Dokumen tersebut berisi dua identifikasi anak berbakat yang memiliki bakat dalam bidang olahraga sepak bola dan futsal. Kedua anak tersebut menghadapi persoalan yang berkaitan dengan kurangnya dukungan untuk mengembangkan bakat mereka, namun mendapat dorongan dan motivasi dari konselor untuk terus berlatih dan mengembangkan bakatnya.

1. Nama : Abdullah
Kelas : D (semester 4)
Prodi : Bimbingan konseling
Makul : Instrumentasi konseling II (tes)
WAWANCARA ANAK BERBAKAT
Identitas anak berbakat 1
Nama : andi
Persoalan : kurangnya peralatan sepak bola
Berbakat : pemain sepak bola dan futsal. Pernah menjuarai pertandingan spak bola di ajang
kreatifitas tingkat SMP
Alamat : juanda no 05

2. LAMPIRAN WAWANCARA
Konselor : asalamualaikum????
Andi : waalaikumsalam pak,,
Konselor : bagaimana kabar mu Andi??
Andi : alhamdulilah baik Pak,,,
Konselor : hari- hari ini saya perhatikan kamu kurang semangat ,ada apa?
Andi : begini pak saya sebentar lagi akan mengikuti pertandingan sepak bola antar
sekolah ,tetapi peralatan seperti sepatu saya belum ada pak?
Konselor : emm begitu ya Andi, kita minta uang seiklasnya kepada teman_teman mu
insaalah pasti mereka ingin membantu , apa lagi kamu sangat baik dan
berpengaruh terhadap tim sepak bolamu dan nilai yang kamu dapatkan tidak
mengecewakan dan kamu bisa dibilang anak yang berbakat dan berprestasi karena
sebelumnya kamu juga pernah mengikuti lomba dan mendapakan juara 1 dalam
ajang sepak bola .
Andi : iya pak, saya sangat berterima kasih atas semangat dan motifasi yang bapak
berikan…
Konselor : sama-sama andi ,bapak setaf guru yang lain akan membantu karena bakat yang
kamu miliki harus tersalurkan sehingga dapat menjadikan contoh buat anak-anak yang lain dan
teman-teman mu yang lain.

3. Andi : saya akan berusaha akan selalu semangat agar bisa menjadi juara di ajang
perlombaan ini pak..
Konselor : iya bagus, semangatmu akan bisa menjadikan kamu dan timmu menjadi yang
terbaik..
Andi : terima kasi pak.
Konselor : iya sama-sama andi.dan tetap semangat.
KESIMPULAN
Dari wawancara diatas anak ini termasuk siswa yang memiliki kecerdasan dan
menampilkan cirri-ciri minat kepribadian yang kreatif. Orang tua andi menghargai keunikan
pribadi tampa memberikan tekanan kepada anak tetapi membebaskannya untuk menjajaki dan
mencoba kegiatan-kegiatan kreatif lainnya.

4. Identifikasi anak berbakat 2
Nama : dedi irawan
Persoalan : kurangnya latihan futsal
Berbakat :pernah menjuarai ajang futsal se SMP kaltim.
Alamat : sempaja
LAMPIRAN WAWANCARA
Konselor : selamat pagi dedi?
Dedi : selamat pagi pak?
Konselor : Bapak perhatikan kamu kurang mengikuti latihan futsal ,kenapa?
Dedi : begini pak selama kami menjuarai ajang futsal kemarin sampai sekarang kami
sudah kurang di perhatikan oleh guru olahraga kami ,untuk latihan aja tidak di
dukung ?
Konselor : oh begitu, kamu harus bisa berlatih sendiri tanpa guru olahraga dan kamu sebagai
kapten tim harus bisa mejadi contoh oleh teman-teman kamu ..agar bakat kamu
tidak hilang begitu saja dan bisa terpelihara sampai kapanpun..
Dedi :iya pak terima kasih atas motifasinya dan saya harus bisa .
Konselor :iya ,saya akan selalu memberikan kamu motifasi dan semangat kepada timmu..

5. Dedi : terima kasih pa..
Konselor :iya sama-sama…
KESIMPULAN
Dalam wawancara anak ini memiliki bakat dan talenta yang bagus..pernah menjuarai ajang futsal
sekalimantan timur dan diamerupakan anak yang berbakat ,bakat yang iya punya selal
membeikan motifasi kepada dirinya.