1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM
KHOA VẬT LÝ
BAY GIỮA NGÂN HÀ
GVHD: Mai Hoàng Phương
NHÓM: 007
Phạm Khánh Văn
Nguyễn Tuấn Kiệt
Trương Sỹ Tùng Lâm
Trần Thị Diễm Hương
2. Mục tiêu dự án
Hiểu được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực
Kết hợp với định luật bảo toàn động lượng giải thích một số hiện
tượng
Nghiên cứu một vài ứng dụng của chuyển động bằng phản lực
Dùng những kỹ năng thế kỷ 21 và tư duy bậc cao tiến hành và trình
bày sản phẩm
6. Kế hoạch thực hiện dự án
Dự kiến thời gian: 2 tuần
Tuần 1:
_ Chia thành 4 nhóm
_ Giới thiệu dự án
_ Đưa ra mục tiêu cần đạt và
cách đánh giá
_ Phát bảng đánh giá nhu cầu
_ Cung cấp các nguồn thông
tin và các phương tiện hỗ trợ dự
án.
Tuần 2:
_ Giáo viên kiểm tra, hướng dẫn và
đôn đốc các nhóm.
_ Quan sát đánh giá quá trình làm
việc của các nhóm.
Trình bày dự án: 2-3 tiết (4 nhóm)
_ Học sinh trình bày sản phẩm
_ Các nhóm trả lời thắc mắc, câu
hỏi
_ Giáo viên nhận xét, đánh giá.
7. Bộ câu hỏi định hướng
Câu
hỏi
khái
quát
Làm sao con người làm chủ được bầu trời?
Vận tốc tối đa con người đã chinh phục được khoảng bao nhiêu?
8. Bộ câu hỏi định hướng
Mô tả chuyển động của loài sứa và mực?
Câu
hỏi
bài
học
Phản lực trong phóng tên lửa có gì khác
so với phản lực trong định luật III Newton?
Tại sao chim có thể bay được?
9. Bộ câu hỏi định hướng
Hệ kín là gì? Phát biểu định luật bảo toàn
động lượng cho trưởng hợp hệ hai vật?
Câu
hỏi
nội
dung
Trình bày nguyên tắc của chuyển động bằng phản lực.
Dựa vào đó nói khái quát cách phóng tên lửa.
Giải thích chuyển động của ca nô?
Tại sao máy bay rất nặng lại có thể bay trên bầu trời?
10. Kế hoạch đánh giá
Trước khi bắt đầu dự án:
_ Giáo viên hướng dẫn nội dung
và phương hướng thực hiện dự án
cho học sinh.
_ Đưa ra các chuẩn kiến thức mà
học sinh phải đạt được qua dự án.
_ Lập bản đánh giá chi tiết những
gì học sinh đạt được về:
+ Tri thức
+ Kỹ năng
+ Thái độ
_ Đưa ra yêu cầu chất lượng cho
sản phẩm.
Trong khi thực hiện dự án:
_ Đánh giá bản báo cáo làm
việc nhóm của học sinh.
_ Xem xét quá trình thực
hiện dự án của học sinh
_ Đưa ra câu hỏi để học sinh
thảo luận và rút ra phương
hướng hoạt động.
Sau khi hoàn tất dự án:
_ Đánh giá sản phẩm.
_ Đánh giá nhận xét bài
thuyết trình của học sinh.
_ Các nhóm thảo luận sản
phẩm của nhau.
11. Công cụ hỗ trợ
Phần mềm office,
thư điện tử, lưu trữ
trực tuyến, đa
phương tiện.
Máy tính, máy
chiếu, máy in,
loa, micro,…
Nguồn: Internet
Thuvienvatly.com
vi.wikipedia.org
…
12. Địa chỉ liên hệ:
http://nhom007.blogspot.com/
kietoi1993@gmail.com
