SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
CENTRUL DDEE CCUULLTTUURRAA 
““AAUUGGUUSSTTIINN BBEENNAA”” 
AALLBBAA
CÂTEVA IMPRESII 
 A fost o plăcere să vizităm Centrul de Cultură Augustin Bena i să ș aflăm mai multe lucruri despre acesta. 
Am fost surprinse să ne dăm seama că, deși se află la noi în oraș, nu știm foarte multe lucruri despre 
această instituție. Am fost plăcut impresionate de nivelul de pregătire al profesorilor de acolo, de felul 
frumos în care vorbesc despre această instituție și de modul în care se încearcă promovarea talentelor 
românilor și îndeosebi a tinerilor. 
 Pe viitor ne-am dori să aflăm mai multe lucruri despre vernisajele/concertele sau evenimentele pe care 
Centrul le organizează (înainte și nu după cum se întâmplă acum în majoritatea cazurilor), adică ne-am 
dori o promovare mai bună pentru că efortul depus de persoanele aflate în acest Centru de Cultură merită 
răsplătit printr-o prezență mai mare, printr-o publicitate pe măsură. 
 Instituția noastră se apropie de felul în care vedem noi instituția ideală, deoarece are persoane care se 
implica atât fizic, psihic cât și sufletește. De asemenea, profesorii au o pregătire profesională foarte bună 
și reușesc să ajute și să îndrume elevii care le calcă pragul. 
 După vizita la această instituție ne-am dat seama că un eveniment nu este foarte ușor de organizat și că 
deși poate are *în opiniile unora* câteva minusuri, de la zi la zi acestea pot fi transformate în plusuri, iar 
cu niște persoane deosebite ca cele de la Centrul de Cultură „Augustin Bena” nu putem decât să ne 
așteptăm ca pe viitor totul să iasă perfect.
Ce este? 
 Centrul de cultură „ Augustin Bena” Alba este o instituție publică de cultură ce funcționează sub 
autoritatea Consiliului Județean Alba și are ca obiective principale: 
 Promovarea valorilor culturale naționale și universale; 
 Formarea continuă în domeniul artelor și meșteșugurilor; 
 Cercetarea, conservarea, promovarea și valorificarea tradiției și creației populare românești și 
ale etniilor din județul Alba; 
 Organizarea unor manifestari de calitate, profesioniste, în toată sfera culturii;
Pregătirea expoziției de grafică și pictură 
 Ca și elevi ai Colegiului Național „Horea, Cloșca și Crișan”, am avut ocazia de a participa atât la 
vernisaj și la concert, cât și la pregătiri. 
 Am descoperit împreună cu organizatorii ce înseamnă să pregătești un asemenea eveniment, ce 
presupune acesta și cât de dificil este. Timp de 2 ore am asistat (și am ajutat cat am putut) la aranjarea 
sălii, la așteptarea și întâmpinarea oaspețiilor de la Cluj. În tot acest timp am reușit să intram în 
„culisele” Centrului de Cultură „Augustin Bena” prin interviurile pe care le-am luat acolo. A urmat o a 
doua zi, în care am aflat lucruri noi și am vizitat sediul centrului, pe atunci aflat în renovare.
Expozi ie de ț grafică și pictură și spectacol de colinde 
 Şcoala Populară de Arte „Tudor Jarda” din Cluj-Napoca în colaborare cu Consiliul Judeţean Alba, 
Centrul de Cultură „Augustin Bena” Alba Iulia și Şcoala de Arte şi Meșteșuguri, au organizat la Alba 
Iulia vernisajul expoziţiei „Clujul – oraş comoară”. În cadrul manifestării, cei prezenţi s-au putut 
bucura şi de un moment artistic susţinut de cursanţii Centrului de Cultură „Augustin Bena” Alba Iulia: 
colinde şi cântece de iarnă cu ,,doamna Leontina Fărcaş şi Mugurii de Tezaur”, Grupul ,,Primavera”- 
prof. Marinela Popa, instrumentişti de la clasa de instrumente de suflat – prof. Nicolae Vancu, trupa 
Youth Art – clasa de actorie – prof. Viorel Cioflică şi moment de folk oferit de elevii clasei de chitară 
– prof. Dragoş Tudor.
 La eveniment au participat vicepre edintele Consiliului Jude ean Alba, Florin ș ț Roman, subprefectul 
județului Alba, Cornel Murg, dar și consilierii județeni Marcela Dărămuș și Ioan Florea. De asemenea, 
nu au lipsit nici reprezentanții CJ Cluj, vicepreședintele Istvan Valentin Vakar, alături de secretarul CJ, 
Simona Gaj.
Interviu cu doamna Leontina Fărcaș 
 Doamna Leontina Fărcaş nu are nevoie de prezentare. O ştiu toţi iubitorii de muzică populară ca 
pe o voce inconfundabilă în corul folclorului românesc. Valoare incontestabilă a cântecului 
popular, Leontina Fărcaş spune că mama şi bunica au învăţat-o de mică să fie o bună creştină, să 
se trezească cu rugăciunea şi să adoarmă cu rugăciunea. Leontina Fărca ș este unul dintre 
profesorii care predau la Centrul de Cultură „Augustin Bena” la clasa „Canto-muzică populară”. 
