Download to read offline
მოსწავლის ნაშრომის შეფასების ნიმუში
- 1. ინტელის სასწავლო პროგრამა დაწყებითიკურსი კვება და ჰიგიენა სახელი _ანა ასათიანი__________________________________________ კრიტერიუმი შედგენა ნიმუში დასრულებულია. საკითხზე ორიენტირებულია ფორმა ყველა (ექვსივე) საფეხური გათვალისწინებულია. ტექსტი ადვილად საკითხავია (შრიფტის ზომა). შინაარსი სკოლის ან ჯგუფის დასახელება მოცემულია ბროშურის წინა ყდაზე. კლიპარტის ელემენტები გამოყენებულია. წარმოდგენილი ტექსტი განმარტავს, რა განსხვავებაა გმოსა და ეკოლოგიურად სუფთა პროდუქტს შორის. ფოტოები მოცემულია თვალსაჩინოებისთვის. დადებითი და უარყოფითი მხარეები სწორად არის განსაზღვრული და წარმოდგენილი. ტერმინოლოგია სწორად არის განმარტებული და წარმოდგენილი. 21 საუკუნის პრობლემები და მათი თავიდან აცილების ხერხები სწორად არის გაგებული და წარმოდგენილი. კვების ჰიგიენის დაცვის ყველა აუცილებელი ნაბიჯის ჩამონათვალი. სიგამხდრის და ჭარბწონიანობის თავიდან აცილების ყველა აუცილებელი ნაბიჯის ჩამონათვალი წარმოდგენილია. მოსწავლე მასწავლებელ ი ყველა აუცილებელი ნაბიჯის ჩამონათვალი პრაქტიკული გამოყენების მინიმუმ ორი პრაქტიკული მაგალითი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს.
- 2. ინტელის სასწავლო პროგრამა დაწყებითიკურსი სწორი აღწერა მოცემულია სამი სწორი მაგალითია წარმოდგენილი ფოტო წარმოდგენილია უცხო ტერმინების განმარტებები მოცემულია. ვიზუალური გამოსახულება კლიპარტიდან შესაბამისი განმარტებით მოსწავლის ჯგუფის სახელი ბროშურის მეორე მხარეს არის მითითებული. მართლწერა და გრამატიკული ფორმების სისწორე უზრუნველყოფილია. ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს.