نظام تسجيل الطلبة

1. ‫اق‬‫ر‬َ‫عي‬‫ـ‬ ‫دستان‬‫ر‬‫كو‬ ‫مى‬َ‫ي‬‫ر‬‫هة‬ ‫حكومةتى‬
‫انس‬‫ز‬‫ذينةوةى‬َ‫توي‬‫و‬ ‫باآل‬ ‫ندنى‬َ‫خوي‬‫ةتى‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫وة‬‫تى‬
‫مانى‬َ‫سلي‬ ‫ثؤليتةكنيكى‬ ‫ي‬‫انكؤ‬‫ز‬
‫كةالر‬ ‫تةكنيكى‬ ‫ثةيمانطاى‬
‫ى‬‫انيار‬‫ز‬ ‫تةكنةلؤذياى‬ ‫ى‬ ‫بةش‬
‫خانقين‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬ ‫طلبة‬ ‫تسجيل‬ ‫نظام‬
‫الطلبة‬ ‫اعداد‬
‫كمال‬‫عزيز‬‫اكرم‬ ‫سايان‬
‫حيدر‬ ‫بةهرة‬‫ز‬َ‫ي‬‫هةر‬‫كريم‬
‫مدرس‬ ‫بأشراف‬‫مساعد‬
‫فائق‬ ‫مهابات‬‫محمدعلي‬
2017–2016

2. ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ِ َ‫اّلل‬ِ‫ن‬ ََٰ‫م‬ْ‫ح‬َ‫الر‬ِ‫يم‬ ِ‫ح‬َ‫الر‬
َ‫و‬ َ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َ‫اّلل‬ َ‫ل‬َ‫نز‬َ‫أ‬َ‫و‬ ﴿َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ك‬َ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ْ‫ُن‬‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫م‬
َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ َ‫اّلل‬ ُ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫و‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ي‬ِ‫َظ‬‫ع‬﴾
[ ‫النساء‬ ‫سورة‬:113 ]

3. ‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫الملخص‬1
‫المقدمة‬2
‫تصميم‬‫وبناء‬‫قاعدة‬‫البيانات‬3
‫ا‬.‫التوضيحي‬ ‫النموذج‬ ‫تكوين‬:‫التواجد‬ ‫نموذج‬-‫العالقة‬Entity –
Relationship Model
4
‫ب‬.‫التحليل‬‫النظري‬‫وتصميم‬‫نموذج‬‫التواجد‬–‫العالقة‬ER-
Model
+
‫اوال‬:‫التواجدات‬
5
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫النظام‬ ‫وصف‬
‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬:‫آلية‬‫عمل‬‫النظام‬:
6
‫المصادر‬12,13
‫فهرست‬

4. ‫الشكل‬‫الصفحة‬
‫شكل‬(1)‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬7
‫شكل‬(2)‫الموظف‬ ‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫صفحة‬
8
‫شكل‬(3)‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫صفحة‬9
‫شكل‬(4)‫المخزن‬ ‫معلومات‬
10
‫االشكال‬ ‫فهرست‬

5. ‫الملخص‬:
‫ان‬‫المعلوماتية‬‫قد‬‫بات‬ً‫شائعا‬‫في‬‫مجتمعنا‬‫و‬‫دخلت‬‫نواحي‬‫كثيرة‬‫في‬‫الحياة‬‫ا‬‫النسانية‬،
ً‫ونظرا‬‫لما‬‫باتت‬‫تمثله‬‫النظام‬‫المعلوماتي‬‫و‬‫االنظمة‬‫الحاسوبية‬‫من‬‫اهمية‬‫في‬‫م‬‫جتمعات‬
‫العالم‬‫ومنها‬‫مجتمعنا‬‫الكوردي‬‫فكان‬‫البد‬‫ان‬‫نجاري‬‫هذا‬‫التقدم‬‫المعلوماتي‬‫و‬‫قدمن‬‫ا‬‫هذا‬
‫البحث‬‫في‬‫تحليل‬‫نظام‬‫الطلبة‬‫وتصميم‬‫نظام‬‫إدارة‬‫بياناتهم‬،‫من‬‫حيث‬‫تسجي‬‫ل‬‫معلومات‬
‫الطلبة‬‫وتوثيق‬‫درجاتهم‬‫وكذلك‬‫توثيق‬‫معلومات‬‫التي‬‫تخص‬‫الموظفين‬‫التاب‬‫عين‬‫لقسم‬
‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫كنموذج‬‫عمل‬‫ممكن‬‫ان‬‫يطبق‬‫على‬‫بقية‬‫أقسام‬‫معهد‬‫التقن‬‫ي‬/‫كالر‬.
‫اعتمد‬‫بحثنا‬‫في‬‫منهجيته‬‫على‬‫تحليل‬‫وتصميم‬‫النظام‬‫وذلك‬‫عن‬‫طريق‬‫تحدي‬‫د‬‫التواجدات‬
‫وتكوين‬‫نموذج‬‫التواجد‬‫البياني‬(Entity Relationship Model)‫ومن‬‫ثم‬‫تحويل‬‫هذا‬
‫النموذج‬‫إلى‬‫النموذج‬‫العالئقي‬(Relational Model)‫ومن‬‫ثم‬‫تكوين‬‫قاعدة‬‫البيانات‬
‫التي‬‫تتضمن‬‫ربط‬‫عدد‬‫من‬‫الجداول‬‫ذات‬‫الصفات‬‫و‬‫االرتباطات‬‫باستخدام‬‫تطب‬‫يق‬
(Microsoft Access 2010)‫ومن‬‫ثم‬‫إنشاء‬‫عدد‬‫من‬‫التقارير‬‫ذات‬‫األهمية‬‫المناسبة‬
‫واحتياجات‬‫الوحدات‬‫اإلدارية‬‫والعلمية‬‫في‬‫القسم‬.

6. ‫المقدمة‬
‫يعتبر‬‫موضوع‬‫بناء‬‫نظام‬‫إدارة‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫من‬‫المواضيع‬‫المهمة‬‫في‬‫مجال‬‫بر‬‫مجيات‬
‫الحاسوب‬‫حيث‬‫إن‬‫عن‬‫طريق‬‫قاعدة‬‫البيانات‬‫يمكننا‬‫تخزين‬‫مجموعة‬‫من‬‫المعلوما‬‫ت‬
‫والبيانات‬‫بطريقة‬‫نموذجية‬‫ودون‬‫تكـــــــــــرار‬‫في‬‫جداول‬‫تتضمن‬‫عددا‬‫من‬
‫األعمــــــدة‬(‫الصفات‬Attributes)‫والصفوف‬(‫القيود‬Records (‫تكون‬‫هذه‬
‫البيانات‬‫متصلة‬‫مع‬‫بعضها‬‫وفق‬‫عالقات‬‫متبادلة‬[1]،[9].
‫ومن‬‫هذا‬‫المنطلق‬‫حاولنا‬‫معالجة‬‫عدة‬‫مشكالت‬‫قد‬‫تواجهها‬‫قسم‬‫التسجيل‬،‫احداها‬
‫مشكلة‬‫صعوبة‬‫التعامل‬‫مع‬‫بيانات‬‫الطلبة‬‫من‬‫حيث‬‫تبويبها‬‫وذلك‬‫ألعداد‬‫الط‬‫لبة‬
،‫المتزايد‬ً‫وأحيانا‬‫حاجة‬‫القسم‬‫إلى‬‫استرجاع‬‫بيانات‬‫الطلبة‬،‫آنيا‬‫ألجل‬‫إحصائية‬‫م‬،‫عينة‬
‫أو‬‫استعالم‬‫عن‬‫معلومات‬‫طالب‬،‫معين‬ً‫فبدل‬‫من‬‫الرجوع‬‫إلى‬‫السجالت‬‫والتي‬‫ق‬‫د‬‫تكون‬
‫أحيانا‬‫غير‬‫محدثة‬‫للوقت‬،‫الفعلي‬‫يمكن‬‫لنظام‬‫إدارة‬‫قاعدة‬‫البيانات‬‫الوصول‬‫ل‬‫لبيانات‬
‫التي‬‫تحدث‬‫دوريا‬‫والقيام‬‫بالفعاليات‬‫واإلجراءات‬‫المطلوبة‬.
‫وكذلك‬‫يوفر‬‫النظام‬‫امكانية‬‫اجراء‬‫عمليات‬‫مراقبة‬‫البيانات‬‫المدخلة‬‫والمحدثة‬‫م‬‫ن‬‫قبل‬
‫موظفين‬‫محددين‬‫في‬‫دائرة‬،‫التسجيل‬‫اذ‬‫يمكن‬‫لكل‬‫موظف‬‫مخول‬‫باجراء‬‫العمال‬
‫الساسية‬‫على‬‫البيانات‬(‫كالبحث‬‫والعرض‬‫والتحديث‬‫والحذف‬‫وكذلك‬‫الفرز‬‫و‬‫التصفية‬
‫وتقسيم‬‫الطالب‬‫على‬‫القسام‬).

7. ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وبناء‬ ‫تصميم‬:
‫إن‬‫عملية‬‫بناء‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫جيدة‬‫ل‬‫يأتي‬‫بتلك‬،‫السهولة‬‫إذ‬‫لبد‬‫من‬‫بذل‬‫جهد‬‫كبير‬
‫للحصول‬‫على‬‫قاعدةبيانات‬‫جيدة‬,‫والتصميم‬‫الجيد‬‫لقاعدة‬‫البيانات‬‫يسهل‬‫ع‬‫ملية‬‫استخدام‬
‫وإدارة‬‫هذه‬‫القاعدة‬‫أما‬‫التصميم‬‫السيئ‬‫فسيؤدي‬(‫وجود‬‫نفس‬‫البيانات‬‫في‬‫أكث‬‫ر‬‫من‬
‫مكان‬)Data Redundancy[3]
‫وبالتالي‬‫تصعب‬‫عملية‬‫إلى‬‫تكرار‬‫البيانات‬‫الحفاظ‬‫على‬‫توافقية‬‫البيان‬‫ات‬‫وعادة‬‫ما‬‫يؤدي‬
‫التكرار‬‫للبيانات‬‫إلى‬‫نتائج‬‫غير‬‫صحيحة‬‫عند‬‫طلب‬‫تلك‬‫البيانات‬‫من‬‫تلك‬‫القاعدة‬[5]
‫وهذا‬‫بدوره‬‫يؤدي‬‫إلى‬‫أن‬‫أي‬‫قرارات‬‫إدارية‬‫وكذلك‬‫أي‬‫تخطيط‬‫مستقبلي‬‫سيكون‬‫خاطئا‬
‫لعتماده‬‫على‬‫معلومات‬‫غير‬‫صحيحة‬:
‫تم‬‫تصميم‬‫قاعدة‬‫البيانات‬‫ونظام‬‫إدارتها‬‫في‬‫هذا‬‫البحث‬‫حسب‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬[1]
,[4]:

