تعطي المحاضرة الترياق المطلوب لكل حالة نفسية مضطربة بالطريقة الهوميوباثية لكل من يريد ان يساعد نفسه في الخروج من الازمات النفسية والصحية

1. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬

2. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬
‫ص‬ ‫أعقاب‬ ‫في‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫التالية‬ ‫العالجات‬‫دمة‬
‫وت‬ ‫الصدمات‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫تشعر‬ ‫لشعور‬ ‫تذكيرات‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫ليست‬ ، ‫سيئة‬‫ايه‬ ‫ختار‬‫م‬
‫للصدمة‬ ‫تتعرض‬ ‫حين‬ ‫لتصرفك‬ ‫اشبه‬

3. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫ارنيكا‬ ‫أو‬ ‫سترامونيام‬ ‫أو‬ ‫اكونايت‬
‫هو‬ ‫لصدمة‬ ‫التعرض‬ ‫لحظة‬ ‫فيه‬ ‫تفكر‬ ‫ما‬ ‫أول‬
‫البيش‬aconite
‫زهرة‬‫العطاس‬.arnica

4. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫تتعرف‬‫مجرد‬ ‫االكونايت‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الحاالت‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬‫بالرؤية‬
‫عليهم‬ ‫باد‬ ‫الخوف‬ ‫وترى‬ ‫بل‬ ‫وخوف‬ ‫حزن‬ ‫فيهم‬ ‫ترى‬ ‫النك‬.
‫اكونايت‬

5. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫االعراض‬‫والخوف‬ ‫الرعشة‬ ، ‫الرعب‬ ‫او‬ ‫الخوف‬ ‫هي‬ ‫الواضحة‬
‫ح‬ ‫بعد‬ ‫واحيانا‬ ‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫يظهر‬ ‫الخوف‬ ، ‫الموت‬ ‫من‬‫لم‬
‫ال‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫الهلع‬ ‫نوبات‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫انهم‬ ، ‫كابوس‬ ‫او‬ ‫سيء‬‫تعامل‬
، ‫الصدمة‬ ‫مع‬
‫اكونايت‬

6. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫ومن‬‫هؤالء‬ ، ‫السترامونيوم‬ ‫هو‬ ‫لالكونايت‬ ‫المقارب‬ ‫الترياق‬
‫الصدمات‬ ‫بعد‬ ‫والفزع‬ ‫الخوف‬ ‫مرة‬ ‫بعد‬ ‫مرة‬ ‫يتعرضون‬
‫سترامونيوم‬

7. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫االكونايت‬‫المو‬ ‫من‬ ‫والخوف‬ ‫الصدمة‬ ‫بعدان‬ ‫له‬ ‫الن‬ ‫اكثر‬ ‫معرفته‬ ‫يمكن‬‫ت‬
‫والرعشة‬
‫اكونايت‬

8. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫السترامونيوم‬‫مثل‬ ‫اوسع‬ ‫بشكل‬ ‫وتعرض‬ ‫اكثر‬ ‫مشاعر‬ ‫يظهر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫و‬ ‫مع‬ ‫بالهذيان‬ ‫الشعور‬ ‫او‬ ‫الغضب‬ ‫او‬ ‫عال‬ ‫بصوت‬ ‫والضحك‬ ‫الهستريا‬‫جود‬
‫الخوف‬ ‫هو‬ ‫السترامونيوم‬ ‫استخدام‬ ‫الى‬ ‫يقودنا‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬ ‫الموت‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫من‬ ‫الليل‬ ‫في‬ ‫الرعب‬ ‫من‬ ‫نومهم‬ ‫خالل‬ ‫ينهضون‬ ‫االطفال‬ ‫ـ‬ ‫الظالم‬ ‫من‬
‫ي‬ ‫الذين‬ ‫االهل‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫وال‬ ‫يستيقظ‬ ‫ان‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫الكوايس‬‫حاولون‬
‫تهدئته‬
‫سترامونيوم‬

9. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫وللعكس‬‫ب‬ ‫انهم‬ ‫يظهرون‬ ‫االرنيكا‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫هؤالء‬ ‫تمام‬، ‫خير‬
‫كل‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ويصرون‬ ‫جيد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫حولهم‬ ‫من‬ ‫ويخبرون‬
‫مشاعرهم‬ ‫يخدعون‬ ‫هم‬ ‫الالوعي‬ ‫داخل‬ ، ‫اليوم‬ ‫خالل‬ ‫جيد‬ ‫شيء‬
‫م‬ ‫توقظهم‬ ‫مزعجة‬ ‫احالم‬ ‫او‬ ‫كوابيس‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫بطريقة‬ ‫الدفين‬‫ن‬
‫النوم‬‫مساءا‬‫فهم‬‫يرون‬‫تطارده‬ ‫الصدمة‬ ‫في‬ ‫تسبب‬ ‫ممن‬ ‫صورا‬‫م‬
‫اليقظة‬ ‫اثناء‬ ‫لهم‬ ‫مطاردتها‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫نومهم‬ ‫اثناء‬ ‫ليال‬
‫ارنيكا‬

10. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬
‫و‬ ‫االوبيوم‬‫وحامض‬ ، ‫الجيلسيميام‬‫الفوسفوريك‬

11. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫االوبيوم‬‫تعرض‬ ‫التي‬ ‫للصدمة‬ ‫آخر‬ ‫عالج‬ ‫الهوميوباثي‬ ‫بطريقة‬ ‫المعد‬‫بش‬‫ك‬‫ل‬
‫مختلف‬،‫عل‬ ‫تحتوي‬ ‫والجرعة‬ ‫المرات‬ ‫من‬ ‫االالف‬ ‫لمئات‬ ‫مخفف‬ ‫فيكون‬‫ى‬
‫االدمان‬ ‫تسبب‬ ‫وال‬ ‫االوبيوم‬ ‫طاقة‬
‫االوبيوم‬

12. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الشخص‬‫االوبيوم‬ ‫يحتاج‬ ‫الذي‬‫االرن‬ ‫مثل‬ ‫سليم‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫يشعر‬ ‫ال‬‫وال‬ ، ‫يكا‬
‫الخوف‬ ‫او‬ ‫والتعثر‬ ‫بالحزن‬ ‫يشعر‬‫ولكن‬‫ك‬، ‫تماما‬ ‫كالغائب‬ ‫انه‬ ‫تشعر‬‫ال‬ ‫انه‬
‫ساعات‬ ‫في‬ ‫تطاردهم‬ ‫لهم‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫صور‬ ، ‫شيء‬ ‫اي‬ ‫يطلب‬ ‫وال‬ ‫يشتكي‬
‫المشاعر‬ ‫نفس‬ ‫تتكرر‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫يفكرون‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ،‫يقظتهم‬‫و‬‫تصب‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫عليهم‬.‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ،‫هذا‬ ‫بسبب‬ ‫النوم‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫لديهم‬
‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫حساس‬ ‫الشخص‬ ‫يكون‬ ‫عليهم‬ ‫يتغلب‬ ‫الذي‬ ‫النعاس‬
‫للضوضاء‬.
‫االوبيوم‬

13. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫االشخاص‬‫شعورا‬ ‫لديهم‬ ‫الجيلسيميام‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬‫مماثال‬‫ولذلك‬ ‫لالوبيوم‬‫ت‬‫جد‬
‫والبرود‬ ‫بالتخاذل‬ ‫يشعر‬ ‫الشخص‬.‫عيونهم‬ ‫فتح‬ ‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫لديهم‬ ‫بل‬.‫في‬ ‫الناس‬ ‫هؤالء‬
‫ولكن‬ ،‫بالصدمة‬ ‫الشعور‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫جنبا‬ ‫بالفقدان‬ ‫الشعور‬ ‫يعاصرون‬ ‫الصدمة‬‫ال‬
‫البكاء‬ ‫يمكنهم‬.‫تأتي‬ ‫عادة‬ ، ‫بالنعاس‬ ‫ويشعر‬ ‫هشا‬ ‫ويكون‬ ‫كالمخدر‬ ‫الشخص‬ ‫يصبح‬
‫السيئة‬ ‫األخبار‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫الصدمة‬.‫الذين‬ ،‫ع‬ ‫العطش‬ ‫يصيبهم‬ ‫ال‬ ‫الجيلسيميام‬ ‫يحتاجون‬‫لى‬
‫اإلطالق‬.
‫الجيلسيمي‬‫ام‬

14. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫يتم‬‫فأولئ‬ ‫والجيلسيميام‬ ‫الفوسفوريك‬ ‫حامض‬ ‫بين‬ ‫أحيانا‬ ‫الخلط‬‫الذين‬ ‫ك‬
‫الهات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكن‬ ‫عندما‬ ‫وخصوصا‬ ،‫السيئة‬ ‫األخبار‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬‫أو‬ ‫ف‬
‫مباشرة‬ ‫اليهم‬ ‫الوصول‬ ‫بدال‬ ‫الرسالة‬.‫حامض‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬
‫التحدث‬ ‫حتى‬ ‫يريدون‬ ‫وال‬ ‫الالمباالة‬ ‫في‬ ‫يسقطون‬ ‫الفوسفوريك‬.‫الرغم‬ ‫وعلى‬
‫استجم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫فيها‬ ‫المنغمسون‬ ‫الهائلة‬ ‫الالمباالة‬ ‫من‬‫اع‬
‫عليهم‬ ‫لزاما‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫البدنية‬ ‫باألنشطة‬ ‫للقيام‬ ‫الطاقة‬.‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬
‫ال‬ ‫والمشروبات‬ ‫الفاكهة‬ ‫لعصائر‬ ‫بالنسبة‬ ‫وخاصة‬ ‫عطشى‬ ‫العالج‬ ‫هذا‬‫غازية‬
‫الفوسفوريك‬ ‫حامض‬

15. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬
‫موراتيكم‬ ‫ناترم‬ ‫او‬ ‫الطعام‬ ‫وملح‬ ‫االجنيشيا‬ ‫زهرة‬

16. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫االجنيشيا‬‫و‬ ‫األعزاء‬ ‫فقدان‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫لألشخاص‬ ‫آخر‬ ‫عالج‬ ‫هو‬‫مع‬
‫وحده‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يريد‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫التحدث‬ ‫يريدون‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬
‫م‬ ‫حلقه‬ ‫في‬ ‫بغصة‬ ‫يشعر‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫الطمأنة‬ ‫وسائل‬ ‫كل‬ ‫ويقاوم‬ ‫ليبكي‬‫التوتر‬ ‫ن‬
‫أخيرا‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ينكسر‬ ‫وعندما‬ ‫مشاعرهم‬ ‫اظهار‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬ ‫العاطفي‬
‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫تنهدات‬ ‫يخرج‬ ‫وتجده‬ ،‫البكاء‬ ‫الى‬ ‫يلجأ‬.‫الشعور‬ ‫يالحقهم‬ ‫كما‬
‫جوانب‬ ‫يخترق‬ ‫المسمار‬ ‫مثل‬ ‫صداع‬ ‫مع‬ ‫والندم‬ ‫بالذنب‬‫رأسهم‬
‫االجنيشيا‬

17. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الناترم‬‫الع‬ ‫بينهم‬ ‫لالجنيشيا‬ ‫التوأم‬ ‫هو‬ ‫الطعام‬ ‫ملح‬ ‫او‬ ‫ميورياتيكم‬‫أوجه‬ ‫من‬ ‫ديد‬
‫م‬ ‫الناترم‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ، ‫بينهم‬ ‫التفرقة‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫التشابه‬‫ورياتيكم‬
‫لديهم‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫والمرارة‬ ‫المعاناة‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫عمق‬ ‫على‬ ‫يعمل‬
‫نق‬ ‫بعض‬ ‫يكن‬ ‫وبكاؤهم‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ،‫البكاء‬ ‫في‬ ‫اكبر‬ ‫صعوبة‬‫من‬ ‫اط‬
‫بغزارة‬ ‫وال‬ ‫كثيرا‬ ‫يبكون‬ ‫وال‬ ‫الدموع‬
‫الطعام‬ ‫ملح‬
‫مورياتيكم‬ ‫الناترم‬

18. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬
‫والبالستيال‬ ‫الكوستيكم‬

19. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫أولئك‬‫اآل‬ ‫الطرف‬ ‫في‬ ‫يكونون‬ ‫البالستيال‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬‫من‬ ‫خر‬
‫الطمأن‬ ‫ويطلبون‬ ‫بسهولة‬ ‫يبكون‬ ‫فهم‬ ‫الخسارة‬ ‫مشاعر‬ ‫طيف‬‫ة‬
‫والمواساة‬ ‫بالبكاء‬ ‫افضل‬ ‫ويشعرون‬ ‫المستمرة‬
‫البالستيال‬

20. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫أولئك‬‫ع‬ ‫اكثر‬ ‫يركزون‬ ‫البالستيال‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬‫الضرر‬ ‫لى‬
‫الضرر‬ ‫تسبب‬ ‫التي‬ ‫والناس‬
‫البالستيال‬

21. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
.‫معنو‬ ‫ترتفع‬ ، ‫للتغيير‬ ‫وقابلة‬ ‫متغيرة‬ ‫المزاجية‬ ‫حالتهم‬‫بمجرد‬ ‫ياتهم‬
‫الطلق‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫خروجهم‬.
‫في‬ ‫تجدهم‬‫الص‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫يتأثرون‬ ‫الذين‬ ‫الحساسة‬ ‫األطفال‬‫ور‬
‫الشكوي‬ ‫كثيروا‬ ‫يصبحون‬ ‫الذين‬ ،‫حولهم‬ ‫من‬ ‫افعال‬ ‫وردود‬
‫واالحتياج‬
‫البالستيال‬

22. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الكوستيكم‬‫ل‬ ‫بتعاطفون‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ ‫آخر‬ ‫عالج‬ ‫هو‬‫حد‬
‫اآلخرين‬ ‫لمعاناة‬ ‫نتيجة‬ ‫المعاناة‬.‫عمقا‬ ‫أكثر‬ ‫واحيانا‬.
‫و‬ ‫لهم‬ ‫يحدث‬ ‫فيما‬ ‫الظلم‬ ‫عن‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يهتمون‬ ‫أنهم‬‫لغيرهم‬
‫المنظ‬ ‫الى‬ ‫ينضموا‬ ‫ان‬ ‫لهم‬ ‫فعل‬ ‫كرد‬ ‫احيانا‬ ‫انهم‬ ‫حتى‬ ،‫مات‬
‫النشطين‬ ‫من‬ ‫ويصبحوا‬ ‫العدالة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تحارب‬ ‫التي‬
‫مجتمعيا‬
‫الكوستيكام‬

23. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫فال‬ ‫اآلخرين‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫دائما‬ ‫القلق‬ ‫مشاعر‬
‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫أبدا‬ ‫يقلقون‬ ‫او‬ ‫يتحدثون‬
‫حاالت‬‫لديهم‬ ‫تخلق‬ ‫الوضوح‬ ‫وعدم‬ ‫اليقين‬ ‫عدم‬
‫ش‬ ‫أن‬ ‫يشعرون‬ ‫انهم‬ ‫حيث‬ ‫الكآبة‬ ‫من‬ ‫واسعا‬ ‫شعورا‬‫يئا‬
‫سيحدث‬ ‫رهيبا‬.
‫الكوستيكام‬

24. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬
‫الكالسيوم‬ ‫كاربونات‬ ‫او‬ ‫كاربونيكا‬ ‫كالكاريا‬
‫واالرسينيكام‬‫الزرنيخ‬ ‫او‬
‫و‬‫الكالكيلس‬‫اوالصبار‬

25. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الذين‬‫الكالسي‬ ‫لكاربونات‬ ‫يحتاجون‬ ‫قد‬ ‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫قلق‬ ‫يعانون‬‫او‬ ‫وم‬
‫الصبار‬ ‫او‬ ‫الزرنيخ‬
‫أولئك‬‫أنفسهم‬ ‫على‬ ‫يقلقون‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫األرسنيكم‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬.‫ينظرون‬ ‫انهم‬
‫يعاصرو‬ ‫من‬ ‫يكونوا‬ ‫قد‬ ‫بانهم‬ ‫للشعور‬ ‫بالعذاب‬ ‫ويشعرون‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫الى‬‫هذا‬ ‫ن‬
‫له‬ ‫ويتعرضون‬ ‫الحدث‬.
‫االرسينيكام‬

26. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫اهم‬‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫انهم‬ ‫لدرجة‬ ‫لهم‬ ‫مهم‬ ‫وهو‬ ‫االمان‬ ‫هو‬ ‫لديهم‬ ‫شيء‬
‫و‬ ‫االمان‬ ‫لديهم‬ ‫انعدم‬ ‫اذا‬ ‫العيش‬‫تطاق‬ ‫ال‬ ‫الحياة‬ ‫وتصبح‬ ‫األمن‬
‫حرفيا‬.
‫و‬ ‫الموت‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يخاف‬ ‫االرسينيكام‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫الذي‬‫لكنه‬
‫االكونايت‬ ‫يحتاج‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫يحدث‬ ‫مثلما‬ ‫ليس‬ ‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬‫الذي‬ ‫م‬
‫المجردة‬ ‫بالعين‬ ‫خوفه‬ ‫رؤية‬ ‫يمكن‬
‫االرسينيكام‬

27. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫كان‬ ‫اذا‬ ‫او‬ ‫الليل‬ ‫في‬ ‫وخصوصا‬ ،‫سالمتهم‬ ‫على‬ ‫يخشون‬ ‫انهم‬‫وا‬
‫صحبة‬ ‫بال‬
‫ي‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬ ‫عصبية‬ ‫الى‬ ‫قلقهم‬ ‫يتحول‬‫حتاجون‬
‫وترت‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫الى‬ ‫يتحول‬ ‫واضطرابهم‬ ‫االكونايت‬‫يب‬
‫االضطراب‬ ‫عن‬ ‫بذلك‬ ‫بالتعويض‬ ‫يقوم‬ ‫وكانه‬ ‫المحيط‬ ‫المكان‬
‫تنظيم‬ ‫الى‬ ‫ويحوله‬ ‫الداخلي‬‫خارجي‬
‫االرسينيكام‬

28. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الكالكاريا‬‫كاربونيكا‬‫ال‬ ‫لكل‬ ‫بشدة‬ ‫تضرروا‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ ‫يصلج‬‫قصص‬
‫ونشط‬ ‫خصب‬ ‫خيال‬ ‫لديهم‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ ‫والمأساوية‬ ‫الحزينة‬
‫بش‬ ‫بالقلق‬ ‫يشعرون‬ ‫فهم‬ ‫الشديد‬ ‫التوتر‬ ‫هو‬ ‫للضغوط‬ ‫استجابتهم‬،‫المستقبل‬ ‫أن‬
‫المقر‬ ‫لآلخرين‬ ‫خصوصا‬ ،‫تحدث‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫السيئة‬ ‫األشياء‬ ‫حول‬‫لهم‬ ‫بين‬
‫احباط‬ ‫مع‬ ‫الجسد‬ ‫في‬ ‫وارتخاء‬ ‫صحية‬ ‫متاعب‬ ‫لهم‬ ‫ويسبب‬ ‫ينهكهم‬ ‫مما‬
‫واكتئاب‬‫عاطفي‬
‫كاربونيكا‬ ‫كالكريا‬

29. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫من‬‫وقلق‬ ‫يحبون‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ارادي‬ ‫ال‬ ‫قلق‬ ‫قلقون‬ ‫هم‬ ‫الكالكيولس‬ ‫يحتاج‬‫هم‬
‫ليال‬ ‫النوم‬ ‫من‬ ‫يمنعهم‬
‫كالكيولس‬

30. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫وتجدهم‬‫ال‬ ‫ببطء‬ ‫يشعرون‬ ‫وبالتالي‬ ‫باخرى‬ ‫او‬ ‫بطريقة‬ ‫مستنفذون‬‫من‬ ‫عالم‬
‫سري‬ ‫يمر‬ ‫لديهم‬ ‫الوقت‬ ‫ولكن‬ ‫حقيقيا‬ ‫ليس‬ ‫به‬ ‫يشعرون‬ ‫ما‬ ‫وان‬ ‫حولهم‬‫عا‬
‫يستطيعون‬ ‫وال‬ ‫النوم‬ ‫يحاولون‬ ‫حين‬ ‫الليل‬ ‫في‬ ‫وخصوصا‬‫وبالتالي‬‫تصبح‬
‫مشوشة‬ ‫افكارهم‬‫االرهاق‬ ‫مع‬ ‫والدوار‬ ‫بالتوتر‬ ‫ويشعرون‬
‫كالكيولس‬

31. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الكالكيولس‬‫في‬ ‫نفكر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫الذين‬ ‫االثنان‬ ‫هم‬ ‫النيتريك‬ ‫وحمض‬‫في‬ ‫هم‬
‫االنقاذ‬ ‫جهود‬ ‫في‬ ‫القائمون‬ ‫مقل‬ ‫القلق‬ ‫نتيجة‬ ‫النوم‬ ‫من‬ ‫الحرمان‬ ‫حاالت‬
‫لال‬ ‫الرعاية‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫االمهات‬ ‫مثل‬ ‫والتمريض‬ ‫واالغاثة‬‫طفال‬
‫المرضى‬ ‫رعاية‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫او‬
‫كالكيولس‬

32. ‫ع‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫الجها‬
‫بالهوميوباثي‬
‫والذهب‬ ‫النيتريك‬ ‫حمض‬

33. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الشخص‬‫ومستهلك‬ ‫غاضب‬ ‫تجده‬ ‫النيتريك‬ ‫حامض‬ ‫يحتاج‬ ‫الذي‬.‫غضبهم‬‫يكن‬
‫فيه‬ ‫ومبالغ‬ ‫شديدا‬.
‫المواقف‬ ‫عند‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫فهم‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫فانهم‬ ‫الحساسة‬ ‫طبيعتهم‬ ‫نتيجة‬‫الصعبة‬
‫يقومو‬ ‫انهم‬ ‫وبتخيلون‬ ‫االعداء‬ ‫وكره‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫كره‬ ‫دائما‬ ‫تكون‬ ‫افعالهم‬ ‫وردود‬‫ن‬
‫ويصبحوا‬ ‫الغضب‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫مساءا‬ ‫ينامون‬ ‫ال‬ ‫ولذلك‬ ‫عدوهم‬ ‫من‬ ‫باالنتقام‬
‫تماما‬ ‫منهكون‬
‫ا‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫فيه‬ ‫للتحكم‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫بانفجار‬ ‫وينتهي‬ ‫يأكلهم‬ ‫غضبهم‬‫الكتئاب‬.
‫النيتريك‬ ‫حمض‬

34. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫الناس‬‫ب‬ ‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫حقيقي‬ ‫باالكتئاب‬ ‫يصابون‬ ‫الذين‬‫في‬ ‫رغبة‬
‫اوروم‬ ‫تحتاج‬ ‫قد‬ ‫االنتحار‬ ‫او‬ ‫الموت‬‫يقعو‬ ‫النهم‬ ‫الذهب‬ ‫معدن‬ ‫او‬‫ن‬
‫اليأس‬ ‫من‬ ‫مظلمة‬ ‫عميقة‬ ‫حفرة‬ ‫في‬‫حي‬ ‫وجيزة‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬‫يتم‬ ‫ث‬
‫السطحية‬ ‫الغضب‬ ‫مشاعر‬ ‫قمع‬.
‫ميتاليكم‬ ‫االوروم‬

