SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
1. Прочитайте новые слова и выражения.
а) гулять - погулять
Валя и Митя хотят погулять по Невскому проспекту.
выходить – выйти + из + Род. п. (чего?)
Мы вышли из университета и пошли в кафе.
Можно выйти?
заблудиться (СВ)
Тамаз заблудился. Он не знает, куда надо идти, чтобы вернуться в гостиницу.
кричать (НСВ)
На стадионе громко кричат люди.
оставаться – остаться + дома
Ираклий не пошёл в школу. Он остался дома, потому что у него грипп.
плакать (НСВ)
Маленькие дети часто плачут.
Не надо плакать!
приезжать – приехать + в/на + Вин. п. (что?)
Мы долго ехали и, наконец, приехали в Петергоф.
Мы уже приехали?
смеяться (НСВ)
Джулия и Юра смотрели фильм и смеялись
б)
вниз / наверх
Вин. п. (куда?)
внизу / наверху
Предл. п. (где?)
идти, ехать, пойти, поехать… находиться, быть, ждать …
г)
тётя: У меня есть две тёти. Тётя Оля – сестра моей мамы, а тётя Ира – сестра моего папы.
незнакомый: Виктор гулял по незнакомой станции. Он никогда раньше не был на этой
станции.
было скучно: Заур сидел дома и ничего не делал. Ему было очень скучно.
в другую сторону: Ты идёшь налево, а надо идти в другую сторону! Надо идти направо!
кто-нибудь: спросить кого-нибудь (Вин. п.)
д)
Другие слова:
Зачем?
сразу
опять
просто
вдруг
2. Прочитайте текст.
Метро
Мы с мамой и Володей были в гостях у тёти Оли в Москве. Однажды мама и тётя
пошли в магазин, а мы остались дома. Мы сидели на диване и смотрели старый альбом с
фотографиями. Было очень скучно.
Володя говорит:
- Пойдём гулять!
А мы знали, что недалеко от дома тёти Оли находится станция метро.
Я говорю:
- Пойдём!
Мы пришли на станцию, встали на эскалатор и поехали вниз. Потом сели на поезд, приехали
на незнакомую станцию, погуляли немного по станции, снова сели на поезд и поехали назад.
Выходим из поезда и понимаем, что мы приехали не на нашу станцию!
Наверное, - говорит Володя, – мы сели на поезд, который шёл в другую сторону. Надо
просто вернуться назад.
Мы сели на другой поезд и поехали. Приезжаем - опять не наша станция!
- Надо спросить кого-нибудь, - говорит Володя.
- Как? Ты знаешь, на какой станции мы сели на поезд?
- Нет. А ты?
- Я тоже не знаю.
- Я хочу наверх.
- Зачем?
- Хочу домой! – сказал Володя и начал плакать.
- Не надо плакать, – говорю я. – Всё будет хорошо.
Мы нашли эскалатор. Едем наверх и думаем: что делать?
Вдруг смотрим - мама с тётей Олей едут вниз на другом эскалаторе. Я начал кричать:
- Мама! Мама! Тётя Оля!
Они увидели нас и тоже начали кричать:
- Что вы здесь делаете?
А мы с Володей кричим:
- Мы заблудились! Мы не знаем, где наша станция!
Мы приехали наверх и сразу поехали вниз. Вдруг смотрим - а мама с тётей Олей едут
наверх! Они кричат нам:
- Куда вы? Почему нас не подождали?
- А мы думали, что вы нас ждёте внизу!
Приезжаем вниз. Я говорю Володе:
- Давай подождём их здесь. Они должны скоро приехать.
Ждали мы, ждали, а их всё нет и нет.
- Наверное, они нас тоже ждут, - говорит Володя. – Поедем наверх.
Мы едем наверх, а мама и тётя едут вниз.
- А мы вас ждали наверху! – кричат они и смеются.
Мы приехали наверх и снова поехали вниз. Внизу мы встретились с мамой и тётей
Олей и рассказали им обо всём.
Тётя смеётся:
- Не понимаю, как вы заблудились! Я каждый день езжу на метро и всегда знаю, где я
и куда я еду. Ну, поедем домой.
Мы сели на поезд. Приезжаем на станцию, выходим, а тётя Оля говорит:
- Теперь я заблудилась! Нам надо было на Арбат, а мы приехали на Курский вокзал.
Мы сели на другой поезд и поехали домой.
3. Напишите правильный предлог.
1. Мы ___ мамой и Володей были ___ гостях ___ тёти Оли.
2. Мы сидели ___ диване и смотрели старый альбом ___ фотографиями.
3. Мы пришли ___ станцию, встали ___ эскалатор и поехали вниз.
4. Мы сели ___ поезд.
5. Мы выходим ___ поезда и понимаем, что мы приехали не ___ нашу станцию!
6. Поезд шёл ___ другую сторону.
7. Мы рассказали им ___ всём.
8. Я каждый день езжу ___ метро.
9. Нам надо было ___ Арбат, а мы приехали ___ Курский вокзал.
4. Выберите глаголи напишите его правильную форму.
пойти - ехать - ездить – поехать – приехать – прийти – выходить
1. - ___________ гулять!
2. Мы ___________ на станцию, встали на эскалатор и ___________ вниз.
3. Мы немного погуляли по станции, потом снова сели на поезд и ___________ назад.
4. Мы ___________ из поезда и понимаем, что мы ___________ не на нашу станцию!
5. Вдруг смотрим - а мама с тётей Олей ___________ наверх!
6. Я каждый день ___________ на метро и всегда знаю, где я и куда я ___________.
7. Нам надо было на Арбат, а мы ___________ на Курский вокзал.
5. Наверх или наверху? Вниз или внизу?
1. Мы пришли на станцию, встали на эскалатор и поехали _________.
2. Мы нашли эскалатор. Едем _________ идумаем: что делать?
3. Мама с тётей Олей едут _________ на другом эскалаторе.
4. - А мы вас ждали _________! – кричат они и смеются.
5. _________ мы встретились с мамой и тётей Олей и рассказали им обо всём.
6. Правильно или неправильно?
Правильно Неправильно
1.Володя с братом пошли в магазин, а мама с тётей Олей остались дома.
2. Братьям очень понравился старый альбом.
3.Мальчики не знали, как называется их станция.
4.Братья ехали наверх, когда они увидели маму и тётю Олю.
5.Тётя Оля живёт недалеко от станции «Курский вокзал».
7. Что было сначала?Что было потом?
Тётя Оля, дети и их мама приехали на Курский вокзал, а не на Арбат.
Братья хотели вернуться домой, но поняли, что заблудились.
Мама и тётя Оля пошли в магазин.
1
Дети сели на поезд и приехали на незнакомую станцию.
Мальчики пришли на станцию, встали на эскалатор и поехали вниз.
Дети встретили маму и тётю Олю.
Дети пошли гулять.
8. Ответьте на вопросы.
1. Почему мальчики пошли гулять?
___________________________________________________________________________
2. Почему мальчики заблудились?
___________________________________________________________________________
3. Почему Володя начал плакать?
___________________________________________________________________________
4. Почему мама, тётя Оля и дети долго не могли встретиться?
___________________________________________________________________________
5. Почему тётя Оля, дети и их мама приехали на Курский вокзал?
____________________________________________________________________________
9. Решите кроссворд.
1.Дети встали на ___________ и поехали вниз.
4. Автобус ездит по дороге, а ___________ ездит в метро.
2. Место, где гуляли Володя с братом.
3. Станция метро в Москве.
5. Тётя Оля каждый день ездит на ___________.
1.
2.
3.
4.
5.
10. Перескажите историю о Володеи его брате. Пожалуйста, не смотрите
в текст.
11. А вы уже ездили на метро в России? Что вы думаете о московском
(петербургском)метро?