8. ‫وتشمل‬‫هذه‬‫العملية‬‫عدة‬‫خطوات‬:
‫أ‬.‫بناء‬‫النموذج‬‫التوضيحي‬(Conceptual Model)
‫تحليل‬‫البيانات‬‫ومتطلبات‬‫المستخدمين‬‫واإلجراءات‬‫المطلوبة‬‫تعريف‬‫وتحد‬‫يد‬‫التواجدات‬
‫وخصائصها‬‫مع‬‫بعضها‬‫وكذلك‬‫وضعها‬‫في‬‫الصيغة‬‫المعيارية‬‫رسم‬‫المخطط‬‫الت‬‫وضيحي‬
‫وهو‬‫عبارة‬‫عن‬‫نموذج‬‫رسومي‬‫يوصف‬‫تواجدات‬‫النظام‬‫وعالقتها‬‫مع‬‫بعضها‬.
‫تعديل‬‫النموذج‬‫بحيث‬‫يشمل‬‫اإلجراءات‬،‫الرئيسية‬‫وقواعد‬‫عمليات‬‫اإلضافة‬‫و‬‫التعديل‬
‫والحذف‬‫على‬·
‫البيانات‬،‫والتقارير‬،‫والشاشات‬‫ومقدار‬‫التشاركية‬‫وتوافقية‬‫البيانات‬.
‫ب‬.‫تحويل‬‫النموذج‬‫التوضيحي‬‫إلى‬‫نموذج‬‫عالئقي‬Relational Model
‫ج‬.‫التصميم‬‫الفيزيائي‬‫وتتم‬‫خالله‬‫عملية‬‫وضع‬‫مواصفات‬‫التخزين‬‫والوس‬‫ائط‬‫المستخدمة‬
‫في‬‫عملية‬‫التخزين‬(DBMS)‫وطرق‬‫الوصول‬‫للبيانات‬‫بالعتماد‬‫على‬‫نظام‬‫إدارة‬
‫قاعدة‬‫البيانات‬.

9. ‫أ‬.‫التوضيحي‬ ‫النموذج‬ ‫تكوين‬:‫التواجد‬ ‫نموذج‬-‫العالقة‬Entity – Relationship
Model
‫إن‬‫هدف‬‫عملية‬‫التصميم‬‫هو‬‫الوصول‬‫إلى‬‫فهم‬‫صحيح‬‫للنظام‬‫للمساعدة‬‫في‬‫عملية‬‫ت‬‫طوير‬
‫هذا‬،‫النظام‬‫وهذا‬‫ليس‬‫باألمر‬‫السهل‬‫إذ‬‫لبد‬‫من‬‫وجود‬‫مقياس‬‫صحيح‬‫للحكم‬‫على‬‫الف‬‫هم‬[
4]‫ومن‬‫هنا‬‫برزت‬‫األهمية‬‫لستخدام‬‫العديد‬‫من‬‫األدوات‬‫التي‬‫تساعد‬‫المصمم‬‫لوضع‬
‫التصور‬‫والفهم‬‫ومن‬‫هذه‬‫األدوات‬‫استخدام‬‫النماذج‬‫التوضيحية‬‫التي‬‫تصف‬‫مكونات‬‫النظام‬
‫الصحيحين‬‫لعمل‬‫هذا‬‫النظام‬[3],[7]‫وكيفية‬‫ارتباطها‬‫مع‬‫بعضها‬.
1.‫التواجدات‬ ‫مجموعة‬Entity Set): )
‫المتشابهة‬‫التي‬‫تكون‬‫محط‬‫الهتمام‬(Objects)‫وتمثل‬‫المجموعة‬‫التي‬‫تنتمي‬‫إليها‬
‫مجموعة‬‫الكائنات‬
‫في‬‫النظام‬‫وتمثل‬‫بجدول‬‫في‬‫قاعدة‬‫البيانات‬‫العالئقية‬.‫وعلينا‬‫أن‬‫نقوم‬‫بجمع‬‫و‬‫تسجيل‬‫البيانات‬
‫عن‬‫هذا‬‫التواجد‬ً‫مثال‬،‫الطالب‬،‫األستاذ‬،‫المادة‬‫التي‬‫تعد‬‫من‬‫التواجدات‬‫المهمة‬‫في‬‫ن‬‫ظام‬
‫قاعدة‬‫بيانات‬‫الطلبة‬‫ويرمز‬‫لمجموعة‬‫التواجدات‬‫بمستطيل‬‫يحتوي‬‫على‬‫أسم‬‫التو‬‫اجد‬.

