This document provides instructions for students to plan a bike trip from their school to the Nieuwenhoven Chapel using a route planning website. It outlines the steps to identify potential bike routes using starting and ending locations, consider factors like distance, travel time and safety. The students are then asked to plan their departure time from school and arrival time at the chapel. Finally, the document reviews bike safety rules and has the students complete an exercise for reflection at the chapel.

1. Naam:………………………………………………………………
Wegwijs naar de Nieuwenhovenkapel

2. Knooppuntroutes
Met de fiets kan je (bijna) overal naartoe. Doorheen België lopen er knooppuntroutes
van Gent naar Oostende, van Oostende naar Gent, enz. Helpen jullie om te weten te
komen welke knooppuntroute wij moeten nemen om ergens naartoe te gaan? Je volgt
hiervoor het best het onderstaande stappenplan:
 Ga naar de website van https://www.vlaanderen-fietsland.be/nl/routeplanner:
 Geef de gemeente en de straat van vertrek en aankomst in.
 Kijk welke mogelijke knooppuntroutes we kunnen volgen. Let op: niet elke
knooppuntroute is geschikt. Bekijk best even welke route het veiligst is
om ons op de weg te begeven.
Aan de slag…
 Deze namiddag gaan we met de klas naar de Nieuwenhovenkapel van Zwijnaarde.
Deze kapel is gelegen in de Rijvisschestraat, Gent. We vertrekken aan de school
om 13u30. We willen ten laatste rond kwart voor 14 aan de Nieuwenhovenkapel
zijn. Nadien zouden we graag tegen 15u15 terug op school zijn.
Welke verschillende knooppuntroutes leiden ons naar de Nieuwenhovenkapel? Noteer er
een 3-tal.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Welke knooppuntroute(s) nemen we het best, als we op tijd willen aankomen en
vertrekken? Vul het schema in.
Wat is de afstand van de knooppuntroute(s)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Met welke gemiddelde snelheid fietsen we gedurende deze knooppuntroute(s)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Is deze knooppuntroute het veiligst? Waarom wel/niet? Argumenteer.
Knooppuntroute Vertrek: uur +
plaats
Aankomst: uur +
plaats
Heen
Terug
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Regels in het verkeer
Goed gedaan! Je hebt reeds onze route uitgestippeld, maar weet je ook nog hoe je je
veilig op de weg begeeft? Laten we dat eens even testen. Verbind onderstaande
verkeersborden met de juiste verkeersregel.

4. Wat gaat er fout op de cartoon? Trek hier een cirkel rond.
Kleur de afspraken die in het verkeer gelden met de fiets.
Ik laat altijd zien aan andere auto’s
wat ik van plan ben te doen.
Ik rijd altijd zoveel mogelijk aan de
rechterkant, meestal rijd ik in de
berm.
Ik bel als ik zie dat een
automobilist in de auto zit en ik
voorbij moet. Ik houd een halve meter afstand
tussen de geparkeerde auto’s en
mezelf.
Aan verkeerslichten wacht je
beter voor een vrachtwagen dan
ernaast. Wanneer je links moet
afslaan rijd je gewoon de
baan over zonder iets te
doen.
Wanneer je voorrang hebt,
dan maak je duidelijk
oogcontact met de auto die
voorrang geeft.
Super! Je bent er helemaal klaar voor om deze middag samen op pad te gaan. 😊

5. De kapel: bezinningsmoment en meditatie
De Nieuwenhovenkapel
Samen even bezinnen…
Naast het tot rust komen, komen mensen ook naar de kapel om eventjes te bezinnen. Ze
staan dan stil bij het eigen leven en denken na over gemaakte keuzes of nog te maken
keuzes. Jullie staan ook voor het maken van een belangrijke keuze. Het wagen van de
grote sprong naar het secundair onderwijs. Om deze keuze te maken is het belangrijk
dat je jezelf goed kent. Daarom maken we eens de volgende opdracht:
Teken in de rechthoek jouw voordeur in jouw droomhuis.
Wat doe je hier?
Wanneer kom je hier?
Wie komt hier?
Ben ik een plekje enkel
voor gelovige mensen?

6. Denk in stilte na over volgende vragen en schrijf je antwoorden uit of beeld ze uit in je tekening.
1) Hoe ziet jouw voordeur eruit (smal, breed, klein,…) ? (Ben je eerder een (on)opvallende
verschijning? Welk indruk wil je geven?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2) Is er in jouw deur een venster of een kijkgaatje? (Hoe sta jij tegenover de
buitenwereld? Ben je nieuwsgierig, avontuurlijk, angstig?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Wat verberg je achter jouw deur? (Waar schaam je je een beetje voor? Waar heb je
moeite mee? Wat kan je niet goed?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Wat mogen de anderen zien achter jouw deur? (Waar ben je trots op? Waar ben je sterk
in?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5) Voor wat hou je liever de deur gesloten? (Met wat wil je liever niets te maken hebben?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6) Voor wat kom jij de deur uit? (Wat interesseert jou heel erg? Waar ben je mee bezig?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7) Wat staat er bij jou voor de deur? (Wat gebeurt er bij jou binnenkort? Wat zijn jouw
plannen voor de toekomst?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8) Ben jij een open deur? (Weet iedereen wie jij echt bent, als je met iets zit?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9) Zo zot als een deur? (Wat maakt jou gek? Waarvan word je zenuwachtig?)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10) Wat zou jij de deur uitdoen? (Welke eigenschap van jezelf of iets anders wil je
achterlaten?) Beantwoord deze vraag in het linkervakje en scheur het nadien af.
11) Welk brief je wil je voor jezelf onder de deur schuiven? (Welke boodschap wil je jezelf
meegeven ?) Beantwoord deze vraag in het rechtervakje en scheur het nadien af.
Wegdoen Behouden

7. Schrijf nog kort een kattenbelletje naar jouw toekomstige ik. Hierin mag je schrijven hoe je je
nu voelt, wat je nu denkt, wat je graag zou willen bereiken en wat je hoopt dat de toekomst jouw
brengt.