Domnia sa a avut binevoința de a ne primi și de a ne a acorda un interviu. 
Este dificil să lucrați cu copiii/tinerii din zilele noastre? 
Este dificil. Trebuie răbdare de fier, dar este foarte frumos. 
Care este criteriul după care sunt selectați elevii la secțiunea canto? 
Se dă un examen (verificarea auzului și memoria muzicală). Se cântă niște note și se dă o probă 
de voce pentru a vedea profesorul dacă elevul poate să cânte corect, dacă acesta recunoaște 
unele sunete și, mai apoi poate să le reproducă.
Între ce limite de vârste sunt cuprinși cursanții? 
Grupe de vârste: pană la 16 ani și peste 16 ani. Cel mai bătrân elev este de 30 de ani. Nu există 
limită de vârstă. 
La secțiunea canto în ce zile se desfășoară cursurile? 
Cursurile se desfășoara în fiecare zi de la 14 la 16 (o ora de teorie). 
Lecțiile de canto se desfășoară pe grupe sau individual? 
Elevii sunt împărțiți în funcție de anul de studiu și de vârstă. Împărțirea pe grupe se face la 
latitudinea profesorului. 
Care sunt modalitățile prin care Centrul de Cultură „Augustin Bena” promovează 
activitățile culturale, în afară de televiziune și ziare? 
Colaborăm cu presa din timp, dar presa din Alba nu prea face publicitate. Punem afișe prin 
instituții, dacă avem voie. Exista o hartie tipizată semnată de domnul director prin care este 
permisă publicitatea la liceul HCC.
Interviu cu doamna profesoară Ioana Raica 
În urma interviului luat doamnei profesoarei Ioana Raica, care predă artă și desen în cadrul 
Centrului de Cultură „Augustin Bena” am aflat că vârsta cursanților este între 6 și 50 de ani. Se 
lucrează pe grupe de maximum 7 elevi, cei mai speciali fiind cei mici cu care, declară aceasta, 
este nevoie de rabdare și îndemânare. Se percepe o taxă de 25 de lei la înscriere, iar apoi 400 de 
lei pe an. Profesoara mai predă și design ambiental. Acolo se face teorie în primul an. Doritorii 
trebuie să știe că se fac cursuri de bază în ceea ce privește decorațiile de cameră (mai ales în al 
doilea an). Pentru a intra la această clasă trebuie susținută o probă de admitere. Cursul se 
încheie cu un examen final, în urma căruia se obține o diplomă.
Profesoara a declarat ca îi place să lucreze foarte mult cu copiii. Spune că ace știa au imaginație 
și acceptă orice provocare: „Am învățat să mă raportez la nivelul de vârstă”. Ne-a spus că este mai 
lejer ca la școală, atât profesorii cât și elevii au mai multă libertate. Ne-a dezvăluit că deși nu sunt 
extrem de cunoscuți organizează multe expoziții și spectacole. Lucrează de 6 ani la Centrul de 
Cultură „Augustin Bena” și se ocupă în special de expoziții de artă. Pe lângă artă, la Centrul de 
Cultură „Augustin Bena” se predă și muzică de camera, clasică, fanfară. Elevii sunt mereu implicați 
în organizarea unor diverse evenimente. Un astfel de eveniment se organizează aproximativ într-o 
lună, depinzând foarte mult de locație și mărimea evenimentului. Publicul țintă este diferit, depinde 
de la eveniment la eveniment: copii, vârstinici, sau toate categoriile de vârstă. „La fiecare sfârșit de 
toamnă se fac proiecte și se finanțează, în principal de Consiliul Județean dar au și alte finanțări”, 
ne-a răspuns aceasta când am întrebat-o cum își procură fondurile.
Interviu cu domnul Marius Moga 
Cu ce vă ocupați? 
Ma ocup cu tot ce înseamnă promovarea culturii: arte vizuale, desen, design ambiental, 
fotografie. Preferatele mele sunt artele vizuale moderne. 
Cât de dificil este să organizati un vernisaj? 
Nu e greu, dar solicită mult timp și nervi. Acest lucru este făcut mai mult din pasiune. 
Cat de dificil este să realizați o activitate culturală care presupune contactul cu oamenii? 
Dacă din suflet nu îi accepti, atunci ți-e greu. Inima este primul creier, primul gând pornește de 
la ea. Energia ei este infinită și este important când o lăsăm să iasă afară. 
Ce fel de proiect este acesta? 
Proiectul de astăzi este unul preluat. Cei de la care am preluat proiectul au deja un plan de 
lucru, iar planul nostru trebuie să coincidă cu al lor. Impactul proiectului este foarte mic pentru că 
ora aleasă este una nepotrivită (ora 14:00). 
La o manifestare culturală, care este publicul dumneavoastră țintă? 
Nu are un anumit public țintă.Toată lumea este invitată să viziteze galeriile de artă.
Interviu cu profesorul de instrumente Liviu Cernat 
Care este criteriul după care sunt selectați elevii la secțiunea de muzică 
instrumentală? 
Auzul muzical și ritmic. Acestea sunt principalele criterii. 
Între ce limite de vârstă sunt cuprinși cursanții? 