10. ‫أ‬.‫التوضيحي‬ ‫النموذج‬ ‫تكوين‬:‫التواجد‬ ‫نموذج‬-‫العالقة‬Entity – Relationship
Model
‫إن‬‫هدف‬‫عملية‬‫التصميم‬‫هو‬‫الوصول‬‫إلى‬‫فهم‬‫صحيح‬‫للنظام‬‫للمساعدة‬‫في‬‫عملية‬‫ت‬‫طوير‬
‫هذا‬،‫النظام‬‫وهذا‬‫ليس‬‫باألمر‬‫السهل‬‫إذ‬‫لبد‬‫من‬‫وجود‬‫مقياس‬‫صحيح‬‫للحكم‬‫على‬‫الف‬‫هم‬[
4]‫ومن‬‫هنا‬‫برزت‬‫األهمية‬‫لستخدام‬‫العديد‬‫من‬‫األدوات‬‫التي‬‫تساعد‬‫المصمم‬‫لوضع‬
‫التصور‬‫والفهم‬‫ومن‬‫هذه‬‫األدوات‬‫استخدام‬‫النماذج‬‫التوضيحية‬‫التي‬‫تصف‬‫مكونات‬‫النظام‬
‫الصحيحين‬‫لعمل‬‫هذا‬‫النظام‬[3],[7]‫وكيفية‬‫ارتباطها‬‫مع‬‫بعضها‬.
1.‫التواجدات‬ ‫مجموعة‬Entity Set): )
‫المتشابهة‬‫التي‬‫تكون‬‫محط‬‫الهتمام‬(Objects)‫وتمثل‬‫المجموعة‬‫التي‬‫تنتمي‬‫إليها‬
‫مجموعة‬‫الكائنات‬
‫في‬‫النظام‬‫وتمثل‬‫بجدول‬‫في‬‫قاعدة‬‫البيانات‬‫العالئقية‬.‫وعلينا‬‫أن‬‫نقوم‬‫بجمع‬‫و‬‫تسجيل‬‫البيانات‬
‫عن‬‫هذا‬‫التواجد‬ً‫مثال‬،‫الطالب‬،‫األستاذ‬،‫المادة‬‫التي‬‫تعد‬‫من‬‫التواجدات‬‫المهمة‬‫في‬‫ن‬‫ظام‬
‫قاعدة‬‫بيانات‬‫الطلبة‬‫ويرمز‬‫لمجموعة‬‫التواجدات‬‫بمستطيل‬‫يحتوي‬‫على‬‫أسم‬‫التو‬‫اجد‬.

11. 2.‫الصفات‬Attributes:
‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫الخصائص‬‫أو‬‫المحددات‬‫المميزة‬‫للتواجد،وبعبارة‬‫أخرى‬‫هي‬‫المعلومات‬
‫الواجب‬‫تخزينها‬‫عن‬‫كائن‬‫معين‬‫وتمثل‬‫بأعمدة‬‫الجدول‬‫في‬‫قاعدة‬‫البيانات‬.‫ويرمز‬‫ل‬‫لصفة‬
‫بشكل‬‫بيضوي‬‫يحتوي‬‫على‬‫أسم‬‫الصفة‬‫وتربط‬‫الصفة‬‫مع‬‫التواجد‬‫بواسطة‬‫خط‬‫م‬،‫ستقيم‬‫ولكل‬
‫صفة‬‫لها‬‫مجال‬‫القيم‬(Domain).
3.‫العالقات‬ ‫مابين‬ ‫التواجدات‬( Relationships among Entities):
‫عبارة‬‫عن‬‫الروابط‬‫أو‬‫العالقات‬(‫المعنوية‬)‫مابين‬‫التواجـدات‬‫وأسـم‬‫الـرابط‬‫يجـب‬‫أن‬‫يعبـر‬
‫عـن‬‫كيفيـة‬‫حـصول‬‫التـرابط‬‫ويعبـر‬‫عنـه‬‫بـشكل‬‫فعـل‬‫مـضارع‬‫مـستمر‬( ,Completes ,
Study , Has .(‫الخ‬..Belong To‫يرمز‬‫لها‬‫بشكل‬‫معين‬‫يحتوي‬‫على‬‫أسم‬‫الرابط‬‫أو‬
،‫العالقـة‬‫وكـذلك‬‫لكـل‬‫عالقـة‬‫درجـة‬‫تـشاركية‬‫وتبين‬‫مقدار‬‫التشارك‬‫مـا‬‫بـين‬‫التو‬‫اجـدات‬‫إمـا‬
‫واحـد‬:‫واحـد‬‫أو‬‫واحـد‬:‫متعـدد‬‫أو‬‫متعدد‬:‫متعدد‬.

