SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
4.5.2010 v Ústí nad Labem šel 13letý chlapec na vlakové nádraží, aby se vydal vlakem do Krupky.
Vlak bohužel nestihl a tak se rozhodl jít k autobusovému nádraží. Tam si ho všimla dvojice cikánů
ve věku 15 a 18 let. Přišli za nim a požadovali aby jim dal peníze, chlapec jim je odmítl vydat a tak
se na něj vrhli a začali ho surově tlouct. Poté co byl povalen na zem mu žiletkami rozpárali
oblečení, sebrali boty a po mnoha kopancích do trupu a hlavy utekli. Polonahý a chůze neschopný
se doplazil do haly vlakové nádraží, kde mu nádražní personál zavolal záchranku. Do nemocnice
byl odvezen s povrchovými řeznými ranami, natrženou slezinou, zlomenými žebry a otřesem
mozku. Otázka je, kolik lidí v ČR o tomto nedávném případu ví?
Zatímco příběh o malé Natálce se online naservíruje do každé české domácnosti, tak diametrálně
odlišně se přistupuje v případech jako je tento. Zásadní problém je, že chlapec patří k majoritě a
jeho rodiče nebydlí na černo v cizí nemovitosti. Místo toho pracují a svého syna posílají do školy a
to jsou věci, které je vlastně v dnešní době znevýhodňují. Tím je celý případ mediálně
diskvalifikován. V rámci politické korektnosti se totiž tyto případy zametají pod koberec a za týden
si na ně už nikdo ani nevzpomene (vesměs o nich krátce informují jen lokální deníky). V protikladu
k tomu se zase jiné vystavují masové pozornosti. Této nevyváženosti jsme se věnovali i v článku
0,07% teroristických aktivit. Dnešní politikou je snaha za každou cenu potlačovat etnické napětí (i
za cenu cenzury a podávaní zkreslených informací) a to je taky důvod proč se neuvádí etnický
původ útočníků. Celý tento proces směřuje k vyvolání pocitu kolektivního selhání a formování
názoru, že chyba je někdo v nás v majoritě. To přece my selháváme ve snaze integrace s cikány a
kdo si myslí opak, tak je v lepším případě rasista.

More Related Content

Viewers also liked

Desir à la sfr2011 final2
Desir à la sfr2011 final2Desir à la sfr2011 final2
Desir à la sfr2011 final2larhumato
 
Analysing my results from my target audience survey
Analysing my results from my target audience surveyAnalysing my results from my target audience survey
Analysing my results from my target audience surveyben_dickinson
 
研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法
研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法
研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法Ken Urano
 
0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon
0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon
0514 john 2117 you know that i love you power point church sermonPowerPoint_Sermons
 
LuxembourgFINAL
LuxembourgFINALLuxembourgFINAL
LuxembourgFINALtabor1
 
Grp5 long division(1)
Grp5 long division(1)Grp5 long division(1)
Grp5 long division(1)pearlhonorio
 
2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!
2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!
2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!10
 
Majournee amaranta
Majournee amarantaMajournee amaranta
Majournee amarantamasperez
 
Joe Vitale Lesson2
Joe Vitale Lesson2Joe Vitale Lesson2
Joe Vitale Lesson2BarryLee2016
 

Viewers also liked (20)

Desir à la sfr2011 final2
Desir à la sfr2011 final2Desir à la sfr2011 final2
Desir à la sfr2011 final2
 
Analysing my results from my target audience survey
Analysing my results from my target audience surveyAnalysing my results from my target audience survey
Analysing my results from my target audience survey
 
Publisher research
Publisher researchPublisher research
Publisher research
 
Macajoma
MacajomaMacajoma
Macajoma
 
Cores
CoresCores
Cores
 
Food in wales!
Food in wales!Food in wales!
Food in wales!
 
研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法
研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法
研究会をひとりでも多くに届ける: ライブ中継や資料共有の方法
 
Test
TestTest
Test
 
Afiq Kuala Lumpur book
Afiq Kuala Lumpur bookAfiq Kuala Lumpur book
Afiq Kuala Lumpur book
 
Tp lite smart-Plug in
Tp lite smart-Plug inTp lite smart-Plug in
Tp lite smart-Plug in
 
10
1010
10
 
Textil slöjd lucas
Textil slöjd lucasTextil slöjd lucas
Textil slöjd lucas
 
0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon
0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon
0514 john 2117 you know that i love you power point church sermon
 
LuxembourgFINAL
LuxembourgFINALLuxembourgFINAL
LuxembourgFINAL
 
Grp5 long division(1)
Grp5 long division(1)Grp5 long division(1)
Grp5 long division(1)
 
2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!
2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!
2012-10 世直しプラン②つくばをもっと安全に!!
 