Și peroane de 40 de ani pot veni aici. Cel mai mic este de 12-13 ani. Oricine dorește poate 
să se înscrie, contează aptitudini le, dar și seriozitate. 
Lecțiile de muzică instrumentală se desfășoară individual sau pe grupe? 
Suntem un ansamblu, fiecare își cântă partea lui.
ANCHETA NOASTRĂ 
În cele ce urmează, vom prezenta rezultatele unei anchete, care a constat în aplicarea unui chestionar 
unui număr de 24 de persoane prezente la expoziția de grafică și pictură, organizată la Galeria de Artă a 
Consiliului Județean. 91% dintre persoanele chestionate au fost femei, iar 9% au fost bărbați. Categoria de 
vârstă care a predominat, au fost tinerii cu 87,5% ; adulți 8,3% ; vârstnici 4,2%. 
Prin intermediul aceastei cercetări, am dorit să aflăm de unde se informează persoanele și parerea lor cu 
privire la spectacolele susțiunte de Centrul de Cultură „Augustin Bena“ Alba. 
Întrebați« De unde ați aflat de eveniment? » 6 dintre persoanele chestionate au afirmat cau aflat despre 
acest eveniment din afișe, iar restul de 18 au aflat de la școală.( vezi fig.1) 
Fig.1. De unde ați aflat de eveniment?
La întrebarea « Ce v-a atras cel mai mult la spectacol ? » 7 persoane 
au apreciat vernisajul , iar 20 de persoane concertul. Vernisajul a fost realizate 
de cursanţii Şcolii Populare de Arte din Cluj-Napoca, iar concertul a fost 
sustinut de cursanţii Şcolii Populare de Arte din Alba Iulia( vezi fig. 2). 
Fig. 2. Ce v-a atras cel mai mult la eveniment?
Prin cea de-a treia întrebare, am dorit să aflăm parerea spectatorilor despre organizarea 
spectacolului, « Cum vi s-a părut organizarea evenimentului? », majoritatea răspunsurilor 
fiind pozitive, 25% dintre aceștia având o părere foarte bună, 50% o părere bună, iar 25% au 
optat pentru varianta de răspuns „acceptabil”( vezi fig.3). 
Fig. 3. Părerea publicului despre organizarea 
evenimentului
Întreba i ce observa ii ar avea la adresa evenimentului la ț ț care au participat, 50% dintre 
respondenți au menționat că nu au observații, iar 50% au susținut că spațiul unde s-a 
organizat evenimentul era prea mic ( vezi fig. 4). 
Fig. 4. Aveți observații referitoare la eveniment?
La ultima întrebare « Ați dori să mai participați la astfel de evenimente?» 
majoritatea respondenților au răspun afirmativ (91%), iar 9% au răspuns că nu doresc să 
mai participe la astfel de evenimente ( vezi fig.5). 
Fig. 5. Ați dori să mai participați la astfel de evenimente
Analiza SWOT 
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE 
* Profesorii sunt foarte buni și au multă experiență. 
* Prețul practicării cursurilor este modic. 
* Există multe săli de curs și multe departamente. 
* Se desfășoară semestrial spectacole. 
* Profesorii sunt deschiși și dornici să ajute. 
* Este promovat talentul tinerilor. 
* Sunt promovate tradițiile românești. 
* Sediul este renovat și foarte primitor. 
* Promovarea este puțină. 
* Locația este dificil de găsit. 
* Unele sali de cursuri ar necesita izolare fonică. 
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI 
* Colaborare instituțională bună cu instituțiile 
educative din județ. 
* Atragerea de fonduri europene pentru dezvoltarea 
centrului . 
* Cetatea fiind o artacție turistică, centrul ar putea 
organiza spectacole în vederea promovării tradițiilor 
românești. 
* Alte instituții sau profesori privați cu aceleași 
departamente, mult mai ușor de localizat. 
* Lipsa de interes a multor oameni față de acest gen 
de activități.
Afi ul propus ș pentru promovare
Sitografie: 
 FOTO-VIDEO: Expozi ie de grafică i p ț ș ictură și spectacol de colinde, la 
Galeria de Artă de la Poarta a III-a din Alba Iulia: http:// 
alba24.ro/foto-video-expozitie-de-grafica-si-pictura-si-spectacol-de-colinde-la-galeria- FOTO: Concert de colinde și expoziție de pictură și grafică la Galeriile 
Consiliului Județean Alba: http://www.ziarulunirea.ro/foto-concert-de-colinde- 
si-expozitie-de-pictura-si-grafica-la-galeriile-consiliului-judetean-alba- 
233101.html 
 Alba Iulia: Portret / Leontina Fărcaş învaţă tinerii să iubească tradiţiile şi 
cântecul popular: http://adevarul.ro/locale/alba-iulia/alba-iulia-portret-- 
leontina-farcas-invata-tinerii-iubeasca-traditiile-cantecul-popular- 
1_50ace5c77c42d5a6638b6dbd/index.html 
 Prezentare: http://www.culturaalba.ro/prezentare/
Echipa proiectului: 
BBaaddiiuu MMaarriinnaa 
BBrreeaazz IIooaannaa 
CCoorrddoonn AAnnddrreeeeaa 
GGooțțaa AAnnddrreeeeaa 
FFiilliimmoonn AAnnddrreeeeaa 
LLuuppuu GGeeoorrggiiaannaa