12. 2.‫الصفات‬Attributes:
‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫الخصائص‬‫أو‬‫المحددات‬‫المميزة‬‫للتواجد،وبعبارة‬‫أخرى‬‫هي‬‫المعلومات‬
‫الواجب‬‫تخزينها‬‫عن‬‫كائن‬‫معين‬‫وتمثل‬‫بأعمدة‬‫الجدول‬‫في‬‫قاعدة‬‫البيانات‬.‫ويرمز‬‫ل‬‫لصفة‬
‫بشكل‬‫بيضوي‬‫يحتوي‬‫على‬‫أسم‬‫الصفة‬‫وتربط‬‫الصفة‬‫مع‬‫التواجد‬‫بواسطة‬‫خط‬‫م‬،‫ستقيم‬‫ولكل‬
‫صفة‬‫لها‬‫مجال‬‫القيم‬(Domain).
3.‫العالقات‬ ‫مابين‬ ‫التواجدات‬( Relationships among Entities):
‫عبارة‬‫عن‬‫الروابط‬‫أو‬‫العالقات‬(‫المعنوية‬)‫مابين‬‫التواجـدات‬‫وأسـم‬‫الـرابط‬‫يجـب‬‫أن‬‫يعبـر‬
‫عـن‬‫كيفيـة‬‫حـصول‬‫التـرابط‬‫ويعبـر‬‫عنـه‬‫بـشكل‬‫فعـل‬‫مـضارع‬‫مـستمر‬( ,Completes ,
Study , Has .(‫الخ‬..Belong To‫يرمز‬‫لها‬‫بشكل‬‫معين‬‫يحتوي‬‫على‬‫أسم‬‫الرابط‬‫أو‬
،‫العالقـة‬‫وكـذلك‬‫لكـل‬‫عالقـة‬‫درجـة‬‫تـشاركية‬‫وتبين‬‫مقدار‬‫التشارك‬‫مـا‬‫بـين‬‫التو‬‫اجـدات‬‫إمـا‬
‫واحـد‬:‫واحـد‬‫أو‬‫واحـد‬:‫متعـدد‬‫أو‬‫متعدد‬:‫متعدد‬.

13. ‫ب‬.‫التواجد‬ ‫نموذج‬ ‫وتصميم‬ ‫النظري‬ ‫التحليل‬–‫العالقة‬ER- Model:
‫بعد‬‫دراسة‬‫وتحليل‬‫نظام‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫الطلبة‬‫من‬‫البيانات‬‫المثبتة‬‫في‬‫سجالت‬‫ق‬‫سم‬‫تكنلوجيا‬
‫المعلومات‬‫في‬‫خانقين‬‫تبين‬‫أنها‬‫تحتوي‬‫على‬‫التواجدات‬‫التالية‬(‫شؤون‬،‫الطالب‬‫شؤون‬
،‫الموظفين‬،‫الحسابات‬،‫المخازن‬،‫المكتبة‬‫تقارير‬‫الطالب‬)‫وتكون‬‫هذه‬‫التواجدات‬‫مر‬‫تبطة‬
‫مع‬‫بعضها‬‫و‬‫قد‬‫كانت‬‫على‬‫أنـواع‬‫منها‬(‫الصفات‬‫البسيطة‬Simple Attributes,‫الصفات‬
‫المركبة‬Composite Attributes,‫الصفات‬‫المشتقة‬Derives Attributes)[4],[8].
‫اوال‬:‫التواجدات‬:
١-‫تواجدات‬‫الطالب‬Student Entity
‫و‬‫يتضمن‬‫الصفات‬‫التالية‬:
(‫رقم‬‫الطالب‬Student Number,‫اسم‬‫الطالب‬Student Name,‫تاريخ‬‫الولدة‬Date
Of Birth,‫عنوان‬‫الطالب‬‫الثابت‬Current Address,‫فئة‬‫الدم‬Blood‫،رقم‬‫بطاقة‬
،‫التموينية‬‫رقم‬‫الموبايل‬‫للطالب‬‫و‬‫ذوي‬‫امر‬،‫الطالب‬‫و‬‫كذلك‬‫اضافة‬‫صورة‬‫شخصي‬‫ة‬‫للطالب‬
‫المسجل‬.

