SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
УКРАЇНА
МАГДАЛИНІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ
МАГДАЛИНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
вул. Центральна,12 смт Магдалинівка, 51100, тел. (05691) 2-19-44
е-mail: znz01@mag-osvita.dp.ua код ЄДРПОУ 26328560
________________________________________________________________
УМОВИ
доступності Топчинської філії І-ІІ ступенів
Магдалинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів для навчання осіб з особливими потребами
«Інклюзивне навчання – це комплексний процес забезпечення рівного
доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами шляхом
організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на основі
застосування особистісно орієнтованих методів навчання, з урахуванням
індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей»
(Концепція розвитку інклюзивної освіти).
Інклюзивне навчання означає, що всі учні можуть навчатися в школах за
місцем проживання, в загальноосвітніх класах, в яких в разі необхідності їм
буде надаватися підтримка як у навчальному процесі, так і з перепланування
школи, класів, програм і діяльності з тим, щоб всі учні без виключення
навчалися і проводили час разом.
Умови доступності:
• безперешкодний рух комунікаційними шляхами, поверхня рівна та неслизька
як у приміщенні, так і на прилеглій до школи території;
• безбар’єрний вхід у приміщення (в наявності пандус, сходи з поручнями,
споруда має чітко видний, доступний головний вхід з вулиці);
• обладнані місця для паркування транспорту;
• вхідні двері до школи легкі для відкриття, габарити тамбура дозволяють
маневрувати інвалідним візком;
• можливість своєчасного користування зонами обслуговування та відпочинку
(спортивна зала, їдальня, кабінет інформатики, майстерня);
• доступні – пристосовані санвузли – 2 шт. (І поверх);
• в наявності шкільне обладнання (ростові меблі, гральні куточки, спортивне
обладнання);
• на території закладу гарна якість зовнішнього штучного освітлення (ліхтарі –
2 шт.);
• для забезпечення умов для проведення фізичного виховання на відкритому
просторі є:
˗ футбольне поле із трав яним покриттям;ꞌ
- ігровий майданчик з твердим покриттям;
• коридори широкі (3 м), предмети інтер’єру в коридорах не ускладнюють
пересування дітей з особливими потребами;
• створена гнучка система освітлення, що відповідає вимогам всіх категорій
користувачів;
• забезпечені навчальними програмами, дидактичними посібниками.
Директор школи Т.Г.Полякова

More Related Content

What's hot

матеріально технічне забезпечення
матеріально технічне забезпеченняматеріально технічне забезпечення
матеріально технічне забезпеченняelean4
 
методи та форми навчання з учнями
методи та форми навчання з учнямиметоди та форми навчання з учнями
методи та форми навчання з учнямиMlyudochka
 
Кабінет математики №301
Кабінет математики №301Кабінет математики №301
Кабінет математики №301Gala2308
 
Про використання гаджетів під час осітнього процесу
Про використання гаджетів під час осітнього процесуПро використання гаджетів під час осітнього процесу
Про використання гаджетів під час осітнього процесуVsimPPT
 
портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)
портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)
портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)Olga Shiba
 
Школа майбутнього
Школа майбутнього Школа майбутнього
Школа майбутнього mrsvetlana
 
організація профільного навчання в школі
організація профільного навчання в школіорганізація профільного навчання в школі
організація профільного навчання в школіvally09
 

What's hot (12)

Iнформацiйна довiдка
Iнформацiйна довiдкаIнформацiйна довiдка
Iнформацiйна довiдка
 
матеріально технічне забезпечення
матеріально технічне забезпеченняматеріально технічне забезпечення
матеріально технічне забезпечення
 
методи та форми навчання з учнями
методи та форми навчання з учнямиметоди та форми навчання з учнями
методи та форми навчання з учнями
 
Nakaz 126
Nakaz 126Nakaz 126
Nakaz 126
 
Кабінет математики №301
Кабінет математики №301Кабінет математики №301
Кабінет математики №301
 
Про використання гаджетів під час осітнього процесу
Про використання гаджетів під час осітнього процесуПро використання гаджетів під час осітнього процесу
Про використання гаджетів під час осітнього процесу
 
портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)
портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)
портфоліо вчителя математики (Шиба О.М. 2015)
 
Школа майбутнього
Школа майбутнього Школа майбутнього
Школа майбутнього
 
розумники та розумниці
розумники та розумницірозумники та розумниці
розумники та розумниці
 
організація профільного навчання в школі
організація профільного навчання в школіорганізація профільного навчання в школі
організація профільного навчання в школі
 
розумники і розумниці
розумники і розумницірозумники і розумниці
розумники і розумниці
 
