1. Disciplina : CULTURĂ CIVICĂ
Clasa : a VII- a
Tipul de evaluare : Sumativă
Unitatea de învăţare : INSTITUŢII ŞI PRACTICI DEMOCRATICE
Obiective de evaluare :
• Să utilizeze corect concepte precum separarea puterilor în stat, lege,
referendum, inamovibilitate
• Să facă distincţia între puterea legislativă, puterea executivă şi cea
judecătorească
• Să identifice importanţa aplicării principiului separării puterilor
• Să enumere atribuţiile preşedintelui României
Şcoala cu clasele I-VIII Ulmu
Disciplina CULTURĂ CIVICĂ
Clasa a VII-a

2. Nume şi prenume elev _____________________________________________________
Data _______________
Test scris la CULTURĂ CIVICĂ
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.
SUBIECTE:
I.(15 P) Completaţi spaţiile libere cu termenii potriviţi :
1. În România puterea executivă este exercitată de către.....
2. Pentru a avea dreptul de a candida pentru funcţia de senator un cetăţean trebuie sa aibă vârsta
de minim ...
3. Preşedintele României are dreptul de a fi ales pentru maximum ..... mandat(e)
II. (15 P)Alegeţi varianta corectă :
1. Mandatul preşedintelui României durează:
a. 4 ani b. 5 ani c. 6 ani d. 7 ani
2. Principala atribuţie a Parlamentului constă în:
a. aplicarea legilor b. adoptarea legilor
c. cenzura presei d. organizarea referendum-ului
3. În România, în raport cu populaţia, este ales un deputat la:
a. 70 000 loc. b. 80 000 loc. c. 60 000 loc. d. 100 000 loc
III. (20 P)Răspundeţi cu adevărat sau fals :
1. Judecătorii sunt independenţi şi inamovibili ......
2. Guvernul României este condus de către un cancelar. .......
3. Prin referendum înţelegem consultarea poporului. .........
4. Legea este o normă stabilită de stat, ce cuprinde obligaţii generale pentru toţi oamenii care îşi
propun să reglementeze comportamentul cetăţenilor. ....
IV. (30 P)Pe baza cunoştinţelor asimilate, realizaţi un ciorchine care să indice atribuţiile
preşedintelui României
ATRIBUŢIILE
PREŞEDINTELUI
ROMÂNIEI
PE PLAN INTERN
PE PLAN
EXTERN
V. (10 P) Analizaţi, în maximum 10 rânduri, şi exprimaţi un punct de
vedere personal referitor la următoarea afirmaţie :
Separarea puterilor în stat, element fundamental al unei societăţi democratice
Şcoala cu clasele I-VIII Ulmu
Disciplina CULTURĂ CIVICĂ
Clasa a VII-a
BAREM

3. Test scris la CULTURĂ CIVICĂ
- Nu se acordă fracţiuni de punct.
- Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
- Se vor puncta orice alte formulări şi modalităţi de rezolvare corectă ale cerinţelor, în
acord cu ideile şi punctajele precizate în barem.
SUBIECTUL I (15 puncte)
1. guvern 5 puncte
2. 35 ani 5 puncte
3. două 5 puncte
SUBIECTUL II (15 puncte)
1. B. 5 puncte
2. B 5 puncte
3. A 5 puncte
SUBIECTUL III (20 puncte)
1. Adevărat -5 puncte
2. Fals - 5 puncte
3. Adevărat- 5 puncte
4. Adevărat- 5 puncte
SUBIECTUL IV (30 puncte)
-câte 5 puncte pentru fiecare atribuţie a preşedintelui completată corect -6X5-30 puncte
SUBIECTUL V (10 puncte)
Separarea puterilor în stat are rolul de a asigura evitarea concentrării puterii în cadrul unei
singure instituţii ori exercitarea acesteia de către o singură persoană ori un grup restrâns de persoane.
Totodată respectarea acestui principiu garantează adoptarea şi aplicarea corectă a legilor, precum şi
respectarea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale oamenilor. Deasemenea reduce riscul comiterii
abuzului de putere, deoarece instituţiile ce exercită cele trei puteri în stat se supraveghează reciproc
Se punctează orice formulare asemănătoare, care indică urm. elemente :
- evitarea concentrării puterii -2 p
- aplicarea corectă a legilor – 2 p
- respectarea drepturilor şi libertăţilor oamenilor – 3 p
- reducerea riscului comiterii abuzului de putere – 3 p
Total test : 90 puncte. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se stabileşte prin împărţirea la 10 a
punctajului obţinut.