Итоги площадки медиация педлагеря Гринландия 2017

1. Пост - релиз открытой площадки
«Школа – территория согласия»
С 20 по 23 июля 2017 года в рамках II
Межрегионального педагогического лагеря для
специалистов системы образования, культуры и спорта в
рамках Всероссийского фестиваля авторской песни
«Гринландия» прошла открытая площадка «Школа –
территория согласия».
Цель работы открытой площадки «Школа – территория согласия»:
популяризация служб примирения (медиации) как практического инструмента
профилактической деятельности общеобразовательных организаций, а также
повышение уровня информационной компетентности педагогов по вопросам
использования восстановительных технологий с целью защиты и безопасности
детей и подростков в образовательных организациях Кировской области.
Организаторы работы открытой площадки «Школа – территория
согласия»: преподаватели кафедры управления в образовании КОГОАУ ДПО «ИРО
Кировской области».
Открытую площадку посетили более 30 человек: педагогические работники
образовательных организаций области, обучающиеся, их родители, представители
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования «Вятская государственная сельскохозяйственная академия».
Модераторы открытой площадки имели возможность представить опыт
работы по данному направлению Главе региона Игорю Владимировичу
Васильеву, депутату Государственной думы РФ Олегу Дориановичу Валенчуку,
Председателю Законодательного собрания Кировской области Владимиру
Васильевичу Быкову, исполнительному директору Общероссийской общественно-
государственной детско-юношеской организации «Российское движение
школьников» Денису Вадимовичу Клебанову, и.о. министру образования Кировской

2. области Михаилу Васильевичу Исупову, Секретарю Общественной палаты
Кировской области Александру Александровичу Галицких.
Встреча прошла в формате диалога. Гости задавали модераторам вопросы о
том, что делать, если люди не хотят идти на контакт и разрешать конфликт.
В частности, Глава региона Игорь Владимирович Васильев рассказал, как он
решает споры и конфликтные ситуации.

3. Руководители открытой площадки поблагодарили гостей за внимательное
отношение к вопросам образования, защиты прав детей, сохранения и
приумножения лучших педагогических практик в регионе.

4. Программа работы открытой площадки включала – мастер-классы по
медиации.
В ходе работы участники открытой площадки узнали: Как сделать школу
территорией согласия? Как научиться разрешать возникшие споры, конфликты,
разногласия взрослым и детям?
Участники открытой площадки получили в свою педагогическую копилку
новую технологию разрешения конфликтов и конструктивного взаимодействия.
На мастер - классах участники открытой площадки «Школа – территория
согласия познакомились с разными моделями организации школьных служб
примирения, основным видами программ примирения (медиации), с новыми
формами организации взаимодействия с коллегами, современными школьниками и
родителями.
При подведении итогов участники педагогического лагеря высоко оценили
уровень подготовки открытой площадки «Школа – территория согласия». Педагоги
поблагодарили организаторов за предоставленную возможность трансляции своего
опыта педагогическому сообществу, а также они отметили, что участие в
мероприятии позволило им обменяться опытом и методическими находками в сфере
развития восстановительных технологий. Они отметили актуальность создания в
образовательных организациях служб примирения, а также огромную значимость
проводимого мероприятия для продвижения и популяризации служб примирения
(медиации) как практического инструмента профилактической деятельности
общеобразовательной организации. Подростки получили уникальную возможность
рассказать педагогам о своей волонтерской деятельности и проверить свои знания
по медиации.