SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
FIŞĂ DE MUNCĂ INDEPENDENTĂ

            Elemente de limbă şi comunicare – înţelegerea mesajului unui text

                                       Clasa a III-a


  I. Citeşte cu atenţie textul următor pentru a putea răspunde cerinţelor formulate:

                                    Cine era ?

       Într-o noapte, un gospodar se trezi din pricina zgomotului pe care îl auzi la coteţe.
Punând mâna pe o mătură, se repede într-acolo şi, deschizând coteţul, strigă:
      - Cine e aici?
      Tăcere de mormânt.
      - Cine e aici ? ... Răspunde !
       Atunci, din fundul coteţului, se aude un glas tremurat:
       - Nu e nimeni ! Suntem noi , găinile şi cucoşul ! ...


   II. Cerinţe :

   1. Precizează personajele textului.
   ……………………………………………………………………………………………………………………..


   2. Stabileşte ideea principală a textului.
   ……………………………………………………………………………………………………………………..
   .



   3. Răspunde printr-o propoziţie dezvoltată la titlul-întrebare .
   ……………………………………………………………………………………………………………………..
   .

   ……………………………………………………………………………………………………………………..
   .


   4. Scrie în casetă A dacă afirmaţia este adevărată şi F dacă afirmaţia este falsă :

      Într-o dimineaţă un gospodar aude un zgomot la coteţe.
      Speriat de zgomot, gospodarul pune mâna pe o lopată .
      Zgomotul venea de la coteţele păsărilor.
5. Uneşte, printr-o linie, cuvintele din coloana A cu acele cuvinte care au înţeles
   asemănător din coloana B.
        A                                          B
   gospodar                                        se avântă
   zgomot                                          timid
   strigă                                          harnic
   se repede                                       ţipă
   tremurat                                        cauza
   pricina                                         gălăgie
                                                   iute


6. Alege varianta corectă :
   Proverbul care se potriveşte textului este :
   a)       Nu tot ce se zboară se mănâncă.
   b)       Nu aduce anul ce aduce ceasul.
   c)       Nu se ştie de unde sare iepurele.

More Related Content

Viewers also liked

SECUENCIA DIDACTICA EN WOR
SECUENCIA DIDACTICA EN WORSECUENCIA DIDACTICA EN WOR
SECUENCIA DIDACTICA EN WOR
CursoEE
 
제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률
제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률
제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률
hdflkgjdo
 
Task 2 secondary research
Task 2 secondary researchTask 2 secondary research
Task 2 secondary research
davidhall1415
 

Viewers also liked (6)

Free Report
Free ReportFree Report
Free Report
 
SECUENCIA DIDACTICA EN WOR
SECUENCIA DIDACTICA EN WORSECUENCIA DIDACTICA EN WOR
SECUENCIA DIDACTICA EN WOR
 
Public notices for July 5, 2012
Public notices for July 5, 2012Public notices for July 5, 2012
Public notices for July 5, 2012
 
제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률
제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률
제주여행할인//LG77。XYZ//고령자미국비자발급률
 
samuel chung lecca "me enseñaras el camino de la vida"
samuel chung lecca "me enseñaras el camino de la vida"samuel chung lecca "me enseñaras el camino de la vida"
samuel chung lecca "me enseñaras el camino de la vida"
 
Task 2 secondary research
Task 2 secondary researchTask 2 secondary research
Task 2 secondary research
 

More from mihaelapaduraru

Proiec tematic prezentare ppt
Proiec  tematic  prezentare pptProiec  tematic  prezentare ppt
Proiec tematic prezentare ppt
mihaelapaduraru
 
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 aCozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
mihaelapaduraru
 
Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013
mihaelapaduraru
 
Fiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestivFiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestiv
mihaelapaduraru
 
Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2
mihaelapaduraru
 

More from mihaelapaduraru (20)

Proiectul ghita delia
Proiectul ghita deliaProiectul ghita delia
Proiectul ghita delia
 
Proiect tematic claudia si oana
Proiect tematic   claudia si oanaProiect tematic   claudia si oana
Proiect tematic claudia si oana
 
Proiec tematic prezentare ppt
Proiec  tematic  prezentare pptProiec  tematic  prezentare ppt
Proiec tematic prezentare ppt
 
Brosura
BrosuraBrosura
Brosura
 
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 aCozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
 
Primavara (1)
Primavara (1)Primavara (1)
Primavara (1)
 
Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013
 
Fisa ui3
Fisa ui3Fisa ui3
Fisa ui3
 
Test evaluare digestie
Test evaluare digestieTest evaluare digestie
Test evaluare digestie
 
Sistemul digestiv
Sistemul digestivSistemul digestiv
Sistemul digestiv
 
Fiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestivFiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestiv
 
Fisa 2 lirism
Fisa 2 lirismFisa 2 lirism
Fisa 2 lirism
 
Fisa lucru lirism
Fisa lucru lirismFisa lucru lirism
Fisa lucru lirism
 
Fisa gen liric
Fisa gen liricFisa gen liric
Fisa gen liric
 
Fisa gen liric
Fisa gen liricFisa gen liric
Fisa gen liric
 
91 test
91 test91 test
91 test
 
Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2
 
Plante de camp
Plante de campPlante de camp
Plante de camp
 
Fisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinteFisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinte
 
Fisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinteFisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinte
 

0 153 fisa_de_lucru

  • 1. FIŞĂ DE MUNCĂ INDEPENDENTĂ Elemente de limbă şi comunicare – înţelegerea mesajului unui text Clasa a III-a I. Citeşte cu atenţie textul următor pentru a putea răspunde cerinţelor formulate: Cine era ? Într-o noapte, un gospodar se trezi din pricina zgomotului pe care îl auzi la coteţe. Punând mâna pe o mătură, se repede într-acolo şi, deschizând coteţul, strigă: - Cine e aici? Tăcere de mormânt. - Cine e aici ? ... Răspunde ! Atunci, din fundul coteţului, se aude un glas tremurat: - Nu e nimeni ! Suntem noi , găinile şi cucoşul ! ... II. Cerinţe : 1. Precizează personajele textului. …………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Stabileşte ideea principală a textului. …………………………………………………………………………………………………………………….. . 3. Răspunde printr-o propoziţie dezvoltată la titlul-întrebare . …………………………………………………………………………………………………………………….. . …………………………………………………………………………………………………………………….. . 4. Scrie în casetă A dacă afirmaţia este adevărată şi F dacă afirmaţia este falsă : Într-o dimineaţă un gospodar aude un zgomot la coteţe. Speriat de zgomot, gospodarul pune mâna pe o lopată . Zgomotul venea de la coteţele păsărilor.
  • 2. 5. Uneşte, printr-o linie, cuvintele din coloana A cu acele cuvinte care au înţeles asemănător din coloana B. A B gospodar se avântă zgomot timid strigă harnic se repede ţipă tremurat cauza pricina gălăgie iute 6. Alege varianta corectă : Proverbul care se potriveşte textului este : a) Nu tot ce se zboară se mănâncă. b) Nu aduce anul ce aduce ceasul. c) Nu se ştie de unde sare iepurele.