2. 5) SABEM QUE LA VEIEM DE NIT. 6) ÉS FA PETITA: TÉ FASES. 7) LA LLUNA IL·LUMINA POC QUAN ÉS FA PETITA. 8) SEMPRE HI HA UNA PART QUE ESTÀ A LES FOSQUES. 9) ALGÚ DE NOSALTRES CREU QUE LA LLUNA ÉS GRAN DE NIT I PETITA DE DIA.

3. AIXÍ ESTAVA LA LLUNA AQUELLA NIT NIT DEL DIVENDRES, TRES DE DESEMBRE DE 2010

5. 5) COM ÉS PER DINS? 6) DE QUÈ ESTÀ FETA LA LLUNA? 7) TÉ AIGUA? 8) S'HI POT RESPIRAR? 9) TÉ MUNTANYES? 10) HI HA VIDA? 11) ELS CRÀTERS, COM SÓN? QUANTS N'HI HA? 12) COM ÉS DE GRAN?

6. AIXÍ ESTAVA LA LLUNA AQUELLA NIT

7. PER ACONSEGUIR CONÈIXER EL QUE VOLEM SABER S'HAN FET EQUIPS. .

8. ELS EQUIPS S'HAN FORMAT TENINT EN COMPTE LES COINCIDÈNCIES DE LES PREGUNTES QUE CADA NENA I NEN HAN FET.

12. I AIXÍ ESTAVA LA LLUNA EL 14 DE FEBRER

13. Aquest és el projecte que els vostres fills i filles han decidit fer durant aquest curs. Sabem que la Lluna sempre ens mostra una de les seves cares i que, per tant, l'altra sempre ens queda oculta. De manera semblant els vostres fills, primer van mostrar allò que ja sabien de la Lluna. Després van expressar allò que volien saber, allò que els restava ocult, allò que encara no sabien. I que passarà algun temps abans no ho sàpiguen ben bé del tot; però en aquest projecte ells ja han posat, cadascú, unes quantes petjades ben fermes en allò per a ells desconegut, en allò que no sabien i ara ja han començat a saber. Així que podem pensar que la diferència entre els vostres fills i la Lluna és que la Lluna mai mostrarà la seva cara desconeguda i els vostres fills, sempre aniran mostrant com aprenen i creixen. PROJECTE LLUNA