2. Хвилинка спостереження
Яке сьогодні небо?
Чи були зранку опади?
Чи є сьогодні вітер?
Що можна сказати про сьогоднішню
погоду?
Чи заглядає сонечко в наше віконечко?
Як змінилася температура протягом
останнього місяця?
Які зміни спостерігаєте в житті птахів?
Як зимують тварини?
7. У нас зимою білим цвітом сад
розцвів, неначе літом.
8. Під вікном моїм калюжа
Уночі замерзла дуже,
Узялася склом твердим,
Добре ковзатись на нім.
9. Робота з підручником
- Чим укриваються калюжі за
перших морозів?
Розкажіть, як утворюється лід на
ставку.
Де ще вам доводилося бачити лід,
крім водойми
10. Тест.
1. Лід утворюється при
А нагріванні води
Б замерзанні води
2. Вода при замерзанні
А розширюється
Б стискається
3. Лід у воді
А плаває
Б тоне
13. Висновок:
Лід – це вода у твердому
стані. Він безбарвний, прозорий,
крихкий. При замерзанні вода
розширюється, перетворюється
на лід. Лід легший за воду, тому
не тоне.
15. Наст – щільна
кірка снігу на
поверхні
снігового
покриву, що
утворюється в
результаті
підтавання і
наступного
замерзання снігу.
16. Іній є тонким шаром
крижинок, що утворюються на
ґрунті з водяної пари.
17. Паморозь – є відкладеннями
льоду на тонких і довгих
предметах (гілках дерев,
дротах) при тумані.
18. Бурулька – шматок льоду, що
звисає з конструкції будівлі,
дроту, гілки дерев.
19. « Правила поведінки на льоду під
час катання на ковзанах, санках».
1. Не можна бити по льоду ногою,
перевіряючи його на міцність. Адже
лід може виявитися зовсім тонким і
проломитися під ногами.
2.Не можна з’їжджати на санках із крутого
берега на лід: він може провалитися.
3.Катайся на ковзанах лише в перевірених
та обладнаних для цього місцях.
20. 4.Обходь місця, вкриті товстим шаром
снігу: під снігом лід завжди тонший;
тонкий лід і там, де розливаються
джерела, де швидка течія або струмок
впадає в річку.
5.Якщо лід почав тріщати та з`явилися
характерні тріщини, негайно повертайся
на берег. Не біжи, відходь повільно, не
роби різких рухів. Потрібно акуратно
лягти на лід і перекотитися або
відповзти в безпечне місце.
23. Домашнє завдання
Вийди на вулицю. Спіймай на рукавичку
сніжинку. Розглянь її за допомогою лупи.
На що схожі сніжинки ? Яку геометричну
форму вони мають ?
Запиши свої спостереження:
Сніжинки схожі на
____________________________.
Вони мають форму
__________________________________.
Намалюй побачені сніжинки.