1. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Kriebeldiertjesop Mariavreugde
Martin De Vos OLO2B2
1. Plaats - adres
Langevelden - Wondelgem
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
51°05'35.9"N 3°42'08.1"E
3. Korte omschrijving
De leerlingenzoekenkriebeldiertjesinde omgevingvande ‘lange Velden’inWondelgem.Ze verzamelendeze
diertjes.Nadienbekijkende leerlingendeze bodemdiertjesaandachtig.Ze determinerende dierenadhveen
determinatietabel.Daarnaschrijvenze de naamvanhetdiertje ineentabel enkruisenze aantotwelke groep
deze behoren(gewervelden,ongewervelden,dierzonderpoten,metpoten,1paar potenpersegment,2paar
potenpersegment).Vervolgensgaande leerlingeneen eigenzoekkaartmakenadhvhuneigen
waarnemingenende infodie ze reedshebbenopgedaan.
4. Doelgroep
3de graad (5de – 6de leerjaar)
5. Tijdsduur
115 minuten
6. Eindtermen
1.3 De leerlingenkunnenineenbeperkte verzamelingvanorganismenengangbare materialengelijkenissen
enverschillenontdekkenenopbasisvanminstensééncriteriumeeneigenordeningaanbrengenen
verantwoorden;
3.De leerlingenkunnensamenwerkenmetanderen,zonderonderscheidvansociale achtergrond,geslachtof
etnische origine.
7. Leerinhoud
● Gewervelde dieren(dierenmeteenruggengraat):bv.eenmuis
● Ongewerveldedieren(dierenzonderrug
● gengraat)
● Dierenzonderpoten
- Wormen:bv.Regenworm
- Slakken:bv.huisjesslak
● Dierenmetpoten
- 6 poten=> insectenbv.mug,libel envlinder
- 8 poten=> spinachtige bv.kruisjesspin,hooiwagen,schorpioen
- 14 poten=> kreeftachtigebv.pissebed
- 1 paar potenpersegment=> duizendpoten
- 2 paar potenpersegment=> miljoenpoten
● Juiste dierkunnenbepalena.d.h.v.eenzoekkaart
2. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
● Eeneigendetermineerkaartkunnenopstellen
● Bij hetwaarnemengebruikmakenvanmeerdere zintuigen
8. Lesdoelen
1. Veel voorkomendekriebeldierendeterminerenaande handvaneendetermineertabel/zoekkaart.
2. Aantonendatje zintuigennodigzijnomdierengerichtte kunnenwaarnemen.
3. Aantonenwelkestrategieënnodigzijnomdierenopeencorrecte manierte determineren.
4. Verschillende bodemdiertjesinhunomgevingbenoemen.
5. De verschillende kenmerkenopsommenvanhoe je respectvol metde natuuromkangaan.
6. Op zoekgaan naar verschillende kriebeldierendooropverschillende plekkente zoekenenverschillende
zoekstrategieëntoe te passen.
7. In groeptot eengemeenschappelijkresultaatkomen.
9. Aan de handvan de bouwvan de diertjeskunnenbepalenwelkdierhetis
10.Materiaal
Vangnetje,potjes,vergrootglas,handschoenen,leitjes,Verdelinggroepen(kaartjes),zoekkaart,tijdschema,
ppt zoekkaartmaken,schepje
11.Organisatie
Tipsvoor de leerkracht:
materiaal controlerenennietvergetenmeenemen
Alle materialentellenenopschrijvenvoorennade activiteit
Materiaal hurenbij natuurpunt
Kaartjesvoorgroepsverdelinguitknippen
Fluohesjesklaarleggen
Reserve werkbladenkopiëren
12.Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…
Zie bijlagenonderaan
13.Oplossingen - sleutel
Nietvantoepassing:de leerlingencreëreneeneigenzoekkaartendelenenkel de diertjesdie ze vondeninin
groepjes.
14.Bronnen
1. (geendatum)3-4Pissenbedden.Geraadpleegdop17 maart 2020 via
file:///C:/Users/joked/Documents/determinatietabel%20(1).pdf
2. D.,(2012). LangeVelden., Geraadpleegdop17 maart 2020 via
https://www.google.com/search?q=langevelden+wondelgem+park&sxsrf=ALeKk032jSg0LkFFhoJIUwmy7
QVCLjl2vQ:1584533641758&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb0-
fm_6PoAhUL3aQKHVP8CSEQ_AUoAnoECBYQBA&biw=1280&bih=648#imgrc=KXbTiuk-o_mxOM
3. (geendatum). spinachtigen.Geraadpleegdop18 maart 2020 via
https://nl.wikipedia.org/wiki/Spinachtigen
4. (geendatum). Kreeftachtigen.Geraadpleegdop18 maart 2020 via
https://nl.wikipedia.org/wiki/Kreeftachtigen
3. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
5. (geendatum). Duizendpoten.Geraadpleegdop18 maart 2020 via
https://nl.wikipedia.org/wiki/Duizendpoten
6. (geendatum). ongewervelden.Geraadpleegdop18 maart 2020 via
https://nl.wikipedia.org/wiki/Ongewervelden
7. (geendatum). gewervelden.Geraadpleegdop18 maart 2020 via
https://nl.wikipedia.org/wiki/Gewervelden
8. (geendatum). wormen.Geraadpleegdop 18 maart 2020 via
https://nl.wikipedia.org/wiki/Wormen_(dieren)
9. (geendatum). slakken.Geraadpleegdop18 maart 2020 via https://nl.wikipedia.org/wiki/Slakken
10. (geendatum). insecten.Geraadpleegdop18 maart 2020 via https://nl.wikipedia.org/wiki/Insecten
11. Vander Slikke.,G.,(2013). bodemdiertjes. Geraadpleegdop19 maart 2020 via
https://www.youtube.com/watch?v=JbSF1AyARAA
12. Vlaanderen.(geendatum). basisonderwijs. geraadpleegdop17 maart 2020 via
https://onderwijsdoelen.be/resultaten?intro=basisonderwijs&filters=onderwijsniveau%255B0%255D%25
5Bid%255D%3Df7dcdedc9e9c97a653c7dba05896ef57a333480b%26onderwijsniveau%255B0%255D%255
Btitel%255D%3DBasisonderwijs%26onderwijsniveau%255B0%255D%255Bwaarde%255D%3DBasisonder
wijs%26bo_onderwijs_subniveau%255B0%255D%255Bid%255D%3Dc6770d35508ce6bdab180b85cb08a1
71f2ed94be%26bo_onderwijs_subniveau%255B0%255D%255Btitel%255D%3DBasisonderwijs%2520%253
E%2520Lager%2520Onderwijs%26bo_onderwijs_subniveau%255B0%255D%255Bwaarde%255D%3DLager
%2520Onderwijs
15.Achtergrondinformatie voor de leerkracht
Ongewerveldenzijndieren zondereenwervelkolomof ruggengraat,integenstellingtotgewervelden.De
gewerveldenenongewerveldenvormensamenheel hetdierenrijk.
