SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫دليل‬
‫إعداد‬
‫التطبيقية‬ ‫األبحاث‬ ‫معهد‬
-
‫القدس‬
‫ريج‬َ‫أ‬ َ
َ
‫من‬ ‫بتمويل‬
‫االسباني‬ ‫التعاون‬ ‫أزاهار‬ ‫برنامج‬
2009
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
1
‫وعرفان‬ ‫شكر‬
‫التطبيقية‬ ‫األبحاث‬ ‫معهد‬ ‫يتقدم‬
-
‫من‬ ‫الدولي‬ ‫للتعاون‬ ‫اإلسبانية‬ ‫الوآالة‬ ‫من‬ ‫والتقدير‬ ‫بالشكر‬ ) ‫(أريج‬ ‫القدس‬
( ‫التنمية‬ ‫أجل‬
AECID
‫أزاهار‬‫برنامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫لتمويلها‬ )
(AZAHAR) .
‫والبلدي‬ ،‫الوزارات‬ ‫في‬ ‫الفلسطينيين‬‫المسؤولين‬ ‫إلى‬ ‫الجزيل‬ ‫بالشكر‬ ‫المعهد‬ ‫يتقدم‬ ‫آما‬
‫ومجالس‬ ،‫ات‬
‫الخدمات‬
‫مساعدة‬ ‫من‬ ‫قدموه‬ ‫لما‬ ،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫والجهاز‬ ،‫وية‬ ‫القر‬ ‫والمجالس‬ ‫واللجان‬ ،‫المشترآة‬
.‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫البحث‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫وتعاون‬
‫أريج‬
‫ا‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫إنجاز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الماضيين‬ ‫العامين‬ ‫طوال‬ ‫عملوا‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫بالشكر‬ ‫تخص‬ ‫أيضا‬
‫لذ‬
‫ي‬
‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬
‫الفلسطيني‬
‫مقدمة‬
‫جاءت‬ . ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫والتي‬ ،‫آتيبات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫ّب‬‫ي‬ّ‫ت‬‫الك‬ ‫هذا‬
‫لدراسة‬ ‫نتيجة‬ ‫هذه‬ ‫الكتيبات‬ ‫سلسلة‬
‫المعيشية‬ ‫األوضاع‬ ‫توثيق‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫والتي‬ ،‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫لجميع‬ ‫شاملة‬
‫مشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ،‫المنطقة‬ ‫لسكان‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ‫التنموية‬ ‫الخطط‬ ‫د‬ ‫وإعدا‬ ،‫المحافظة‬ ‫في‬
‫التطوير‬ ‫ات‬ ‫االحتياج‬ ‫يم‬ ‫وتقي‬ ‫سكانية‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫التجمع‬ ‫ة‬ ‫"دراس‬
‫التطبيقي‬ ‫اث‬ ‫األبح‬ ‫د‬ ‫معه‬ ‫ذه‬ ‫ينف‬ ‫ذي‬ ‫ال‬ " ‫ار‬ ‫ازاه‬ ‫امج‬ ‫برن‬ ‫سب‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ي‬
‫ة‬
–
‫دس‬ ‫الق‬
( ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الدولي‬ ‫للتعاون‬ ‫اإلسبانية‬ ‫الوآالة‬ ‫من‬ ‫والممول‬ ،)‫(أريج‬
AECID
( ‫االسباني‬ ‫ازاهار‬ ‫وبرنامج‬ ،)
AZAHAR
.)
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
2
‫ة‬ ‫االجتماعي‬ ‫األوضاع‬ ‫وتوثيق‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫المشروع‬ ‫يهدف‬
‫ر‬ ‫أث‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬ ‫الالزمة‬ ‫واألنشطة‬ ‫والبرامج‬ ،‫واالقتصادية‬
،‫أزاهار‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫الترآيز‬ ‫مع‬ ،‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫المستقرة‬ ‫غير‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬
.‫والزراعة‬ ،‫والبيئة‬ ،‫بالمياه‬ ‫المتعلقة‬ ‫وأهدافه‬
‫وتو‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫أيضا‬ ‫المشروع‬ ‫ويهدف‬
،‫والبيئية‬ ،‫واالقتصادية‬ ،‫واالجتماعية‬ ،‫والبشرية‬ ،‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫وفرة‬ ‫ثيق‬
‫استراتيجيات‬ ‫إعداد‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ .‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫والمهمشة‬ ‫الريفية‬ ‫المناطق‬ ‫لتنمية‬ ‫االحتياجات‬ ‫وتقييم‬ ،‫المفروضة‬ ‫والقيود‬
‫واالجتماع‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ ‫أثر‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬ ،‫تنموية‬ ‫وأنشطة‬ ‫وبرامج‬
‫على‬ ‫الترآيز‬ ‫مع‬ ،‫المستقرة‬ ‫وغير‬ ‫السيئة‬ ‫واالقتصادية‬ ‫ية‬
.‫الزراعي‬ ‫القطاع‬
‫التالي‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫االنجليزية‬ ‫و‬ ‫ربية‬ ‫الع‬ ‫باللغتين‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫أدلة‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬
. http://proxy.arij.org/vprofile/
‫المحتويات‬ ‫قائمة‬
‫الموقع‬
‫الجغرافي‬
‫والخصائص‬
‫الطبيعية‬
4
‫نبذة‬
‫تاريخية‬
5
‫األماآن‬
‫الدينية‬
‫واألثرية‬
5
‫السكان‬
6
‫قطاع‬
‫التعليم‬
7
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
3
‫قطاع‬
‫الصحة‬
9
‫األنشطة‬
‫االقتصادية‬
9
‫قطاع‬
‫الزراعة‬
11
‫قطاع‬
‫المؤسسات‬
‫والخدمات‬
13
‫البنية‬
‫التحتية‬
‫والمصادر‬
‫الطبيعية‬
14
‫أثر‬
‫إجراءات‬
‫االحتالل‬
‫اإلسرائيلي‬
14
‫الخطط‬
‫والمشاريع‬
‫التطويرية‬
‫المنفذة‬
15
‫األولويات‬
‫واالحتياجات‬
‫التطويرية‬
‫للتجمع‬
15
‫المراجع‬
16
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫دليل‬
‫الطبيعية‬ ‫والخصائص‬ ‫الجغرافي‬ ‫الموقع‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫وتقع‬ ،‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫بلدات‬ ‫إحدى‬ ‫هي‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬
6
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫يحد‬ . ‫الخليل‬ ‫مدينة‬ ‫شمال‬ ‫م‬ ‫آ‬
‫سعير‬ ‫الشرق‬ ‫من‬
‫آاحل‬ ‫بيت‬ ‫وقرية‬ ‫الخليل‬ ‫مدينة‬ ‫الجنوب‬ ‫ومن‬ ،‫ونوبا‬ ‫خاراس‬ ‫الغرب‬ ‫ومن‬ ، ‫العروب‬ ‫ومخيم‬ ‫أمر‬ ‫بيت‬ ‫بلدة‬ ‫الشمال‬ ‫ومن‬ ،‫والشيوخ‬
‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬
1
.)
‫خريطة‬
1
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫وحدود‬ ‫موقع‬ :
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
4
‫م‬ ‫منطقة‬ ‫أعلى‬ ‫وتعتبر‬ ،‫وجذاب‬ ‫جميل‬ ‫جغرافي‬ ‫بموقع‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫تتمتع‬
‫ارتفاعها‬ ‫يبلغ‬ ‫حيث‬ . ‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫أهولة‬
916
‫فوق‬ ‫ا‬ ‫متر‬
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫األمطار‬ ‫لهطول‬ ‫السنوي‬ ‫المعدل‬ ‫يبلغ‬ .‫البحر‬ ‫سطح‬
583
‫إلى‬ ‫الحرارة‬ ‫لدرجات‬ ‫السنوي‬ ‫المعدل‬ ‫ويصل‬ ،‫ملم‬
16
‫النسبية‬ ‫الرطوبة‬ ‫ومعدل‬ ،‫مئوية‬ ‫درجة‬
61
%
‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫(وحدة‬
-
.)‫أريج‬
‫إداري‬ ‫حلحول‬ ‫تضم‬
‫عام‬ ‫بين‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫آانت‬ .‫حسكا‬ ‫وخربة‬ ،‫البقار‬ ،‫حلحول‬ ‫تجمعات‬ ‫ا‬
1964
‫وعام‬ ،
2005
‫من‬ ‫تدار‬ ،
‫عام‬ ‫وفي‬ ،‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫قبل‬
2005
‫من‬ ‫يتكون‬ ،‫جديد‬ ‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫أنتخب‬
13
‫البلدية‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ ،‫ا‬ ‫عضو‬
49
.‫ا‬ ‫موظف‬
:‫يلي‬ ‫بما‬ ‫البلدية‬ ‫وتقوم‬
1
.
‫التطوي‬ ،‫التخطيط‬ ،‫اإلدارة‬
.‫األبنية‬ ‫تراخيص‬ ‫وإصدار‬ ،‫ر‬
2
.
‫الخدمات‬ ‫وتوزيع‬ ، ‫الشوارع‬ ‫وتعبيد‬ ‫شق‬ ، ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫جمع‬ ، ‫آهرباء‬ ، ‫مياه‬ ‫من‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫وصيانة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
.‫االجتماعية‬ ‫والمساعدات‬
3
.
.‫والصحية‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫بناء‬
4
.
.‫االجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬
‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
5
‫يعود‬
‫من‬ ‫أآثر‬ ‫إلى‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫تاريخ‬
3000
‫بحوالي‬ ‫الزمني‬ ‫عمرها‬ ‫قدر‬ ‫نقوش‬ ‫فيها‬ ‫وجدت‬ ‫حيث‬ ، ‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫سنة‬
5000
، ‫سنة‬
‫المنطقة‬ ‫فاع‬ ‫الرت‬ ‫البرد‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫االرتجاف‬ ‫بمعنى‬ ‫(ربما‬ ‫االرتجاف‬ ‫بمعنى‬ ‫حلحول‬ ‫الكنعانيون‬ ‫اسماها‬ . ‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫نقش‬ ‫أقدم‬ ‫وهو‬
‫فأ‬ ‫الرومان‬ ‫وأما‬ ،) ‫برودتها‬ ‫وشدة‬
،‫(عراف‬ .‫اولولس‬ ‫سموها‬
1996
‫فان‬ ، ‫التاريخية‬ ‫ايات‬ ‫الرو‬ ‫وبعض‬ ، ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫ألقوال‬ ‫ووفقا‬ )
‫أن‬ ‫ويقال‬ ،‫اسمه‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫الجامع‬ ‫عند‬ ‫مقام‬ ‫وله‬ ،‫السالم‬ ‫عليه‬ )‫(يونان‬ ‫يونس‬ ‫بالنبي‬ ‫بلدة‬ ‫ال‬ ‫اسم‬ ‫الرتباط‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫سميت‬ ‫حلحول‬
‫حوال‬ ‫حل‬ ‫السالم‬ ‫علية‬ ‫يونس‬ ‫النبي‬
-
‫سنة‬ ‫أي‬
-
‫جاءت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
.‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫حلحول‬ ‫تسمية‬
‫واألثرية‬ ‫الدينية‬ ‫األماآن‬
‫ا‬ ‫عبد‬ ‫الصحابي‬ ‫مقام‬ ‫مسجد‬ ،‫يونس‬ ‫النبي‬ ‫مسجد‬ : ‫هي‬ ،‫مسجدا‬ ‫عشر‬ ‫أحد‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
‫ﷲ‬
،‫العمري‬ ‫المسجد‬ ،‫مسعود‬ ‫بن‬
‫ظهر‬ ‫مسجد‬ ،‫الرباط‬ ‫مسجد‬ ،‫الذروة‬ ‫مسجد‬
،‫الفاروق‬ ‫مسجد‬ ،‫الهدى‬ ‫مسجد‬ ،‫الحواور‬ ‫مسجد‬ ،‫األيوبي‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫مسجد‬ ،‫طيط‬ ‫اق‬
.‫النور‬ ‫مسجد‬
‫ا‬ ‫عبد‬ ‫الصحابي‬ ‫مقام‬ : ‫ومنها‬ ،‫والتاريخية‬ ‫األثرية‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬
‫ﷲ‬
‫برج‬ ،‫أيوب‬ ‫النبي‬ ‫مقام‬ ،‫مسعود‬ ‫بن‬
‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬ .‫حلحول‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫البلدة‬ ،‫السور‬
2
.)
‫خريطة‬
2
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الرئيسة‬ ‫المواقع‬ :
‫صور‬
‫من‬
‫لد‬ ‫ب‬
‫ة‬
‫لحول‬ ‫ح‬
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
6
‫السكان‬
‫عام‬ ‫في‬ ‫جرى‬ ‫الذي‬ ‫الفلسطيني‬ ‫السكان‬ ‫تعداد‬ ‫بين‬
2007
‫بلغ‬ ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ،
22,128
‫منهم‬ ،‫نسمة‬
21,872
‫يقيمون‬ ‫نسمة‬
‫و‬ ، ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬
218
‫وبلغ‬ . ‫حسكة‬ ‫وخربة‬ ‫البقار‬ ‫في‬ ‫يقيمون‬ ‫نسمة‬
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫األسر‬ ‫عدد‬
3,961
‫الوحدات‬ ‫وعدد‬ ، ‫أسرة‬
‫السكنية‬
4,550
‫رقم‬ ‫الجدول‬ .‫وحدة‬
1
.‫والجنس‬ ،‫التجمع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫يبين‬ ،
‫جدول‬
1
،‫الجنس‬ ‫ونوع‬ ‫التجمع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫السكاني‬ ‫التوزيع‬ :
2007
‫المجموع‬ ‫إناث‬ ‫ذآور‬ ‫التجمع‬
21,872 10,726 11,147 *‫حلحول‬
38 13 25 *‫البقار‬
218 116 102 ‫خربة‬
*‫حسكا‬
22,128 10,854 11,274 **‫المجموع‬
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
7
‫لعام‬ ‫السكاني‬ ‫التعداد‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تقديرية‬ ‫*األرقام‬
1997
.
