adaptar a les necessitats
de l'usuari en permetre la personalització de moltes de les seves opcions:
activació/ocultació de gadgets, selecció de modes de presentació (separació de
forma i continguts), categories per a la classificació de continguts, etiquetes,
etc..
13

14. “Integració i connexió”: Els continguts multimèdia que donen suport als
diferents serveis s'integren fàcilment en les pàgines dels CMS (embed) ia més
es poden enllaçar directament (link).
Fins i tot alguns serveis utilitzen els
recursos allotjats en altres (mashups).
Com per exemple podem veure
Panoramio,que permet a l'usuari afegir
una capa d'informació a un mapa
interactiu de GoogleMaps. Aquesta
integració produeix una xarxa complexa
els nodes més visibles són els blocs,
wikis, joomlas, Moodles, drupales,
Budd,Andy (2005). What is web 2.0?[Imatge]
repositoris multimèdia i xarxes socials .
Recuperat de:
http://www.andybudd.com/presentations/dc
“Propagació viral”: La informació nova
ontruct05/images/zen2.jpg
la rebem gràcies a la subscripció RSS,
agregadors, trackbacks , pings, xarxes socials etc.
“Etiquetatge social”: L'usuari assigna lliurement les etiquetes i categories als
articles, imatges, àudios, marcadors, podcasts, vídeos, etc. Sorgeixen així les
categories, un sistema d'etiquetes sense jerarquies predeterminades que
facilita la recerca dels continguts .
“Iniciativa descentralitzada”: Les xarxes socials (Facebook, Ning, Tuenti...)
proporcionen la possibilitat de crear i mantenir fàcilment un espai de trobada
entre usuaris. Qualsevol persona pot tenir en pocs minuts un espai a Internet
on publicar les seves opinions, consultes, dubtes, experiències, etc. i també on
convidar a altres usuaris a interaccionar o participar.
Situació d’Internet a l’Actualitat
L'evolució i l'accés al Internet en els darrers anys ha crescut de manera molt àmplia i
avui en dia ha agafat molt de pes a la societat, especialment a les noves generacions,
on és vital la utilització de Internet. Internet és i serà molt més important en les
nostres vides ja que ens dona uns beneficis molt importants en les nostres tasques
com per exemple: als nostres treballs, a les escoles, a casa... Aquesta innovació
tecnològica ha suposat grans avantatges com per exemple:
-
Facilitar la comunicació.
Conèixer i interactuar amb moltes persones d'arreu del món.
14

15. -
La recerca d'informació es torna molt més senzilla.
Trobar molts punts de vista diferent sobre alguna
notícia.
Crear i descarregarprogrames, eines, aplicacions...
Trobar a la xarxaun suports tècnics.
Fer un seguiment de la informació a temps
real(notícies, revistes, periòdics).
Comprar fàcilment
Compartir coses personals, coneixements...
Ruiz, David (2012) Web 2.0
[Imatge]. Recuperat de:
http://elblogdelsrruiz.blogspot.com.
.es/p/web-20.html
Serveis que la web 2.0 posa a disposició dels usuaris
Els serveis que han nascut al voltant de la web 2.0 formen una autèntica revolució que
no ha fet més que començar. Les característiques clau que defineix la web 2.0 es
poden resumir en:






Control sobre fonts de dades úniques i difícils de copiar, i que s'enriqueixen a
mesura que la gent va utilitzant-ho.
Confiança amb els usuaris com a co-desenvolupadors.
L’usuari agafa un paper innovador.
Aprofitament de la intel·ligència col·lectiva, orientació social i col·laboradora.
Software no limitat.
Models de desenvolupament i de negocis més lleugers.
Internet es un procés de transformació constant. Els serveis de la Web 2.0, han duit a
Internet totes les característiques de disseny i utilització de les aplicacions, que
tradicionalment funcionaven dins el sistema operatiu de l'ordinador. Una
conseqüència dels avanços es l’aparició del concepte "Webtop", que fa referència a les
aplicacions que s’utilitzen en xarxa actualment, les quals normalment eren
considerades d'escriptori, com el bloc de notes, fulles de càlcul... Una altre tendència
important es la transformació que s’està produint tant en la manera en que es creen
els continguts com en la forma en que tant es distribueixen com es consumeixen,
aquest fenomen s'anomena "SocialMedia".
15