Het belangrijkste onderscheidtussengewerveldenenongewerveldenisde aanwezigheidvaneenverstevigde
kolomvanwervelsrondde centrale zenuw,diebij de ongewerveldenontbreekt.De gewerveldenhebbenzich
ontwikkelduit de ongewervelden enzijninvergelijkingdaarmee sterkinde minderheid.
Gewerveldenvormeneenonderstamvanchordadieren.Gewervelde dierenkenmerkenzichdoorde
aanwezigheidvan eenwervelkolom.Ditzijnde prikken,vissen,amfibieën,reptielen,vogelsende zoogdieren.
Ongeveervijf procentvanalle beschrevendiersoortenzijngewerveld;de overige 95% zijnongewerveldedieren.
Slakkenzijnde enige weekdierendieook ophet land leven.De meeste slakkenleveninzee endaarnaastleeft
eendeel vande soorteninzoetwater.De slakkenzijnopverschillende maniereninte delen,zozijnerslakken
meteenhuisje (huisjesslakken) enslakkenzonderhuisje(naaktslakken).Slakkenwordengekenmerkt dooreen
enkele schelpdie meestalwindingenheeft.
Wormenzijneeninformele groepvandierendie meerdan25.000 soortentelt.Bekende stammenvanwormen
zijnde ringwormen,de platwormen ende snoerwormen.
Sommige soorten levenophetland ofin zoet water, maar de meeste wormenleveninzee.Ook de levenswijze
iszeervariabel;veel soortenleven parasitairopof inandere dieren,andere zijnvrijlevendof niet-parasitair.Er
zijnechterookuitzonderingendiemeerdan10 meterlangkunnenworden.
Insectenzijneenklasse van ongewervelde dierendie behorentotde geleedpotigen.Metbijnaeenmiljoen
beschrevensoortenishetverrewegde grootste groepvandieren.De naam'insecten'slaatopeenhoofdkenmerk
van de hele groep,namelijk hetindrieëngedeelde lichaam.
4. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Insectenleven ophetland en in zoetwater,slechtsenkele soortenlevenin zee.Sommige insectenspeleneen
directe rol inhetlevenvande mens,zoalsbij hetoverbrengenvanziektenalsvector,hetverzamelenvanhoning,
of doorhetopetenvande oogst,maar ookdoor de bestuivingvanvoedingsgewassen.
Spinachtigenhebben 8poten enmeestal een intweeëngedeeldlichaam;kopenborststukzijngefuseerdtoteen
kopborststukenhetachterlijf. De mannetjeszijnmeestal kleinerdande vrouwtjes.
Duizendpotenzijneenklasse vangeleedpotigenbehorende totde duizendpotigenof veelpotigen,waartoe ook
de miljoenpotenbehoren.Erzijnongeveer3000 soorten.
16. (optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking
Laat de leerlingenvergelijkenmetwatde andere groepjeshebbengevonden.Ditkanje meenemenvoorinde
klas.
● Wat zijnde gelijkenissenenverschillentussende zoekkaarten?
● Welke diertjesvondenzij?
5. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Namen groepsleden: ............................................................................................. Klas: ..............
Welkom in de lange Velden! Jullie gaan vandaag
kennis maken met de vele diertjes die hier leven.
Veel plezier!
Lees aandachtig de opdrachten, als je een vraag hebt kom
je naar de roze bank!
1. Ga op zoek naar bodemdiertjes en stop ze in het potje dat je kreeg. (25min)
2. Bekijk de diertjes die je hebt gevonden aandachtig. Gebruik hiervoor meerdere zintuigen
(10min).Verdeel de diertjes in groepen.
Wat zie je?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Wat hoor je?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Wat voel je?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Wat ruik je?
7. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
4. Noteer de dieren die je vond in deze tabel en zet een kruisje bij de juiste benaming. (15min)
EXTRA:
5. Maak nu zelf een zoekkaart met de diertjes die jullie hebben gevonden. Gebruik hiervoor de
powerpoint in bijlage. Neem een schrijflei bij de meester, teken hierop je zoekkaart. (deze ppt
wordt in het groot afgedrukt, 1dia per A4).