More Related Content

Viewers also liked

Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”
Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”
Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”Lucretia Birz
 
Universitatea 1 Decembrie 1918
Universitatea 1 Decembrie 1918Universitatea 1 Decembrie 1918
Universitatea 1 Decembrie 1918Lucretia Birz
 
Directia gen de asistenta sociala si protectia copilului
Directia gen de asistenta sociala si protectia copiluluiDirectia gen de asistenta sociala si protectia copilului
Directia gen de asistenta sociala si protectia copiluluiLucretia Birz
 
File din literatura franceza(colaj)
File din literatura franceza(colaj)File din literatura franceza(colaj)
File din literatura franceza(colaj)Lucretia Birz
 
O carte in dar(colaj)
O carte in dar(colaj)O carte in dar(colaj)
O carte in dar(colaj)Lucretia Birz
 
Elevii si lectura in secolul xxi
Elevii si lectura in secolul xxiElevii si lectura in secolul xxi
Elevii si lectura in secolul xxiLucretia Birz
 
Revista cdi nr.7 din 2016
Revista cdi nr.7 din 2016Revista cdi nr.7 din 2016
Revista cdi nr.7 din 2016Lucretia Birz
 
Activitati cdi 2015 2016
Activitati cdi 2015 2016Activitati cdi 2015 2016
Activitati cdi 2015 2016Lucretia Birz
 
Colaj noapte bibliotecilor romanesti
Colaj   noapte bibliotecilor romanestiColaj   noapte bibliotecilor romanesti
Colaj noapte bibliotecilor romanestiLucretia Birz
 
Noi nu am avut tinerețe
Noi nu am avut tinerețeNoi nu am avut tinerețe
Noi nu am avut tinerețeLucretia Birz
 
Internetul si lectura in viata elevilor
Internetul si lectura in viata elevilorInternetul si lectura in viata elevilor
Internetul si lectura in viata elevilorLucretia Birz
 
Elevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul Alba
Elevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul AlbaElevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul Alba
Elevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul AlbaLucretia Birz
 

Viewers also liked (15)

Arhivele nationale
Arhivele nationaleArhivele nationale
Arhivele nationale
 
Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”
Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”
Prezentare biblioteca judeteana „lucian blaga”
 
Universitatea 1 Decembrie 1918
Universitatea 1 Decembrie 1918Universitatea 1 Decembrie 1918
Universitatea 1 Decembrie 1918
 
Directia gen de asistenta sociala si protectia copilului
Directia gen de asistenta sociala si protectia copiluluiDirectia gen de asistenta sociala si protectia copilului
Directia gen de asistenta sociala si protectia copilului
 
File din literatura franceza(colaj)
File din literatura franceza(colaj)File din literatura franceza(colaj)
File din literatura franceza(colaj)
 
O carte in dar(colaj)
O carte in dar(colaj)O carte in dar(colaj)
O carte in dar(colaj)
 
Elevii si lectura in secolul xxi
Elevii si lectura in secolul xxiElevii si lectura in secolul xxi
Elevii si lectura in secolul xxi
 
Revista cdi nr.7 din 2016
Revista cdi nr.7 din 2016Revista cdi nr.7 din 2016
Revista cdi nr.7 din 2016
 
Activitati cdi 2015 2016
Activitati cdi 2015 2016Activitati cdi 2015 2016
Activitati cdi 2015 2016
 
Zilele colegiului
Zilele colegiului Zilele colegiului
Zilele colegiului
 
Colaj noapte bibliotecilor romanesti
Colaj   noapte bibliotecilor romanestiColaj   noapte bibliotecilor romanesti
Colaj noapte bibliotecilor romanesti
 
Noi nu am avut tinerețe
Noi nu am avut tinerețeNoi nu am avut tinerețe
Noi nu am avut tinerețe
 
Tineretea
TinereteaTineretea
Tineretea
 
Internetul si lectura in viata elevilor
Internetul si lectura in viata elevilorInternetul si lectura in viata elevilor
Internetul si lectura in viata elevilor
 
Elevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul Alba
Elevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul AlbaElevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul Alba
Elevii si lectura in secolul XXI - cercetare în judetul Alba
 

Similar to Augustin bena

Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023
Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023
Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023festivalul
 
Biblioteca – umăr de prieten
Biblioteca – umăr de prietenBiblioteca – umăr de prieten
Biblioteca – umăr de prietenCudlenco Maria
 
Our Cultural Newsletter No. 2
Our Cultural Newsletter No.  2Our Cultural Newsletter No.  2
Our Cultural Newsletter No. 2guest7c5a7d
 
Labirintul Copilariei nr. 11
Labirintul Copilariei nr. 11Labirintul Copilariei nr. 11
Labirintul Copilariei nr. 11emiliaciocan
 
Primavara copilariei nr 33
Primavara copilariei  nr 33Primavara copilariei  nr 33
Primavara copilariei nr 33Nicole France
 
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...LiliaSergheevna
 
Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!
Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!
Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!ReGeneratia
 
Raport proiect Șendreni.pptx
Raport proiect Șendreni.pptxRaport proiect Șendreni.pptx
Raport proiect Șendreni.pptxSabinaMarian1
 
Liceul de Arte Marin Sorescu Craiova
Liceul de Arte Marin Sorescu CraiovaLiceul de Arte Marin Sorescu Craiova
Liceul de Arte Marin Sorescu CraiovaGrecu Daniela
 
Cronici... nr 13
Cronici... nr 13Cronici... nr 13
Cronici... nr 13econsiliere
 
INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR INFODOCUMENTARE
INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ  DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR  INFODOCUMENTARE INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ  DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR  INFODOCUMENTARE
INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR INFODOCUMENTARE DIB ULIM
 
Prezentare landscape TDA(editia 1&2)
Prezentare landscape TDA(editia 1&2)Prezentare landscape TDA(editia 1&2)
Prezentare landscape TDA(editia 1&2)Cristina Iorganda
 
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...Moldova Europeană
 

Similar to Augustin bena (20)

O altfel de biblioteca
O altfel de biblioteca  O altfel de biblioteca
O altfel de biblioteca
 
Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023
Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023
Orizonturi Costeiene numarul 16 decembrie 2023
 
Dialog intre generatii
Dialog intre generatiiDialog intre generatii
Dialog intre generatii
 
Biblioteca – umăr de prieten
Biblioteca – umăr de prietenBiblioteca – umăr de prieten
Biblioteca – umăr de prieten
 
Our Cultural Newsletter No. 2
Our Cultural Newsletter No.  2Our Cultural Newsletter No.  2
Our Cultural Newsletter No. 2
 
Labirintul Copilariei nr. 11
Labirintul Copilariei nr. 11Labirintul Copilariei nr. 11
Labirintul Copilariei nr. 11
 
Motto
MottoMotto
Motto
 
Primavara copilariei nr 33
Primavara copilariei  nr 33Primavara copilariei  nr 33
Primavara copilariei nr 33
 
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
 
Biblioteca din Alesd în 2019
Biblioteca din Alesd în 2019Biblioteca din Alesd în 2019
Biblioteca din Alesd în 2019
 
Traditii 2
Traditii 2Traditii 2
Traditii 2
 
Biblioteca in comunitate
Biblioteca in comunitateBiblioteca in comunitate
Biblioteca in comunitate
 
Artistul din sufletul_tau
Artistul din sufletul_tauArtistul din sufletul_tau
Artistul din sufletul_tau
 
Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!
Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!
Raport proiect Scoate voluntariatul din muzeu!
 