16. Un dels serveis mes populars que presenta la Web 2.0 es el servei de web del
"GoogleMaps". De fet el model de programació de Google ha tingut creat nombrosos
serveis de valor afegit en forma del
que es conegut com a Mashups
(aplicacions web híbrides) que
enllacen GoogleMaps amb altres
fonts
de
dades
accessibles
d'Internet, la majoria de les quals
han arribat a acords amb Google
per a adoptar aquestes facilitats.
Social Media
Aquest concepte, denominat Social
Media, engloba els Blogs, els portals
de compartició de vídeo o fotos,
com Flickr.com o Youtube.com
Instagram.com, entre d'altres. La
idea és que a través d'Internet
qualsevol pugui actuar com a un
Salgado, Víctor (2010) La web 2.0 y la Ley [Imatge]. Recuperat de:
escriptor, un DJ o com un fotògraf.
http://blogs.lavozdegalicia.es/victorsalgado/2010/07/01/la-web-20-y-la-ley/
L'audiència potencial és tot usuari
que entri a Internet, per lo que s’està constituint un nou tipus de mitja de
comunicació, amb la particularitat de que son ells mateixos qui generen els continguts.
Els serveis més representatius que podem trobar són:
-
Compartició de recursos
Youtube: és un portal que facilita l'emmagatzement de vídeos.
Flickr: és un portal que permet emmagatzemar i compartir fotografies amb
altres usuaris, i classificar-les mitjançant etiquetes.
Del.icio.us: és un portal que permet emmagatzemar direccions de pagines web.
-
Agregadors
Digg: és un portal que agrega noticies i entrades de Blog de tot Internet.
Newsvine: és un portal que agrega entrades de Blog i noticies dels teus usuaris.
-
Xarxes de radio i musica
Lastfm: servei que segueix totes les melodies que l'usuari escolta al ordinador.
-
Wiki
Wikipedia: enciclopèdia lliure multilungüistica basada en la tecnologia wiki, és a
dir, que s'escriu de forma col.loborativa per voluntaris.
16

17. -
Webtop
La webtop, o web desktop, es un escriptori virtual en la web, que funciona a
traves del navegador com a software, es un sistema d`aplicacions que
introdueixen les aplicacions mitjançant un workspace en xarxa. Son diversos els
factors que influeixen a les aplicacions de la xarxa i el moviment de dades:
Velocitat d’Internet.
Mobilitat de les tecnologies (poder accedir a la informació quan i on es
vulgui).
Caràcter obert de les aplicacions de la xarxa(aplicacions que s`adaptin
als gustos de tothom).
Manteniment mes senzill (pc més net = més ràpid).
Introducció de noves tecnologies web(AJAX, AsynchronousJavascriptand
XML).
Avantatges
- Comoditat a l’hora de fer feina ja que permet fer-ho en un mateix lloc, i
accessibilitat a la informació.
- Actualització periòdica d’esdeveniments, gràcies a això es fa més fiable.
- No és necessari un aparell de darrera generació (PC) per a gaudir de l’ús
d’aquestes aplicacions.
Inconvenients
- Té l’inconvenient d’una seguretat baixa, les dades personals poden ser
falses o inventades (suplantació d’identitat), usuaris no fiables.
- Té la necessitat d’una connexió a Internet.
Hi ha nombroses aplicacions Webtop, per exemple:
GMAIL: servei de correu electrònic de Google.
CALENDAR: aplicació de calendari, agenda i administrador de convencions i
reunions, de Google.
TA-DA-LIST: gestió de llistes i tasques.
GOOGLE SPEEDSHEETS: full de càlcul on-line.
WRITELY: processador de textos on-line.
17

