5 Βασικές Αρχές σε Σχέση με το Εργαστήριο και τις Μετρήσεις     Χρυσή Κ. Καραπαναγιώτη      Επίκουρη Καθηγήτρια         Τμ...
Ο μαγικός κόσμος της Χημείας!!!
1. Ασφάλεια• Είδατε το  βιντεάκι στο  wiki;• Πείτε μου  μερικές αρχές  σε σχέση με  την ασφάλεια  στο εργαστήριο
τρία σημεία• Είσοδος μόνο σε εκπαιδευμένο  προσωπικό (κατάλληλη συμπεριφορά)• Κατάλληλη ενδυμασία• Διαχείριση χημικών, εξο...
1η Δραστηριότητα για μετά τη            σύνοδο• Συμπληρώστε υποσημεία κάτω από κάθε  σημείο στο wiki
2. Παρασκευή Διαλύματος• Περιγράψτε την παρασκευή ενός  διαλύματος στο σπίτι  – Από τι υλικά αποτελείται;  – Τι πρέπει να ...
Στο εργαστήριο ένας τρόποςπαρασκευής διαλύματος είναι ο εξής:
Η συγκέντρωση ενός διαλύματος = g/L = γραμμάρια ουσίας ανά      λίτρο νερού/διαλύτη
Στο εργαστήριο ένας άλλος τρόποςπαρασκευής διαλύματος είναι ο εξής:
Μέτρηση Μάζας• Μάζα – Μέτρηση  του ποσού της  ύλης που  περιέχεται σε μία  ουσία• Κιλά (kg)• Γραμμάρια (g)• Μιλιγραμμάρια ...
Μέτρηση Όγκου• Όγκος – μέτρηση  του χώρου που  καταλαμβάνει μία  ουσία   – Κυβικά μέτρα     cubic meter (m3)   – Litter (L)
Βέβαια δεν διαλύονται όλες οι ουσίες σε   όλους τους διαλύτες απεριόριστα• Μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για κάθε ουσία σ...
On-line Handbooks
Αραίωση Διαλύματος• Προσθέτουμε διαλύτη σε  πυκνά διαλύματα• Όγκος x Συγκέντρωση =  Μάζα ή moles• V1C1 = V2C2•   c1 και V1...
3. Μετρήσεις, μονάδες, και          μετατροπή τους• Μέτρηση = νούμερο και μονάδα
Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
Εξαρτάται από:• Τα εργαλεία που έχουμε• Τη χρήση για την οποία κάνουμε τις  μετρήσεις                   Which of the follo...
Πολλαπλάσια για τα προθέματα SI                    Αντίστοιχο   ΕπιστημονικόςΠρόθεμα   Σύμβολο   δεκαδικό     Συμβολισμός
Συχνή Ερώτηση• Τι σχέση έχει το 1 mL με το 1 cc;• Ο γιατρός γράφει 1 cc αλλά η σύριγγα  μετράει σε mL
On-line converter
1cc=1mL
4. Καμπύλη Βαθμονόμησης• Πρότυπα  – Εμπόριο  – Αραίωση από ένα πρότυπο διάλυμα• Γραμμική σχέση
Καμπύλη Βαθμονόμησης• Όρια  – Προς τα πάνω  – Προς τα κάτω
5. Πολλαπλά, τυφλά, και        πρότυπα δείγματα• Πως ξέρουμε ότι η μέθοδός μας είναι  σωστή; Μετράει σωστά;• Πως μηδενίζου...
Τυφλά δείγματα• Τυφλό οργάνου – συνήθως περιέχει το  ίδιο διάλυμα όπως τα δείγματα αλλά χωρίς  την ουσία που θέλουμε να με...
Πρότυπα δείγματα• Γνωστής συγκέντρωσης  – Φτιαγμένα με ακρίβεια  – Από το εμπόριο
Πολλαπλά δείγματα
Πολλαπλά δείγματα – 3 αντί για 2
2η Δραστηριότητα για μετά τη           σύνοδοΠροσπαθήστε με βάση τις γνώσεις που ήδη έχετε να   απαντήσετε στις παρακάτω ε...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

5 Βασικές Αρχές για Μετρήσεις σε Εργαστήριο

6,840 views

Published on

5 Βασικές Αρχές σε Σχέση με το Εργαστήριο και τις Μετρήσεις

5η σύνοδος εκπαιδευτικού προγράμματος "Στοιχεία Ερευνητικής Μεθοδολογίας"
Ανοικτό Εργαστήριο 2012-13

Για περισσότερες πληροφορίες & δραστηριότητες:
http://tinyurl.com/owil20-lab

Διδάσκουσα: Χρυσή Καραπαναγιώτη, Επίκουρη Καθηγήτρια Παν. Πατρών

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
6,840
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,081
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