Preguntas cuadradas
Preguntas cuadradasPreguntas cuadradas
Preguntas cuadradas
 
Majournee amaranta
Majournee amarantaMajournee amaranta
Majournee amaranta
 
Joe Vitale Lesson2
Joe Vitale Lesson2Joe Vitale Lesson2
Joe Vitale Lesson2
 
Muy y mucho
Muy y muchoMuy y mucho
Muy y mucho
 

Similar to Hnus zabít

Historie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parent
Historie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parentHistorie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parent
Historie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parentOndřej Trhoň
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPILena Dulikova
 
Hoaxy, fake news, dezinformace
Hoaxy, fake news, dezinformaceHoaxy, fake news, dezinformace
Hoaxy, fake news, dezinformacePetr Nutil
 
Bezdomovectví jako sociální fenomén
Bezdomovectví jako sociální fenoménBezdomovectví jako sociální fenomén
Bezdomovectví jako sociální fenoménIva Morongová
 
Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017Jan Sládek
 
Otevřený dopis
Otevřený dopisOtevřený dopis
Otevřený dopisPeter Malec
 

Similar to Hnus zabít (8)

Historie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parent
Historie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parentHistorie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parent
Historie mediální reprezentace trans* osob v ČR by Trans*parent
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Hoaxy, fake news, dezinformace
Hoaxy, fake news, dezinformaceHoaxy, fake news, dezinformace
Hoaxy, fake news, dezinformace
 
Bezdomovectví jako sociální fenomén
Bezdomovectví jako sociální fenoménBezdomovectví jako sociální fenomén
Bezdomovectví jako sociální fenomén
 
Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017
 
Otevřený dopis
Otevřený dopisOtevřený dopis
Otevřený dopis
 
Prohlaseni17listopad
Prohlaseni17listopadProhlaseni17listopad
Prohlaseni17listopad
 
Atlas konspirací
Atlas konspiracíAtlas konspirací
Atlas konspirací
 

More from majdik

Mile prasatko
Mile prasatkoMile prasatko
Mile prasatkomajdik
 
Nový objekt textový dokument open document
Nový objekt   textový dokument open documentNový objekt   textový dokument open document
Nový objekt textový dokument open documentmajdik
 
Tantra z indie
Tantra z indieTantra z indie
Tantra z indiemajdik
 
Hádanka č.1
Hádanka č.1Hádanka č.1
Hádanka č.1majdik
 
Hádanka č.2
Hádanka č.2Hádanka č.2
Hádanka č.2majdik
 
Hádanka č.2
Hádanka č.2Hádanka č.2
Hádanka č.2majdik
 
Včela medonosná
Včela medonosnáVčela medonosná
Včela medonosnámajdik
 

More from majdik (14)

Usmev
UsmevUsmev
Usmev
 
Usmev
UsmevUsmev
Usmev
 
Usmev
UsmevUsmev
Usmev
 
Mile prasatko
Mile prasatkoMile prasatko
Mile prasatko
 
Nový objekt textový dokument open document
Nový objekt   textový dokument open documentNový objekt   textový dokument open document
Nový objekt textový dokument open document
 
Tantra z indie
Tantra z indieTantra z indie
Tantra z indie
 
Jezci
JezciJezci
Jezci
 
Hádanka č.1
Hádanka č.1Hádanka č.1
Hádanka č.1
 
Hádanka č.2
Hádanka č.2Hádanka č.2
Hádanka č.2
 
Hádanka č.2
Hádanka č.2Hádanka č.2
Hádanka č.2
 
Jezci
JezciJezci
Jezci
 
Jezci
JezciJezci
Jezci
 
Včela medonosná
Včela medonosnáVčela medonosná
Včela medonosná
 
Síla
SílaSíla
Síla
 

Hnus zabít

  • 1. 4.5.2010 v Ústí nad Labem šel 13letý chlapec na vlakové nádraží, aby se vydal vlakem do Krupky. Vlak bohužel nestihl a tak se rozhodl jít k autobusovému nádraží. Tam si ho všimla dvojice cikánů ve věku 15 a 18 let. Přišli za nim a požadovali aby jim dal peníze, chlapec jim je odmítl vydat a tak se na něj vrhli a začali ho surově tlouct. Poté co byl povalen na zem mu žiletkami rozpárali oblečení, sebrali boty a po mnoha kopancích do trupu a hlavy utekli. Polonahý a chůze neschopný se doplazil do haly vlakové nádraží, kde mu nádražní personál zavolal záchranku. Do nemocnice byl odvezen s povrchovými řeznými ranami, natrženou slezinou, zlomenými žebry a otřesem mozku. Otázka je, kolik lidí v ČR o tomto nedávném případu ví? Zatímco příběh o malé Natálce se online naservíruje do každé české domácnosti, tak diametrálně odlišně se přistupuje v případech jako je tento. Zásadní problém je, že chlapec patří k majoritě a jeho rodiče nebydlí na černo v cizí nemovitosti. Místo toho pracují a svého syna posílají do školy a to jsou věci, které je vlastně v dnešní době znevýhodňují. Tím je celý případ mediálně diskvalifikován. V rámci politické korektnosti se totiž tyto případy zametají pod koberec a za týden si na ně už nikdo ani nevzpomene (vesměs o nich krátce informují jen lokální deníky). V protikladu k tomu se zase jiné vystavují masové pozornosti. Této nevyváženosti jsme se věnovali i v článku 0,07% teroristických aktivit. Dnešní politikou je snaha za každou cenu potlačovat etnické napětí (i za cenu cenzury a podávaní zkreslených informací) a to je taky důvod proč se neuvádí etnický původ útočníků. Celý tento proces směřuje k vyvolání pocitu kolektivního selhání a formování názoru, že chyba je někdo v nás v majoritě. To přece my selháváme ve snaze integrace s cikány a kdo si myslí opak, tak je v lepším případě rasista.