Objetivos comunicativos
   Realizar el trabajo práctico en clase (biografía ideal de
  un actor o actriz)

2. Practicar la...
Semana 3
Explorar y reflexionar (unidad 2)
1. Expresar la prohibición

2. Expresar la obligatoriedad

3. Hablar de hábitos
...
Expresar la prohibición
Expresar la prohibición

         Informal:
Expresar la prohibición

                 Informal:


1) No se puede entrar sin identificación.
Expresar la prohibición

                 Informal:


1) No se puede entrar sin identificación.

 2) En mi cole no dejan ll...
Expresar la prohibición
Expresar la prohibición
En carteles o en textos escritos, generalmente se usan las siguientes
                          co...
Expresar la prohibición
En carteles o en textos escritos, generalmente se usan las siguientes
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Expresar la prohibición
En carteles o en textos escritos, generalmente se usan las siguientes
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Expresar la prohibición
Expresar la prohibición
2) (Está) prohibido + infinitivo
Expresar la prohibición
2) (Está) prohibido + infinitivo
Expresar la prohibición
Expresar la prohibición
3) No se admite(n) + sustantivo
Expresar la prohibición
3) No se admite(n) + sustantivo
Expresar la prohibición
Expresar la prohibición
4) No está permitido + infinitivo
Expresar la prohibición
4) No está permitido + infinitivo
Expresar la obligatoriedad
Expresar la obligatoriedad
 1) Es obligatorio + infinitivo
Expresar la obligatoriedad
   1) Es obligatorio + infinitivo
En Quebec es obligatorio estudiar en francés.
Expresar la obligatoriedad
   1) Es obligatorio + infinitivo
En Quebec es obligatorio estudiar en francés.

2) Es/son oblig...
Expresar la obligatoriedad
   1) Es obligatorio + infinitivo
En Quebec es obligatorio estudiar en francés.