More Related Content

What's hot

сценарии
сценариисценарии
сценарииbukish
 
4 моя любимая картина
4 моя любимая картина4 моя любимая картина
4 моя любимая картинаDolgormaa Don-Ochir
 
Lesson 11. школьный портфель. цирковая школа
Lesson 11. школьный портфель. цирковая школаLesson 11. школьный портфель. цирковая школа
Lesson 11. школьный портфель. цирковая школаshpinat
 
евгений шварц сказка о потерянном времени
евгений  шварц сказка о потерянном времениевгений  шварц сказка о потерянном времени
евгений шварц сказка о потерянном времениГалина Симоненко
 
осенние загадки.
осенние загадки.осенние загадки.
осенние загадки.Victor Filimonov
 
Александр Грязев. Одиноким предоставляется общежитие
Александр Грязев. Одиноким предоставляется общежитиеАлександр Грязев. Одиноким предоставляется общежитие
Александр Грязев. Одиноким предоставляется общежитиеOpenLibrary35
 
е.а. пермяк волшебные краски
е.а. пермяк волшебные краские.а. пермяк волшебные краски
е.а. пермяк волшебные краскиlibuspu
 
творческий путь анна осипчук
творческий путь анна осипчуктворческий путь анна осипчук
творческий путь анна осипчукdukan-art
 
Мой день
Мой деньМой день
Мой деньAni Zmoyan
 
Мой щенок
Мой щенокМой щенок
Мой щенокtavika
 
безопасная дорога
безопасная дорогабезопасная дорога
безопасная дорогаvirtualtaganrog
 

What's hot (13)

сценарии
сценариисценарии
сценарии
 
Present continuous
Present continuousPresent continuous
Present continuous
 
4 моя любимая картина
4 моя любимая картина4 моя любимая картина
4 моя любимая картина
 
Lesson 11. школьный портфель. цирковая школа
Lesson 11. школьный портфель. цирковая школаLesson 11. школьный портфель. цирковая школа
Lesson 11. школьный портфель. цирковая школа
 
евгений шварц сказка о потерянном времени
евгений  шварц сказка о потерянном времениевгений  шварц сказка о потерянном времени
евгений шварц сказка о потерянном времени
 
осенние загадки.
осенние загадки.осенние загадки.
осенние загадки.
 
Александр Грязев. Одиноким предоставляется общежитие
Александр Грязев. Одиноким предоставляется общежитиеАлександр Грязев. Одиноким предоставляется общежитие
Александр Грязев. Одиноким предоставляется общежитие
 
е.а. пермяк волшебные краски
е.а. пермяк волшебные краские.а. пермяк волшебные краски
е.а. пермяк волшебные краски
 
творческий путь анна осипчук
творческий путь анна осипчуктворческий путь анна осипчук
творческий путь анна осипчук
 
Мой день
Мой деньМой день
Мой день
 
Мой щенок
Мой щенокМой щенок
Мой щенок
 
безопасная дорога
безопасная дорогабезопасная дорога
безопасная дорога
 
AаAа
 

More from Makvala Mamuladze

составь слово по первой букве
составь слово по первой буквесоставь слово по первой букве
составь слово по первой буквеMakvala Mamuladze
 
გაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსიაგაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსიაMakvala Mamuladze
 
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti  ნატო საბაშვილიPrezentacia hamleti  ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილიMakvala Mamuladze
 
урок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлеченияурок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлеченияMakvala Mamuladze
 
2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიშიMakvala Mamuladze
 
грузия план урока
грузия план урокагрузия план урока
грузия план урокаMakvala Mamuladze
 
урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!Makvala Mamuladze
 
შედარების სქემა
შედარების სქემაშედარების სქემა
შედარების სქემაMakvala Mamuladze
 
ფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელიფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელიMakvala Mamuladze
 
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმაისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმაMakvala Mamuladze
 
თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება
 თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება
თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებაMakvala Mamuladze
 

More from Makvala Mamuladze (20)

составь слово по первой букве
составь слово по первой буквесоставь слово по первой букве
составь слово по первой букве
 
Hamlet
HamletHamlet
Hamlet
 
გაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსიაგაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსია
 
რეფლექსია
რეფლექსიარეფლექსია
რეფლექსია
 
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti  ნატო საბაშვილიPrezentacia hamleti  ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
 
Nino va salomidze
Nino va salomidzeNino va salomidze
Nino va salomidze
 
კვირეული
კვირეულიკვირეული
კვირეული
 
Gegma tamashis
Gegma tamashisGegma tamashis
Gegma tamashis
 
The lion and the rabbit
The lion and the rabbitThe lion and the rabbit
The lion and the rabbit
 
урок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлеченияурок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлечения
 
2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში
 
грузия план урока
грузия план урокагрузия план урока
грузия план урока
 
уроки 4 8- 1
уроки 4 8- 1уроки 4 8- 1
уроки 4 8- 1
 
урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!
 
