This is story board about writing, enjoy it.

1. Deskripsi:
Writing
Kompetensi Dasar:
6.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive.
STORY BOARD
Unit 3 : Things Around Us (describing things)
No
KD
Aktivitas Teks/
Presentasi
Gambar Video Tes/Quiz/Tug
as
Silabus/
Kalender
Link:
URL
Glossary Instructional
Method
6 Mendeskri
psikan
benda di
sekitar.
Deskripsi
rumah
Rumah
lengkap
dengan
ruangannya
- Membuat
sebuah teks
dekriptif
mengenai
benda-benda
yang ada di
dalam rumah
1minggu http://bse.annibuk
u.com/buku/66/en
glish-in-focus#
Kitchen
utensils
Small group

2. Materi Ajar
My House
My house is located in Pattimura Street 09, Kota Baru. My house has a land area of 1500 m2 and a building area only 300 m2. There are
several rooms in my house. They are a living room, a family room, kitchen and bathroom, three bedrooms and a warehouse.
The first room is the living room. Living room is used to approve the guests who come to my house. In which there is some furniture
including sofas, desks, and framed photos on the wall and lavender flowers on the pot. My living room is colored green and it looks so calm
when you see it for many times. I love this living room because the decoration is chosen by myself.
The second room is a family room. Family room is the most spacious room in my house. We usually use the family room to gather while
watching television. In the living room there are television, chairs, tables, and an aquarium. That is a big television, so when we sit together in
front of it, we can see the movie clearly. Furthermore, we usually turn the light off when we want to see a horror movie and it is like watching in
the real cinema.
Pengertian, Tujuan, dan Generic Structure Deskriptif Teks
A. Pengertian
Descriptif teks adalah sebuah tulisan atau teks yang menggambarkan sifat-sifat yang melekat pada sesuatu, baik itu manusia, hewan, tumbuhan,
ataupun benda mati seperti rumah, mobil dan lain sebagainya.

3. B. Tujuan
Dilihat dari pengertiannya di atas, maka sebenarnya kita sudah bisa memahami apa itu tujuan descriptive text. Tujuannya tidak lain
adalah untuk menggambarkan segala sesuatu baik itu manusia, hewan, tumbuhan atau benda mati dengan sifat yang melekat padanya
seperti ukuran, jenis, warna, dan sebagainya sehingga pembaca atau reader dapat mengetahui seperti apa sesuatu itu dari gambaran yang
kita sampaikan meskipun ia belum pernah melihatnya.
C. Generic Structure
Descriptive text mempunyai aturan tersendiri dalam penulisannya, termasuk dalam struktur atau susunan yang harus ditulis secara urut. Jika
kamu diminta untuk membuat descriptive text, maka pastikan susunannya adalah sebagai berikut:
1. Identification: Bagian ini – pada paragraf pertama – tujuannya adalah untuk mengidentifikasi sesuatu yang ingin dideskripsikan atau
digambarkan. Penjelasan mudahnya, indentification berfungsi untuk memperkenalkan kepada pembaca tentang objek atau sesuatu yang
akan kita gambarkan sebelum kita beritahu tentang sifat-sifatnya. Tujuannya agar jangan sampai pembaca salah orang. Kita mau
menggambarkan mobil misalnya, tapi pembaca mengiranya motor. Contoh: kamu diminta untuk menggambarkan mobil barumu, maka
isi identification-nya adalah: Ayahku baru saja membelikan mobil baru. Mobil ini sebenarnya sudah lama aku idam-idamkan, tapi baru
sekarang ayahku membelikannya. (Berarti yang akan digambarkan adalah mobilku, bukan mobil orang lain).
2. Description: Bagian ini – pada paragraf kedua dan seterusnya – berisi tentang sifat-sifat yang melekat pada sesuatu yang sudah kamu
kenalkan pada pembaca pada paragraf pertama. Misal (melanjutkan tentang mobil di atas): Mobil baruku ini merupakan mobil sport
keluaran terbaru dari Toyota. Jumlah bangkunya hanya dua, satu untuk sopir dan satunya untuk penumpang, begitu juga dengan
pintunya. Mobil ini bisa melesat hingga kecepatan 500 km/jam, hampir sama dengan kecepatan pesawat berjenis Foker.

4. Penilaian
PedomanPenilaian :
1. Skor setiap aspek rentang 1-5
2. Nilai= Jumlah skor yang diperoleh X 100
Jumlah skor seluruhnya
Gambar
No Nama Siswa Accuracy Content Grammar Vocabulary Jumlah Skor Nilai
1
2
3
dsb