1. รายงานหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม ประจาปี ๒๕๕๖
ด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้
รูปแบบการจัดการเรียนรู้
หน่วยบูรณาการ ร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ. รักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และนักเรียนแกนนา ท.ศ.รักษ์สิ่งแวดล้อม
ของ
โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ อาเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๓
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการส่งผลงานวิจัยและนวัตกรรมสถานศึกษา
เข้าร่วมการคัดสรรเพื่อรับรางวัล
“หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” ประจาปี ๒๕๕๖
สานักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