‫لعام‬ ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ ‫نتائج‬ **
2007
‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫ويشكل‬
‫حلحول‬
4
%
.‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫من‬
‫والجنس‬ ‫العمرية‬ ‫الفئات‬
‫عام‬ ‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ ‫نفذه‬ ‫الذي‬ ، ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫عداد‬ ‫الت‬ ‫بيانات‬ ‫أظهرت‬
2007
‫الفئات‬ ‫توزيع‬ ‫أن‬ ،
‫لعام‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫العمرية‬
2007
: ‫يلي‬ ‫آما‬ ‫آان‬
40.2
%
‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ضمن‬
‫من‬ ‫أقل‬
15
، ‫عاما‬
55.2
%
‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ضمن‬
15
-
64
‫و‬ ، ‫عاما‬
4
%
‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ضمن‬
65
‫بلدة‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫لإلناث‬ ‫الذآور‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫البيانات‬ ‫أظهرت‬ ‫آما‬ . ‫فوق‬ ‫فما‬ ‫عاما‬
100:104
‫أن‬ ‫أي‬ ،
‫آانت‬ ‫الذآور‬ ‫نسبة‬
50.9
%
‫اإلناث‬ ‫ونسبة‬ ،
49.1
%
.
‫العائالت‬
‫م‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫سكان‬ ‫يتألف‬
‫من‬ ‫عدد‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬ .‫الدودة‬ ،‫الزماعرة‬ ،‫الكرجة‬ ،‫السعدة‬ :‫منها‬ ،‫العائالت‬ ‫ن‬
.‫والمستأجرين‬ ‫الفلسطينيين‬ ‫الالجئين‬
‫ا‬
‫التعليم‬ ‫قطاع‬
‫للعام‬ ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫لدى‬ ‫األمية‬ ‫نسبة‬ ‫بلغت‬
2007
‫حوالي‬
5.7
%
‫اإلناث‬ ‫نسبة‬ ‫شكلت‬ ‫وقد‬ ،
71.6
،‫المتعلمين‬ ‫السكان‬ ‫مجموع‬ ‫ومن‬
‫كان‬
‫هناك‬
10.7
%
،‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫يستطيعون‬
20.6
%
،‫االبتدائية‬ ‫دراستهم‬ ‫انهوا‬
31.3
%
،‫اإلعدادية‬ ‫دراستهم‬ ‫انهوا‬
15.4
%
‫انه‬
‫و‬ ، ‫ة‬ ‫الثانوي‬ ‫تهم‬ ‫دراس‬ ‫وا‬
16.3
%
‫رقم‬ ‫الجدول‬ . ‫العليا‬ ‫دراساتهم‬ ‫أنهوا‬
2
‫المستوى‬ ‫يبين‬ ،
‫التعليمي‬
‫حسب‬ ،‫ويحاول‬
‫الجنس‬
‫لعام‬ ‫العلمي‬ ‫والتحصيل‬
2007
.
‫جدول‬
2
( ‫حلحول‬ ‫سكان‬ :
10
‫التعليمية‬ ‫والحالة‬ ‫الجنس‬ ‫حسب‬ )‫فأآثر‬ ‫سنوات‬
‫المجموع‬ ‫دآتوراة‬ ‫ماجستير‬ ‫دبلوم‬
‫عالي‬
‫بكالوريوس‬ ‫دبلوم‬
‫متوسط‬
‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫ابتدائي‬ ‫القراءة‬ ‫يعرف‬
‫والكتابة‬
‫أمي‬ ‫الجنس‬
7,923 30 70 23 730 614 1,218 2,473 1,640 875 250 ‫ذآور‬
7,552 2 23 10 560 465 1,166 2,371 1,541 786 628 ‫إناث‬
15,472 32 93 33 1,290 1,079 2,384 4,844 3,181 1,661 878 ‫المجموع‬
،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ :‫المصدر‬
2007
‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ .
-
2009
.‫النهائية‬ ‫النتائج‬ ،
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
8
‫عام‬ ‫جرى‬ ‫الذي‬ ‫الميداني‬ ‫المسح‬ ‫حسب‬
2007
‫بلغ‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المدارس‬ ‫عدد‬ ‫فان‬ ،
15
‫منها‬ ،‫ة‬ ‫مدرس‬
6
‫و‬ ، ‫للذآور‬ ‫مدارس‬
7
‫منها‬ .)‫(للجنسين‬ ‫مختلطتان‬ ‫ان‬ ‫ومدرست‬ ،‫لإلناث‬ ‫مدارس‬
12
‫ي‬ ‫ل‬ ‫والتع‬ ‫التربية‬ ‫(وزارة‬ ‫حكومية‬ ‫مدرسة‬
،) ‫الفلسطيني‬ ‫العالي‬ ‫م‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫الالجئين‬ ‫وتشغيل‬ ‫غوث‬ ‫وآالة‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫واحدة‬ ‫ومدرسة‬ ،‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫ان‬ ‫ومدرست‬
3
،
‫رقم‬ ‫وخريطة‬
2
.)
‫جدول‬
3
‫المشرفة‬ ‫والجهة‬ ‫والجنس‬ ‫والمرحلة‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫المدارس‬ :
‫المشرفة‬ ‫الجهة‬ ‫الجنس‬ ‫المرحلة‬ ‫المدرسة‬ ‫اسم‬ ‫الرقم‬
‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫ثانوي‬ ‫للبنين‬ ‫الثانوية‬ ‫حلحول‬ ‫مدرسة‬ 1
‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫الرشيد‬ ‫مدرسة‬ 2
‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫المعتصم‬ ‫مدرسة‬ 3
‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫األساسية‬ ‫التميمي‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬
‫للبنين‬ 4
‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫التوايهة‬ ‫محمود‬ ‫مدرسة‬ 5
‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫األيوبي‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫مدرسة‬ 6
‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫ثانوي‬ ‫الثانوية‬ ‫حلحول‬ ‫بنات‬ ‫مدرسة‬ 7
‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫الثانوية‬ ‫القادسية‬ ‫مدرسة‬ 8
‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫اليرموك‬ ‫مدرسة‬ 9
‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫الشهداء‬ ‫مدرسة‬ 10
‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫فلسطين‬ ‫مدرسة‬ 11
‫حكومية‬ ‫مختلطة‬ ‫أساسي‬ ‫المختلطة‬ ‫األساسية‬ ‫عبيدة‬ ‫أبو‬ ‫مدرسة‬ 12
‫الغوث‬ ‫وآالة‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫حلحول‬ ‫مدرسة‬ 13
‫خاصة‬ ‫مختلطة‬ ‫أساسي‬ ‫األساسية‬ ‫األمل‬ ‫جمعية‬ ‫مدرسة‬ 14
‫خاصة‬ ‫مختلطة‬ ‫أساسي‬ ‫الخاصة‬ ‫الرافدين‬ ‫مدرسة‬ 15
‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫في‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بيانات‬ ‫أظهرت‬ ‫آما‬
2006
/
2007
‫الصفوف‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ،
‫في‬ ‫الدراسية‬
‫بلغ‬ ‫حلحول‬
187
‫الطالب‬ ‫وعدد‬ ،‫صفا‬
6,136
‫المعلمين‬ ‫وعدد‬ ،‫وطالبة‬ ‫طالبا‬
249
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ ‫ومعلمة‬ ‫معلما‬
4
.)
‫جدول‬
4
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫الجنس‬ ‫حسب‬ ‫والطالب‬ ‫والصفوف‬ ‫المدارس‬ ‫عدد‬ :
‫المجموع‬ ‫غوث‬ ‫وآالة‬ ‫خاصة‬ ‫حكومية‬
7 - - 7 ‫عدد‬
‫المدارس‬
‫ذآور‬
91 - - 91 ‫عدد‬
‫الصفوف‬
121 - - 121 ‫عدد‬
‫المعلمين‬
2,902 - - 2,902 ‫عدد‬
‫الطالب‬
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
9
6 1 - 5 ‫عدد‬
‫المدارس‬
‫إناث‬
87 16 - 71 ‫عدد‬
‫الصفوف‬
116 20 - 96 ‫عدد‬
‫المعلمين‬
3,059 518 - 2,541 ‫عدد‬
‫الطالب‬
2 - 2 - ‫عدد‬
‫المدارس‬
‫مختلطة‬
9 - 9 - ‫عدد‬
‫الصفوف‬
12 - 12 - ‫عدد‬
‫المعلمين‬
175 - 175 - ‫عدد‬
‫الطالب‬
‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ :‫المصدر‬
-
‫الخليل‬‫مديرية‬
-
2006
/
2007
.
‫عام‬ ‫في‬
2007
‫في‬ ‫آان‬ ،
‫حلحول‬
5
‫الجدول‬ ‫في‬ ‫مدرجة‬ ‫هي‬ ‫آما‬ ،‫أطفال‬ ‫رياض‬
‫رقم‬
5
.
‫جدول‬
5
‫المشرفة‬ ‫والجهة‬ ‫األطفال‬ ‫وعدد‬ ‫الصفوف‬ ‫وعدد‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬ :
‫المشرفة‬ ‫الجهة‬ ‫المدرسين‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫األطفال‬
‫الصفوف‬ ‫عدد‬ ‫الروضة‬ ‫اسم‬ ‫الرقم‬
‫خاصة‬ 1 15 2 ‫الصديق‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫روضة‬ 1
‫جمعية‬ 5 90 4 ‫سيدات‬ ‫جمعية‬ ‫روضة‬
‫حلحول‬
2
‫خاصة‬ 3 60 3 ‫النموذجية‬ ‫األرز‬ ‫روضة‬ 3
‫خيرية‬ ‫جمعية‬ 3 60 3 ‫فلسطين‬ ‫براعم‬ ‫روضة‬ 4
‫خيرية‬ ‫جمعية‬ 9 190 7 ‫األمل‬ ‫جيل‬ ‫روضة‬ 5
.‫أريج‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ :‫المصدر‬
‫الصحة‬ ‫قطاع‬
‫وهما‬ ،‫للوالدة‬ ‫مستشفيان‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
‫مرآز‬ ‫هما‬ ‫و‬ ،‫صحيان‬ ‫ان‬ ‫مرآز‬ ‫ويوجد‬ . ‫شهيرة‬ ‫ومستشفى‬ ، ‫الزعتري‬ ‫مستشفى‬
‫أيضا‬ ‫ويوجد‬ . ‫حلحول‬ ‫صحي‬ ‫ومرآز‬ ‫األحمر‬ ‫الهالل‬
17
، ‫واحدة‬ ‫حكومية‬ ‫عيادة‬ ‫منها‬ ،‫طبيب‬ ‫ة‬ ‫عياد‬
11
‫و‬ ، ‫خاصة‬ ‫عيادة‬
5
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫خيرية‬ ‫لجمعيات‬ ‫تابعة‬ ‫عيادات‬
6
‫رقم‬ ‫وخريطة‬ ،
2
.)
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
10
‫جدول‬
6
‫المشرفة‬ ‫السلطة‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫الصحية‬ ‫المؤسسات‬ ‫عدد‬ :
‫أهلية‬ ‫خيرية‬ ‫خاصة‬ ‫حكومية‬ ‫المؤسسة‬ ‫نوع‬
- 5 11 1 ‫عام‬ ‫طبيب‬ ‫عيادة‬
1 - 2 - ‫أسنان‬ ‫طبيب‬ ‫عيادة‬
- - 2 - ‫صحية‬ ‫عيادة‬
- - 1 - ‫أشعة‬ ‫مرآز‬
- - 5 - ‫طبي‬ ‫مختبر‬
- - 1 - ‫وطفولة‬ ‫أمومة‬ ‫مرآز‬
- - 8 - ‫صيدلية‬
- - - - )‫طبيعي‬ ‫عالج‬ ‫(مرآز‬ ‫أخرى‬
1 5 30 1 ‫المجموع‬
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬
3
‫المستشفيات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫المرضى‬ ‫يضطر‬ ‫الطوارئ‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ .‫إسعاف‬ ‫سيارات‬
‫الخليل‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الصحية‬ ‫والمراآز‬
:‫هي‬ ،‫البلدة‬ ‫في‬ ‫الصحة‬ ‫قطاع‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫وأهم‬ .
1
.
.‫البلدة‬ ‫في‬ ‫المستشفيات‬ ‫آفاية‬ ‫عدم‬
2
.
.‫أشعة‬ ‫مراآز‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
3
.
.‫الطوارئ‬ ‫خدمات‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
4
.
