khas untuk pelajar stpm

1. Cerpen Usia Emas
oleh: Abdullah Hussain
Cerpen dimulai oleh Abdullah Hussain dengan menceritakan kisah seorang kawan lamanya
yang bernama Cikgu Baharum dalam usia 80 tahun telah diangkat selaku tokoh warga emas di
daerahnya. Pengarang lantas mengirim poskad tahniah atas anugerah yang diterima oleh
kawannya. Walau bagaimanapun, dalam jawapan balas, Cikgu Baharum menyatakan
penerimaanya terhadap anugerah tersebut adalah atas dasar “malu alah saja”. Hal ini
menimbulkan persoalan kepada pengarang.Apakah anugerah warga emas tiada mempunyai
nilai yang harus dibanggakan?
Dalam memecahkan persoalan tersebut, pengarang telah membaca beberapa petikan ayat
al-Quran dan akhirnya mendapat jawapan yang dikehendakinya.Anugerah warga emas adalah
tidak releven dengan kehidupan umat Islam. Anugerah tersebut berasal usul daripada budaya
hidup masyarakat luar yang ghairah denganpemberian award termasuk kepada orang tua yang
sedang menanti ajal. Tidak sepatutnya orang yang telah tua diberikan anugerah yang nyata
tiada memberi manfaat kepada mereka lagi. Bagi pengarang, kematian orang yang tua bukan
sebagai “satu kehilangan besar” sebaliknya perlu dilepaskan dengan reda dan diiringi doa ke
atas rohnya.
Tema
Tema kasih sayang - kasih sayang daripada anak-anak dan masyarakat yang diperlukan oleh
warga emas dalam menghabiskan sisa hidup mereka.Curahan kasih sayang jauh lebih penting
daripada pemberian anugerah.
Persoalan
 Persoalan tentang keagamaan, ayat-ayat suci al-Quran merupakan panduan dan
pedoman tentang kehidupan kepada manusia yang ingin mengambilnya sebagai iktibar.
Penulis banyak memasukkan petikan-petikan ayat-ayat al-Quran dari beberapa surah
antaranya surah an-Nahl ayat 70, surah al-Isra’ ayat 23 dan surah al-Ahfat. Kesemua
petikan ayat-ayat al-Quran itu menceritakan tentang kehidupanmanusia yang antara
lainnya tanggungjawab anak terhadap orang tua. (hlm.121)
 Persoalan tentang menghormati orang tua.Anak-anak seharusnya menghormati dan
mengasihani orang tua yang sudah lanjut usia kerana ianya adalah tuntutan agama.
Sebagaimana yang dicatatkan oleh pengarang berdasarkan ayat 23: Surah al-Isra yang
mana Maha suci Allah Yang Maha Mengetahui dan Maha Mengasihani telah
memerintahkan Nabi Muhammad supaya mengasihani ibu bapanya. (hlm. 124)