5 Βασικές Αρχές για Μετρήσεις σε Εργαστήριο

  1. 1. 5 Βασικές Αρχές σε Σχέση με το Εργαστήριο και τις Μετρήσεις Χρυσή Κ. Καραπαναγιώτη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Χημείας
  2. 2. Ο μαγικός κόσμος της Χημείας!!!
  3. 3. 1. Ασφάλεια• Είδατε το βιντεάκι στο wiki;• Πείτε μου μερικές αρχές σε σχέση με την ασφάλεια στο εργαστήριο
  4. 4. τρία σημεία• Είσοδος μόνο σε εκπαιδευμένο προσωπικό (κατάλληλη συμπεριφορά)• Κατάλληλη ενδυμασία• Διαχείριση χημικών, εξοπλισμού, αποβλήτων
  5. 5. 1η Δραστηριότητα για μετά τη σύνοδο• Συμπληρώστε υποσημεία κάτω από κάθε σημείο στο wiki
  6. 6. 2. Παρασκευή Διαλύματος• Περιγράψτε την παρασκευή ενός διαλύματος στο σπίτι – Από τι υλικά αποτελείται; – Τι πρέπει να γνωρίζετε από πριν; – Τι εργαλεία απαιτούνται;
  7. 7. Στο εργαστήριο ένας τρόποςπαρασκευής διαλύματος είναι ο εξής:
  8. 8. Η συγκέντρωση ενός διαλύματος = g/L = γραμμάρια ουσίας ανά λίτρο νερού/διαλύτη
  9. 9. Στο εργαστήριο ένας άλλος τρόποςπαρασκευής διαλύματος είναι ο εξής:
  10. 10. Μέτρηση Μάζας• Μάζα – Μέτρηση του ποσού της ύλης που περιέχεται σε μία ουσία• Κιλά (kg)• Γραμμάρια (g)• Μιλιγραμμάρια (mg)
  11. 11. Μέτρηση Όγκου• Όγκος – μέτρηση του χώρου που καταλαμβάνει μία ουσία – Κυβικά μέτρα cubic meter (m3) – Litter (L)
  12. 12. Βέβαια δεν διαλύονται όλες οι ουσίες σε όλους τους διαλύτες απεριόριστα• Μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για κάθε ουσία σε ειδικούς καταλόγους που να περιγράφουν τη συμπεριφορά τους Handbooks
  13. 13. On-line Handbooks
  14. 14. Αραίωση Διαλύματος• Προσθέτουμε διαλύτη σε πυκνά διαλύματα• Όγκος x Συγκέντρωση = Μάζα ή moles• V1C1 = V2C2• c1 και V1 η συγκέντρωση και ο όγκος του διαλύματος, αντίστοιχα, πριν την αραίωση και• c2 και V2 η συγκέντρωση και ο όγκος του διαλύματος, αντίστοιχα, μετά την αραίωση
  15. 15. 3. Μετρήσεις, μονάδες, και μετατροπή τους• Μέτρηση = νούμερο και μονάδα
  16. 16. Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
  17. 17. Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
  18. 18. Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
  19. 19. Αβεβαιότητα στις μετρήσεις• Μετρήστε το μήκος μίας τάβλας
  20. 20. Εξαρτάται από:• Τα εργαλεία που έχουμε• Τη χρήση για την οποία κάνουμε τις μετρήσεις Which of the following best describes the length of the beetles body in the picture to the left? Between 0 and 2 in Between 1 and 2 in Between 1.5 and 1.6 in Between 1.54 and 1.56 in Between 1.546 and 1.547 in
  21. 21. Πολλαπλάσια για τα προθέματα SI Αντίστοιχο ΕπιστημονικόςΠρόθεμα Σύμβολο δεκαδικό Συμβολισμός
  22. 22. Συχνή Ερώτηση• Τι σχέση έχει το 1 mL με το 1 cc;• Ο γιατρός γράφει 1 cc αλλά η σύριγγα μετράει σε mL
  23. 23. On-line converter
  24. 24. 1cc=1mL
  25. 25. 4. Καμπύλη Βαθμονόμησης• Πρότυπα – Εμπόριο – Αραίωση από ένα πρότυπο διάλυμα• Γραμμική σχέση
  26. 26. Καμπύλη Βαθμονόμησης• Όρια – Προς τα πάνω – Προς τα κάτω
  27. 27. 5. Πολλαπλά, τυφλά, και πρότυπα δείγματα• Πως ξέρουμε ότι η μέθοδός μας είναι σωστή; Μετράει σωστά;• Πως μηδενίζουμε το όργανο;• Πως βλέπουμε αν το όργανο μετράει κάθε μέρα με τον ίδιο τρόπο; Αν επηρεάζεται από τη θερμοκρασία;• Πως βλέπουμε αν έχουμε επιμολύνει εμείς το δείγμα μας;
  28. 28. Τυφλά δείγματα• Τυφλό οργάνου – συνήθως περιέχει το ίδιο διάλυμα όπως τα δείγματα αλλά χωρίς την ουσία που θέλουμε να μετρήσουμε• Τυφλό μεθόδου – συνήθως είναι ένα δείγμα γνωστής συγκέντρωσης που ακολουθεί την ίδια διαδικασία όπως και τα υπόλοιπα δείγματα
  29. 29. Πρότυπα δείγματα• Γνωστής συγκέντρωσης – Φτιαγμένα με ακρίβεια – Από το εμπόριο
  30. 30. Πολλαπλά δείγματα
  31. 31. Πολλαπλά δείγματα – 3 αντί για 2
  32. 32. 2η Δραστηριότητα για μετά τη σύνοδοΠροσπαθήστε με βάση τις γνώσεις που ήδη έχετε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:1. Έχουμε ένα μαθητή 12 ετών με πυρετό και στο φαρμακείο έχουμε μόνο αντιπυρετικά δισκία για ενηλίκους. Οι οδηγίες του αντιπυρετικού γράφουν ότι κάθε δισκίο περιέχει 0,5 g από τη δραστική ουσία, Παιδιά 1-12 ετών: 10 mg δραστικής ουσίας /Kg παιδιού. Το παιδί σας λέει ότι ζυγίζει 40 κιλά. Πόσα δισκία θα δώσετε στο παιδί;2. Αποδείξτε ότι 1 cc = 1 mL με βάση τον ορισμό τους και συγκρίνοντας τη σχέση που έχουν με το μέτρο (m).

×