.‫الحديثة‬ ‫التجهيزات‬ ‫في‬ ‫ونقص‬ ،‫االسعار‬ ‫مرتفعة‬ ‫األدوية‬ ‫وخاصة‬ ،‫الحكومية‬ ‫العيادات‬ ‫في‬ ‫والعقاقير‬ ‫األدوية‬ ‫نقص‬
‫األنشطة‬
‫االقتصادية‬
‫واسعة‬ ‫زراعية‬ ‫أراض‬ ‫على‬ ‫حلحول‬ ‫وتمتد‬ . ‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫وبساتين‬ ‫العنب‬ ‫بكروم‬ ‫مشهورة‬ ‫وهي‬ ،‫زراعية‬ ‫منطقة‬ ‫حلحول‬
‫بحوالي‬ ‫قدرت‬
19,000
. ‫والخضروات‬ ‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫لزراعة‬ ‫ومالئمة‬ ،‫خصبة‬ ‫بأنها‬ ‫الزراعية‬ ‫أراضيها‬ ‫وتتميز‬ . ‫دونم‬
‫الزراعة‬ ‫قطاع‬ ‫ويستوعب‬
50
%
‫ال‬ ‫من‬
‫يستوعب‬ ‫حيث‬ ‫الموظفين‬ ‫قطاع‬ ‫يليه‬ ،‫حلحول‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫قوى‬
25
%
.‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫من‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ،‫حلحول‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫النشاط‬ ‫بحسب‬ ‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫لتوزيع‬ ‫الميداني‬ ‫المسح‬ ‫نتائج‬ ‫أظهرت‬ ‫وقد‬
•
‫ويشكل‬ ،‫الزراعة‬ ‫قطاع‬
50
%
.‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬
•
‫ويشكل‬ ،‫الموظفين‬ ‫قطاع‬
25
%
‫األيدي‬ ‫من‬
.‫العاملة‬
•
‫ويشكل‬ ،‫اإلسرائيلي‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬
15
%
.‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬
•
‫ويشكل‬ ،‫التجارة‬ ‫قطاع‬
5
%
.‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬
•
‫ويشكل‬ ،‫الصناعة‬ ‫قطاع‬
3
%
.‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬
•
‫ويشكل‬ ،‫الخدمات‬ ‫قطاع‬
2
%
.‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬
‫شكل‬
1
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫النشاط‬ ‫توزيع‬ ‫نسبة‬ :
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
11
‫صناعة‬ ،‫الحجر‬ ‫مناشير‬ ‫ومنها‬ ، ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫النشاطات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬
. ‫والحديد‬ ‫األلمنيوم‬
70
،‫بقالة‬
20
‫لبيع‬ ‫محال‬
،‫المالبس‬
11
،‫ملحمة‬
30
،‫حدادة‬ ‫محل‬
20
،‫منجرة‬
22
‫من‬ ‫وأآثر‬ ،‫خدمات‬ ‫محل‬
97
‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬ .‫آخر‬ ‫محال‬
2
.)
:‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫هي‬ ،‫اإلسرائيلية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫نتيجة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫تضررا‬ ‫األآثر‬ ‫االجتماعية‬ ‫الفئات‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫وقد‬
1
-
.‫إسرائيل‬ ‫في‬ ‫السابقون‬ ‫العاملون‬
2
-
‫من‬ ‫تتكون‬ ‫ألسر‬ ‫المعيلون‬
6
.‫فأآثر‬ ‫أفراد‬
3
-
.‫المزارعين‬ ‫صغار‬
4
-
.‫التجار‬ ‫صغار‬
5
-
.‫واألطفال‬ ‫البيوت‬ ‫ربات‬
‫العاملة‬ ‫القوى‬
‫لعام‬ ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بيانات‬ ‫أظهرت‬
2007
‫األ‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ .) ‫حسكا‬ ‫وخربة‬ ،‫البقار‬ ،‫(حلحول‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ،
‫ضمن‬ ‫شخاص‬
‫بلغ‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬
15,475
‫منهم‬ ،‫شخصا‬
5,215
‫(منهم‬ ‫اقتصاديا‬ ‫نشيطين‬ ‫نوا‬ ‫آا‬ ‫شخصا‬
83
%
‫و‬ ،‫ذآورا‬
17
%
‫هناك‬ ‫وآان‬ .) ‫إناثا‬
10,260
‫(منهم‬ ‫اقتصاديا‬ ‫يطين‬ ‫نش‬ ‫غير‬ ‫شخصا‬
55.2
%
‫و‬ ،‫الطالب‬ ‫من‬
33.2
%
‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .) ‫المنزل‬ ‫ألعمال‬ ‫المتفرغين‬ ‫من‬
‫رقم‬
7
.)
‫جدول‬
7
( ‫حلحول‬ ‫سكان‬ :
10
‫العمل‬ ‫بقوى‬ ‫والعالقة‬ ‫الجنس‬ ‫حسب‬ ) ‫فأآثر‬ ‫سنوات‬
-
2007
‫المجموع‬
‫اقتصاديا‬ ‫نشيطين‬ ‫غير‬ ‫اقتصاديا‬ ‫نشيطون‬
‫المجموع‬ ‫أخرى‬
‫يعمل‬ ‫ال‬
‫يبحث‬ ‫وال‬
‫عمل‬ ‫عن‬
‫عاجز‬
‫عن‬
‫العمل‬
‫متفرغ‬
‫ألعما‬
‫ل‬
‫المنزل‬
‫متفرغ‬ ‫طالب‬
‫للدراسة‬
‫المجموع‬
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫عاطل‬
(
‫له‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬
)‫العمل‬
‫عن‬ ‫عاطل‬
‫(سبق‬ ‫العمل‬
)‫العمل‬ ‫له‬
‫يعمل‬ ‫الجنس‬
‫تجارة‬ ‫ال‬
%
5
‫ين‬ ‫ف‬ ‫موظ‬ ‫ال‬‫طاع‬ ‫ق‬
25% ‫عمل‬ ‫ال‬ ‫سوق‬
‫لي‬ ‫ي‬ ‫سرائ‬ ‫اإل‬
15%
‫خدمات‬ ‫ال‬
2 %
‫ناعة‬ ‫ص‬ ‫ال‬
%
3
‫زراعة‬ ‫ال‬
50%
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
12
7,923 3,596 89 137 493 9 2,868 4,327 352 320 3,655 ‫ذآور‬
7,552 6,664 38 32 400 3401 2,793 888 152 32 704
‫إناث‬
15,475 10,260 127 169 893 3410 5,661 5,215 504 352 4,359
‫المجموع‬
،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ :‫المصدر‬
2007
‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ .
-
2009
.‫النهائية‬ ‫النتائج‬ ،
‫الزراعة‬ ‫قطاع‬
‫حلحول‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬
38,500
‫منها‬ ،‫دونم‬
19,000
‫و‬ ‫زراعية‬ ‫أراض‬ ‫دونم‬
10,500
، ‫وغابات‬ ‫مراع‬ ‫دونم‬
000,9
‫دونم‬
‫أراض‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫سكنية‬
8
‫رقم‬ ‫وخريطة‬ ،
3
.)
‫جدول‬
8
)‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫األراضي‬ ‫استعماالت‬ :
‫المراعي‬ ‫مساحة‬
‫المفتوحة‬
‫الغابات‬ ‫مساحة‬
‫الحرجية‬
‫مساحة‬
‫األراض‬
‫ي‬
‫السكنية‬
‫للزراعة‬ ‫الصالحة‬ ‫المساحة‬ ‫الكلية‬ ‫المساحة‬
‫مزروعة‬ ‫غير‬ ‫مزروعة‬
9,100 1,400 9,000 8,013 10, 987 38,500
( ‫الفلسطينية‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ :‫المصدر‬
MOA)- 2006.
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
13
‫خريطة‬
3
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫العنصري‬ ‫الفصل‬ ‫جدار‬ ‫ومسار‬ ‫األراضي‬ ‫استعماالت‬ :
‫وآبار‬ ،‫المياه‬ ‫شبكة‬ ‫مياه‬ ‫على‬ ‫ون‬ ‫يعتمد‬ ‫المزارعين‬ ‫بعض‬ ‫فان‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ،‫األمطار‬ ‫مياه‬ ‫على‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫معظم‬ ‫تعتمد‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬ .‫زروعاتهم‬ ‫م‬ ‫ري‬ ‫في‬ ‫الجمع‬
9
. ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المكشوفة‬ ‫والمروية‬ ‫البعلية‬ ‫الخضروات‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األنواع‬ ‫يبين‬ ،
‫الخضروات‬ ‫وتعتبر‬
‫مساحتها‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ،‫زراعة‬ ‫األنواع‬ ‫أآثر‬ ‫البعلية‬ ‫الثمرية‬
162
‫األنواع‬ ‫أآثر‬ ،‫والبندورة‬ ،‫الكوسا‬ ‫وتعتبر‬ ،‫دونما‬
.‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫زراعة‬
‫جدول‬
9
)‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫والمروية‬ ‫البعلية‬ ‫الخضروات‬ ‫مساحة‬ :
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
14
‫المجموع‬ ‫الخضروات‬
‫األخرى‬
‫األبصال‬ ‫البقوليات‬
‫الخضراء‬
‫الخضروات‬
‫الورقية‬
‫الثمرية‬ ‫الخضروات‬
‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬
192 202 47 30 16 0 20 8 50 2 59 162
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
18
‫الخضروات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بأنواع‬ ‫تزرع‬ ،‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬ ‫من‬ ‫دونما‬
.‫والبندورة‬ ‫الخيار‬ ‫وأهمها‬ ،
‫بهما‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحة‬ ‫وتبلغ‬ ،‫والنعناع‬ ‫الميرمية‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫ومن‬
4
.‫دونمات‬
‫مساحتها‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ،‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫بزراعة‬ ‫حلحول‬ ‫وتشتهر‬
10,120
‫منها‬ ،‫دونما‬
1,997
.‫الزيتون‬ ‫بأشجار‬ ‫مزروعة‬ ‫دونما‬
‫أن‬ ‫ومن‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫وغيرها‬ ،‫التين‬ ‫وأشجار‬ ،‫اللوزيات‬ ،‫العنب‬ ‫المزروعة‬ ‫األخرى‬ ‫األشجار‬ ‫واع‬
10
.)
‫جدول‬
10
)‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫مساحة‬ :
‫المجموع‬ ‫األخرى‬ ‫الفواآه‬ ‫الجوزيات‬ ‫التفاحيات‬ ‫اللوزيات‬ ‫الزيتون‬
‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬
0 10,120 0 5,815 0 83 0
1 29 0 2,096 0 1,997
‫مروي‬ :‫م‬ ،‫بعلي‬ :‫ب‬
‫فتبلغ‬ ‫والعلفية‬ ‫الحقلية‬ ‫بالمحاصيل‬ ‫المزروعة‬ ‫األراضي‬ ‫مساحة‬ ‫أما‬
760
‫مساحة‬ ‫منها‬ ‫الحبوب‬ ‫وتحتل‬ ،‫دونما‬
420
‫واهم‬ ،‫دونما‬
‫البيضاء‬ ‫والذرة‬ ‫القمح‬ ‫الحبوب‬ ‫تلك‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫والشعير‬
11
.)
‫جدول‬
11
)‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫والعلفية‬ ‫الحقلية‬ ‫المحاصيل‬ ‫مساحة‬ :
‫المحاصيل‬
‫الحقلية‬
‫المحاصيل‬
‫األخرى‬
‫المحاصيل‬
‫المنبهة‬
‫المحاصيل‬
‫العلفية‬
‫البقوليات‬
‫الجافة‬
‫األبصال‬ ‫الحبوب‬
‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬
0 760 0 0 0 10 0 57 0 265 0 8 0 420
.‫مروي‬ :‫م‬ ،‫بعلي‬ :‫ب‬
‫حوالي‬ ‫أن‬ ‫فنجد‬ ،‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫صعيد‬ ‫على‬ ‫أما‬
20
%
،‫األغنام‬ ،‫األبقار‬ ‫مثل‬ ،‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫بتربية‬ ‫تقوم‬ ‫األسر‬ ‫من‬
.‫ض‬ ‫والبيا‬ ‫الالحم‬ ‫الدجاج‬ ،‫الماعز‬
‫الماعز‬ ‫أعداد‬ ‫تليها‬ ،‫الصغيرة‬ ‫المجترات‬ ‫رؤوس‬ ‫أعداد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫المرتبة‬ ‫في‬ ‫األغنام‬ ‫وتأتي‬
.
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬
12
.)
‫جدول‬
12
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ :
‫نخل‬ ‫خاليا‬ ‫بياض‬ ‫دجاج‬ ‫الحم‬ ‫دجاج‬ ‫وبغال‬ ‫حمير‬ ‫خيول‬ ‫جمال‬ ‫ماعز‬ ‫أغنام‬ * ‫أبقار‬
308 11,000 300,000 140 10 0 2,000 6,000 155
*
.‫والثيران‬ ‫والعجالت‬ ‫والعجول‬ ‫األبقار‬ ‫تشمل‬
‫حوالي‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
30
.‫آافية‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ،‫الزراعية‬ ‫واآلالت‬ ‫المرآبات‬ ‫لسير‬ ‫مناسبة‬ ‫الطرق‬ ‫وهذه‬ ،‫الزراعية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫آم‬
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
15
‫والخدمات‬ ‫المؤسسات‬ ‫قطاع‬
‫يوجد‬
‫مكتب‬ ،‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ ‫مكتب‬ ،‫العمل‬ ‫وزارة‬ ‫مكتب‬ ،‫بريد‬ ‫مكتب‬ ‫ومنها‬ ،‫الوطنية‬ ‫السلطة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬
: ‫التالية‬ ‫مؤسسات‬ ‫ال‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫فيوجد‬ ،‫المؤسسات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ . ‫لألمن‬ ‫ومكتب‬ ، ‫شرطة‬ ‫مرآز‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬
2
.)
1
.
:‫حلحول‬ ‫بلدية‬
‫عام‬ ‫تأسست‬
1964
‫عام‬ ‫وفي‬ ،
2005
‫من‬ ‫يتكون‬ ، ‫جديد‬ ‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫أانتخب‬
13
‫خدمات‬ ‫البلدية‬ ‫وتقدم‬ .‫ا‬ ‫عضو‬
.‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ،‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫إدارة‬ ،‫البناء‬ ‫تراخيص‬ ‫إصدار‬ ،‫الكهرباء‬ ،‫المياه‬ ‫مثل‬ ،‫للمواطنين‬ ‫عامة‬
2
.
.‫حلحول‬ ‫وصدقات‬ ‫زآاة‬ ‫لجنة‬
3
.
.‫حلحول‬ ‫سيدات‬ ‫جمعية‬
4
.
‫ال‬ ‫التعليم‬ ‫جمعية‬
.‫عالي‬
5
.