2.  Persoalan tentang persahabatan/setiakawan. hubungan yang akrab yangmenjalinkan
ukhuwah persaudaraan yang kukuh. Pengarang dan Cikgu Baharum saling ziarah-
menziarahi antara satu sama lain malah mereka juga sering berutus poskad tanda
ingatan yang berkekalan.(hlm 121)
 Persoalan tentang kesihatan. Kesihatan yang dijaga menerusi amalan senaman tertentu
akan mengekalkan tahap kesihatan seseorang dan boleh memanjang usia seseorang.
Cikgu Baharum seorang yang sangat mementingkan kesihatan dirinya,terbukti sejak
zaman muda dia telah mengamalkan senaman radio taisyo setiap pagi yang dipelajari
pada zaman Jepun lagi.(hlm. 119)
 Persoalan pengaruh budaya asing. Masyarakat di negara kita mudah terikut-ikut dengan
budaya dari luar sehingga semua yang dibuat masyarakat luar hendak ditiru biar pun
ianya tidak sesuai dan releven dengan budaya kita. Buktinya Cikgu Baharum
menganggap penganugerahan tokoh warga emas adalah tidak releven dengan budaya
masyarakat Melayu yang sepatutnya diberi peluang untuk beribadat kepada
tuhan.(hlm.122)
 Persoalan tentang Disiplin Diri. Disiplin dalam melakukan rutin kehidupan adalah ruang
untuk mencapai kejayaan. Cikgu Baharum seorang yang mementingkan disipilin diri
sebagaimana yang diceritakan kepada wartawan yang menemuramahnya, setiap hari
dia akan bangun seawal jam 5.00 pagi melakukan senaman radio taisyo, mandi serta
berwuduk dan menunaikan solat subuh, bersarapan dan berpagi-pagian ke tempat
kerja. (hlm. 119-120)
 Persoalan kerajinan dalam pekerjaan. pelbagai tugas yang diberikan dijalankan dengan
penuh komitmen. Cikgu Baharum selain mengajar dia juga memegang jawatan sebagai
guru senaman dan juga guru pengawas disipilin pelajar. (hlm. 120)
 persoalan tentang warga emas. Sering kali usia seseorang yang melewati usia warga
emas, terpaksa berhadapan dengan cabaran terutama anak-anak yang tidak sanggup
untuk menjaganya. Inilah yang diingati oleh penulis tentang perlunya keikhlasan anak-
anak untuk mengambil tanggungjawab menjaga dan mengasihani ibubapa yang sudah
tua. Tidak sebagaimana masyarakat Jepun yang mana anak-anak Jepun enggan
memelihara orang tua mereka , malah mereka tergamak menghantarorang tua ke
rumah kebajikan. (hlm. 123-124)

3. Aspek Watak dan Perwatakan:
 A.Watak Cikgu Baharum
 1.Aspek Latarbelakang:
o Seorang guru pelatih yang bercita-cita melanjutkan pelajaran ke MPSItetapi
gagal (118)
o Lahir pada tanggal 25 Mac
o Berusia 80 tahun
o Guru senaman dan juga pengawas disiplin pelajar (zaman muda)
o Penulis yang produktif (Cerpen, puisi, pantun dan rencana) karyanyadisiarkan
oleh Warta Malaya (singapura)
o Pandai jawi (tulisan jawinya halus dan cantik)
o Dianugerahkan sebagai tokoh warga emas daerah.
 2.Aspek Fizikal:
o Tinggi
o Maskulin
o Tegak (Macam tentera)
3.Perwatakan:
 3.1Berterus terang
 3.2Tidak munafik (tidak berpura-pura)
 3.3Lantang bersuara – menyebabkan beliau tidak disukai dan kesannya beliau tidak
mempunyai ramai kawan.
 3.4Seorang yang banyak ilmu – Beliau banyak membaca , pengetahuannya luas meliputi
pelbagai disiplin imu kerana banyak membaca antaranya politik, ekonomi, bahasa dan
sastera (121)
 3.5Setia kawan-mementingkan keakraban persahabatan, beliau sering menziarahi
penulis kerana dia suka berkunjung ke rumah penulis.
 3.6Seorang yang alim – setiap hujahan yang diberikannya apabila memperkatakan
sesuatu isu beliau sering merujuk pada ayat-ayat al-Quran sebagai sumber rujukan ,
contohnya apabila dia memberitahu kepada penulis dia menerima anugerah tokoh
warga emas hanya kerana dia malu alah saja sebagaimana yang termaktub dalam ayat
70 surah an-Nahl.
 3.7Mementingkan kesihatan-Cikgu Baharum seorang yang mementingkan kesihatan.,
buktinya rutin harian yang dilaluinya sejak zaman muda membawa ke usia warga emas,
termasuklah rahsia kesihatannya yang kekal sihat kerana disiplin mengamalkan
senaman radiotaiso.
 3.8Berdisiplin-Cikgu Baharum selalu pergi kerja pada waktu pagi dan pulang agak lewat
petang. Bagi beliau kerja awal pagi dan pulang lewat adalah sikap orang yang rajin dan
kerajinan akan membawa kejayaan.

