vv

1. Computer Project
โครงงานคอมพิวเตอร์

2. น.ส.ภัทรนันท์ จาคะมณี
ม.6/14 เลขที 6
ผูจัดทํา
น.ส.จุฑารัตน์ วัฒนรังสรรค์
ม.6/14 เลขที 16

3. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
หมายถึง กิจกรรมการเรียนทีนักเีรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผน
การดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์
และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน
ซึงอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทําโครง
งานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษา
เพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับ
ประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์
ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนา
โปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝกให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การ
พัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความ
สุข

4. ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานทีได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ ความถนัดและ
ความสามารถของผู้เรียน โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โครงงานจึงเปนกิจกรรมการเรียนรู้ทีมีการเน้น
ผู้เรียนเปนสําคัญ โดยผู้เรียนจะหาหัวข้อโครงงานทีตนเองสนใจ รวมทังเชือมโยงความรู้ต่าง ๆ และ
ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพือสร้างผลงานตามความต้องการได้อย่างเหมาะ
สม โดยมีครูเปนทีปรึกษาและให้คําแนะนําความสามารถทีเกิดจากการทําโครงงานคอมพิวเตอร์โครง
งานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนรู้ทีทําให้ผู้เรียนเกิดความสามารถในด้านต่าง ๆ ทีสําคัญ 5
ประการดังนี

5. 1.ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียน
เปนผู้ทําโครงงานต้องนําเสนอผลงานให้ ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครง
งานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนัน ผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิด
ในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้
รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดในการจัด โครงงาน
ให้ผู้อืนได้เข้าใจ
ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
C R E D I T : H T T P S : / / I N S I G H T S . D I C E . C O M / W P -
C O N T E N T / U P L O A D S / 2 0 1 9 / 0 7 / S H U T T E R S T O C K _ 1 3 7 1 4 6 2 1 1 0 . J P G

6. 2 . ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการคิดใน
ลั กษณะต่าง ๆ ดังนี
2 . 1 การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้อง
วิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนืองจาก
อะไร
2 . 2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องนํา
ความรู้ต่าง ๆ ทีเรียนมารวมทังความรู้จากการค้นหา
ข้อมู ล เพือใช้ในการแก้ปญหาหรือการสร้างสรรค์โครง
งาน
2 . 3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรียน
นําความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
ความสําคัญของ
โครงงานคอมพิวเตอร์
C R E D I T : H T T P S : / / W W W . C R B - S E R V I C E S . C O M / W P -
C O N T E N T / U P L O A D S / 2 0 1 5 / 0 5 / C O M P U T E R - W O R K - A T - H O M E . J P G

7. 2.4 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทํา
โครงงานใดและไม่ควรทําโครงงานใด เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบต่อ
สังคมโดยรวม เช่น โครงงานระบบคํานวณเลขหวย สําหรับหาเลขทีคาดว่าสลากกินแบ่ง
รัฐบาลจะออกในแต่ละงวด อาจส่งผลกระทบต่อสังคมทําให้คนในสังคมเกิดความหมกมุ่น
ในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึน
2.5 การคิดอย่างเปนระบบ เกิดจากการทีผู้เรียนคิดแก้ปญหาอย่างเปนขันตอน โดย
ใช้ขันตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผู้เรียนเปนผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บ
รวบรวมข้อมูล พัฒนา หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงาน รวมทังการสรุปผลและการน าเสนอ
ผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเปนผู้ให้คําปรึกษา
ความสําคัญของ
โครงงานคอมพิวเตอร์
Credit : https://image.shutterstock.com/image-photo/businessman-
work-closeup-top-view-260nw-272975228.jpg

8. 3. ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์
ปญหา เข้าใจ และอธิบายปญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทัง
ประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไข
ปญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5. เกิดจากการทีผู้เรียนได้น าความรู้และกระบวนการต่าง ๆ
ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน
ได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้
ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถ
เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสมและมีคุณธรรม
ความสําคัญของโครง
งานคอมพิวเตอร์
Credit
Credit : http://www.safecomputingtips.com/wp-content/uploads/2017/12/Screen-Shot-
2017-12-22-at-4.23.04-PM.png

9. มีองค์ประกอบดังนี 1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการ
ทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนันๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือ
มากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด
สนใจ และความพร้อม
4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่อ
อาจารย์ทีปรึกษา เพือดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้
5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปญญา รวมทังการใช้จ่ายเงิน
ดําเนินงานด้วย
ขอบข่ายของ
โครงงานคอมพิวเตอร์

10. แหล่งอ้างอิง
H T T P S : / / L . F A C E B O O K . C O M / L . P H P U = H T T P S % 3 A % 2 F % 2 F S I T E S . G O O G L E . C O M % 2
F A % 2 F S W 1 0 1 . A C . T H % 2 F K R U J U M K A % 2 F H N W Y - K A R - R E I Y N -
R U 1 3 % 3 F F B C L I D % 3 D I W A R 3 T F K G M S 0 B B N 7 - 1 1 W G T V 4 0 2 D 5 T K E K D 9 I H 2 E E S 4 -
3 G 4 N E M Y B P C 7 D P 1 F H C J A & H = A T 2 T O T 0 A M S O O D 9 Z 0 P M H _ S K L B Q C Q O B B B C K O M R U Z M 8
O E D S 1 S R Y R H J X 6 4 H V V Z O R L Q 8 A G K J _ K U G G F 8 3 C J F O G N Q A I N K L J L W 1 M B K R U 1 _ R _ E R O T W
N T U J U I 4 0 D C D A F 1 A U N O K R B K N F 0 K F
H T T P S : / / L . F A C E B O O K . C O M / L . P H P ?
U = H T T P % 3 A % 2 F % 2 F W W W . A C R . A C . T H % 2 F A C R % 2 F A C R _ E -
L E A R N I N G % 2 F C A R E E R _ C O M P U T E R % 2 F C O M P U T E R % 2 F M 4 % 2 F C O M P U T E R P R O J E C T % 2 F
C O N T E N T 1 . H T M L % 3 F F B C L I D % 3 D I W A R 3 5 Q Q Y I 8 9 B 7 K P L 8 D O E D J P Q _ Q A 7 9 O _ 4 G I 5 Q B M O P
Y B W M D A D V U 5 L K 4 T R O G D S C & H = A T 2 T O T 0 A M S O O D 9 Z 0 P M H _ S K L B Q C Q O B B B C K O M R U Z
M 8 O E D S 1 S R Y R H J X 6 4 H V V Z O R L Q 8 A G K J _ K U G G F 8 3 C J F O G N Q A I N K L J L W 1 M B K R U 1 _ R _ E R O T
W N T U J U I 4 0 D C D A F 1 A U N O K R B K N F 0 K F
H T T P S : / / W W W . G O T O K N O W . O R G / P O S T S / 3 1 4 1 0 0

11. THANK YOU