фото звіт
фото звітфото звіт
фото звіт
 

Similar to умови доступності. Топчино

Умови доступності
Умови доступностіУмови доступності
Умови доступностіmagschool
 
умови доступності. Євдокіївка
умови доступності. Євдокіївкаумови доступності. Євдокіївка
умови доступності. Євдокіївкаmagschool
 
Умови доступності
Умови доступностіУмови доступності
Умови доступностіmagschool
 
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребамиУмови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребамиMarivskyiNVK
 
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребамиУмови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребамиMarivskyiNVK
 
¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р
¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р
¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦рRebbit2015
 

Similar to умови доступності. Топчино (20)

Dostupnistnova
DostupnistnovaDostupnistnova
Dostupnistnova
 
Dostup
DostupDostup
Dostup
 
Умови доступності
Умови доступностіУмови доступності
Умови доступності
 
Umovu dostupnosti
Umovu dostupnostiUmovu dostupnosti
Umovu dostupnosti
 
Dostupnist
DostupnistDostupnist
Dostupnist
 
Умови доступності закладу
Умови доступності закладуУмови доступності закладу
Умови доступності закладу
 
Умови доступності закладу
Умови доступності закладуУмови доступності закладу
Умови доступності закладу
 
3. umovi dostupnosti zakladu
3. umovi dostupnosti zakladu3. umovi dostupnosti zakladu
3. umovi dostupnosti zakladu
 
Dost
DostDost
Dost
 
Dostypnist
DostypnistDostypnist
Dostypnist
 
Умови доступності закладу
Умови доступності закладуУмови доступності закладу
Умови доступності закладу
 
умови доступності. Євдокіївка
умови доступності. Євдокіївкаумови доступності. Євдокіївка
умови доступності. Євдокіївка
 
Umovi dostupnosti
Umovi dostupnostiUmovi dostupnosti
Umovi dostupnosti
 
Умови доступності
Умови доступностіУмови доступності
Умови доступності
 
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребамиУмови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
 
умови доступності
умови доступностіумови доступності
умови доступності
 
Umovi
UmoviUmovi
Umovi
 
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребамиУмови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими потребами
 
Umovy dostup2.pdf
Umovy dostup2.pdfUmovy dostup2.pdf
Umovy dostup2.pdf
 
¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р
¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р
¦ж¦э¦д¦ю¦а¦ь¦р¦ж¦ж¦щ¦э¦р¦ф¦ю¦т¦ж¦ф¦ъ¦р
 

More from magschool

Додаток 25.Євдокіївка
Додаток 25.ЄвдокіївкаДодаток 25.Євдокіївка
Додаток 25.Євдокіївкаmagschool
 
Додаток 24.Євдокіївка
Додаток 24.ЄвдокіївкаДодаток 24.Євдокіївка
Додаток 24.Євдокіївкаmagschool
 
додаток 23. Євдокіївка
додаток 23. Євдокіївкадодаток 23. Євдокіївка
додаток 23. Євдокіївкаmagschool
 
Мережа класів. Євдокіївка
Мережа класів. ЄвдокіївкаМережа класів. Євдокіївка
Мережа класів. Євдокіївкаmagschool
 
Додаток 24
Додаток 24Додаток 24
Додаток 24magschool
 
Додаток 24
Додаток 24Додаток 24
Додаток 24magschool
 
Додаток 25. Топчино
Додаток 25. ТопчиноДодаток 25. Топчино
Додаток 25. Топчиноmagschool
 
Додаток 24. Топчино
Додаток 24. ТопчиноДодаток 24. Топчино
Додаток 24. Топчиноmagschool
 
Додаток 24. Топчино
Додаток 24. ТопчиноДодаток 24. Топчино
Додаток 24. Топчиноmagschool
 
Додаток 23. Топчино
Додаток 23. ТопчиноДодаток 23. Топчино
Додаток 23. Топчиноmagschool
 
мережа. Топчино
мережа. Топчиномережа. Топчино
мережа. Топчиноmagschool
 
додаток 25
додаток 25додаток 25
додаток 25magschool
 
Додаток 23
Додаток 23Додаток 23
Додаток 23magschool
 
Мережа класів
Мережа класівМережа класів
Мережа класівmagschool
 
Умови доступності
Умови доступностіУмови доступності
Умови доступностіmagschool
 
Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019
Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019
Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019magschool
 
додаток 24 Євдокіївка
додаток 24 Євдокіївкадодаток 24 Євдокіївка
додаток 24 Євдокіївкаmagschool
 
Додаток 23 Євдокіївка
Додаток 23 ЄвдокіївкаДодаток 23 Євдокіївка
Додаток 23 Євдокіївкаmagschool
 
умови доступності,Євдокіївка
умови доступності,Євдокіївкаумови доступності,Євдокіївка
умови доступності,Євдокіївкаmagschool
 