Raport proiect Șendreni.pptx
Raport proiect Șendreni.pptxRaport proiect Șendreni.pptx
Raport proiect Șendreni.pptx
 
Liceul de Arte Marin Sorescu Craiova
Liceul de Arte Marin Sorescu CraiovaLiceul de Arte Marin Sorescu Craiova
Liceul de Arte Marin Sorescu Craiova
 
Cronici... nr 13
Cronici... nr 13Cronici... nr 13
Cronici... nr 13
 
INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR INFODOCUMENTARE
INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ  DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR  INFODOCUMENTARE INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ  DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR  INFODOCUMENTARE
INSTRUIREA ŞI CERCETAREA MUZICALĂ DIN PERSPECTIVA SERVICIILOR INFODOCUMENTARE
 
Prezentare landscape TDA(editia 1&2)
Prezentare landscape TDA(editia 1&2)Prezentare landscape TDA(editia 1&2)
Prezentare landscape TDA(editia 1&2)
 
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!” Buletin informativ al Clubului pe...
 

More from Lucretia Birz

Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Lucretia Birz
 
Cărți și locuri dragi_2_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_2_materiale realizate de eleviCărți și locuri dragi_2_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_2_materiale realizate de eleviLucretia Birz
 
Cărți și locuri dragi_1_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_1_materiale realizate de eleviCărți și locuri dragi_1_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_1_materiale realizate de eleviLucretia Birz
 
Proiecte CDI 2020-2021
Proiecte CDI 2020-2021Proiecte CDI 2020-2021
Proiecte CDI 2020-2021Lucretia Birz
 
Revista CDI nr.12/2021
Revista CDI nr.12/2021Revista CDI nr.12/2021
Revista CDI nr.12/2021Lucretia Birz
 
Regulamentul CDI_ 2021-2022
Regulamentul CDI_ 2021-2022Regulamentul CDI_ 2021-2022
Regulamentul CDI_ 2021-2022Lucretia Birz
 
Gânduri despre recunoștință
Gânduri despre recunoștințăGânduri despre recunoștință
Gânduri despre recunoștințăLucretia Birz
 
Expozitie _Anul lecturii
Expozitie _Anul lecturiiExpozitie _Anul lecturii
Expozitie _Anul lecturiiLucretia Birz
 
Anuare ale Colegiului HCC
Anuare ale Colegiului HCCAnuare ale Colegiului HCC
Anuare ale Colegiului HCCLucretia Birz
 
Reviste ale Colegiului HCC
Reviste ale Colegiului HCCReviste ale Colegiului HCC
Reviste ale Colegiului HCCLucretia Birz
 
Reviste limba franceza
Reviste limba francezaReviste limba franceza
Reviste limba francezaLucretia Birz
 
Ziare în limba romana
Ziare în limba romanaZiare în limba romana
Ziare în limba romanaLucretia Birz
 
Reviste în limba romana
Reviste în limba romanaReviste în limba romana
Reviste în limba romanaLucretia Birz
 
Proiecte CDI 2019-2020
Proiecte CDI 2019-2020Proiecte CDI 2019-2020
Proiecte CDI 2019-2020Lucretia Birz
 
Starea bibliotecilor 2018
Starea bibliotecilor 2018Starea bibliotecilor 2018
Starea bibliotecilor 2018Lucretia Birz
 
Revista CDI HCC nr.11/2020
Revista CDI HCC nr.11/2020Revista CDI HCC nr.11/2020
Revista CDI HCC nr.11/2020Lucretia Birz
 
Călătorie prin universul fiecaruia
Călătorie prin universul  fiecaruiaCălătorie prin universul  fiecaruia
Călătorie prin universul fiecaruiaLucretia Birz
 
CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU...
 CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU... CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU...
CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU...Lucretia Birz
 
Motivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteci
Motivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteciMotivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteci
Motivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteciLucretia Birz
 

More from Lucretia Birz (20)

Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
 
Cărți și locuri dragi_2_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_2_materiale realizate de eleviCărți și locuri dragi_2_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_2_materiale realizate de elevi
 
Cărți și locuri dragi_1_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_1_materiale realizate de eleviCărți și locuri dragi_1_materiale realizate de elevi
Cărți și locuri dragi_1_materiale realizate de elevi
 
Proiecte CDI 2020-2021
Proiecte CDI 2020-2021Proiecte CDI 2020-2021
Proiecte CDI 2020-2021
 
Revista CDI nr.12/2021
Revista CDI nr.12/2021Revista CDI nr.12/2021
Revista CDI nr.12/2021
 
Regulamentul CDI_ 2021-2022
Regulamentul CDI_ 2021-2022Regulamentul CDI_ 2021-2022
Regulamentul CDI_ 2021-2022
 
Gânduri despre recunoștință
Gânduri despre recunoștințăGânduri despre recunoștință
Gânduri despre recunoștință
 
Expozitie _Anul lecturii
Expozitie _Anul lecturiiExpozitie _Anul lecturii
Expozitie _Anul lecturii
 