1- 12 уроки
1- 12 уроки1- 12 уроки
1- 12 уроки
 
შედარების სქემა
შედარების სქემაშედარების სქემა
შედარების სქემა
 
ფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელიფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელი
 
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმაისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
 
თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება
 თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება
თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება
 
дни недели
дни неделидни недели
дни недели
 

მეტრო (მოძრაობის ზმნები)

  • 1. 1. Прочитайте новые слова и выражения. а) гулять - погулять Валя и Митя хотят погулять по Невскому проспекту. выходить – выйти + из + Род. п. (чего?) Мы вышли из университета и пошли в кафе. Можно выйти? заблудиться (СВ) Тамаз заблудился. Он не знает, куда надо идти, чтобы вернуться в гостиницу. кричать (НСВ) На стадионе громко кричат люди. оставаться – остаться + дома Ираклий не пошёл в школу. Он остался дома, потому что у него грипп. плакать (НСВ) Маленькие дети часто плачут. Не надо плакать! приезжать – приехать + в/на + Вин. п. (что?) Мы долго ехали и, наконец, приехали в Петергоф. Мы уже приехали? смеяться (НСВ) Джулия и Юра смотрели фильм и смеялись б) вниз / наверх Вин. п. (куда?) внизу / наверху Предл. п. (где?) идти, ехать, пойти, поехать… находиться, быть, ждать … г) тётя: У меня есть две тёти. Тётя Оля – сестра моей мамы, а тётя Ира – сестра моего папы. незнакомый: Виктор гулял по незнакомой станции. Он никогда раньше не был на этой станции. было скучно: Заур сидел дома и ничего не делал. Ему было очень скучно. в другую сторону: Ты идёшь налево, а надо идти в другую сторону! Надо идти направо! кто-нибудь: спросить кого-нибудь (Вин. п.) д) Другие слова: Зачем? сразу опять просто вдруг
  • 2. 2. Прочитайте текст. Метро Мы с мамой и Володей были в гостях у тёти Оли в Москве. Однажды мама и тётя пошли в магазин, а мы остались дома. Мы сидели на диване и смотрели старый альбом с фотографиями. Было очень скучно. Володя говорит: - Пойдём гулять! А мы знали, что недалеко от дома тёти Оли находится станция метро. Я говорю: - Пойдём! Мы пришли на станцию, встали на эскалатор и поехали вниз. Потом сели на поезд, приехали на незнакомую станцию, погуляли немного по станции, снова сели на поезд и поехали назад. Выходим из поезда и понимаем, что мы приехали не на нашу станцию! Наверное, - говорит Володя, – мы сели на поезд, который шёл в другую сторону. Надо просто вернуться назад. Мы сели на другой поезд и поехали. Приезжаем - опять не наша станция! - Надо спросить кого-нибудь, - говорит Володя. - Как? Ты знаешь, на какой станции мы сели на поезд? - Нет. А ты? - Я тоже не знаю. - Я хочу наверх. - Зачем? - Хочу домой! – сказал Володя и начал плакать. - Не надо плакать, – говорю я. – Всё будет хорошо. Мы нашли эскалатор. Едем наверх и думаем: что делать? Вдруг смотрим - мама с тётей Олей едут вниз на другом эскалаторе. Я начал кричать: - Мама! Мама! Тётя Оля! Они увидели нас и тоже начали кричать: - Что вы здесь делаете? А мы с Володей кричим: - Мы заблудились! Мы не знаем, где наша станция! Мы приехали наверх и сразу поехали вниз. Вдруг смотрим - а мама с тётей Олей едут наверх! Они кричат нам: - Куда вы? Почему нас не подождали? - А мы думали, что вы нас ждёте внизу! Приезжаем вниз. Я говорю Володе: - Давай подождём их здесь. Они должны скоро приехать. Ждали мы, ждали, а их всё нет и нет. - Наверное, они нас тоже ждут, - говорит Володя. – Поедем наверх. Мы едем наверх, а мама и тётя едут вниз. - А мы вас ждали наверху! – кричат они и смеются. Мы приехали наверх и снова поехали вниз. Внизу мы встретились с мамой и тётей Олей и рассказали им обо всём. Тётя смеётся: - Не понимаю, как вы заблудились! Я каждый день езжу на метро и всегда знаю, где я и куда я еду. Ну, поедем домой. Мы сели на поезд. Приезжаем на станцию, выходим, а тётя Оля говорит: - Теперь я заблудилась! Нам надо было на Арбат, а мы приехали на Курский вокзал. Мы сели на другой поезд и поехали домой. 3. Напишите правильный предлог. 1. Мы ___ мамой и Володей были ___ гостях ___ тёти Оли.
