Recommended
More Related Content
Viewers also liked
More from Mai Poldaas
More from Mai Poldaas (9)
TÜ VKA infohariduse vilistlaste uuringust 2011
- 1. Erialakoolitusest läbi vilistlaste hinnangute õpingutele TÜ Viljandi Kultuuriakadeemias Mai Põldaas TÜ VKA raamatukogundus ja infokeskkonnad õppekava programmijuht, 21. mai 2013 Pärnus
- 2. Millega tegemist? • 2011. aasta sügisel viis TÜ sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus (RAKE) läbi küsitluse Viljandi Kultuuriakadeemia 19922009 lõpetanute seas • Tegemist oli esimese laiaulatusliku vilistlasuuringuga Viljandi Kultuuriakadeemias – 1075 vilistlasest osales 381 – vastamismääraks 45%
- 3. Mida uuriti? Vilistlastel paluti anda tagasisidet järgmiste aspektide kohta: • erialavalikut mõjutanud tegurid ja õpingutega seotud erinevad aspektid (õppekava, praktikakorraldus, nõustamisteenused); • õpingute järgne tegevus (edasiõppimine, tööturule siirdumine); • töökohal vajalikud pädevused võrrelduna enda taseme ja ülikooli panusega nende arendamisse; • lõpetamisjärgne koostöö Viljandi Kultuuriakadeemiaga.
- 4. Kes osalesid? • 456 vilistlast – päevases õppes 197, AÜs 165 ja eksternina 94 • 97% naised ja 3% mehed Praeguse infohariduse osakonna vilistlased, kellest • raamatukogunduse lõpetajad 1992-2009 • dokumendihalduse lõpetajad 2005-2009
- 5. Tulevased lõpetajad – 2013
- 6. Lõpetanute vanuseline jaotus kuni 24 aastased 42 % 25-29 aastased 8% 30-39 aastased 25 % üle 40 aastased 25 %
- 7. Erialavaliku põhjused valdkond/eriala huvitas mind 94 % olin selles valdkonnas tugev 74 % eneseteostusvõimalused 71 % raha (tasuta õppekoht/jõukohane õppemaks) 66 % töötasin lähedasel erialal ja soovisin kvalifikatsiooni tõsta 63 % pärast lõpetamist oli selles valdkonnas lihtne tööd leida 61 % kooli asukoht sobiv/kodu lähedal 51 % õppekava läbimisel arvestatakse minu varasemaid õpinguid ja töötamist 44 % hea palk tulevikus 37 % vanemad/tuttavad/sugulased soovitasid 24 %
- 8. Hinnangud õppekava eesmärgipärasusele ning tööturu nõuetega vastavusele nõustun ei nõustu õpinguid alustades teadsin õppekava eesmärke ja väljundeid 82 % 18 % läbitud õpe oli vastavuses minu ootustega õppekavale 90 % 10 % kasutan oma töös väga sageli õpingute käigus omandatud oskusi ja teadmisi 85 % 15 %
- 9. Rahulolu õpingutega seotud aspektidega Olen rahul (Üli)kooli valikuga 99 % õppekava/eriala valikuga 93 % Õppejõudude ja õpetamisega 93 % juhendamisega 83 % Läbitud õppekavaga 89 % Õppetöö korraldusega 90 % praktikavõimalustega 82 % nõustamisteenustega 62 %
- 10. Töötamine õpingute ajal ei töötanud enne õppima asumist ega õpingute ajal 26 % Töötasin enne õppima asumist, kuid mitte õpingute ajal 5% Töötasin enne õppima asumist, kui ka õpingute ajal 46 % Töötasin õpingute ajal 23 % Neist: töötasin täiskoormusega 81 % töötasin osalise koormusega 19 %
- 12. Peamine põhjus õpingute ajal töötamiseks töötasin enne õpinguid, õppimine oli lisategevus 58 % ei oleks tulnud muidu majanduslikult toime 28 % soov saada erialast töökogemust 6% Soov lisaraha teenida 4% tehti hea pakkumine 2% Soov ennast teostada - muu 2%
- 13. Õpingute aegse töö ja õpitud eriala seotus väga lähedalt 64 % suures osas 12 % mõningal määral 12 % ei olnud seotud 12 % Soodustab: tööalast arengut 85 % erialaste teadmiste ja oskuste omandamist 84 % ühiskondlikku aktiivsust 67 % Takistab: õppetöös osalemist 57 % õppekava läbimist nominaalajaga 67 %
- 14. Lõpetamisjärgne tegevus töötan 81 % Töötan ja õpin 11 % Olen lapsega kodus 6% ei tööta ega õpi, otsin aktiivselt tööd 1% muu 1%
- 15. Kõrgkoolides õpingute jätkamine TÜs, samal erialal 36 % TÜs, muul erialal 45 % mõnes teises Eesti kõrgkoolis, samal erialal 15 % mõnes teises Eesti kõrgkoolis, muul erialal 4% 456st 47 jätkas õpinguid. Edasi õpitakse kõigil kõrghariduse astemetel, enim magistriõppes – 65%
- 16. Enesetäienduse ja täiendõppe soovid • magistriõppe võimalused; • infotehnoloogia alased teadmised (nt digitaalne arhiveerimine, URRAMi koolitus, disain, video-, heli- ja fototöötlus jt); • pedagoogika-, eripedagoogika alased teadmised töötamisel haridusasutuses; • keeleõpe; • lühikursusi valdkondade lähiaja arengutest
- 17. Prooviks siis...