Alte anuare
Alte anuareAlte anuare
Alte anuare
 
Anuare ale Colegiului HCC
Anuare ale Colegiului HCCAnuare ale Colegiului HCC
Anuare ale Colegiului HCC
 
Reviste ale Colegiului HCC
Reviste ale Colegiului HCCReviste ale Colegiului HCC
Reviste ale Colegiului HCC
 
Reviste limba franceza
Reviste limba francezaReviste limba franceza
Reviste limba franceza
 
Ziare în limba romana
Ziare în limba romanaZiare în limba romana
Ziare în limba romana
 
Reviste în limba romana
Reviste în limba romanaReviste în limba romana
Reviste în limba romana
 
Proiecte CDI 2019-2020
Proiecte CDI 2019-2020Proiecte CDI 2019-2020
Proiecte CDI 2019-2020
 
Starea bibliotecilor 2018
Starea bibliotecilor 2018Starea bibliotecilor 2018
Starea bibliotecilor 2018
 
Revista CDI HCC nr.11/2020
Revista CDI HCC nr.11/2020Revista CDI HCC nr.11/2020
Revista CDI HCC nr.11/2020
 
Călătorie prin universul fiecaruia
Călătorie prin universul  fiecaruiaCălătorie prin universul  fiecaruia
Călătorie prin universul fiecaruia
 
CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU...
 CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU... CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU...
CARTEA DONATĂ DE MISIUNEA UNIVERSITARĂ FRANCEZĂ AFLATĂ ÎN BIBLIOTECA COLEGIU...
 
Motivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteci
Motivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteciMotivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteci
Motivarea personalului- o problema esentiala a unei biblioteci
 

