1. Novas Tecnoloxías aplicadas á educación TaniaLiz Díaz Claudia González Morales SoniaRemeseiro López YolandaVillasol Olmo Práctica 2 , Actividade 3 e 4 Análise da información e Construción de coñecemento
2. Índice Mapa conceptual Sociedade da información Alfabetización dixital A fenda dixital As TICS A integración das TICS na educación
7. Relaciónase ca … Alfabetización informacional Consiste na capacidade de adquirir cando e por que necesitas información e como encontrala e utilizala
9. É… A acreditación daquelas destrezas, prácticas en tecnoloxías da información necesarias para o traballo, e sen dúbidas, para a vida diaria. A habilidade para utilizar unha computadora. Desenvolvemento de destrezas para o uso das tecnoloxías.
13. Coñécese cómo… A diferenza socioeconómica, entre as comunidades que teñen accesibilidade ás novas tecnoloxías e aquelas que non As diferenzas entre os grupos segundo a súa capacidade e os distintos niveis de alfabetización para a utilización das Tics.
14.
15. En Galicia… Os últimos datos do INE sobre equipamento e uso das TICS nos fogares en 2010 constase unha evolución moi positiva A pesares da inferioridade da nosa comunidade respecto do conxunto do Estado.
18. As TICS son … Un conxunto de tecnoloxías aplicadas para prever ás persoas da información e da comunicación a través de medios audiovisuais de última xeración O estudo, deseño, desenvolvemento, fomento e administración da información por medio dos sistemas informáticos(ordenador, móbiles, radio…)
19. Inflúen na: ECONOMÍA: Competitividade entre empresas. Mellora de calidade de produtos e servizos. Xeración de emprego Mellora na organización empresarial. Novas canles de distribución e nova dinámica de mercado.
21. Inflúen na: SOCIEDADE: Maior interacción social Expansión da globalización da información a nivel mundial Coñecemento en tempo real do que pasa no mundo Encontro con xentes de distintas culturas a través de redes sociais.
22. Inflúe na: LINGUA: Introdución de términosestranjeros Creación do seu propio argot Maior plurilinguismo e pluriculturalidade.
24. Significa: Integrar as novas TICS no currículo formal e na educación informal, creando un novo sistema educativo con novos contidos, novas competencias, novos obxectivos, novos instrumentos…
25. Por que integralas? Son unha fonte de recursos educativos para a docencia, a educación, a orientación… Permiten un maior contacto cos estudantes Liberan ó profesor de tarefas repetitivas e extraordinarias Facilitan a avaliación e o control
26. Requiren Capacidade de reforma do centro. Os métodos de ensinanza constructivista que contemplan o uso das TICS como instrumento cognitivo. A introdución no currículo da alfabetización dos estudantes.
