1. INSTRUCCIONES PARA LAS CLASES:
MOLES-MASAS Y FORMULAS EN EL MUNDO DE LA QUÍMICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA
Sede rural, La Floresta, Apia, Risaralda
Grado Décimo (10°E)
2. Objetivos
3. Tabla periódica.
4. Historia de la química.
5. Links del trabajo
CONTENIDO
1. Introducción
2. Herramientas.
3. Proceso secuencial.
1. Presentación.
MATERIAL
ADICIONAL
4. Conclusiones
2. PRESENTACIÓN
Identificar los principales elementos que
componen el laboratorio de Química
Autores: CARLOS ALBEIRO LEÓN GIL
CARMEN ELENA HENAO VILEGAS
Estudiantes Especialización en Edumática
Estas clases están orientadas con especial admiración
para los estudiantes de grado Décimo de la I.E.
Sagrada Familia (sede rural), Apía Risaralda
Reconocer y estudiar las
formulas químicas de las
principales sustancias de
uso cotidiano.
Comprender y realizar determinaciones con los
conceptos de masa, moles y formulas moleculares
La finalidad de estas clases es aprender de una manera
interactiva y divertida conceptos abstractos del estudio
de la composición de la materia.
INICIO
c
o
m
p
e
t
e
n
c
i
a
s
Comprender y
analizar el
concepto de mol y
número de
Avogadro
La Metodología de trabajo esta enmarcada en las
estrategias pedagógicas de la Escuela Nueva,
fortalecidas mediante las TIC.
3. INTRODUCCIÓN
El estudio y composición de la
materia es algo ineludible, todos
utilizamos constante y
cotidianamente las sustancias y
sus cantidades, por ejemplo
cuando compramos azúcar en la
tienda siempre es necesario
saber ¿qué cantidad se va a
comprar? y es fundamental que
lo que nos vendan si sea azúcar.
Estas circunstancias nos obligan
a utilizar conceptos básicos de
química, tales como moles,
masas y formulas; por todo esto
se hace importante su
comprensión. INICIO
4. OBJETIVOS
ESTUDIAR CONCEPTOS
BASICOS SOBRE LA QUÍMICA
RESOLVER SITUACIONES PROBLEMA
RELACIONADAS CON EL USO Y
APLICACIÓN DE CONCEPTOS DE QUÍMICA
USAR PEDAGOGICAMENTE
HERRAMIENTAS TIC
IDENTIFICAR Y UTILIZAR LOS PRINCIPALES
ELEMENTOS QUE COMPONEN EL
LABORATORIO DE QUÍMICA
INICIO
5. Durante el desarrollo de esta guía trabajaremos el proceso metodológico Escuela Nueva, incluyendo estrategias
multimediales, videos, textos, gráficos y diferentes recursos digitales reutilizables.
HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES
Se desarrollará la metodología escuela nueva y sus cuatro momento principales de la siguiente manera:
MOMENTO A: se desarrollaran las actividades propuestas en la herramienta web Educaplay
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2318624/presaberes_quimica.htm crucigrama de
conceptos y http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2318548/presaberes_quimica.htm videoquiz.
MOMENTO B y C: se plantean diferentes actividades, fundamentación científica en texto y video; resolución
de casos problema, análisis de casos relacionados, apoyo del contexto y trabajo en equipo. Como producto
final los estudiantes deberán entregar los ejercicios resueltos.
MOMENTO D: se desarrollara la practica de laboratorio en forma virtual y presencial en las actividades de
aplicación.
INICIO
7. INICIO
Evolución histórica de los modelos atómicos
Se conoce como tabla periódica de los elementos,
sistema periódico o simplemente como tabla
periódica, a un esquema diseñado para organizar y
segmentar cada elemento químico, de acuerdo a
las propiedades y particularidades que posea
8. INICIO
LINKS PARA TRABAJAR
Video Quiz Pre saberes de química:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2318548/presaberes_quimica.htm
Crucigrama Pre saberes de química:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2318624/presaberes_quimica.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2318624/presaberes_quimica.htm
Documento pdf (FUNDAMENTOS DE QUÍMICA GENERAL
Video clase de química parte 1 Video clase de química parte 2
VIDEOS CLASE DE QUÍMICA
PRACTICA DE LABORATORIO
9. PASO A PASO
1. Leer detenidamente la
presentación en
PowerPoint
(INSTRUCCIONES)
2. Desarrollar las actividades
propuestas para el momento
A, herramienta educaplay
(crucigrama y videoquiz)
3. Leer detenidamente el
documento en pdf
(fundamentos de química
general)
4. Ver y estudiar con
atención los videos
llamados clase de
química parte 1 y
parte 2.
5. Responder las situaciones
problema y el análisis de caso que
se encontraron en los videos y en
el documento en pdf.
6. Desarrollar la
practica de laboratorio,
en forma virtual y
prescencial
INICIO
10. FIN
CONCLUSIONES
2. La necesidad del uso y conocimiento de la Química y la Materia es
ineludible.
1. La Química es parte fundamental en la vida del ser humano.
3. El estudio de la Química nos permite comprender todos los procesos que
ocurren incluyendo procesos: biológicos, tecnológicos, humanos y sociales.
4. ¿plantear mínimo dos conclusiones más?