14. 2-‫الموظفين‬ ‫تواجدات‬Employees Entity
‫التالية‬ ‫الصفات‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬:
‫رقمًالموظف،ًاسمًالموظف،فئةًالدم،الدرجةًالوظيفية،ًتاريخًاولًتعيين،طبيعةًا‬ً‫لعمل‬
ً‫الموكلًاليه،ًرقمًالجنسيةًوهويةًالحوال‬.
3-‫المخزن‬ ‫تواجدات‬Store Entity
‫التالية‬ ‫الصفات‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬:
‫رقمًالمادة،ًاسمًالمادةًوًنوعهاًوًعددهاًوًايًمالحظةًاضافيةًقدًيكتبهاًمسؤولًالمخزن‬.

15. ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫النظام‬ ‫وصف‬:
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يتضمن‬ ‫النظام‬ ‫أن‬ ‫انفآ‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬:
ً‫مجموعةًمن‬‫الصفحاتًًيتمًادخالًالبياناتًفيهاًًبالتسلسلًالمطلوبًوحسبًماًموج‬ً‫ود‬
‫بالمخططًالعام‬.

16. ‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬:‫آلية‬‫عمل‬‫النظام‬:
‫الصفحة‬‫الرئيسية‬:‫وتتكون‬‫من‬‫عدة‬‫اختيارات‬‫مرتبة‬‫كاآلتي‬
.1‫شؤون‬‫الطالب‬
.2‫شؤون‬‫الموظفين‬
.3‫تقارير‬‫الطالب‬
.4‫الحسابات‬
.5‫المخازن‬
.6‫المكتبة‬
.7‫الخروج‬‫من‬‫البرنامج‬

17. ‫شكل‬(1)‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬
‫أ‬-‫شؤون‬‫الطالب‬:‫ادنا‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫الطالب‬ ‫بمعلومات‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫لنا‬ ‫تظهر‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬‫ه‬

18. ‫شكل‬(2)‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫صفحة‬‫الطالب‬
‫ب‬-‫شؤون‬‫بالقسم‬ ‫والعاملين‬ ‫الموظفين‬:‫موظف‬ ‫كل‬ ‫بمعلومات‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫لنا‬ ‫تظهر‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬
‫ادناه‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬

19. ‫شكل‬(2)‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫صفحة‬‫الطالب‬
‫ب‬-‫شؤون‬‫بالقسم‬ ‫والعاملين‬ ‫الموظفين‬:‫موظف‬ ‫كل‬ ‫بمعلومات‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫لنا‬ ‫تظهر‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬
‫ادناه‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬

20. ‫شكل‬(3)‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫صفحة‬

21. ‫شكل‬(3)‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫صفحة‬
‫ج‬-‫المخزن‬ ‫قسم‬:‫الت‬ ‫الشكل‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫بالقسم‬ ‫الموجودة‬ ‫اثاث‬ ‫بجرد‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬ ‫ادخال‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬‫الي‬:

