2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk
melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara.
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dibina sebagai panduan untuk guru
menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah
menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan
sosial.
2
3. TUDU
Tudu nopo do Kurikulum Standard Boros Kadazandusun montok sikul tosiriba diti nga momogonop kabaalan boros tangaanak
mooi do kaanu nodii yolo’ momoguno do boros Kadazandusun di kotunud, oulud om olinuud id piromutan di mogisuai-suai
kouyuuyuon.
DIMPOTON
Id kolimpupuson do Toun 6 kaanu tangaanak do :
1 Miromut miampai kotumbayaan sondii kumaa tambalut om tulun suai id kouyuuyuon formal om au formal.
2 Mambasa om mangarati do suang mogikawo-kawo teks id boros Kadazandusun montok mananom sunduan do aanangan
mambasa.
3 Momonsoi mogisuai-suai kawo ponuatan di kotunud, oulud om olinuud.
4 Monginonong om mangarati ponuatan di okreatif id boros Kadazandusun om mananom sunduan guminawo kolumison
boros.
5 Momoguno puralan boros di kotunud id lisan om ponuatan.
6 Popotilombus tungkus koubasanan tinaru Kadazan om Dusun.
3
4. TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan
pelaporan individu.
o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran
holistik tentang individu.
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan
menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu
terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan
dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil
pembelajaran.
o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir
dan dicapai.
o Evidens
Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat
berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam
bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian
secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
4
5. TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
6 cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan
DENGAN BERADAB MITHALI
dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
5
DENGAN BERADAB TERPUJI prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut
4
DENGAN BERADAB prosedur atau secara sistematik.
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
pada suatu situasi.
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
2 TAHU DAN FAHAM
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi
1 TAHU
respons terhadap perkara yang asas.
5
6. BAND PERNYATAAN STANDARD
1 Kaanu mongilo asas do mokinongou, mambasa om monuat.
2 Kaanu mongilo om mangarati nunu i norongou, nabasa om sinuat.
3 Kaanu mongilo, mangarati om manahak respon di oulud om otopot kokomoi di norongou, nabasa om sinuat.
Kaanu mongilo, mangarati om manahak respon kumaa toilaan mantad mogisuusuai maklumat di norongou,
4 nabasa om sinuat do pointopot.
Kaanu mongilo, mangarati om poposunud kawagu nunu i norongou, nabasa, om sinuat tumanud situasi, status,
5 umul om koulunan do pointunud om pointopot.
Kaanu popolombus topurimanan om pomusarahan di oulud om olinuud kokomoi tungkus koubasanan tinaru
6 Kadazandusun di norongou, nabasa om sinuat.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6
7. 1 B1 Mokinongou & Moboros:
Kaanu mongilo asas do B1DL1 B1DL1E1
Tahu mokinongou, mambasa om Kaanu tumanud ponontudukan Mongintutun om popouni tuni vokal tanaru om
monuat. mongingia’ mongintutun om popouni toniba.
tuni vokal tanaru om toniba.
Mambasa:
B1DB1 B1DB1E1
Kaanu tumanud ponontudukan mongija boros kivokal tanaru om toniba.
mongingia mongija boros kivokal
tanaru om toniba.
B1DB2 B1DB2E1
Kaanu mongija boros tumanud putul mongija boros tumanud putul boros, boros
boros, boros mintootoiso’ om boros mintootoiso’ om boros nosugku i tangasaanang.
nosugku.
Monuat:
B1DT1 B1DT1E1
Kaanu tumanud ponontudukan mongulud om poposuat do pimato montok
mongingia mongulud om poposuat do momonsoi do boros
pimato montok momonsoi do boros.
7
8. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
2 B2 Mokinongou & Moboros:
Kaanu mongilo om mangarati B2DL1 B2DL1E1
Tahu dan nunu i norongou, nabasa om Kaanu mamarait boros tumanud putul Mamarait boros tumanud putul boros.
Faham sinuat. boros.
Mambasa:
B2DB1 B2DB1E1
Kaanu mongija mogikaakawo boros. mongija mogikaakawo boros
B2DB2 B2DB2E1
Kaanu mongintutun tanda basa , mongintutun tanda basa , pimato tagayo, pimato
pimato tagayo, pimato tokoro, om tokoro, om titik.
titik.
Monuat:
B2DT1 B2DT1E1
Kaanu monuat kawagu do frasa om monuat kawagu do frasa om ayat
ayat.
B2DT2 B2DT2 E1
Kaanu minsingumbal momonsoi ayat momonsoi ayat mintootoiso tumanud gambal
mintootoiso tumanud gambal.