  • 3. 2. Мы сидели ___ диване и смотрели старый альбом ___ фотографиями. 3. Мы пришли ___ станцию, встали ___ эскалатор и поехали вниз. 4. Мы сели ___ поезд. 5. Мы выходим ___ поезда и понимаем, что мы приехали не ___ нашу станцию! 6. Поезд шёл ___ другую сторону. 7. Мы рассказали им ___ всём. 8. Я каждый день езжу ___ метро. 9. Нам надо было ___ Арбат, а мы приехали ___ Курский вокзал. 4. Выберите глаголи напишите его правильную форму. пойти - ехать - ездить – поехать – приехать – прийти – выходить 1. - ___________ гулять! 2. Мы ___________ на станцию, встали на эскалатор и ___________ вниз. 3. Мы немного погуляли по станции, потом снова сели на поезд и ___________ назад. 4. Мы ___________ из поезда и понимаем, что мы ___________ не на нашу станцию! 5. Вдруг смотрим - а мама с тётей Олей ___________ наверх! 6. Я каждый день ___________ на метро и всегда знаю, где я и куда я ___________. 7. Нам надо было на Арбат, а мы ___________ на Курский вокзал. 5. Наверх или наверху? Вниз или внизу? 1. Мы пришли на станцию, встали на эскалатор и поехали _________. 2. Мы нашли эскалатор. Едем _________ идумаем: что делать? 3. Мама с тётей Олей едут _________ на другом эскалаторе. 4. - А мы вас ждали _________! – кричат они и смеются. 5. _________ мы встретились с мамой и тётей Олей и рассказали им обо всём. 6. Правильно или неправильно? Правильно Неправильно 1.Володя с братом пошли в магазин, а мама с тётей Олей остались дома. 2. Братьям очень понравился старый альбом. 3.Мальчики не знали, как называется их станция. 4.Братья ехали наверх, когда они увидели маму и тётю Олю. 5.Тётя Оля живёт недалеко от станции «Курский вокзал». 7. Что было сначала?Что было потом? Тётя Оля, дети и их мама приехали на Курский вокзал, а не на Арбат. Братья хотели вернуться домой, но поняли, что заблудились. Мама и тётя Оля пошли в магазин. 1 Дети сели на поезд и приехали на незнакомую станцию. Мальчики пришли на станцию, встали на эскалатор и поехали вниз.
  • 4. Дети встретили маму и тётю Олю. Дети пошли гулять. 8. Ответьте на вопросы. 1. Почему мальчики пошли гулять? ___________________________________________________________________________ 2. Почему мальчики заблудились? ___________________________________________________________________________ 3. Почему Володя начал плакать? ___________________________________________________________________________ 4. Почему мама, тётя Оля и дети долго не могли встретиться? ___________________________________________________________________________ 5. Почему тётя Оля, дети и их мама приехали на Курский вокзал? ____________________________________________________________________________ 9. Решите кроссворд. 1.Дети встали на ___________ и поехали вниз. 4. Автобус ездит по дороге, а ___________ ездит в метро. 2. Место, где гуляли Володя с братом. 3. Станция метро в Москве. 5. Тётя Оля каждый день ездит на ___________. 1. 2. 3. 4. 5. 10. Перескажите историю о Володеи его брате. Пожалуйста, не смотрите в текст. 11. А вы уже ездили на метро в России? Что вы думаете о московском (петербургском)метро?