En norsk nybegynner-veiledning til Dipity.

1. ER DIPITY NYTT FOR DEG?
Det er det for meg også. Her er mine
betraktninger og nybegynner-tips!

2. DIPITY?
 Dipity finner du på www.dipity.com
 Dipity er en web 2.0-tjeneste som lar deg lage tidslinjer digitalt, og
du kan legge til bilder, film og linker.
 Det finnes en enkel gratis-versjon, og også en betalings-versjon
med flere funksjoner. Jeg bruker gratis-versjonen.
 Du kan også søke opp tidslinjer andre har laget, og følge temaer
eller andre brukere.

3. JOIN DIPITY/LAG BRUKER
 For å bruke Dipity, må du lage en bruker
 Du må oppgi for- og etternavn og en mailadresse, og du må lage et
brukernavn og et passord
 Knappen for dette finner du øverst i høyre hjørne på skjermbildet

4. Å KOMME I GANG
 For å lage en ny tidslinje, trykker du Get Started i boksen Create a Timeline

5.  Når du oppretter ei ny tidslinje, får
du mange valg både om hvordan
tidslinjen din skal se ut og fungere,
og hvem som skal få se og endre
på tidslinjen din. Ikke ta dette så
tungt, du kan komme tilbake til disse
valgene senere.

6. Å LEGGE TIL HENDELSER («ADD EVENTS»)
 Når du klikker deg videre til «add
events», får du et bilde som ser sånn
ut:
 Når du har lagt til hendelsen du vil,
kan du enten klikke Save + Add
Another eller Save. Du kan fint
legge til flere hendelser senere.

7. NOEN SKJÆR I SJØEN…
Kart var den ikke interessert i. Jeg tror
det kan komme av at jeg bare har
gratis-versjonen
Også gikk det treeeeegt. Mulig nettet
vårt hadde en dårlig dag…

8. ETTER HVERT BLE TIDSLINJA MI SEENDE SÅNN UT:
http://www.dipity.com/marteg/Montessori-i-Norge/
Du kan til enhver tid legge til nye hendelser ved å klikke Add an Event øverst i
venstre hjørne, eller du kan endre hendelser ved å klikke på dem og trykke Edit.
For å komme tilbake til innstillingene fra oppstarten trykker du Topic settings ved
siden av tittelen.

9. UTSEENDE/ZOOM
 Jeg kløna litt med å få tidslinja vist
slik jeg ville. Jeg prøvde meg frem
med antall år på «Default Zoom» og
«Center on date». Alt finner du
under «Topic settings». Den ble bra
til slutt!

10.  Tidslinjer på Dipity blir nok aller mest spennende når du har bilder
og filmer og legge ut til mange av hendelsene.
 Du kan dele ved å sende linken til tidslinja di via mail, eller ved å
bruke «dele-knappene» på sida. Det ser ut som om at den ikke
kan deles via link hvis du har stilt inn tidslinja di som «Private». Du
trenger ikke å ha en bruker eller være logget inn for å se tidslinjer
andre har delt med deg.
 Du kan når som helst legge til flere hendelser. Når du logger deg
inn på nytt, finner du igjen tidslinja di under «My topics» i fanene
øverst til høyre på sida.

11. PEDAGOGISK BRUK AV DIPITY
 Montessoriskolen jobber mye med tidslinjer. Disse hjelper elevene til å se
sammenhenger og utvikling, og med å forstå begrepet tid.
 Elevene jobber med tidslinjer vi har laget, og legger for eksempel
faktakort på rett sted på tidslinjen. Vi kan også vise fram tidslinjer som en
del av en «forelesning». Her passer Dipity godt inn. Tidslinjer du har laget
kan deles på en LMS eller en blogg, eller via mail til elevene.
 Å la elevene lage tidslinjer selv er også en spennende aktivitet. Det kan
både lage sin egen tidslinje, eller for f eks et band de liker eller jordbrukets
vei til Norge. Å lage sin egen tidslinje er spennende for barn i hele
barneskolen, og med digital fotografering finnes det mange bilder
tilgjengelig!
 For yngre elever kan det være en utfordring at alt på Dipity foregår på
engelsk, både instruksjoner og datoer. For litt eldre elever kan det
nettopp være et poeng å forholde seg til instruksjoner på engelsk.

12. TIL SLUTT
 Det finnes helt sikkert mange muligheter, og utfordringer, på
Dipity som jeg ikke har brukt ennå. Ikke vær så opptatt av dette,
antakelig kan du mer enn nok allerede til å kunne bruke det i
undervisningen!
 Min tidslinje er slett ikke ferdig. Antakeligvis, siden Dipity regnes
som en web 2.0-tjeneste, så ligger det mange muligheter for å
jobbe sammen her. Det blir det spennende å utforske videre!
 En mer grundig gjennomgang av Dipity finner du f eks her:
https://mm4sc.files.wordpress.com/2011/05/dipitytutorial1.pdf