22. ‫والتوصيات‬ ‫واالستنتاجات‬ ‫النتائج‬:
‫النتائج‬:
‫تمت‬‫اإلحاطة‬‫بجميع‬‫ما‬‫متوفر‬‫ومطلوب‬‫من‬‫بيانات‬‫طلبة‬‫و‬‫موظفي‬‫تكنلوجيا‬‫المعلومات‬.
2-‫اعتمادا‬‫على‬‫النموذج‬‫العالئقي‬‫فقد‬‫تم‬‫تكوين‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫لطلبة‬‫و‬‫موظفي‬‫القسم‬‫و‬‫حسب‬‫الجداول‬
‫الوصفية‬‫لكل‬‫جدول‬.
‫االستنتاجات‬:
1-‫إن‬‫التحليل‬‫الجيد‬‫للنظام‬‫من‬‫أول‬‫المراحل‬‫وبأدق‬‫التفاصيل‬‫يجعل‬‫أساس‬‫قاعدة‬‫البيانات‬ً‫قويا‬‫ألنه‬‫ب‬‫دون‬
‫التحليل‬‫للنظام‬‫ل‬‫يمكن‬‫تكوين‬‫ترابط‬‫جيد‬‫ما‬‫بين‬‫محتويات‬‫النظام‬.
2-‫إن‬‫النموذج‬‫ألعالئقي‬‫المبني‬‫على‬‫أساس‬‫رياضي‬‫يمكننا‬‫من‬‫تكوين‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫متماسكة‬.
‫التوصيات‬:
‫تكوين‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫موزعة‬‫لكي‬‫يتم‬‫تطبيق‬‫النظام‬‫على‬‫نطاق‬‫المعهد‬.
‫عمل‬‫أعادة‬‫صياغة‬‫التقارير‬‫بصورة‬‫تفصيلية‬‫أكثر‬‫من‬‫خالل‬‫الحاجات‬‫الجديدة‬‫للقسم‬.
‫تطوير‬‫النظام‬‫من‬‫خالل‬‫اكمال‬‫القسام‬‫التي‬‫لم‬‫يتم‬‫اكمالها‬.

23. ‫المصادر‬
[1] Silberschatz, Korth and Sudarshan 2010, "Database System Concepts", 6th
Edition, McGraw‐Hill.
[2] Jeffrey A. Hoffer, Joy F. George, Joseph S. Valacich 2005, "Modern Systems
Analysis and Design" 4th Edition, Pearson Printice Hall.
[3] Date, C.J. 2000, "The Database Relational Model", Addison-Wesley.
[4] Fred R. McFadden 1999, "Modern Database Management Systems", 5th
Edition, Addison –Wesly.
[5] Codd, E. F. 1993, "Beyond decision support, in Computer world", Codd, S.
B., Salley, C. T.
[6] C. J. Date, 1990, "An Introduction to Database Systems", Volume I, 5th
Edition, Addison-Wesley.
[7] Claudia Imhoff, Nicholas Galemmo, and Jonathan G. Geiger, 2003,
"Mastering
Data warehouse Design, Relational And Dimensional Techniques", Wiley
Publishing, Inc.

24. [8] J.M. Smith, D.C.P. Smith 1977, “Database Abstractions: Aggregation and
Generalization”, ACM TODS 2, pp(105–133). [1] Silberschatz, Korth and
Sudarshan 2010, "Database System Concepts", 6th
Edition, McGraw‐Hill.
[2] Jeffrey A. Hoffer, Joy F. George, Joseph S. Valacich 2005, "Modern Systems
Analysis and Design" 4th Edition, Pearson Printice Hall.
[3] Date, C.J. 2000, "The Database Relational Model", Addison-Wesley.
[4] Fred R. McFadden 1999, "Modern Database Management Systems", 5th
Edition, Addison –Wesly.
[5] Codd, E. F. 1993, "Beyond decision support, in Computer world", Codd, S.
B., Salley, C. T.
[6] C. J. Date, 1990, "An Introduction to Database Systems", Volume I, 5th
Edition, Addison-Wesley.

25. [7] Claudia Imhoff, Nicholas Galemmo, and Jonathan G. Geiger, 2003,
"Mastering
Data warehouse Design, Relational And Dimensional Techniques", Wiley
Publishing, Inc.
[8] J.M. Smith, D.C.P. Smith 1977, “Database Abstractions: Aggregation and
Generalization”, ACM TODS 2, pp(105–133).

26. The End