Augustin bena

  • 1. CENTRUL DDEE CCUULLTTUURRAA ““AAUUGGUUSSTTIINN BBEENNAA”” AALLBBAA
  • 2. CÂTEVA IMPRESII  A fost o plăcere să vizităm Centrul de Cultură Augustin Bena i să ș aflăm mai multe lucruri despre acesta. Am fost surprinse să ne dăm seama că, deși se află la noi în oraș, nu știm foarte multe lucruri despre această instituție. Am fost plăcut impresionate de nivelul de pregătire al profesorilor de acolo, de felul frumos în care vorbesc despre această instituție și de modul în care se încearcă promovarea talentelor românilor și îndeosebi a tinerilor.  Pe viitor ne-am dori să aflăm mai multe lucruri despre vernisajele/concertele sau evenimentele pe care Centrul le organizează (înainte și nu după cum se întâmplă acum în majoritatea cazurilor), adică ne-am dori o promovare mai bună pentru că efortul depus de persoanele aflate în acest Centru de Cultură merită răsplătit printr-o prezență mai mare, printr-o publicitate pe măsură.  Instituția noastră se apropie de felul în care vedem noi instituția ideală, deoarece are persoane care se implica atât fizic, psihic cât și sufletește. De asemenea, profesorii au o pregătire profesională foarte bună și reușesc să ajute și să îndrume elevii care le calcă pragul.  După vizita la această instituție ne-am dat seama că un eveniment nu este foarte ușor de organizat și că deși poate are *în opiniile unora* câteva minusuri, de la zi la zi acestea pot fi transformate în plusuri, iar cu niște persoane deosebite ca cele de la Centrul de Cultură „Augustin Bena” nu putem decât să ne așteptăm ca pe viitor totul să iasă perfect.
  • 3. Ce este?  Centrul de cultură „ Augustin Bena” Alba este o instituție publică de cultură ce funcționează sub autoritatea Consiliului Județean Alba și are ca obiective principale:  Promovarea valorilor culturale naționale și universale;  Formarea continuă în domeniul artelor și meșteșugurilor;  Cercetarea, conservarea, promovarea și valorificarea tradiției și creației populare românești și ale etniilor din județul Alba;  Organizarea unor manifestari de calitate, profesioniste, în toată sfera culturii;
  • 4. Pregătirea expoziției de grafică și pictură  Ca și elevi ai Colegiului Național „Horea, Cloșca și Crișan”, am avut ocazia de a participa atât la vernisaj și la concert, cât și la pregătiri.  Am descoperit împreună cu organizatorii ce înseamnă să pregătești un asemenea eveniment, ce presupune acesta și cât de dificil este. Timp de 2 ore am asistat (și am ajutat cat am putut) la aranjarea sălii, la așteptarea și întâmpinarea oaspețiilor de la Cluj. În tot acest timp am reușit să intram în „culisele” Centrului de Cultură „Augustin Bena” prin interviurile pe care le-am luat acolo. A urmat o a doua zi, în care am aflat lucruri noi și am vizitat sediul centrului, pe atunci aflat în renovare.
  • 5.
  • 6. Expozi ie de ț grafică și pictură și spectacol de colinde  Şcoala Populară de Arte „Tudor Jarda” din Cluj-Napoca în colaborare cu Consiliul Judeţean Alba, Centrul de Cultură „Augustin Bena” Alba Iulia și Şcoala de Arte şi Meșteșuguri, au organizat la Alba Iulia vernisajul expoziţiei „Clujul – oraş comoară”. În cadrul manifestării, cei prezenţi s-au putut bucura şi de un moment artistic susţinut de cursanţii Centrului de Cultură „Augustin Bena” Alba Iulia: colinde şi cântece de iarnă cu ,,doamna Leontina Fărcaş şi Mugurii de Tezaur”, Grupul ,,Primavera”- prof. Marinela Popa, instrumentişti de la clasa de instrumente de suflat – prof. Nicolae Vancu, trupa Youth Art – clasa de actorie – prof. Viorel Cioflică şi moment de folk oferit de elevii clasei de chitară – prof. Dragoş Tudor.
  • 7.  La eveniment au participat vicepre edintele Consiliului Jude ean Alba, Florin ș ț Roman, subprefectul județului Alba, Cornel Murg, dar și consilierii județeni Marcela Dărămuș și Ioan Florea. De asemenea, nu au lipsit nici reprezentanții CJ Cluj, vicepreședintele Istvan Valentin Vakar, alături de secretarul CJ, Simona Gaj.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Interviu cu doamna Leontina Fărcaș  Doamna Leontina Fărcaş nu are nevoie de prezentare. O ştiu toţi iubitorii de muzică populară ca pe o voce inconfundabilă în corul folclorului românesc. Valoare incontestabilă a cântecului popular, Leontina Fărcaş spune că mama şi bunica au învăţat-o de mică să fie o bună creştină, să se trezească cu rugăciunea şi să adoarmă cu rugăciunea. Leontina Fărca ș este unul dintre profesorii care predau la Centrul de Cultură „Augustin Bena” la clasa „Canto-muzică populară”. Domnia sa a avut binevoința de a ne primi și de a ne a acorda un interviu. Este dificil să lucrați cu copiii/tinerii din zilele noastre? Este dificil. Trebuie răbdare de fier, dar este foarte frumos. Care este criteriul după care sunt selectați elevii la secțiunea canto? Se dă un examen (verificarea auzului și memoria muzicală). Se cântă niște note și se dă o probă de voce pentru a vedea profesorul dacă elevul poate să cânte corect, dacă acesta recunoaște unele sunete și, mai apoi poate să le reproducă.
  • 13. Între ce limite de vârste sunt cuprinși cursanții? Grupe de vârste: pană la 16 ani și peste 16 ani. Cel mai bătrân elev este de 30 de ani. Nu există limită de vârstă. La secțiunea canto în ce zile se desfășoară cursurile? Cursurile se desfășoara în fiecare zi de la 14 la 16 (o ora de teorie). Lecțiile de canto se desfășoară pe grupe sau individual? Elevii sunt împărțiți în funcție de anul de studiu și de vârstă. Împărțirea pe grupe se face la latitudinea profesorului. Care sunt modalitățile prin care Centrul de Cultură „Augustin Bena” promovează activitățile culturale, în afară de televiziune și ziare? Colaborăm cu presa din timp, dar presa din Alba nu prea face publicitate. Punem afișe prin instituții, dacă avem voie. Exista o hartie tipizată semnată de domnul director prin care este permisă publicitatea la liceul HCC.
  • 14. Interviu cu doamna profesoară Ioana Raica În urma interviului luat doamnei profesoarei Ioana Raica, care predă artă și desen în cadrul Centrului de Cultură „Augustin Bena” am aflat că vârsta cursanților este între 6 și 50 de ani. Se lucrează pe grupe de maximum 7 elevi, cei mai speciali fiind cei mici cu care, declară aceasta, este nevoie de rabdare și îndemânare. Se percepe o taxă de 25 de lei la înscriere, iar apoi 400 de lei pe an. Profesoara mai predă și design ambiental. Acolo se face teorie în primul an. Doritorii trebuie să știe că se fac cursuri de bază în ceea ce privește decorațiile de cameră (mai ales în al doilea an). Pentru a intra la această clasă trebuie susținută o probă de admitere. Cursul se încheie cu un examen final, în urma căruia se obține o diplomă.
