3. Модели и их назначение
Стремясь познать мир, человек взаимодействует с
существующими объектами и создает новые
объекты. Исходный объект принято называть
оригиналом или прототипом, объект, замещающий
его, называют моделью.
прототип-
планета Земля
карта региона
глобус
фото из космоса
рисунок
прототип-
человек
аттестат манекен
муляж
фото
модели
рисунок
4. Моделирование – процесс, включающий
в себя создание, исследование и
применение моделей.
Одним из методов познания окружающего
мира является моделирование.
!!!!
Модель – объект-заместитель реального
объекта, отражающий некоторые его
существенные признаки.
!!!!
5. Модель создают, если:
объект изучения
очень большой
объект изучения
слишком мал
Модель Солнечной системы Модель строения вещества
6. Модель создают, если:
изучаемый процесс
протекает очень
быстро
изучаемый процесс
протекает очень
медленно
Модель двигателя внутреннего сгорания
Модель строения Земной коры
7. Модель создают, если::
исследование объекта
опасно для окружающих
исследование объекта
может повлечь
его разрушение
Фото атомного взрыва Испытание модели самолета в
аэродинамической трубе
8. Свойства моделей
Модель отражает только часть свойств,
отношений и особенностей поведения
оригинала.
Модель вулкана отражает:
• форму;
• цвет;
• отдельные происходящие
процессы
Не отражает:
• реальные размеры;
• многие происходящие
процессы
!!!!
14. Образные модели
Образные модели представляют собой
зрительные образы объектов, зафиксированные
на каком-либо носителе информации.
!!!!
15. Знаковые модели
Знаковые информационные модели строятся
с использованием различных языков
(знаковых систем).
program lab;
var
a, b, s, p: integer;
begin
write('Введите длину: ');
readln(a);
write('Введите ширину: ');
readln(b);
s := a * b;
p := 2 * (a + b);
writeln('Площадь равна: ', s);
writeln('Периметр равен: ', p);
end.
program lab;
var
a, b, s, p: integer;
begin
write('Введите длину: ');
readln(a);
write('Введите ширину: ');
readln(b);
s := a * b;
p := 2 * (a + b);
writeln('Площадь равна: ', s);
writeln('Периметр равен: ', p);
end.
Берегите наш язык, наш
прекрасный русский язык –
это клад, это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками!
И.С. Тургенев
Берегите наш язык, наш
прекрасный русский язык –
это клад, это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками!
И.С. Тургенев
!!!!
16. Смешанные модели
В смешанных информационные моделях
одновременно используются образные и знаковые
элементы.
!!!!
17. Самое главное
• Натурные модели – реальные предметы, в
уменьшенном или увеличенном виде,
воспроизводящие внешний вид, структуру или
поведение объекта моделирования.
• Информационные модели - набор признаков,
содержащий всю необходимую информацию
об исследуемых объектах и процессах,
называют.
!!!! !!!!
18. 1. С моделями какого типа вы встречаетесь
на уроках биологии?
2. Приведите пример знаковой
информационной модели,
рассматриваемой на уроках математики.
3. Модель каких отношений между людьми
построена в басне И.А. Крылова «Волк и
ягненок»?
4. Встречались ли вы с информационными
моделями в жизненных ситуациях?
Ответьте на вопросы:????