‫عام‬ ‫تأسست‬ : ‫التعاونية‬ ‫الزراعية‬ ‫البقار‬ ‫جمعية‬
1965
‫والتمويل‬ ‫المساعدات‬ ‫وتقدم‬ ،‫حلحول‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫البقار‬ ‫ة‬ ‫قري‬ ‫في‬ ،
.‫ألعضائها‬ ‫البسيط‬
6
.
.‫الزراعي‬ ‫واإلقراض‬ ‫التسليف‬ ‫جمعية‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬
13
.‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫المؤسسات‬ ‫عدد‬ ‫يبين‬ ،
‫جدول‬
13
‫عدد‬ :
‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المؤسسات‬
‫المؤسسة‬ ‫نوع‬
‫دينية‬ ‫رياضية‬ ‫زراعية‬ ‫أهلية‬ ‫نسوية‬ ‫خيرية‬ ‫حكومية‬
11 0 2 1 1 2 6
‫الطبيعية‬ ‫والمصادر‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
•
:‫االتصاالت‬
‫وتقريبا‬ ،‫االتصاالت‬ ‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫حلحول‬
50
%
‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬
.‫االتصاالت‬
•
:‫المياه‬
‫عام‬ ‫المياه‬ ‫بشبكة‬ ‫حلحول‬ ‫وصل‬ ‫تم‬
1974
‫هناك‬ ‫وتقريبا‬ ،
85
%
‫البلدة‬ ‫تزويد‬ ‫ويتم‬ . ‫بالشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫المساآن‬ ‫من‬
‫حلح‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬ . ‫المياه‬ ‫لشبكة‬ ‫البديل‬ ‫المصدر‬ ‫الجمع‬ ‫آبار‬ ‫وتعتبر‬ .) ‫(ميكروت‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫المياه‬ ‫شرآة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بالمياه‬
‫ا‬ ‫للمي‬ ‫زان‬ ‫خ‬ ‫ول‬
‫سعة‬ ‫ب‬ ‫ه‬
500
‫م‬
3
‫ستخدم‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وجميعه‬ ، ‫ابيع‬ ‫الين‬ ‫ض‬ ‫بع‬ ‫د‬ ‫يوج‬ ‫ا‬ ‫آم‬ . ‫صيف‬ ‫ال‬ ‫صل‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ستخدم‬ ‫ي‬
:‫مثل‬ ،‫المشاآل‬ ‫من‬ ‫آثيرا‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫خدمة‬ ‫وتعاني‬ ‫المواشي‬ ‫وسقي‬ ‫الخضروات‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ف‬
1
.
.‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫شح‬
2
.
.‫مستمرة‬ ‫بصورة‬ ‫المياه‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
3
.
.‫المياه‬ ‫شبكة‬ ‫قدم‬
4
.
‫المياه‬ ‫ضخ‬ ‫ضعف‬
.‫المرتفع‬ ‫البلدة‬ ‫موقع‬ ‫بسبب‬ ،
•
:‫الكهرباء‬
‫ام‬ ‫ع‬ ‫ذ‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫الكهرب‬ ‫شبكة‬ ‫ب‬ ‫ول‬ ‫حلح‬ ‫ل‬ ‫وص‬ ‫م‬ ‫ت‬
1965
‫ا‬ ‫تقريب‬ .
90
%
‫البل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫سكنية‬ ‫ال‬ ‫دات‬ ‫الوح‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫شرآة‬ ‫من‬ ‫ؤها‬ ‫شرا‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ، ‫المواطنين‬ ‫على‬ ‫الكهرباء‬ ‫توزيع‬ ‫بتنظيم‬ ‫البلدي‬ ‫المجلس‬ ‫ويقوم‬ .‫بالكهرباء‬ ‫ولة‬ ‫موص‬ ‫دة‬
‫القطرية‬ ‫الكهرباء‬
:‫منها‬ ،‫الكهرباء‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المشاآل‬ ‫من‬ ‫آثيرا‬ ‫حلحول‬ ‫وتواجه‬ .‫اإلسرائيلية‬
1
.
.‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ضعف‬
2
.
.‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫وهي‬ ،‫الكهرباء‬ ‫شبكة‬ ‫وتلف‬ ‫قدم‬
3
.
‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫غير‬ ‫الجديدة‬ ‫السكنية‬ ‫األحياء‬ ‫بعض‬
.‫الكهرباء‬
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
16
4
.
.‫الكهربائية‬ ‫المحوالت‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫نقص‬
•
‫جمع‬
: ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬
‫المشترك‬ ‫الخدمات‬ ‫مجلس‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ،‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫جمع‬ ‫نظام‬ ‫إدارة‬ ‫يتم‬
‫والتطوير‬ ‫للتخطيط‬
-
‫يتم‬ ‫مكب‬ ‫إلى‬ ‫ونقلها‬ ، ‫السكنية‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫الصلب‬ ‫النفايات‬ ‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ . ‫الخليل‬ ‫غرب‬ ‫شمال‬
‫للنفايات‬ ‫المشترك‬ ‫الخدمات‬ ‫مجلس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تشغيله‬
‫يبعد‬ ‫والذي‬ ،
30
.‫حلحول‬ ‫عن‬ ‫آم‬
•
: ‫الصحي‬ ‫الصرف‬
‫للتخلص‬ ‫االمتصاصية‬ ‫الحفر‬ ‫تستخدم‬ ‫المساآن‬ ‫يع‬ ‫وجم‬ ،‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫غير‬ ‫حلحول‬
.‫العادمة‬ ‫المياه‬ ‫من‬
•
:‫المواصالت‬ ‫خدمة‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫ت‬ ‫الموصال‬ ‫تتكون‬
20
‫في‬ ‫مسجلة‬ ، ‫منظم‬ ‫قطاع‬ ‫آ‬ ‫عمومية‬ ‫مرآبة‬
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ .‫واحد‬ ‫تكسي‬ ‫مكتب‬
92
‫منها‬ ،‫الطرق‬ ‫من‬ ‫آم‬
15
،‫جيدة‬ ‫وبحالة‬ ‫معبدة‬ ‫آم‬
21
‫و‬ ، ‫سيئة‬ ‫وبحالة‬ ‫معبدة‬ ‫آم‬
65
:‫منها‬ ،‫المواصالت‬ ‫قطاع‬ ‫في‬ ‫المواطنون‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ .‫معبدة‬ ‫غير‬ ‫آم‬
1
.
.‫اإلسرائيلية‬ ‫التفتيش‬ ‫ونقاط‬ ‫الحواجز‬ ‫وجود‬
2
.
.‫الطرق‬ ‫حالة‬ ‫تدهور‬
‫اإلسرائيلي‬ ‫االحتالل‬ ‫إجراءات‬ ‫أثر‬
‫بمصادرة‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫قامت‬ ‫لقد‬
4,000
‫آرمي‬ ‫مستوطنة‬ ‫حلحول‬ ‫ببلدة‬ ‫يحيط‬ ‫و‬ . ‫حلحول‬ ‫أراضي‬ ‫من‬ ‫دونم‬
‫بداية‬ ‫ومنذ‬ . ‫والشرق‬ ‫الجنوب‬ ‫من‬ ‫التفافي‬ ‫وطريق‬ ، ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫إسرائيلية‬ ‫عسكرية‬ ‫وقاعدة‬ ،‫الشمال‬ ‫من‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫تسور‬
‫ا‬
‫النتفاضة‬
‫عام‬ ‫أيلول‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫الثانية‬
2000
‫حوالي‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫السلطات‬ ‫صادرت‬ ،
1500
‫البلدة‬ ‫وتخضع‬ . ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫أراضي‬ ‫من‬ ‫دونم‬
.‫العسكرية‬ ‫الحواجز‬ ‫من‬ ‫والعديد‬ ،‫البلدة‬ ‫مدخل‬ ‫على‬ ‫حديدية‬ ‫بوابة‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ،‫لالغالقات‬ ‫متكرر‬ ‫بشكل‬
‫والمشاريع‬ ‫الخطط‬
‫المنفذة‬ ‫التطويرية‬
‫عام‬ ‫ومنذ‬ . ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫ريع‬ ‫مشا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫تطويرية‬ ‫خطة‬ ‫بإعداد‬ ‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫قامت‬
2004
‫بتنفيذ‬ ‫البلدية‬ ‫قامت‬ ،
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬ ‫العديد‬
14
.)
‫جدول‬
14
‫حلحول‬ ‫في‬ ‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫التطويرية‬ ‫والمشاريع‬ ‫الخطط‬ :
‫الممول‬ ‫النوع‬ ‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫الرقم‬
‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫النبي‬ ‫طريق‬ ‫وتعبيد‬ ،‫تأهيل‬
‫يونس‬
1
‫الطفل‬ ‫إنقاذ‬ ‫مؤسسة‬ ‫تعليمي‬ ‫األساسية‬ ‫حلحول‬ ‫مدرسة‬ ‫بناء‬
‫للبنين‬
2
‫العربي‬ ‫الصندوق‬ ‫تعليمي‬ ‫التميمي‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬ ‫بناء‬ 3
‫البلديات‬ ‫صندوق‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫بناء‬
‫داخلية‬ ‫طرق‬ ‫وتأهيل‬ 4
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
17
‫للتجمع‬ ‫التطويرية‬ ‫واالحتياجات‬ ‫األولويات‬
‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫والخدماتية‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫حلحول‬ ‫تعاني‬
15
.)
‫جدول‬
15
‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫التطويرية‬ ‫واالحتياجات‬ ‫األولويات‬ :
‫مالحظات‬ ‫ليست‬
‫بحاجة‬
‫بحاجة‬
‫متوسطة‬
‫بحاجة‬ ‫بحاجة‬
‫ماسة‬
‫القطاع‬ ‫الرقم‬
‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫احتياجات‬
* ‫طرق‬ ‫تعبيد‬ ‫أو‬ ،‫شق‬ 1
* ‫جديدة‬ ‫مياه‬ ‫شبكة‬ ‫ترآيب‬ 2
* ‫الموجودة‬ ‫المياه‬ ‫شبكة‬ ‫ترميم‬ /‫إصالح‬ 3
* ‫مياه‬ ‫خزان‬ ‫بناء‬ 4
* ‫مياه‬ ‫شبكة‬ ‫ترآيب‬
‫جديدة‬ ‫مناطق‬ ‫لتغطية‬ 5
* ‫صحي‬ ‫صرف‬ ‫شبكة‬ ‫ترآيب‬ 6
‫الصحية‬ ‫االحتياجات‬
* ‫جديدة‬ ‫صحية‬ ‫عيادات‬ /‫مراآز‬ ‫بناء‬ 1
* ‫صحية‬ ‫عيادات‬ /‫مراآز‬ ‫ترميم‬ /‫تأهيل‬ ‫إعادة‬
‫موجودة‬
2
* ‫العيادات‬ ‫أو‬ ‫للمراآز‬ ‫طبية‬ ‫تجهيزات‬ ‫شراء‬
‫الموجودة‬ 3
‫التعليمية‬ ‫االحتياجات‬
* ‫جديدة‬ ‫مدارس‬ ‫بناء‬ 1
* ‫موجودة‬ ‫مدارس‬ ‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ 2
* ‫تعليمية‬ ‫تجهيزات‬ 3
‫الزراعية‬ ‫االحتياجات‬
* ‫زراعية‬ ‫أراض‬ ‫استصالح‬ 1
30
‫بئرا‬ * ‫مياه‬ ‫جمع‬ ‫أبار‬ ‫إنشاء‬ 2
15
‫برآسا‬ * ‫مواشي‬ ‫برآسات‬ /‫حظائر‬ ‫بناء‬ 3
* ‫بيطرية‬ ‫خدمات‬ 4
* ‫للماشية‬ ‫وتبن‬ ‫أعالف‬ 5
* ‫بالستيكية‬ ‫بيوت‬ ‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ 6
* ‫فلحة‬ ‫بذور‬ 7
* ‫زراعية‬ ‫ومواد‬ ‫نباتات‬ 8
‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫الخليل‬ ‫محافظة‬
18
‫المراجع‬
•
‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬
،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬
2009
،‫والمنشآت‬ ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ،
2007
‫ا‬ ‫رام‬ .
‫ﷲ‬
-
.‫فلسطين‬
•
،‫شكري‬ ،‫عراف‬
1996
،‫معليا‬ ،‫ق‬ ‫العم‬ ‫إلى‬ ‫نشر‬ ‫دار‬ ،‫الثالثة‬ ‫الطبعة‬ ،)‫أراض‬ ‫واستعماالت‬ ‫(مبنى‬ ‫الفلسطينية‬ ‫العربية‬ ‫القرية‬ ،
.‫فلسطين‬
•
‫التطبيقية‬ ‫األبحاث‬ ‫معهد‬
-
،)‫(أريج‬ ‫القدس‬
2006
-
2009
‫لحم‬ ‫بيت‬ .‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ،
-
.‫فلسطين‬
•
،‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
2006
/
2007
.‫فلسطين‬ ،‫الخليل‬ ‫تربية‬ ‫مديرية‬ ‫بيانات‬ .