2) Es/son oblig...
Hablar de la hábitos
Hablar de la hábitos
(No) es normal/habitual/frecuente/raro +
               infinitivo
Hablar de la hábitos
     (No) es normal/habitual/frecuente/raro +
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Hablar de la hábitos
     (No) es normal/habitual/frecuente/raro +
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En Buenos Aires es normal...
Hablar de hábitos
Hablar de hábitos
Para hablar de hábitos usamos también soler +
                    infinitivo.
Hablar de hábitos
Para hablar de hábitos usamos también soler +
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Hablar de hábitos
Para hablar de hábitos usamos también soler +
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Para hablar de hábitos usamos también soler +
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Para hablar de hábitos usamos también soler +
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Cuantificadores
Cuantificadores
• Todo el mundo
Cuantificadores
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• (Casi) todo/a/os/as
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• La mayoría (de +sust.)
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• Mucho/a/os/as (+sust.)
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• La mayoría (de +sust.) • Poco/a/os/as
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Expresar
impersonalidad
Expresar
           impersonalidad
Existen varios recursos para no especificar quién realiza
 la acción. Uno de ellos es la...
Expresar
           impersonalidad
Existen varios recursos para no especificar quién realiza
 la acción. Uno de ellos es la...
Expresar
            impersonalidad
Existen varios recursos para no especificar quién realiza
 la acción. Uno de ellos es l...
¡A practicar! (p.110 ej.1
    y 2) (p.112, #7)
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    1. 1. Objetivos comunicativos Realizar el trabajo práctico en clase (biografía ideal de un actor o actriz) 2. Practicar la comprensión lectora del texto sobre les “Luthiers” (p.150) 3. Realizar un test sobre ciertos códigos culturales en España. 4. Leer unos carteles y hacer hipótesis sobre dónde podrán encontrarse. 5. Comparar lo que es normal en España con lo que ocurre en Quebec.
    2. 2. Semana 3 Explorar y reflexionar (unidad 2) 1. Expresar la prohibición 2. Expresar la obligatoriedad 3. Hablar de hábitos 4. Cuantificadores 5. Expresar la impersonalidad
    3. 3. Expresar la prohibición
    4. 4. Expresar la prohibición Informal:
    5. 5. Expresar la prohibición Informal: 1) No se puede entrar sin identificación.
    6. 6. Expresar la prohibición Informal: 1) No se puede entrar sin identificación. 2) En mi cole no dejan llevar pollera.
    7. 7. Expresar la prohibición
    8. 8. Expresar la prohibición En carteles o en textos escritos, generalmente se usan las siguientes construcciones.
    9. 9. Expresar la prohibición En carteles o en textos escritos, generalmente se usan las siguientes construcciones. 1) No se permite/n + sustantivo
    10. 10. Expresar la prohibición En carteles o en textos escritos, generalmente se usan las siguientes construcciones. 1) No se permite/n + sustantivo
    11. 11. Expresar la prohibición
    12. 12. Expresar la prohibición 2) (Está) prohibido + infinitivo
    13. 13. Expresar la prohibición 2) (Está) prohibido + infinitivo
    14. 14. Expresar la prohibición
    15. 15. Expresar la prohibición 3) No se admite(n) + sustantivo
    16. 16. Expresar la prohibición 3) No se admite(n) + sustantivo
    17. 17. Expresar la prohibición
    18. 18. Expresar la prohibición 4) No está permitido + infinitivo
    19. 19. Expresar la prohibición 4) No está permitido + infinitivo
    20. 20. Expresar la obligatoriedad
    21. 21. Expresar la obligatoriedad 1) Es obligatorio + infinitivo
    22. 22. Expresar la obligatoriedad 1) Es obligatorio + infinitivo En Quebec es obligatorio estudiar en francés.
    23. 23. Expresar la obligatoriedad 1) Es obligatorio + infinitivo En Quebec es obligatorio estudiar en francés. 2) Es/son obligatorio/a/os/as + sustantivo
    24. 24. Expresar la obligatoriedad 1) Es obligatorio + infinitivo En Quebec es obligatorio estudiar en francés. 2) Es/son obligatorio/a/os/as + sustantivo Son obligatorios los períodos de descanso en los trabajos.
    25. 25. Hablar de la hábitos
    26. 26. Hablar de la hábitos (No) es normal/habitual/frecuente/raro + infinitivo
    27. 27. Hablar de la hábitos (No) es normal/habitual/frecuente/raro + infinitivo En Buenos Aires es normal ir a bailar a las 2 de la mañana.
    28. 28. Hablar de la hábitos (No) es normal/habitual/frecuente/raro + infinitivo En Buenos Aires es normal ir a bailar a las 2 de la mañana.
    29. 29. Hablar de hábitos
    30. 30. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo.
    31. 31. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana.
    32. 32. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana.
    33. 33. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    34. 34. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    35. 35. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    36. 36. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    37. 37. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    38. 38. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    39. 39. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    40. 40. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    41. 41. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    42. 42. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    43. 43. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    44. 44. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    45. 45. Hablar de hábitos Para hablar de hábitos usamos también soler + infinitivo. En Buenos Aires la gente suele regresar de la discoteca a las 7 de la mañana. (yo) suelo (tú) sueles (él/ella/ud.) suele + infinitivo nosotros solemos vosotros soléis Ellos/ellas/uds. suelen
    46. 46. Cuantificadores
    47. 47. Cuantificadores • Todo el mundo
    48. 48. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as
    49. 49. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • La mayoría (de +sust.)
    50. 50. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • La mayoría (de +sust.) • Mucho/a/os/as (+sust.)
    51. 51. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • La mayoría (de +sust.) • Mucho/a/os/as (+sust.) • La mitad (de +sust.)
    52. 52. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • Algún(o)/a/os/as • La mayoría (de +sust.) • Mucho/a/os/as (+sust.) • La mitad (de +sust.)
    53. 53. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • Algún(o)/a/os/as • La mayoría (de +sust.) • Poco/a/os/as • Mucho/a/os/as (+sust.) • La mitad (de +sust.)
    54. 54. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • Algún(o)/a/os/as • La mayoría (de +sust.) • Poco/a/os/as • Mucho/a/os/as (+sust.) • (Casi)nadie • La mitad (de +sust.)
    55. 55. Cuantificadores • Todo el mundo • (Casi) todo/a/os/as • Algún(o)/a/os/as • La mayoría (de +sust.) • Poco/a/os/as • Mucho/a/os/as (+sust.) • (Casi)nadie • La mitad (de +sust.) • Nigún(o)/a (+sust.)
    56. 56. Expresar impersonalidad
    57. 57. Expresar impersonalidad Existen varios recursos para no especificar quién realiza la acción. Uno de ellos es la estructura se + verbo en 3a persona (singular/plural) +nombre.
    58. 58. Expresar impersonalidad Existen varios recursos para no especificar quién realiza la acción. Uno de ellos es la estructura se + verbo en 3a persona (singular/plural) +nombre. En España se cena bastante tarde.
    59. 59. Expresar impersonalidad Existen varios recursos para no especificar quién realiza la acción. Uno de ellos es la estructura se + verbo en 3a persona (singular/plural) +nombre. En España se cena bastante tarde. Cuando el verbo es reflexivo, no se puede usar la estructura anterior. En estos casos, aparece un sujeto colectivo o difuso. * En mi país la gente se acuesta muy temprano. También podemos usar la 2da. persona del singular. (lengua oral) * En mi país, si sacas buenas notas, te dan una beca.
    60. 60. ¡A practicar! (p.110 ej.1 y 2) (p.112, #7)

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