35. ‫بالهوميوباث‬ ‫عالجها‬ ‫وكيفية‬ ‫النفسية‬ ‫الصدمات‬ ‫حاالت‬‫ي‬
‫لدي‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫للدين‬ ‫واللجوء‬ ‫والصالة‬ ‫العبادة‬ ‫الى‬ ‫يلجأون‬ ‫قد‬‫هم‬
‫الروح‬ ‫والعالج‬ ‫التأمل‬ ‫الى‬ ‫يلجأون‬ ‫او‬ ‫ايمانية‬ ‫روحانية‬ ‫طبيعة‬‫اني‬
‫عليهم‬ ‫لترطب‬ ‫الحزينة‬ ‫الموسيقي‬ ‫الى‬ ‫يلجأون‬ ‫وقد‬
‫ميتاليكم‬ ‫االوروم‬

36. ‫الطيران‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫االش‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ‫يركبونها‬ ‫البشر‬ ‫واالف‬ ‫السماء‬ ‫تمأل‬ ‫الطائرات‬‫خاص‬
‫ب‬ ‫والجلوس‬ ‫الطيارة‬ ‫ركوب‬ ‫لتجربة‬ ‫انتظارا‬ ‫وتوتر‬ ‫قلق‬ ‫في‬ ‫يجلسون‬‫ين‬
‫الرحلة‬ ‫خالل‬ ‫واالرض‬ ‫السماء‬
‫ويخافو‬ ‫الطياران‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫عصبيون‬ ‫يكونوا‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫اشخاص‬ ‫هناك‬‫من‬ ‫ن‬
‫كلها‬ ‫التجربة‬
‫الطي‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫افعالهم‬ ‫ردود‬ ‫وحسب‬ ‫المختلفة‬ ‫للحاالت‬ ‫ترياق‬ ‫هناك‬‫ران‬

37. ‫االكونايت‬
‫ل‬ ‫يصلح‬‫إ‬ ‫خصوصا‬ ‫الموت‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫مع‬ ‫الهلع‬ ‫نوبات‬‫ذا‬
‫يشعرو‬ ‫كانوا‬‫الرعب‬ ‫يظهر‬ ‫حولهم‬ ‫بمن‬ ‫مطوقون‬ ‫بانهم‬
‫تهدئتهم‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫عليهم‬

38. ‫الجيلسيميام‬:
‫التام‬ ‫الشلل‬ ‫لحد‬ ‫الطيران‬ ‫من‬ ‫تحسبا‬ ‫بالخوف‬ ‫يصاب‬
‫الفكري‬ ‫واالضطراب‬ ‫الذهول‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ويصبح‬
‫الخوف‬ ‫من‬ ‫ويرتجف‬

39. ‫او‬ ‫نيتريكم‬ ‫ارجينتم‬‫الفضة‬ ‫نترات‬
.‫االرتي‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ووعدم‬ ‫التنفس‬ ‫سرعة‬ ‫الذعر‬ ‫نوبات‬‫اح‬
‫من‬ ‫الرهيب‬ ‫الخوف‬ ‫ويصاحب‬ ‫المغلقة‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫والخوف‬
‫المغلقة‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫المرتفعات‬.

40. ‫ريميدي‬ ‫ريسكيو‬
‫ال‬ ‫بالمعنى‬ ‫هوميوباثي‬ ‫ترياق‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬ ‫وهي‬ ‫باخ‬ ‫زهرة‬ ‫هذه‬‫دقيق‬
‫والترق‬ ‫القلق‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫العالجية‬ ‫القيمة‬ ‫ولكن‬ ، ‫للكلمة‬‫ب‬
‫أسطورية‬ ‫تعتبر‬ ‫والخوف‬.
‫في‬ ‫منها‬ ‫نقاط‬ ‫بضع‬ ‫فضع‬ ‫اخر‬ ‫ترياقا‬ ‫اي‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬
‫تشربها‬ ‫التي‬ ‫المشروبات‬