•
( ‫الفلسطينية‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬
MOA
،)
2006
‫فلسطين‬ ،‫الخليل‬ ‫زراعة‬ ‫مديرية‬ ‫بيانات‬ ،

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 

Halhul_ar_123.docx

  • 1. ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫التطبيقية‬ ‫األبحاث‬ ‫معهد‬ - ‫القدس‬ ‫ريج‬َ‫أ‬ َ َ ‫من‬ ‫بتمويل‬ ‫االسباني‬ ‫التعاون‬ ‫أزاهار‬ ‫برنامج‬ 2009
  • 2. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 1 ‫وعرفان‬ ‫شكر‬ ‫التطبيقية‬ ‫األبحاث‬ ‫معهد‬ ‫يتقدم‬ - ‫من‬ ‫الدولي‬ ‫للتعاون‬ ‫اإلسبانية‬ ‫الوآالة‬ ‫من‬ ‫والتقدير‬ ‫بالشكر‬ ) ‫(أريج‬ ‫القدس‬ ( ‫التنمية‬ ‫أجل‬ AECID ‫أزاهار‬‫برنامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫لتمويلها‬ ) (AZAHAR) . ‫والبلدي‬ ،‫الوزارات‬ ‫في‬ ‫الفلسطينيين‬‫المسؤولين‬ ‫إلى‬ ‫الجزيل‬ ‫بالشكر‬ ‫المعهد‬ ‫يتقدم‬ ‫آما‬ ‫ومجالس‬ ،‫ات‬ ‫الخدمات‬ ‫مساعدة‬ ‫من‬ ‫قدموه‬ ‫لما‬ ،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫والجهاز‬ ،‫وية‬ ‫القر‬ ‫والمجالس‬ ‫واللجان‬ ،‫المشترآة‬ .‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫البحث‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫وتعاون‬ ‫أريج‬ ‫ا‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫إنجاز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الماضيين‬ ‫العامين‬ ‫طوال‬ ‫عملوا‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫بالشكر‬ ‫تخص‬ ‫أيضا‬ ‫لذ‬ ‫ي‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫الفلسطيني‬ ‫مقدمة‬ ‫جاءت‬ . ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫والتي‬ ،‫آتيبات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫ّب‬‫ي‬ّ‫ت‬‫الك‬ ‫هذا‬ ‫لدراسة‬ ‫نتيجة‬ ‫هذه‬ ‫الكتيبات‬ ‫سلسلة‬ ‫المعيشية‬ ‫األوضاع‬ ‫توثيق‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫والتي‬ ،‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫لجميع‬ ‫شاملة‬ ‫مشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ،‫المنطقة‬ ‫لسكان‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ‫التنموية‬ ‫الخطط‬ ‫د‬ ‫وإعدا‬ ،‫المحافظة‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫ات‬ ‫االحتياج‬ ‫يم‬ ‫وتقي‬ ‫سكانية‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫التجمع‬ ‫ة‬ ‫"دراس‬ ‫التطبيقي‬ ‫اث‬ ‫األبح‬ ‫د‬ ‫معه‬ ‫ذه‬ ‫ينف‬ ‫ذي‬ ‫ال‬ " ‫ار‬ ‫ازاه‬ ‫امج‬ ‫برن‬ ‫سب‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ة‬ – ‫دس‬ ‫الق‬ ( ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الدولي‬ ‫للتعاون‬ ‫اإلسبانية‬ ‫الوآالة‬ ‫من‬ ‫والممول‬ ،)‫(أريج‬ AECID ( ‫االسباني‬ ‫ازاهار‬ ‫وبرنامج‬ ،) AZAHAR .)
  • 3. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 2 ‫ة‬ ‫االجتماعي‬ ‫األوضاع‬ ‫وتوثيق‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫المشروع‬ ‫يهدف‬ ‫ر‬ ‫أث‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬ ‫الالزمة‬ ‫واألنشطة‬ ‫والبرامج‬ ،‫واالقتصادية‬ ،‫أزاهار‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫الترآيز‬ ‫مع‬ ،‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫المستقرة‬ ‫غير‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ .‫والزراعة‬ ،‫والبيئة‬ ،‫بالمياه‬ ‫المتعلقة‬ ‫وأهدافه‬ ‫وتو‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫أيضا‬ ‫المشروع‬ ‫ويهدف‬ ،‫والبيئية‬ ،‫واالقتصادية‬ ،‫واالجتماعية‬ ،‫والبشرية‬ ،‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫وفرة‬ ‫ثيق‬ ‫استراتيجيات‬ ‫إعداد‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ .‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫والمهمشة‬ ‫الريفية‬ ‫المناطق‬ ‫لتنمية‬ ‫االحتياجات‬ ‫وتقييم‬ ،‫المفروضة‬ ‫والقيود‬ ‫واالجتماع‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ ‫أثر‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬ ،‫تنموية‬ ‫وأنشطة‬ ‫وبرامج‬ ‫على‬ ‫الترآيز‬ ‫مع‬ ،‫المستقرة‬ ‫وغير‬ ‫السيئة‬ ‫واالقتصادية‬ ‫ية‬ .‫الزراعي‬ ‫القطاع‬ ‫التالي‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫االنجليزية‬ ‫و‬ ‫ربية‬ ‫الع‬ ‫باللغتين‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫أدلة‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ . http://proxy.arij.org/vprofile/ ‫المحتويات‬ ‫قائمة‬ ‫الموقع‬ ‫الجغرافي‬ ‫والخصائص‬ ‫الطبيعية‬ 4 ‫نبذة‬ ‫تاريخية‬ 5 ‫األماآن‬ ‫الدينية‬ ‫واألثرية‬ 5 ‫السكان‬ 6 ‫قطاع‬ ‫التعليم‬ 7
  • 4. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 3 ‫قطاع‬ ‫الصحة‬ 9 ‫األنشطة‬ ‫االقتصادية‬ 9 ‫قطاع‬ ‫الزراعة‬ 11 ‫قطاع‬ ‫المؤسسات‬ ‫والخدمات‬ 13 ‫البنية‬ ‫التحتية‬ ‫والمصادر‬ ‫الطبيعية‬ 14 ‫أثر‬ ‫إجراءات‬ ‫االحتالل‬ ‫اإلسرائيلي‬ 14 ‫الخطط‬ ‫والمشاريع‬ ‫التطويرية‬ ‫المنفذة‬ 15 ‫األولويات‬ ‫واالحتياجات‬ ‫التطويرية‬ ‫للتجمع‬ 15 ‫المراجع‬ 16 ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫دليل‬ ‫الطبيعية‬ ‫والخصائص‬ ‫الجغرافي‬ ‫الموقع‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫وتقع‬ ،‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫بلدات‬ ‫إحدى‬ ‫هي‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ 6 ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫يحد‬ . ‫الخليل‬ ‫مدينة‬ ‫شمال‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫سعير‬ ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫آاحل‬ ‫بيت‬ ‫وقرية‬ ‫الخليل‬ ‫مدينة‬ ‫الجنوب‬ ‫ومن‬ ،‫ونوبا‬ ‫خاراس‬ ‫الغرب‬ ‫ومن‬ ، ‫العروب‬ ‫ومخيم‬ ‫أمر‬ ‫بيت‬ ‫بلدة‬ ‫الشمال‬ ‫ومن‬ ،‫والشيوخ‬ ‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬ 1 .) ‫خريطة‬ 1 ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫وحدود‬ ‫موقع‬ :
  • 5. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 4 ‫م‬ ‫منطقة‬ ‫أعلى‬ ‫وتعتبر‬ ،‫وجذاب‬ ‫جميل‬ ‫جغرافي‬ ‫بموقع‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫تتمتع‬ ‫ارتفاعها‬ ‫يبلغ‬ ‫حيث‬ . ‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫أهولة‬ 916 ‫فوق‬ ‫ا‬ ‫متر‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫األمطار‬ ‫لهطول‬ ‫السنوي‬ ‫المعدل‬ ‫يبلغ‬ .‫البحر‬ ‫سطح‬ 583 ‫إلى‬ ‫الحرارة‬ ‫لدرجات‬ ‫السنوي‬ ‫المعدل‬ ‫ويصل‬ ،‫ملم‬ 16 ‫النسبية‬ ‫الرطوبة‬ ‫ومعدل‬ ،‫مئوية‬ ‫درجة‬ 61 % ‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫(وحدة‬ - .)‫أريج‬ ‫إداري‬ ‫حلحول‬ ‫تضم‬ ‫عام‬ ‫بين‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫آانت‬ .‫حسكا‬ ‫وخربة‬ ،‫البقار‬ ،‫حلحول‬ ‫تجمعات‬ ‫ا‬ 1964 ‫وعام‬ ، 2005 ‫من‬ ‫تدار‬ ، ‫عام‬ ‫وفي‬ ،‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫قبل‬ 2005 ‫من‬ ‫يتكون‬ ،‫جديد‬ ‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫أنتخب‬ 13 ‫البلدية‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ ،‫ا‬ ‫عضو‬ 49 .‫ا‬ ‫موظف‬ :‫يلي‬ ‫بما‬ ‫البلدية‬ ‫وتقوم‬ 1 . ‫التطوي‬ ،‫التخطيط‬ ،‫اإلدارة‬ .‫األبنية‬ ‫تراخيص‬ ‫وإصدار‬ ،‫ر‬ 2 . ‫الخدمات‬ ‫وتوزيع‬ ، ‫الشوارع‬ ‫وتعبيد‬ ‫شق‬ ، ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫جمع‬ ، ‫آهرباء‬ ، ‫مياه‬ ‫من‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫وصيانة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ .‫االجتماعية‬ ‫والمساعدات‬ 3 . .‫والصحية‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫بناء‬ 4 . .‫االجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬
  • 6. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 5 ‫يعود‬ ‫من‬ ‫أآثر‬ ‫إلى‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫تاريخ‬ 3000 ‫بحوالي‬ ‫الزمني‬ ‫عمرها‬ ‫قدر‬ ‫نقوش‬ ‫فيها‬ ‫وجدت‬ ‫حيث‬ ، ‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫سنة‬ 5000 ، ‫سنة‬ ‫المنطقة‬ ‫فاع‬ ‫الرت‬ ‫البرد‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫االرتجاف‬ ‫بمعنى‬ ‫(ربما‬ ‫االرتجاف‬ ‫بمعنى‬ ‫حلحول‬ ‫الكنعانيون‬ ‫اسماها‬ . ‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫نقش‬ ‫أقدم‬ ‫وهو‬ ‫فأ‬ ‫الرومان‬ ‫وأما‬ ،) ‫برودتها‬ ‫وشدة‬ ،‫(عراف‬ .‫اولولس‬ ‫سموها‬ 1996 ‫فان‬ ، ‫التاريخية‬ ‫ايات‬ ‫الرو‬ ‫وبعض‬ ، ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫ألقوال‬ ‫ووفقا‬ ) ‫أن‬ ‫ويقال‬ ،‫اسمه‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫الجامع‬ ‫عند‬ ‫مقام‬ ‫وله‬ ،‫السالم‬ ‫عليه‬ )‫(يونان‬ ‫يونس‬ ‫بالنبي‬ ‫بلدة‬ ‫ال‬ ‫اسم‬ ‫الرتباط‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫سميت‬ ‫حلحول‬ ‫حوال‬ ‫حل‬ ‫السالم‬ ‫علية‬ ‫يونس‬ ‫النبي‬ - ‫سنة‬ ‫أي‬ - ‫جاءت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫حلحول‬ ‫تسمية‬ ‫واألثرية‬ ‫الدينية‬ ‫األماآن‬ ‫ا‬ ‫عبد‬ ‫الصحابي‬ ‫مقام‬ ‫مسجد‬ ،‫يونس‬ ‫النبي‬ ‫مسجد‬ : ‫هي‬ ،‫مسجدا‬ ‫عشر‬ ‫أحد‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫ﷲ‬ ،‫العمري‬ ‫المسجد‬ ،‫مسعود‬ ‫بن‬ ‫ظهر‬ ‫مسجد‬ ،‫الرباط‬ ‫مسجد‬ ،‫الذروة‬ ‫مسجد‬ ،‫الفاروق‬ ‫مسجد‬ ،‫الهدى‬ ‫مسجد‬ ،‫الحواور‬ ‫مسجد‬ ،‫األيوبي‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫مسجد‬ ،‫طيط‬ ‫اق‬ .‫النور‬ ‫مسجد‬ ‫ا‬ ‫عبد‬ ‫الصحابي‬ ‫مقام‬ : ‫ومنها‬ ،‫والتاريخية‬ ‫األثرية‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬ ‫ﷲ‬ ‫برج‬ ،‫أيوب‬ ‫النبي‬ ‫مقام‬ ،‫مسعود‬ ‫بن‬ ‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬ .‫حلحول‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫البلدة‬ ،‫السور‬ 2 .) ‫خريطة‬ 2 ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الرئيسة‬ ‫المواقع‬ : ‫صور‬ ‫من‬ ‫لد‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫لحول‬ ‫ح‬
