1. Робота над проектом
“У світі
прекрасного”
Над проектом
працювали дві групи
Сонечко і Сніжинка
2. Над чим ми працювали:
• Вивчали додаткову літературу;
• Шукали інформацію в Інтернеті;
• Розпитували дорослих;
• Проводили власні спостережні.
Ми досліджували
Чим схожа кожна пора року?
Якого кольору літо, а якого зима
На уроці “Природознавства” ми
дізналися і побачили як Земля
обертається навколо Сонця
3. Ось , що у нас вийшло:
Найгарніше творення – сніжинка;
Колір – білий
Погода – холодна;
Дерева – голі;
Тварини – деякі сплять, інші міняють хутро;
Сонце – низько;
День – короткий, а ніч довга;
Птахи деякі відлетіли.
Ставки замерзли й річечки,
Струмочки не дзюрчать
Сніжинки, наче різблені
Летять, летять, летять.
4. Знайшли народні назви зимових місяців
Січень – тріскун, січовик;
Грудень – студень, мостовик;
Лютий – крутень, зимобор.
Підібрали прикмети
Якщо січень буде холодний, то липень сухий і
спекотний.
На Рздво падає сніг, на урожайний рік.
5. Паспорт літа:
Символ- сонечко;
колір - жовтий;
погода - тепла;
дерева - плодовиті;
тварини - розмножуються;
день - довгий, а ніч - коротка;
птахи-співають.
"Вийди, вийди, Сонечко,
На дідове полечко
На бабине зіллячко,
На наше подвір'ячко,
Там діти граються
Тебе дожидаються."
6. Знайшли народні назви літніх місяців
Червень - красень, червець;
липень - сінокос, білень;
серпень - жнивець, хлібочол
.
Підібрали прикмети
Чистий захід сонця - на добру погоду.
Рясна роса - на ясний день.
7. Учням нашого класу було поставлене
запитання:
Ваша найулюбленіша пора року ?
І ось що яку ми отримали діаграму.
Найулюбленіша пора року
12%
32%
Зима
Весна
Літо
40%
Осінь
16%
8. Результати досліджень
Спільне є те, що день змінюється на
ніч, а ніч на день. Кожна пора року має
три місяці. Сонце світить кожної пори
року.
Висновок
Сонце рухається навколо
Землі. Під час такого руху сонячні
промені освітлюють та
обігрівають поверхню Землі не
одинаково. Ось чому змінюються
по черзі чотири пори року:
весна, літо, осінь, зима.