18. D. Conclusions
La realització d’aquest projecte d’investigació ens ha resultat molt interessant. Hem
comprovat com Internet ha fet un gran avanç i de manera molt vertiginosa. Ha entrat a
les nostres vides formant part dels nostres dies. Podem afirmar que “no podem passar
un dia sense Internet” ja sigui utilitzant el mòbil, l’ordinador personal, la tablet...
Internet s’ha convertit en un hàbit més per treballar, compartir coneixements, fer
conferències... milers i milers d’aspectes tant a l’àmbit professional com al personal.
Internet ha provocat una ruptura a la societat a la qual avui en dia l’anomenam
‘Fractura Digital’. És a dir, hi ha molts de països participants en aquest medi tan
important socialment i uns altres països que no coneixen encara cap element
multimèdia que ofereix aquesta ‘xarxa de xarxes’.
Aquestes innovacions al món de les TIC suposa un canvi en la convivència. Abans
d’existir Internet ningú vivia de la mateixa manera que viu ara. Tothom té accés a
connectar-se a la xarxa i conèixer allò que va succeint a qualsevol racó del món,
solament amb un “click”. Aquest mode de vida pot ser molt beneficiós per a tota la
gent que l’utilitzi, sempre i quan es faci un ús correcte de les noves tecnologies. Per
això, com futurs docents de l’Educació Primària hem de potenciar l’ús correcte i cal
sempre instruir a les noves generacions per als possibles perills que recorren la xarxa.
Internet com a mitjà de comunicació i recerca d’informació és un lloc perillós a causa
de la gran quantitat d’infoxicació que ens podem trobar. També altres perills com el
‘sexting, ciberbullying, spam...’
Els docents i els pares han de saber posar límits als seus alumnes i als seus fills.
Internet s’ha de regir per unes normes de comportament i de respecte. Utilitzar les
noves tecnologies de manera responsable i si sorgeix qualque problema s’ha de
comunicar immediatament al responsable del teu ús. És difícil però cal utilitzar els
mètodes correctes per evitar desgràcies.
Per finalitzar volem donar el nostre punt de vista referit a allò que ens ha aportat
aquesta tasca d’investigació de Internet. Ens ha impactat la gran evolució d’Internet, la
manera que ha agafat poder als nostres dies, com s’organitza tota l’ informació, quins
varen ser els creadors, quin percentatges té Internet als països del món i gràcies a això
tenim un coneixement molt més ampli del que era anteriorment.
18

19. E. Bibliorafia
Van Der Henst, Christian. (2005). Maestros de la web. ¿Qué es la Web
2.0?Recuperat[7/11/2013] de:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2
O'REILLY, Tim. (2009) Qué es la web 2.0: Patrones del diseño y modelos del
negocio para la siguiente generación del software 2005. Traducció de
Telefónica. Recuperat
[28/10/2013]de:http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com
Osset, Fco Javier (Cord. at col.) (última actualització Febrer del
2012) Multimedia y Web 2.0. Recuperat [6/11/2013]del Ministeri de Educació,
Cultura i
Esport:http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_I
niciacionblog/p rincipios_generales_de_la_web_20.html
Rivero, Raúl (2013).Evolución de ARPANET/Internet, Máster de Periodismo.
Recuperat [27/10/2013] de:
http://www.elmundo.es/imasd/docs/cursos/masterperiodismo/2002/riveromaster01-usa.html
-
D’aquí va extreure el seu treball fent la traducció a la llengua Espanyola.
Segul , Ben (1995)A Short History of Internet Protocols at CERN
Ryan, Johnny (2013) A History of the Internetandthe Digital Future: 1962-1992
Gil, Paul (2013) What is the Internet?
Leyner, Barry (1997) A briefhistory of Internet
Bermudez, Gina. Dary, Nieto. Rios, Javier. Gonzalez, Adelmo. Malpica,
Myriam.(2003) Protocolo TCP/IP. Recuperat [27/10/2013] de:
http://protocolotcpip.galeon.com/
Fumagalli, Fernanda (2013) El crecimiento de Internet en estos ultimos diez
años. Recuperat [15/12/2013] de:
http://www.familiaymujer.com/noticias/articles/el-crecimiento-de-interneten-estos-ultimos-diez-a%C3%B1os.html
19