  • 7. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 6 ‫السكان‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫جرى‬ ‫الذي‬ ‫الفلسطيني‬ ‫السكان‬ ‫تعداد‬ ‫بين‬ 2007 ‫بلغ‬ ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ، 22,128 ‫منهم‬ ،‫نسمة‬ 21,872 ‫يقيمون‬ ‫نسمة‬ ‫و‬ ، ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ 218 ‫وبلغ‬ . ‫حسكة‬ ‫وخربة‬ ‫البقار‬ ‫في‬ ‫يقيمون‬ ‫نسمة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫األسر‬ ‫عدد‬ 3,961 ‫الوحدات‬ ‫وعدد‬ ، ‫أسرة‬ ‫السكنية‬ 4,550 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ .‫وحدة‬ 1 .‫والجنس‬ ،‫التجمع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫يبين‬ ، ‫جدول‬ 1 ،‫الجنس‬ ‫ونوع‬ ‫التجمع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫السكاني‬ ‫التوزيع‬ : 2007 ‫المجموع‬ ‫إناث‬ ‫ذآور‬ ‫التجمع‬ 21,872 10,726 11,147 *‫حلحول‬ 38 13 25 *‫البقار‬ 218 116 102 ‫خربة‬ *‫حسكا‬ 22,128 10,854 11,274 **‫المجموع‬
  • 8. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 7 ‫لعام‬ ‫السكاني‬ ‫التعداد‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تقديرية‬ ‫*األرقام‬ 1997 . ‫لعام‬ ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ ‫نتائج‬ ** 2007 ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫ويشكل‬ ‫حلحول‬ 4 % .‫الخليل‬ ‫محافظة‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ ‫والجنس‬ ‫العمرية‬ ‫الفئات‬ ‫عام‬ ‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ ‫نفذه‬ ‫الذي‬ ، ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫عداد‬ ‫الت‬ ‫بيانات‬ ‫أظهرت‬ 2007 ‫الفئات‬ ‫توزيع‬ ‫أن‬ ، ‫لعام‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫العمرية‬ 2007 : ‫يلي‬ ‫آما‬ ‫آان‬ 40.2 % ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫أقل‬ 15 ، ‫عاما‬ 55.2 % ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ضمن‬ 15 - 64 ‫و‬ ، ‫عاما‬ 4 % ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ضمن‬ 65 ‫بلدة‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫لإلناث‬ ‫الذآور‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫البيانات‬ ‫أظهرت‬ ‫آما‬ . ‫فوق‬ ‫فما‬ ‫عاما‬ 100:104 ‫أن‬ ‫أي‬ ، ‫آانت‬ ‫الذآور‬ ‫نسبة‬ 50.9 % ‫اإلناث‬ ‫ونسبة‬ ، 49.1 % . ‫العائالت‬ ‫م‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫سكان‬ ‫يتألف‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬ .‫الدودة‬ ،‫الزماعرة‬ ،‫الكرجة‬ ،‫السعدة‬ :‫منها‬ ،‫العائالت‬ ‫ن‬ .‫والمستأجرين‬ ‫الفلسطينيين‬ ‫الالجئين‬ ‫ا‬ ‫التعليم‬ ‫قطاع‬ ‫للعام‬ ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫لدى‬ ‫األمية‬ ‫نسبة‬ ‫بلغت‬ 2007 ‫حوالي‬ 5.7 % ‫اإلناث‬ ‫نسبة‬ ‫شكلت‬ ‫وقد‬ ، 71.6 ،‫المتعلمين‬ ‫السكان‬ ‫مجموع‬ ‫ومن‬ ‫كان‬ ‫هناك‬ 10.7 % ،‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫يستطيعون‬ 20.6 % ،‫االبتدائية‬ ‫دراستهم‬ ‫انهوا‬ 31.3 % ،‫اإلعدادية‬ ‫دراستهم‬ ‫انهوا‬ 15.4 % ‫انه‬ ‫و‬ ، ‫ة‬ ‫الثانوي‬ ‫تهم‬ ‫دراس‬ ‫وا‬ 16.3 % ‫رقم‬ ‫الجدول‬ . ‫العليا‬ ‫دراساتهم‬ ‫أنهوا‬ 2 ‫المستوى‬ ‫يبين‬ ، ‫التعليمي‬ ‫حسب‬ ،‫ويحاول‬ ‫الجنس‬ ‫لعام‬ ‫العلمي‬ ‫والتحصيل‬ 2007 . ‫جدول‬ 2 ( ‫حلحول‬ ‫سكان‬ : 10 ‫التعليمية‬ ‫والحالة‬ ‫الجنس‬ ‫حسب‬ )‫فأآثر‬ ‫سنوات‬ ‫المجموع‬ ‫دآتوراة‬ ‫ماجستير‬ ‫دبلوم‬ ‫عالي‬ ‫بكالوريوس‬ ‫دبلوم‬ ‫متوسط‬ ‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫ابتدائي‬ ‫القراءة‬ ‫يعرف‬ ‫والكتابة‬ ‫أمي‬ ‫الجنس‬ 7,923 30 70 23 730 614 1,218 2,473 1,640 875 250 ‫ذآور‬ 7,552 2 23 10 560 465 1,166 2,371 1,541 786 628 ‫إناث‬ 15,472 32 93 33 1,290 1,079 2,384 4,844 3,181 1,661 878 ‫المجموع‬ ،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ :‫المصدر‬ 2007 ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ . - 2009 .‫النهائية‬ ‫النتائج‬ ،
  • 9. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 8 ‫عام‬ ‫جرى‬ ‫الذي‬ ‫الميداني‬ ‫المسح‬ ‫حسب‬ 2007 ‫بلغ‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المدارس‬ ‫عدد‬ ‫فان‬ ، 15 ‫منها‬ ،‫ة‬ ‫مدرس‬ 6 ‫و‬ ، ‫للذآور‬ ‫مدارس‬ 7 ‫منها‬ .)‫(للجنسين‬ ‫مختلطتان‬ ‫ان‬ ‫ومدرست‬ ،‫لإلناث‬ ‫مدارس‬ 12 ‫ي‬ ‫ل‬ ‫والتع‬ ‫التربية‬ ‫(وزارة‬ ‫حكومية‬ ‫مدرسة‬ ،) ‫الفلسطيني‬ ‫العالي‬ ‫م‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫الالجئين‬ ‫وتشغيل‬ ‫غوث‬ ‫وآالة‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫واحدة‬ ‫ومدرسة‬ ،‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫ان‬ ‫ومدرست‬ 3 ، ‫رقم‬ ‫وخريطة‬ 2 .) ‫جدول‬ 3 ‫المشرفة‬ ‫والجهة‬ ‫والجنس‬ ‫والمرحلة‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫المدارس‬ : ‫المشرفة‬ ‫الجهة‬ ‫الجنس‬ ‫المرحلة‬ ‫المدرسة‬ ‫اسم‬ ‫الرقم‬ ‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫ثانوي‬ ‫للبنين‬ ‫الثانوية‬ ‫حلحول‬ ‫مدرسة‬ 1 ‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫الرشيد‬ ‫مدرسة‬ 2 ‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫المعتصم‬ ‫مدرسة‬ 3 ‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫األساسية‬ ‫التميمي‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬ ‫للبنين‬ 4 ‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫التوايهة‬ ‫محمود‬ ‫مدرسة‬ 5 ‫حكومية‬ ‫ذآور‬ ‫أساسي‬ ‫للبنين‬ ‫األساسية‬ ‫األيوبي‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫مدرسة‬ 6 ‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫ثانوي‬ ‫الثانوية‬ ‫حلحول‬ ‫بنات‬ ‫مدرسة‬ 7 ‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫الثانوية‬ ‫القادسية‬ ‫مدرسة‬ 8 ‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫اليرموك‬ ‫مدرسة‬ 9 ‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫الشهداء‬ ‫مدرسة‬ 10 ‫حكومية‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫فلسطين‬ ‫مدرسة‬ 11 ‫حكومية‬ ‫مختلطة‬ ‫أساسي‬ ‫المختلطة‬ ‫األساسية‬ ‫عبيدة‬ ‫أبو‬ ‫مدرسة‬ 12 ‫الغوث‬ ‫وآالة‬ ‫إناث‬ ‫أساسي‬ ‫للبنات‬ ‫األساسية‬ ‫حلحول‬ ‫مدرسة‬ 13 ‫خاصة‬ ‫مختلطة‬ ‫أساسي‬ ‫األساسية‬ ‫األمل‬ ‫جمعية‬ ‫مدرسة‬ 14 ‫خاصة‬ ‫مختلطة‬ ‫أساسي‬ ‫الخاصة‬ ‫الرافدين‬ ‫مدرسة‬ 15 ‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫في‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بيانات‬ ‫أظهرت‬ ‫آما‬ 2006 / 2007 ‫الصفوف‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ، ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫بلغ‬ ‫حلحول‬ 187 ‫الطالب‬ ‫وعدد‬ ،‫صفا‬ 6,136 ‫المعلمين‬ ‫وعدد‬ ،‫وطالبة‬ ‫طالبا‬ 249 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ ‫ومعلمة‬ ‫معلما‬ 4 .) ‫جدول‬ 4 ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫الجنس‬ ‫حسب‬ ‫والطالب‬ ‫والصفوف‬ ‫المدارس‬ ‫عدد‬ : ‫المجموع‬ ‫غوث‬ ‫وآالة‬ ‫خاصة‬ ‫حكومية‬ 7 - - 7 ‫عدد‬ ‫المدارس‬ ‫ذآور‬ 91 - - 91 ‫عدد‬ ‫الصفوف‬ 121 - - 121 ‫عدد‬ ‫المعلمين‬ 2,902 - - 2,902 ‫عدد‬ ‫الطالب‬
  • 10. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 9 6 1 - 5 ‫عدد‬ ‫المدارس‬ ‫إناث‬ 87 16 - 71 ‫عدد‬ ‫الصفوف‬ 116 20 - 96 ‫عدد‬ ‫المعلمين‬ 3,059 518 - 2,541 ‫عدد‬ ‫الطالب‬ 2 - 2 - ‫عدد‬ ‫المدارس‬ ‫مختلطة‬ 9 - 9 - ‫عدد‬ ‫الصفوف‬ 12 - 12 - ‫عدد‬ ‫المعلمين‬ 175 - 175 - ‫عدد‬ ‫الطالب‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ :‫المصدر‬ - ‫الخليل‬‫مديرية‬ - 2006 / 2007 . ‫عام‬ ‫في‬ 2007 ‫في‬ ‫آان‬ ، ‫حلحول‬ 5 ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫مدرجة‬ ‫هي‬ ‫آما‬ ،‫أطفال‬ ‫رياض‬ ‫رقم‬ 5 . ‫جدول‬ 5 ‫المشرفة‬ ‫والجهة‬ ‫األطفال‬ ‫وعدد‬ ‫الصفوف‬ ‫وعدد‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬ : ‫المشرفة‬ ‫الجهة‬ ‫المدرسين‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫األطفال‬ ‫الصفوف‬ ‫عدد‬ ‫الروضة‬ ‫اسم‬ ‫الرقم‬ ‫خاصة‬ 1 15 2 ‫الصديق‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫روضة‬ 1 ‫جمعية‬ 5 90 4 ‫سيدات‬ ‫جمعية‬ ‫روضة‬ ‫حلحول‬ 2 ‫خاصة‬ 3 60 3 ‫النموذجية‬ ‫األرز‬ ‫روضة‬ 3 ‫خيرية‬ ‫جمعية‬ 3 60 3 ‫فلسطين‬ ‫براعم‬ ‫روضة‬ 4 ‫خيرية‬ ‫جمعية‬ 9 190 7 ‫األمل‬ ‫جيل‬ ‫روضة‬ 5 .‫أريج‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ :‫المصدر‬ ‫الصحة‬ ‫قطاع‬ ‫وهما‬ ،‫للوالدة‬ ‫مستشفيان‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫مرآز‬ ‫هما‬ ‫و‬ ،‫صحيان‬ ‫ان‬ ‫مرآز‬ ‫ويوجد‬ . ‫شهيرة‬ ‫ومستشفى‬ ، ‫الزعتري‬ ‫مستشفى‬ ‫أيضا‬ ‫ويوجد‬ . ‫حلحول‬ ‫صحي‬ ‫ومرآز‬ ‫األحمر‬ ‫الهالل‬ 17 ، ‫واحدة‬ ‫حكومية‬ ‫عيادة‬ ‫منها‬ ،‫طبيب‬ ‫ة‬ ‫عياد‬ 11 ‫و‬ ، ‫خاصة‬ ‫عيادة‬ 5 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫خيرية‬ ‫لجمعيات‬ ‫تابعة‬ ‫عيادات‬ 6 ‫رقم‬ ‫وخريطة‬ ، 2 .)