4.  3.9Mementingkan kebersihan-Tugasnya sebagai guru pengawas disiplin turut digunakan
bagi memastikan pelajar-pelajar juga menjaga kebersucihan buktinya dia akan
menyuruh para pelajarnya mencuci kaki sebelum masuk kelas. Para pelajarnya juga
disuruh kencing ditandas. (120-121)
Watak Penulis:
 Latar belakang
 Seorang penulis
 Berusia 80 tahun
 Mempunyai seorang isteri
Perwatakan:
 Seorang sahabat yang setiakwan- sering menghubungi kawan menerusi poskad untuk
bertanya khabar berita.
 Alim-sering beramal ibadat, termasuklah solat tahajud. Semasa mendapat berita
kematian cikgu Baharum penulis baru selesai solattahajud dan berzikir.
 Seorang yang merendah diri-Penulis berasa rendah diri apabila membandingkan tulisan
jawi cikgu Baharum yang halus dan cantik berbanding tulisannya seperti cakar
ayam(118)
 Seorang yang mempunyai ilmu pengetahuan agama yang luas-Pengarang selalu merujuk
pada petikan-petikan ayat al-Quran sebagai sumber rujukan.
 Seorang yang prihatin-Penulis berasa kematian cikgu Baharum adalah satu kehilangan
baginya
Nilai:
 Bersyukur: Bersyukur dengan segala kurniaan Allah s.w.t kepada kita, Cikgu Baharum
amat bersyukur kepada Allah s.w.t kerana dipinjamkan umur yang panjang serta masih
diberi kesihatan yang baik.(116)
 Berdoa:Doa adalah kekuatan bagi orang mukmin, Cikgu Baharum pernah menjelaskan
kepada penulis tentang perlunya berdoa sebagaimana yang telah diajar oleh Rasulullah
SAW sebagaimana yang diriwayatkan oleh Sahih al-Bukhari, rasulullah sentiasa berdoa
selepas solat agar jangan sampai ke umur tua. (117)
 Bersolat: Solat harus dilakukan tepat pada waktunya seawal mungkin, CikguBaharum
melakukan solat subuh tepat pada waktunya. (120)
 Al-Quran sebagai sumber rujukan: Cikgu Baharum selalu merujuk ayat-ayat al-Quran
sebagai rujukan untuk isu-isu yang diperkatakan kepada penulis, contohnya dia merujuk
surah al-Isra (ayat 23) dan surah al-Ahfat (ayat 15) tentang suruhan supaya anak-anak
mengambil berat tentang ibubapa.(123)

5.  Menghormati dan mengasihani ibu bapa yang tua: Orang Islam diperintahkan supaya
berbuat baik kepada orang tua sebagaimana yang diperintahkan kepada junjungan
besar Nabi Muhammad SAW supaya mengasihani ibubapa yang lanjut usia sebagaimana
yang termaktub dalam ayat 23 surah al-Isra. (124)
 Beribadat: Umat Islam dituntut supaya melakukan amal ibadat termasuklah ibadat-
ibadat sunat seperti solat malam serta berzikir. Penulis semasa menerimaberita
kematian Cikgu Baharum baru selesai solat sunat tahajud dan berzikir. (125)
 Percaya pada Takdir: Ketentuan tuhan terhadap apa jua kejadian, termasuklah
kematian. Cikgu Baharum yang masih sihat akhirnya meninggal dunia kerana telah
ditakdir oleh Allah, sebagaimana penulis menyedari pemergian Cikgu Baharum sudah
ditakdirkan oleh Allah (126)
 Bersabar: Ujian dan dugaan yang didatangkan oleh tuhan adalah untuk menguji
kesabaran hambanya. Sebagaimana penulis menerima dengan sabar kematian Cikgu
Baharum sebagai ketentuan Illahi.(126)