Мережа класів Євдокіївка
Мережа класів ЄвдокіївкаМережа класів Євдокіївка
Мережа класів Євдокіївкаmagschool
 

More from magschool (20)

Додаток 25.Євдокіївка
Додаток 25.ЄвдокіївкаДодаток 25.Євдокіївка
Додаток 25.Євдокіївка
 
Додаток 24.Євдокіївка
Додаток 24.ЄвдокіївкаДодаток 24.Євдокіївка
Додаток 24.Євдокіївка
 
додаток 23. Євдокіївка
додаток 23. Євдокіївкадодаток 23. Євдокіївка
додаток 23. Євдокіївка
 
Мережа класів. Євдокіївка
Мережа класів. ЄвдокіївкаМережа класів. Євдокіївка
Мережа класів. Євдокіївка
 
Додаток 24
Додаток 24Додаток 24
Додаток 24
 
Додаток 24
Додаток 24Додаток 24
Додаток 24
 
Додаток 25. Топчино
Додаток 25. ТопчиноДодаток 25. Топчино
Додаток 25. Топчино
 
Додаток 24. Топчино
Додаток 24. ТопчиноДодаток 24. Топчино
Додаток 24. Топчино
 
Додаток 24. Топчино
Додаток 24. ТопчиноДодаток 24. Топчино
Додаток 24. Топчино
 
Додаток 23. Топчино
Додаток 23. ТопчиноДодаток 23. Топчино
Додаток 23. Топчино
 
мережа. Топчино
мережа. Топчиномережа. Топчино
мережа. Топчино
 
додаток 25
додаток 25додаток 25
додаток 25
 
Додаток 23
Додаток 23Додаток 23
Додаток 23
 
Мережа класів
Мережа класівМережа класів
Мережа класів
 
Умови доступності
Умови доступностіУмови доступності
Умови доступності
 
Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019
Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019
Додаток 25, ЄВДОКІЇВКА,2019
 
додаток 24 Євдокіївка
додаток 24 Євдокіївкадодаток 24 Євдокіївка
додаток 24 Євдокіївка
 
Додаток 23 Євдокіївка
Додаток 23 ЄвдокіївкаДодаток 23 Євдокіївка
Додаток 23 Євдокіївка
 
умови доступності,Євдокіївка
умови доступності,Євдокіївкаумови доступності,Євдокіївка
умови доступності,Євдокіївка
 
Мережа класів Євдокіївка
Мережа класів ЄвдокіївкаМережа класів Євдокіївка
Мережа класів Євдокіївка
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 

Recently uploaded (7)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 

умови доступності. Топчино

  • 1. УКРАЇНА МАГДАЛИНІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ МАГДАЛИНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ вул. Центральна,12 смт Магдалинівка, 51100, тел. (05691) 2-19-44 е-mail: znz01@mag-osvita.dp.ua код ЄДРПОУ 26328560 ________________________________________________________________ УМОВИ доступності Топчинської філії І-ІІ ступенів Магдалинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів для навчання осіб з особливими потребами «Інклюзивне навчання – це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на основі застосування особистісно орієнтованих методів навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей» (Концепція розвитку інклюзивної освіти). Інклюзивне навчання означає, що всі учні можуть навчатися в школах за місцем проживання, в загальноосвітніх класах, в яких в разі необхідності їм буде надаватися підтримка як у навчальному процесі, так і з перепланування школи, класів, програм і діяльності з тим, щоб всі учні без виключення навчалися і проводили час разом. Умови доступності: • безперешкодний рух комунікаційними шляхами, поверхня рівна та неслизька як у приміщенні, так і на прилеглій до школи території; • безбар’єрний вхід у приміщення (в наявності пандус, сходи з поручнями, споруда має чітко видний, доступний головний вхід з вулиці); • обладнані місця для паркування транспорту; • вхідні двері до школи легкі для відкриття, габарити тамбура дозволяють маневрувати інвалідним візком; • можливість своєчасного користування зонами обслуговування та відпочинку (спортивна зала, їдальня, кабінет інформатики, майстерня); • доступні – пристосовані санвузли – 2 шт. (І поверх); • в наявності шкільне обладнання (ростові меблі, гральні куточки, спортивне обладнання);
  • 2. • на території закладу гарна якість зовнішнього штучного освітлення (ліхтарі – 2 шт.); • для забезпечення умов для проведення фізичного виховання на відкритому просторі є: ˗ футбольне поле із трав яним покриттям;ꞌ - ігровий майданчик з твердим покриттям; • коридори широкі (3 м), предмети інтер’єру в коридорах не ускладнюють пересування дітей з особливими потребами; • створена гнучка система освітлення, що відповідає вимогам всіх категорій користувачів; • забезпечені навчальними програмами, дидактичними посібниками. Директор школи Т.Г.Полякова