  • 11. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 10 ‫جدول‬ 6 ‫المشرفة‬ ‫السلطة‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫الصحية‬ ‫المؤسسات‬ ‫عدد‬ : ‫أهلية‬ ‫خيرية‬ ‫خاصة‬ ‫حكومية‬ ‫المؤسسة‬ ‫نوع‬ - 5 11 1 ‫عام‬ ‫طبيب‬ ‫عيادة‬ 1 - 2 - ‫أسنان‬ ‫طبيب‬ ‫عيادة‬ - - 2 - ‫صحية‬ ‫عيادة‬ - - 1 - ‫أشعة‬ ‫مرآز‬ - - 5 - ‫طبي‬ ‫مختبر‬ - - 1 - ‫وطفولة‬ ‫أمومة‬ ‫مرآز‬ - - 8 - ‫صيدلية‬ - - - - )‫طبيعي‬ ‫عالج‬ ‫(مرآز‬ ‫أخرى‬ 1 5 30 1 ‫المجموع‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬ 3 ‫المستشفيات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫حلحول‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫المرضى‬ ‫يضطر‬ ‫الطوارئ‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ .‫إسعاف‬ ‫سيارات‬ ‫الخليل‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الصحية‬ ‫والمراآز‬ :‫هي‬ ،‫البلدة‬ ‫في‬ ‫الصحة‬ ‫قطاع‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫وأهم‬ . 1 . .‫البلدة‬ ‫في‬ ‫المستشفيات‬ ‫آفاية‬ ‫عدم‬ 2 . .‫أشعة‬ ‫مراآز‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ 3 . .‫الطوارئ‬ ‫خدمات‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ 4 . .‫الحديثة‬ ‫التجهيزات‬ ‫في‬ ‫ونقص‬ ،‫االسعار‬ ‫مرتفعة‬ ‫األدوية‬ ‫وخاصة‬ ،‫الحكومية‬ ‫العيادات‬ ‫في‬ ‫والعقاقير‬ ‫األدوية‬ ‫نقص‬ ‫األنشطة‬ ‫االقتصادية‬ ‫واسعة‬ ‫زراعية‬ ‫أراض‬ ‫على‬ ‫حلحول‬ ‫وتمتد‬ . ‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫وبساتين‬ ‫العنب‬ ‫بكروم‬ ‫مشهورة‬ ‫وهي‬ ،‫زراعية‬ ‫منطقة‬ ‫حلحول‬ ‫بحوالي‬ ‫قدرت‬ 19,000 . ‫والخضروات‬ ‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫لزراعة‬ ‫ومالئمة‬ ،‫خصبة‬ ‫بأنها‬ ‫الزراعية‬ ‫أراضيها‬ ‫وتتميز‬ . ‫دونم‬ ‫الزراعة‬ ‫قطاع‬ ‫ويستوعب‬ 50 % ‫ال‬ ‫من‬ ‫يستوعب‬ ‫حيث‬ ‫الموظفين‬ ‫قطاع‬ ‫يليه‬ ،‫حلحول‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫قوى‬ 25 % .‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫من‬ :‫يلي‬ ‫ما‬ ،‫حلحول‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫النشاط‬ ‫بحسب‬ ‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫لتوزيع‬ ‫الميداني‬ ‫المسح‬ ‫نتائج‬ ‫أظهرت‬ ‫وقد‬ • ‫ويشكل‬ ،‫الزراعة‬ ‫قطاع‬ 50 % .‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ • ‫ويشكل‬ ،‫الموظفين‬ ‫قطاع‬ 25 % ‫األيدي‬ ‫من‬ .‫العاملة‬ • ‫ويشكل‬ ،‫اإلسرائيلي‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ 15 % .‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ • ‫ويشكل‬ ،‫التجارة‬ ‫قطاع‬ 5 % .‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ • ‫ويشكل‬ ،‫الصناعة‬ ‫قطاع‬ 3 % .‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ • ‫ويشكل‬ ،‫الخدمات‬ ‫قطاع‬ 2 % .‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ ‫شكل‬ 1 ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫النشاط‬ ‫توزيع‬ ‫نسبة‬ :
  • 12. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 11 ‫صناعة‬ ،‫الحجر‬ ‫مناشير‬ ‫ومنها‬ ، ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫النشاطات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫يوجد‬ ‫آما‬ . ‫والحديد‬ ‫األلمنيوم‬ 70 ،‫بقالة‬ 20 ‫لبيع‬ ‫محال‬ ،‫المالبس‬ 11 ،‫ملحمة‬ 30 ،‫حدادة‬ ‫محل‬ 20 ،‫منجرة‬ 22 ‫من‬ ‫وأآثر‬ ،‫خدمات‬ ‫محل‬ 97 ‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬ .‫آخر‬ ‫محال‬ 2 .) :‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫هي‬ ،‫اإلسرائيلية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫نتيجة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫تضررا‬ ‫األآثر‬ ‫االجتماعية‬ ‫الفئات‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫وقد‬ 1 - .‫إسرائيل‬ ‫في‬ ‫السابقون‬ ‫العاملون‬ 2 - ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫ألسر‬ ‫المعيلون‬ 6 .‫فأآثر‬ ‫أفراد‬ 3 - .‫المزارعين‬ ‫صغار‬ 4 - .‫التجار‬ ‫صغار‬ 5 - .‫واألطفال‬ ‫البيوت‬ ‫ربات‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫لعام‬ ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بيانات‬ ‫أظهرت‬ 2007 ‫األ‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ .) ‫حسكا‬ ‫وخربة‬ ،‫البقار‬ ،‫(حلحول‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ، ‫ضمن‬ ‫شخاص‬ ‫بلغ‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ 15,475 ‫منهم‬ ،‫شخصا‬ 5,215 ‫(منهم‬ ‫اقتصاديا‬ ‫نشيطين‬ ‫نوا‬ ‫آا‬ ‫شخصا‬ 83 % ‫و‬ ،‫ذآورا‬ 17 % ‫هناك‬ ‫وآان‬ .) ‫إناثا‬ 10,260 ‫(منهم‬ ‫اقتصاديا‬ ‫يطين‬ ‫نش‬ ‫غير‬ ‫شخصا‬ 55.2 % ‫و‬ ،‫الطالب‬ ‫من‬ 33.2 % ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .) ‫المنزل‬ ‫ألعمال‬ ‫المتفرغين‬ ‫من‬ ‫رقم‬ 7 .) ‫جدول‬ 7 ( ‫حلحول‬ ‫سكان‬ : 10 ‫العمل‬ ‫بقوى‬ ‫والعالقة‬ ‫الجنس‬ ‫حسب‬ ) ‫فأآثر‬ ‫سنوات‬ - 2007 ‫المجموع‬ ‫اقتصاديا‬ ‫نشيطين‬ ‫غير‬ ‫اقتصاديا‬ ‫نشيطون‬ ‫المجموع‬ ‫أخرى‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬ ‫يبحث‬ ‫وال‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫عاجز‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫متفرغ‬ ‫ألعما‬ ‫ل‬ ‫المنزل‬ ‫متفرغ‬ ‫طالب‬ ‫للدراسة‬ ‫المجموع‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫عاطل‬ ( ‫له‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ )‫العمل‬ ‫عن‬ ‫عاطل‬ ‫(سبق‬ ‫العمل‬ )‫العمل‬ ‫له‬ ‫يعمل‬ ‫الجنس‬ ‫تجارة‬ ‫ال‬ % 5 ‫ين‬ ‫ف‬ ‫موظ‬ ‫ال‬‫طاع‬ ‫ق‬ 25% ‫عمل‬ ‫ال‬ ‫سوق‬ ‫لي‬ ‫ي‬ ‫سرائ‬ ‫اإل‬ 15% ‫خدمات‬ ‫ال‬ 2 % ‫ناعة‬ ‫ص‬ ‫ال‬ % 3 ‫زراعة‬ ‫ال‬ 50%
  • 13. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 12 7,923 3,596 89 137 493 9 2,868 4,327 352 320 3,655 ‫ذآور‬ 7,552 6,664 38 32 400 3401 2,793 888 152 32 704 ‫إناث‬ 15,475 10,260 127 169 893 3410 5,661 5,215 504 352 4,359 ‫المجموع‬ ،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ :‫المصدر‬ 2007 ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ . - 2009 .‫النهائية‬ ‫النتائج‬ ، ‫الزراعة‬ ‫قطاع‬ ‫حلحول‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬ 38,500 ‫منها‬ ،‫دونم‬ 19,000 ‫و‬ ‫زراعية‬ ‫أراض‬ ‫دونم‬ 10,500 ، ‫وغابات‬ ‫مراع‬ ‫دونم‬ 000,9 ‫دونم‬ ‫أراض‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫سكنية‬ 8 ‫رقم‬ ‫وخريطة‬ ، 3 .) ‫جدول‬ 8 )‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫األراضي‬ ‫استعماالت‬ : ‫المراعي‬ ‫مساحة‬ ‫المفتوحة‬ ‫الغابات‬ ‫مساحة‬ ‫الحرجية‬ ‫مساحة‬ ‫األراض‬ ‫ي‬ ‫السكنية‬ ‫للزراعة‬ ‫الصالحة‬ ‫المساحة‬ ‫الكلية‬ ‫المساحة‬ ‫مزروعة‬ ‫غير‬ ‫مزروعة‬ 9,100 1,400 9,000 8,013 10, 987 38,500 ( ‫الفلسطينية‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ :‫المصدر‬ MOA)- 2006.
  • 14. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 13 ‫خريطة‬ 3 ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫العنصري‬ ‫الفصل‬ ‫جدار‬ ‫ومسار‬ ‫األراضي‬ ‫استعماالت‬ : ‫وآبار‬ ،‫المياه‬ ‫شبكة‬ ‫مياه‬ ‫على‬ ‫ون‬ ‫يعتمد‬ ‫المزارعين‬ ‫بعض‬ ‫فان‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ،‫األمطار‬ ‫مياه‬ ‫على‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫معظم‬ ‫تعتمد‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ .‫زروعاتهم‬ ‫م‬ ‫ري‬ ‫في‬ ‫الجمع‬ 9 . ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المكشوفة‬ ‫والمروية‬ ‫البعلية‬ ‫الخضروات‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األنواع‬ ‫يبين‬ ، ‫الخضروات‬ ‫وتعتبر‬ ‫مساحتها‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ،‫زراعة‬ ‫األنواع‬ ‫أآثر‬ ‫البعلية‬ ‫الثمرية‬ 162 ‫األنواع‬ ‫أآثر‬ ،‫والبندورة‬ ،‫الكوسا‬ ‫وتعتبر‬ ،‫دونما‬ .‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫زراعة‬ ‫جدول‬ 9 )‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫والمروية‬ ‫البعلية‬ ‫الخضروات‬ ‫مساحة‬ :
  • 15. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 14 ‫المجموع‬ ‫الخضروات‬ ‫األخرى‬ ‫األبصال‬ ‫البقوليات‬ ‫الخضراء‬ ‫الخضروات‬ ‫الورقية‬ ‫الثمرية‬ ‫الخضروات‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ ‫مروي‬ ‫بعلي‬ 192 202 47 30 16 0 20 8 50 2 59 162 ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ 18 ‫الخضروات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بأنواع‬ ‫تزرع‬ ،‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬ ‫من‬ ‫دونما‬ .‫والبندورة‬ ‫الخيار‬ ‫وأهمها‬ ، ‫بهما‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحة‬ ‫وتبلغ‬ ،‫والنعناع‬ ‫الميرمية‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫ومن‬ 4 .‫دونمات‬ ‫مساحتها‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ،‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫بزراعة‬ ‫حلحول‬ ‫وتشتهر‬ 10,120 ‫منها‬ ،‫دونما‬ 1,997 .‫الزيتون‬ ‫بأشجار‬ ‫مزروعة‬ ‫دونما‬ ‫أن‬ ‫ومن‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫وغيرها‬ ،‫التين‬ ‫وأشجار‬ ،‫اللوزيات‬ ،‫العنب‬ ‫المزروعة‬ ‫األخرى‬ ‫األشجار‬ ‫واع‬ 10 .) ‫جدول‬ 10 )‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المثمرة‬ ‫األشجار‬ ‫مساحة‬ : ‫المجموع‬ ‫األخرى‬ ‫الفواآه‬ ‫الجوزيات‬ ‫التفاحيات‬ ‫اللوزيات‬ ‫الزيتون‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ 0 10,120 0 5,815 0 83 0 1 29 0 2,096 0 1,997 ‫مروي‬ :‫م‬ ،‫بعلي‬ :‫ب‬ ‫فتبلغ‬ ‫والعلفية‬ ‫الحقلية‬ ‫بالمحاصيل‬ ‫المزروعة‬ ‫األراضي‬ ‫مساحة‬ ‫أما‬ 760 ‫مساحة‬ ‫منها‬ ‫الحبوب‬ ‫وتحتل‬ ،‫دونما‬ 420 ‫واهم‬ ،‫دونما‬ ‫البيضاء‬ ‫والذرة‬ ‫القمح‬ ‫الحبوب‬ ‫تلك‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫والشعير‬ 11 .) ‫جدول‬ 11 )‫بالدونم‬ ‫(المساحة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫والعلفية‬ ‫الحقلية‬ ‫المحاصيل‬ ‫مساحة‬ : ‫المحاصيل‬ ‫الحقلية‬ ‫المحاصيل‬ ‫األخرى‬ ‫المحاصيل‬ ‫المنبهة‬ ‫المحاصيل‬ ‫العلفية‬ ‫البقوليات‬ ‫الجافة‬ ‫األبصال‬ ‫الحبوب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬ 0 760 0 0 0 10 0 57 0 265 0 8 0 420 .‫مروي‬ :‫م‬ ،‫بعلي‬ :‫ب‬ ‫حوالي‬ ‫أن‬ ‫فنجد‬ ،‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫صعيد‬ ‫على‬ ‫أما‬ 20 % ،‫األغنام‬ ،‫األبقار‬ ‫مثل‬ ،‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫بتربية‬ ‫تقوم‬ ‫األسر‬ ‫من‬ .‫ض‬ ‫والبيا‬ ‫الالحم‬ ‫الدجاج‬ ،‫الماعز‬ ‫الماعز‬ ‫أعداد‬ ‫تليها‬ ،‫الصغيرة‬ ‫المجترات‬ ‫رؤوس‬ ‫أعداد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫المرتبة‬ ‫في‬ ‫األغنام‬ ‫وتأتي‬ . ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ 12 .) ‫جدول‬ 12 ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ : ‫نخل‬ ‫خاليا‬ ‫بياض‬ ‫دجاج‬ ‫الحم‬ ‫دجاج‬ ‫وبغال‬ ‫حمير‬ ‫خيول‬ ‫جمال‬ ‫ماعز‬ ‫أغنام‬ * ‫أبقار‬ 308 11,000 300,000 140 10 0 2,000 6,000 155 * .‫والثيران‬ ‫والعجالت‬ ‫والعجول‬ ‫األبقار‬ ‫تشمل‬ ‫حوالي‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ 30 .‫آافية‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ،‫الزراعية‬ ‫واآلالت‬ ‫المرآبات‬ ‫لسير‬ ‫مناسبة‬ ‫الطرق‬ ‫وهذه‬ ،‫الزراعية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫آم‬
  • 16. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 15 ‫والخدمات‬ ‫المؤسسات‬ ‫قطاع‬ ‫يوجد‬ ‫مكتب‬ ،‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ ‫مكتب‬ ،‫العمل‬ ‫وزارة‬ ‫مكتب‬ ،‫بريد‬ ‫مكتب‬ ‫ومنها‬ ،‫الوطنية‬ ‫السلطة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ : ‫التالية‬ ‫مؤسسات‬ ‫ال‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫فيوجد‬ ،‫المؤسسات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ . ‫لألمن‬ ‫ومكتب‬ ، ‫شرطة‬ ‫مرآز‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫رقم‬ ‫خريطة‬ ‫(انظر‬ 2 .) 1 . :‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫عام‬ ‫تأسست‬ 1964 ‫عام‬ ‫وفي‬ ، 2005 ‫من‬ ‫يتكون‬ ، ‫جديد‬ ‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫أانتخب‬ 13 ‫خدمات‬ ‫البلدية‬ ‫وتقدم‬ .‫ا‬ ‫عضو‬ .‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ،‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫إدارة‬ ،‫البناء‬ ‫تراخيص‬ ‫إصدار‬ ،‫الكهرباء‬ ،‫المياه‬ ‫مثل‬ ،‫للمواطنين‬ ‫عامة‬ 2 . .‫حلحول‬ ‫وصدقات‬ ‫زآاة‬ ‫لجنة‬ 3 . .‫حلحول‬ ‫سيدات‬ ‫جمعية‬ 4 . ‫ال‬ ‫التعليم‬ ‫جمعية‬ .‫عالي‬ 5 . ‫عام‬ ‫تأسست‬ : ‫التعاونية‬ ‫الزراعية‬ ‫البقار‬ ‫جمعية‬ 1965 ‫والتمويل‬ ‫المساعدات‬ ‫وتقدم‬ ،‫حلحول‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫البقار‬ ‫ة‬ ‫قري‬ ‫في‬ ، .‫ألعضائها‬ ‫البسيط‬ 6 . .‫الزراعي‬ ‫واإلقراض‬ ‫التسليف‬ ‫جمعية‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ 13 .‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫المؤسسات‬ ‫عدد‬ ‫يبين‬ ، ‫جدول‬ 13 ‫عدد‬ : ‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫المؤسسات‬ ‫المؤسسة‬ ‫نوع‬ ‫دينية‬ ‫رياضية‬ ‫زراعية‬ ‫أهلية‬ ‫نسوية‬ ‫خيرية‬ ‫حكومية‬ 11 0 2 1 1 2 6 ‫الطبيعية‬ ‫والمصادر‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ • :‫االتصاالت‬ ‫وتقريبا‬ ،‫االتصاالت‬ ‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫حلحول‬ 50 % ‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬ .‫االتصاالت‬ • :‫المياه‬ ‫عام‬ ‫المياه‬ ‫بشبكة‬ ‫حلحول‬ ‫وصل‬ ‫تم‬ 1974 ‫هناك‬ ‫وتقريبا‬ ، 85 % ‫البلدة‬ ‫تزويد‬ ‫ويتم‬ . ‫بالشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫المساآن‬ ‫من‬ ‫حلح‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬ . ‫المياه‬ ‫لشبكة‬ ‫البديل‬ ‫المصدر‬ ‫الجمع‬ ‫آبار‬ ‫وتعتبر‬ .) ‫(ميكروت‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫المياه‬ ‫شرآة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بالمياه‬ ‫ا‬ ‫للمي‬ ‫زان‬ ‫خ‬ ‫ول‬ ‫سعة‬ ‫ب‬ ‫ه‬ 500 ‫م‬ 3 ‫ستخدم‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وجميعه‬ ، ‫ابيع‬ ‫الين‬ ‫ض‬ ‫بع‬ ‫د‬ ‫يوج‬ ‫ا‬ ‫آم‬ . ‫صيف‬ ‫ال‬ ‫صل‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ستخدم‬ ‫ي‬ :‫مثل‬ ،‫المشاآل‬ ‫من‬ ‫آثيرا‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫خدمة‬ ‫وتعاني‬ ‫المواشي‬ ‫وسقي‬ ‫الخضروات‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ف‬ 1 . .‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫شح‬ 2 . .‫مستمرة‬ ‫بصورة‬ ‫المياه‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ 3 . .‫المياه‬ ‫شبكة‬ ‫قدم‬ 4 . ‫المياه‬ ‫ضخ‬ ‫ضعف‬ .‫المرتفع‬ ‫البلدة‬ ‫موقع‬ ‫بسبب‬ ، • :‫الكهرباء‬ ‫ام‬ ‫ع‬ ‫ذ‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫الكهرب‬ ‫شبكة‬ ‫ب‬ ‫ول‬ ‫حلح‬ ‫ل‬ ‫وص‬ ‫م‬ ‫ت‬ 1965 ‫ا‬ ‫تقريب‬ . 90 % ‫البل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫سكنية‬ ‫ال‬ ‫دات‬ ‫الوح‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫شرآة‬ ‫من‬ ‫ؤها‬ ‫شرا‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ، ‫المواطنين‬ ‫على‬ ‫الكهرباء‬ ‫توزيع‬ ‫بتنظيم‬ ‫البلدي‬ ‫المجلس‬ ‫ويقوم‬ .‫بالكهرباء‬ ‫ولة‬ ‫موص‬ ‫دة‬ ‫القطرية‬ ‫الكهرباء‬ :‫منها‬ ،‫الكهرباء‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المشاآل‬ ‫من‬ ‫آثيرا‬ ‫حلحول‬ ‫وتواجه‬ .‫اإلسرائيلية‬ 1 . .‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ضعف‬ 2 . .‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫وهي‬ ،‫الكهرباء‬ ‫شبكة‬ ‫وتلف‬ ‫قدم‬ 3 . ‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫غير‬ ‫الجديدة‬ ‫السكنية‬ ‫األحياء‬ ‫بعض‬ .‫الكهرباء‬
  • 17. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 16 4 . .‫الكهربائية‬ ‫المحوالت‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫نقص‬ • ‫جمع‬ : ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫المشترك‬ ‫الخدمات‬ ‫مجلس‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ،‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫جمع‬ ‫نظام‬ ‫إدارة‬ ‫يتم‬ ‫والتطوير‬ ‫للتخطيط‬ - ‫يتم‬ ‫مكب‬ ‫إلى‬ ‫ونقلها‬ ، ‫السكنية‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫الصلب‬ ‫النفايات‬ ‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ . ‫الخليل‬ ‫غرب‬ ‫شمال‬ ‫للنفايات‬ ‫المشترك‬ ‫الخدمات‬ ‫مجلس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تشغيله‬ ‫يبعد‬ ‫والذي‬ ، 30 .‫حلحول‬ ‫عن‬ ‫آم‬ • : ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫للتخلص‬ ‫االمتصاصية‬ ‫الحفر‬ ‫تستخدم‬ ‫المساآن‬ ‫يع‬ ‫وجم‬ ،‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫بشبكة‬ ‫موصولة‬ ‫غير‬ ‫حلحول‬ .‫العادمة‬ ‫المياه‬ ‫من‬ • :‫المواصالت‬ ‫خدمة‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫ت‬ ‫الموصال‬ ‫تتكون‬ 20 ‫في‬ ‫مسجلة‬ ، ‫منظم‬ ‫قطاع‬ ‫آ‬ ‫عمومية‬ ‫مرآبة‬ ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ .‫واحد‬ ‫تكسي‬ ‫مكتب‬ 92 ‫منها‬ ،‫الطرق‬ ‫من‬ ‫آم‬ 15 ،‫جيدة‬ ‫وبحالة‬ ‫معبدة‬ ‫آم‬ 21 ‫و‬ ، ‫سيئة‬ ‫وبحالة‬ ‫معبدة‬ ‫آم‬ 65 :‫منها‬ ،‫المواصالت‬ ‫قطاع‬ ‫في‬ ‫المواطنون‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ .‫معبدة‬ ‫غير‬ ‫آم‬ 1 . .‫اإلسرائيلية‬ ‫التفتيش‬ ‫ونقاط‬ ‫الحواجز‬ ‫وجود‬ 2 . .‫الطرق‬ ‫حالة‬ ‫تدهور‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫االحتالل‬ ‫إجراءات‬ ‫أثر‬ ‫بمصادرة‬ ‫اإلسرائيلي‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫قامت‬ ‫لقد‬ 4,000 ‫آرمي‬ ‫مستوطنة‬ ‫حلحول‬ ‫ببلدة‬ ‫يحيط‬ ‫و‬ . ‫حلحول‬ ‫أراضي‬ ‫من‬ ‫دونم‬ ‫بداية‬ ‫ومنذ‬ . ‫والشرق‬ ‫الجنوب‬ ‫من‬ ‫التفافي‬ ‫وطريق‬ ، ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫إسرائيلية‬ ‫عسكرية‬ ‫وقاعدة‬ ،‫الشمال‬ ‫من‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫تسور‬ ‫ا‬ ‫النتفاضة‬ ‫عام‬ ‫أيلول‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ 2000 ‫حوالي‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫السلطات‬ ‫صادرت‬ ، 1500 ‫البلدة‬ ‫وتخضع‬ . ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫أراضي‬ ‫من‬ ‫دونم‬ .‫العسكرية‬ ‫الحواجز‬ ‫من‬ ‫والعديد‬ ،‫البلدة‬ ‫مدخل‬ ‫على‬ ‫حديدية‬ ‫بوابة‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ،‫لالغالقات‬ ‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫والمشاريع‬ ‫الخطط‬ ‫المنفذة‬ ‫التطويرية‬ ‫عام‬ ‫ومنذ‬ . ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫ريع‬ ‫مشا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫تطويرية‬ ‫خطة‬ ‫بإعداد‬ ‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫قامت‬ 2004 ‫بتنفيذ‬ ‫البلدية‬ ‫قامت‬ ، ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ 14 .) ‫جدول‬ 14 ‫حلحول‬ ‫في‬ ‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫التطويرية‬ ‫والمشاريع‬ ‫الخطط‬ : ‫الممول‬ ‫النوع‬ ‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫الرقم‬ ‫حلحول‬ ‫بلدية‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫النبي‬ ‫طريق‬ ‫وتعبيد‬ ،‫تأهيل‬ ‫يونس‬ 1 ‫الطفل‬ ‫إنقاذ‬ ‫مؤسسة‬ ‫تعليمي‬ ‫األساسية‬ ‫حلحول‬ ‫مدرسة‬ ‫بناء‬ ‫للبنين‬ 2 ‫العربي‬ ‫الصندوق‬ ‫تعليمي‬ ‫التميمي‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬ ‫بناء‬ 3 ‫البلديات‬ ‫صندوق‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫بناء‬ ‫داخلية‬ ‫طرق‬ ‫وتأهيل‬ 4
  • 18. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 17 ‫للتجمع‬ ‫التطويرية‬ ‫واالحتياجات‬ ‫األولويات‬ ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫(انظر‬ .‫والخدماتية‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫حلحول‬ ‫تعاني‬ 15 .) ‫جدول‬ 15 ‫حلحول‬ ‫بلدة‬ ‫في‬ ‫التطويرية‬ ‫واالحتياجات‬ ‫األولويات‬ : ‫مالحظات‬ ‫ليست‬ ‫بحاجة‬ ‫بحاجة‬ ‫متوسطة‬ ‫بحاجة‬ ‫بحاجة‬ ‫ماسة‬ ‫القطاع‬ ‫الرقم‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫احتياجات‬ * ‫طرق‬ ‫تعبيد‬ ‫أو‬ ،‫شق‬ 1 * ‫جديدة‬ ‫مياه‬ ‫شبكة‬ ‫ترآيب‬ 2 * ‫الموجودة‬ ‫المياه‬ ‫شبكة‬ ‫ترميم‬ /‫إصالح‬ 3 * ‫مياه‬ ‫خزان‬ ‫بناء‬ 4 * ‫مياه‬ ‫شبكة‬ ‫ترآيب‬ ‫جديدة‬ ‫مناطق‬ ‫لتغطية‬ 5 * ‫صحي‬ ‫صرف‬ ‫شبكة‬ ‫ترآيب‬ 6 ‫الصحية‬ ‫االحتياجات‬ * ‫جديدة‬ ‫صحية‬ ‫عيادات‬ /‫مراآز‬ ‫بناء‬ 1 * ‫صحية‬ ‫عيادات‬ /‫مراآز‬ ‫ترميم‬ /‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫موجودة‬ 2 * ‫العيادات‬ ‫أو‬ ‫للمراآز‬ ‫طبية‬ ‫تجهيزات‬ ‫شراء‬ ‫الموجودة‬ 3 ‫التعليمية‬ ‫االحتياجات‬ * ‫جديدة‬ ‫مدارس‬ ‫بناء‬ 1 * ‫موجودة‬ ‫مدارس‬ ‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ 2 * ‫تعليمية‬ ‫تجهيزات‬ 3 ‫الزراعية‬ ‫االحتياجات‬ * ‫زراعية‬ ‫أراض‬ ‫استصالح‬ 1 30 ‫بئرا‬ * ‫مياه‬ ‫جمع‬ ‫أبار‬ ‫إنشاء‬ 2 15 ‫برآسا‬ * ‫مواشي‬ ‫برآسات‬ /‫حظائر‬ ‫بناء‬ 3 * ‫بيطرية‬ ‫خدمات‬ 4 * ‫للماشية‬ ‫وتبن‬ ‫أعالف‬ 5 * ‫بالستيكية‬ ‫بيوت‬ ‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ 6 * ‫فلحة‬ ‫بذور‬ 7 * ‫زراعية‬ ‫ومواد‬ ‫نباتات‬ 8
  • 19. ‫السكانية‬ ‫التجمعات‬ ‫دراسة‬ ‫الخليل‬ ‫محافظة‬ 18 ‫المراجع‬ • ‫المرآزي‬ ‫الجهاز‬ ،‫الفلسطيني‬ ‫لإلحصاء‬ 2009 ،‫والمنشآت‬ ‫والمساآن‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ، 2007 ‫ا‬ ‫رام‬ . ‫ﷲ‬ - .‫فلسطين‬ • ،‫شكري‬ ،‫عراف‬ 1996 ،‫معليا‬ ،‫ق‬ ‫العم‬ ‫إلى‬ ‫نشر‬ ‫دار‬ ،‫الثالثة‬ ‫الطبعة‬ ،)‫أراض‬ ‫واستعماالت‬ ‫(مبنى‬ ‫الفلسطينية‬ ‫العربية‬ ‫القرية‬ ، .‫فلسطين‬ • ‫التطبيقية‬ ‫األبحاث‬ ‫معهد‬ - ،)‫(أريج‬ ‫القدس‬ 2006 - 2009 ‫لحم‬ ‫بيت‬ .‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ، - .‫فلسطين‬ • ،‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ 2006 / 2007 .‫فلسطين‬ ،‫الخليل‬ ‫تربية‬ ‫مديرية‬ ‫بيانات‬ . • ( ‫الفلسطينية‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ MOA ،) 2006 ‫فلسطين‬ ،‫الخليل‬ ‫زراعة‬ ‫مديرية‬ ‫بيانات‬ ،