- 18. Erialase töökoha leidmise kiirus töötasin erialasel tööl juba õpingute ajal 66 % kuni 2 kuud 18 % 2 kuni 6 kuud 3% 6 kuud kuni aasta 7% kauem kui 1 aasta 6%
- 19. Olulisemad töö leidmise viisid seda tööd pakuti mulle isiklikult 30 % töötasin sellel töökohal juba õpingute ajal 27 % võtsin tööandjaga ise ühendust 12 % leidsin tööpakkumise meediast 8% kasutasin sugulaste või tuttavate abi 7% sain tööpakkumise tööotsingu portaalist 4% olin selles organisatsioonis praktikal 4% leidsin tööpakkumise internetist 4% muu 3% leidsin tööpakkumise ülikooli vahendusel 1%
- 20. Praeguse töö seotus õpitud erialaga väga lähedalt 67 % suures osas 17 % mõningal määral 9% ei ole seotud 7% 84% lõpetajatest töötab erialasel tööl
- 21. Erialasel tööl töötamise staaž üle 20 aasta 29 % 16-20 aastat 15 % 11-15 aastat 15 % 7-10 aastat 16 % 4-6 aastat 11 % 1-3 aastat 14 %
- 22. Ametialane positsioon kõrgem ametnik, juht 27 % tippspetsialist 24 % tehnik või keskastme spetsialist 20 % ametnik 19 % teenindus- või müügitöötaja 3% ei oska öelda 7% 92% vilistlastest on oma praeguse tööga rahul. Kõik vastanud leiavad, et nad tulevad oma praeguses töökohas tööalaselt hästi toime ning 89% tunneb end tööturul konkurentsivõimelisena.
- 23. Peamine sissetulekuallikas ja põhitöökoha brutopalk töötasu 90 % toetused, abirahad 5% abikaasa/elukaaslase/vanemate sissetulek 4% säästud, vara müük 1% kuni 500 eurot 20 % 500-750 eurot 54 % 751-1000 eurot 15 % 1001-1500 eurot 8% üle 1500 euro 3%
- 24. Keskmine hinnang pädevustele Minu tase Ülikooli roll Olulisus töökohal erialased teadmised ja oskused 4,0 4,3 4,3 uurimistöö- ja analüüsioskused 3,8 3,9 3,8 üldised maailmapilti avardavad teadmised 3,9 4,2 4,1 oskus teoreetilisi teadmisi praktikas rakendada 4,1 3,9 4,3 suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus emakeeles 4,2 3,9 4,5 võõrkeelteoskus 3,3 3,0 3,6 IKT kasutamise oskus 4,0 3,8 4,5 meeskonnatööoskus 4,1 3,3 4,3 efektiivne ajakasutus- ja planeerimisoskus 3,9 3,5 4,3 juhtimisoskus 3,3 2,7 3,6 enesekehtestamise ja läbirääkimise oskus 3,6 2,9 4,1 ettevõtlikkus ja initsiatiivikus 3,7 3,1 4,1
- 25. Vilistlaste lõpetamisjärgne kontakt Viljandi Kultuuriakadeemiaga jälgin kodulehte ja sotsiaalmeedia kanaleid 45 % ei ole kontaktis olnud 30 % olen osalenud täiendusõppes 24 % olen õpetanud või teinud ettekandeid VKAs 4% olen tellinud täiendusõpet 1%
- 27. • M.O.T.T. • AITÄH! • Rohkema huvi korral vt: http://www.kultuur.ut.ee/et/vilistlane/vilistlasuur