8
9. BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS
STANDARD
3 B3 Mokinongou & Moboros:
Kaanu mongilo, mangarati B3DL1 B3DL1E1
Tahu, Faham dan om manahak respon di Kaanu mongintutun om popoboros do mongintutun om popoboros do koilaan di
Boleh Buat oulud om otopot kokomoi di koilaan di norongou. norongou.
norongou, nabasa om
sinuat. B3DL2 B3DL2E1
Kaanu monguhot om manahak sisimbar monguhot om manahak sisimbar
miampai momoguno boros di kosudong
om olinuud montok mokianu koilaan.
Mambasa:
B3DB1 B3DB1E1
Kaanu mongintutun boros tumanud mongintutun boros tumanud sompuruan
sompuruan boros miagal do boros boros
ngaran, boros maan, boros ula’ om boros
9
10. toguangon.
Monuat:
B3DT1 B3DT1E1
Kaanu minsingumbal monuat ayat monuat ayat momoguno tanda basa di
miampai momoguno tanda basa di kotunud.
kotunud.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
4 B4 Mokinongou & Moboros:
Kaanu mongilo, mangarati om B4DL1 B4DL1E1
Tahu, Faham manahak respon kumaa koilaan Kaanu mokinongou om monugut mokinongou om monugut model pibarasan di
dan Boleh mantad mogisuusuai maklumat di model pibarasan di norongou montok norongou
Buat dengan norongou, nabasa om sinuat do mamason kounsikahan, popointutun
Beradab pointopot. tinan sondii, mintutun tulun suai,
magalap om monorimo pagalapan B4DL1E2
om mokiampun. Moboros momoguno ayat di tangasaanang
tumanud situasi.
Mambasa:
B4DB1 B4DB1E1
Kaanu minsingumbal popolombus do popolombus do boros, frasa om ayat.
boros, frasa om ayat miampai
momoguno pomoroitan di kosudong
om opuhod.
10
11. Monuat:
B4DT1 B4DT1E1
Kaanu tumanud ponontudukan popokito do koilaan di pinotuduk di mongingia
mongingia’ montok popolombus maya mogisuusuai aktiviti.
kawagu do koilaan maya
mogisuusuai aktiviti.
B4DT2 B4DT2E1
Kaanu tumanud ponontudukan momonsoi mogisuusuai kawo ayat.
mongingia’ do momonsoi
mogisuusuai kawo ayat
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
5 B5 Mokinongou & Moboros:
Kaanu mongilo, mangarati om B5DL1 B5DL1E1
Tahu, Faham poposunud kawagu nunu i Kaanu monorita om monguyad do popokito do koilaan monorita om monguyad.
dan Boleh norongou, nabasa, om sinuat koilaan kokomoi do ahal sondii toi ko’
Buat dengan tumanud situasi, status, umul om nunu i okito id gambal.
Beradab koulunan do pointunud om
Terpuji pointopot. B5DL2 B5DL2E1
Kaanu tumanud ponontudukan do popointalang do isoiso’ ahal tumanud
mongingia’ montok popointalang do ponontudukan do mongingia’
isoiso’ ahal.
Mambasa:
B5DB1 B5DB1E1
Kaanu popoboros do topurimanan popoboros do topurimanan kokomoi teks di
11
12. kokomoi koilaan di nabasa. nabasa.
Monuat:
B5DT1 B5DT1E1
Kaanu monuat kopomoroitan ginumu monuat kopomoroitan ginumu
montok tayam, kakamot om
taakanon.
B5DT2 B5DT2E1
Kaanu monuat tumanud monuat do koilaan mantad mogikawo-kawo
ponontudukan mongingia’ montok aktiviti.
monimung do koilaan maya
mogikawo-kawo aktiviti kokomoi do
kotumbayaan om karamayan,
basaan, taakanon om kakamot.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6 B6 Mokinongou & Moboros:
Kaanu popolombus topurimanan B6DL1 B6DL1E1
Tahu, Faham om pomusarahan di oulud om Kaanu popoilo do ahal sondii Poposunud kokomoi ahal sondii miampai
dan Boleh olinuud kokomoi tungkus miampai momoguno do boros momoguno do boros di kotunud, oulud om
Buat dengan koubasanan tinaru di kotunud, oulud om olinuud. olinuud.
Beradab Kadazandusun di norongou,
Mithali nabasa om sinuat.
Mambasa:
B6DB1 B6DB1 E1
Kaanu momili om manahang do momili om manahang do watak
watak id susuyan.
B6DB2 B6DB2E1
Kaanu tumanud ponontudukan do momonsoi peta minda
mongingia’ montok poposodia do
12
13. peta minda montok popoilo kawagu.
Monuat:
B6DT1 B6DT1E1
Kaanu mongilo om monuat rati do mongilo om monuat rati do tukadan
tukadan.
B6DT2 B6DT2E1
Kaanu tumanud ponontudukan popokito koilaan maya aktiviti manangon,
mongingia’ montok popokito koilaan suminding, minsingkono om popolombus do hiis
di notimung maya aktiviti manangon,
suminding, minsingkono om
popolombus do hiis.
13