  • 15. Profesoara a declarat ca îi place să lucreze foarte mult cu copiii. Spune că ace știa au imaginație și acceptă orice provocare: „Am învățat să mă raportez la nivelul de vârstă”. Ne-a spus că este mai lejer ca la școală, atât profesorii cât și elevii au mai multă libertate. Ne-a dezvăluit că deși nu sunt extrem de cunoscuți organizează multe expoziții și spectacole. Lucrează de 6 ani la Centrul de Cultură „Augustin Bena” și se ocupă în special de expoziții de artă. Pe lângă artă, la Centrul de Cultură „Augustin Bena” se predă și muzică de camera, clasică, fanfară. Elevii sunt mereu implicați în organizarea unor diverse evenimente. Un astfel de eveniment se organizează aproximativ într-o lună, depinzând foarte mult de locație și mărimea evenimentului. Publicul țintă este diferit, depinde de la eveniment la eveniment: copii, vârstinici, sau toate categoriile de vârstă. „La fiecare sfârșit de toamnă se fac proiecte și se finanțează, în principal de Consiliul Județean dar au și alte finanțări”, ne-a răspuns aceasta când am întrebat-o cum își procură fondurile.
  • 16. Interviu cu domnul Marius Moga Cu ce vă ocupați? Ma ocup cu tot ce înseamnă promovarea culturii: arte vizuale, desen, design ambiental, fotografie. Preferatele mele sunt artele vizuale moderne. Cât de dificil este să organizati un vernisaj? Nu e greu, dar solicită mult timp și nervi. Acest lucru este făcut mai mult din pasiune. Cat de dificil este să realizați o activitate culturală care presupune contactul cu oamenii? Dacă din suflet nu îi accepti, atunci ți-e greu. Inima este primul creier, primul gând pornește de la ea. Energia ei este infinită și este important când o lăsăm să iasă afară. Ce fel de proiect este acesta? Proiectul de astăzi este unul preluat. Cei de la care am preluat proiectul au deja un plan de lucru, iar planul nostru trebuie să coincidă cu al lor. Impactul proiectului este foarte mic pentru că ora aleasă este una nepotrivită (ora 14:00). La o manifestare culturală, care este publicul dumneavoastră țintă? Nu are un anumit public țintă.Toată lumea este invitată să viziteze galeriile de artă.
  • 17. Interviu cu profesorul de instrumente Liviu Cernat Care este criteriul după care sunt selectați elevii la secțiunea de muzică instrumentală? Auzul muzical și ritmic. Acestea sunt principalele criterii. Între ce limite de vârstă sunt cuprinși cursanții? Și peroane de 40 de ani pot veni aici. Cel mai mic este de 12-13 ani. Oricine dorește poate să se înscrie, contează aptitudini le, dar și seriozitate. Lecțiile de muzică instrumentală se desfășoară individual sau pe grupe? Suntem un ansamblu, fiecare își cântă partea lui.
  • 18. ANCHETA NOASTRĂ În cele ce urmează, vom prezenta rezultatele unei anchete, care a constat în aplicarea unui chestionar unui număr de 24 de persoane prezente la expoziția de grafică și pictură, organizată la Galeria de Artă a Consiliului Județean. 91% dintre persoanele chestionate au fost femei, iar 9% au fost bărbați. Categoria de vârstă care a predominat, au fost tinerii cu 87,5% ; adulți 8,3% ; vârstnici 4,2%. Prin intermediul aceastei cercetări, am dorit să aflăm de unde se informează persoanele și parerea lor cu privire la spectacolele susțiunte de Centrul de Cultură „Augustin Bena“ Alba. Întrebați« De unde ați aflat de eveniment? » 6 dintre persoanele chestionate au afirmat cau aflat despre acest eveniment din afișe, iar restul de 18 au aflat de la școală.( vezi fig.1) Fig.1. De unde ați aflat de eveniment?
  • 19. La întrebarea « Ce v-a atras cel mai mult la spectacol ? » 7 persoane au apreciat vernisajul , iar 20 de persoane concertul. Vernisajul a fost realizate de cursanţii Şcolii Populare de Arte din Cluj-Napoca, iar concertul a fost sustinut de cursanţii Şcolii Populare de Arte din Alba Iulia( vezi fig. 2). Fig. 2. Ce v-a atras cel mai mult la eveniment?
  • 20. Prin cea de-a treia întrebare, am dorit să aflăm parerea spectatorilor despre organizarea spectacolului, « Cum vi s-a părut organizarea evenimentului? », majoritatea răspunsurilor fiind pozitive, 25% dintre aceștia având o părere foarte bună, 50% o părere bună, iar 25% au optat pentru varianta de răspuns „acceptabil”( vezi fig.3). Fig. 3. Părerea publicului despre organizarea evenimentului
  • 21. Întreba i ce observa ii ar avea la adresa evenimentului la ț ț care au participat, 50% dintre respondenți au menționat că nu au observații, iar 50% au susținut că spațiul unde s-a organizat evenimentul era prea mic ( vezi fig. 4). Fig. 4. Aveți observații referitoare la eveniment?
  • 22. La ultima întrebare « Ați dori să mai participați la astfel de evenimente?» majoritatea respondenților au răspun afirmativ (91%), iar 9% au răspuns că nu doresc să mai participe la astfel de evenimente ( vezi fig.5). Fig. 5. Ați dori să mai participați la astfel de evenimente
  • 23. Analiza SWOT PUNCTE TARI PUNCTE SLABE * Profesorii sunt foarte buni și au multă experiență. * Prețul practicării cursurilor este modic. * Există multe săli de curs și multe departamente. * Se desfășoară semestrial spectacole. * Profesorii sunt deschiși și dornici să ajute. * Este promovat talentul tinerilor. * Sunt promovate tradițiile românești. * Sediul este renovat și foarte primitor. * Promovarea este puțină. * Locația este dificil de găsit. * Unele sali de cursuri ar necesita izolare fonică. OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI * Colaborare instituțională bună cu instituțiile educative din județ. * Atragerea de fonduri europene pentru dezvoltarea centrului . * Cetatea fiind o artacție turistică, centrul ar putea organiza spectacole în vederea promovării tradițiilor românești. * Alte instituții sau profesori privați cu aceleași departamente, mult mai ușor de localizat. * Lipsa de interes a multor oameni față de acest gen de activități.
  • 24. Afi ul propus ș pentru promovare
  • 25. Sitografie:  FOTO-VIDEO: Expozi ie de grafică i p ț ș ictură și spectacol de colinde, la Galeria de Artă de la Poarta a III-a din Alba Iulia: http:// alba24.ro/foto-video-expozitie-de-grafica-si-pictura-si-spectacol-de-colinde-la-galeria- FOTO: Concert de colinde și expoziție de pictură și grafică la Galeriile Consiliului Județean Alba: http://www.ziarulunirea.ro/foto-concert-de-colinde- si-expozitie-de-pictura-si-grafica-la-galeriile-consiliului-judetean-alba- 233101.html  Alba Iulia: Portret / Leontina Fărcaş învaţă tinerii să iubească tradiţiile şi cântecul popular: http://adevarul.ro/locale/alba-iulia/alba-iulia-portret-- leontina-farcas-invata-tinerii-iubeasca-traditiile-cantecul-popular- 1_50ace5c77c42d5a6638b6dbd/index.html  Prezentare: http://www.culturaalba.ro/prezentare/
  • 26. Echipa proiectului: BBaaddiiuu MMaarriinnaa BBrreeaazz IIooaannaa CCoorrddoonn AAnnddrreeeeaa GGooțțaa AAnnddrreeeeaa FFiilliimmoonn AAnnddrreeeeaa LLuuppuu GGeeoorrggiiaannaa