1. ‫ללמד דרך משחק‬
‫איריס ארביב‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

2. ‫למה ללמד דרך משחק?‬
‫לכולנו יש אהבה טבעית למשחקים.‬ ‫‪‬‬
‫כשיש אהבה יש עניין.‬ ‫‪‬‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

3. ‫מה יש במשחק ?‬
‫המשחק הוא כוח מניע רב עוצמה.‬ ‫‪‬‬
‫מעניק חווית הצלחה.‬ ‫‪‬‬
‫ממקד ומרכז.‬ ‫‪‬‬
‫מביא לאינטראקציה.‬ ‫‪‬‬
‫מחייב שמירה על כללים.‬ ‫‪‬‬
‫מלמד סדר ושלבים.‬ ‫‪‬‬
‫מלמד לסיים פעולות.‬ ‫‪‬‬
‫נותן הנאה וסיפוק נפשי.‬ ‫‪‬‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

4. ‫מה קורה לנו במהלך משחק ?‬
‫שחרור מהמחסומים.‬ ‫‪‬‬
‫מתפתחים כישרונות מחשבתיים.‬ ‫‪‬‬
‫חשיפה של יצירתיות.‬ ‫‪‬‬
‫חוויה של רגשות.‬ ‫‪‬‬
‫בנייה של בטחון עצמי.‬ ‫‪‬‬
‫הבנה ממשית בנושא המשחק.‬ ‫‪‬‬
‫למידה אמיתית.‬ ‫‪‬‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

5. ‫איך משלבים משחק ללימוד‬
‫נדרשים : מורל גבוה, נושא נלמד ומחשבה יצירתית.‬ ‫‪‬‬
‫חלוקת הנושא לשלבים.‬ ‫‪‬‬
‫כל שלב יכול להיות שלב במשחק או משחק בפני עצמו.‬ ‫‪‬‬
‫שילוב אביזרים מקוריים ודרמטיים.‬ ‫‪‬‬
‫לימוד הנושא הנלמד יכול להיות במהלך המשחק או כמטרה‬ ‫‪‬‬
‫עצמה.‬
‫בנית משחק עם מטרה ואתגר מעניין שצריך לעבור אותו.‬ ‫‪‬‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

6. ‫איך מחברים משחק ללמידה עצמאית‬
‫בהדרגה עוברים לחומר הכתוב לספרים והמחברות.‬ ‫‪‬‬
‫בשלב הראשון משחקים עם החומר הכתוב.‬ ‫‪‬‬
‫הכנת טקסטים, תרגילים, שאלות.‬ ‫‪‬‬
‫לכל אלה להוסיף מדידת זמן, פרס או כל אפשרות יצירתית.‬ ‫‪‬‬
‫המשחק מותאם לחומר הנלמד ולאופיו של הילד .‬ ‫‪‬‬
‫להסביר לילד על חשיבות המעבר מהמשחק לחומר הלימוד‬ ‫‪‬‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

7. ‫לסיכום‬
‫המשחק נותן לילד הצלחות, מחדד דרכי חשיבה ומפתח דרכי‬ ‫‪‬‬
‫התמודדות.‬
‫הבנה הופכת הרבה יותר מהירה.‬ ‫‪‬‬
‫הילד יזכור נושא שנלמד ע"י משחק לאורך זמן/ לתמיד.‬ ‫‪‬‬
‫בסופו של דבר הילד משתמש בכישורים שהשיג מהמשחק‬ ‫‪‬‬
‫בחיים האמיתיים )זהו מעבר דרך נק' הצלחה(‬
‫ובעקבות ההצלחה נוצרת התעוררות לקחת אחריות ושליטה‬ ‫‪‬‬
‫על הלימודים .‬
‫הילד בסופו של דבר מתמודד עם הטקסט או התרגילים‬ ‫‪‬‬
‫מתוך הספר או החוברת אך תמיד חווית המשחק נשארת‬
‫בזיכרונותיו .‬
‫איריס פיתוח ותיקון יכולות למידה -?8‪http://www.facebook.com/irisarviv‬‬
‫‪ref=tn_tnmn‬‬

8. ‫בהצלחה!‬
‫איריס ארביב פיתוח ותיקון יכולות למידה‬
‫-‪http://www.facebook.com/irisarviv8?ref=tn_tnmn‬‬