SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
TITULO BARIK
(tximerana)
Koadro hau, Gabriel Ramos Urangak egindako
koadro bat da. Ez eutsan titulorik jarri baina
gure imajinazioaren bidez, koadro honetan
ikusi doguzan gauzen bidez, titulu bat asmatu
deutsagu, TXIMERRANA izenekoa. Gabrielek
pentsatzen dut, lasaitasunean margotu
dauala koadro hau.
Nik koadro hau aukeratu dot, koadro hori ikustean, aurpegian irribarrea
sortzen jatalako eta askatasunean nagoela adierazten deust. Luzaroan
egongo nintzateko koadro honi begira.
Kolore denetarikoak daukaz, laranjak, gorriak, horiak, urdinak, berdeak...
Guk tximeletak, klip-ak, loreak, igelak... ikusi doguzan koadroan eta forma
horreetatik bi aukeratu eta titulua asmatu genduan.
Nire ustez, koadro honek adierazten dau,
kolore bat beste batekin nahasten badogu,
beste kolore bat irteten dala. Eta zergaitik
da hori? Ba begira, koadroa arretaz
begiratzen badozun, goi aldeko
eskuinaldean, kolore hotzak dagoz, hau da
urdinak, berdeak... eta beheko aldean,
kolore beroak dagoz, hau da gorriak,
laranjak, horiak... eta horreen bien artean,
more eta arrosa koloreak sartu dauz Gabrielek. Gorria eta urdina
nahasten badogun, morea irteten da,
Nik koadro hau aukeratu dot, koadro hori ikustean, aurpegian irribarrea
sortzen jatalako eta askatasunean eta lasaitasunean nagoela adierazten
deust.
Hurbiletik ikusita, ez dira askorik koloreak nabarmentzen, emoten dau 3
urteko ume bate margotu dauala, baina urrunetik ikusita, oso harrigarria
da.

IRATI AGIRRE

More Related Content

Viewers also liked

Furniture design (student work) 2
Furniture design (student work) 2Furniture design (student work) 2
Furniture design (student work) 2Tobias Fifield
 
El universo
El universoEl universo
El universoevabag
 
Irati energia
Irati energiaIrati energia
Irati energiairati03
 
22 tableau des emplois-ressources
22  tableau des emplois-ressources22  tableau des emplois-ressources
22 tableau des emplois-ressourcesOULAAJEB YOUSSEF
 
Aa lahe koolipäev 2012
Aa lahe koolipäev 2012Aa lahe koolipäev 2012
Aa lahe koolipäev 2012xsvea
 
WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...
WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...
WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...maxkenton
 
2007153029 Lee Sung Woo
2007153029 Lee Sung Woo2007153029 Lee Sung Woo
2007153029 Lee Sung WooSung Woo Lee
 
01 définition et conception du contrôle de gestion
01  définition et conception du contrôle de gestion01  définition et conception du contrôle de gestion
01 définition et conception du contrôle de gestionOULAAJEB YOUSSEF
 
Era precràmbrica, 3° medio Electivo
Era precràmbrica, 3° medio ElectivoEra precràmbrica, 3° medio Electivo
Era precràmbrica, 3° medio Electivoandres-biologia
 

Viewers also liked (11)

Furniture design (student work) 2
Furniture design (student work) 2Furniture design (student work) 2
Furniture design (student work) 2
 
El universo
El universoEl universo
El universo
 
Calendar
CalendarCalendar
Calendar
 
Irati energia
Irati energiaIrati energia
Irati energia
 
22 tableau des emplois-ressources
22  tableau des emplois-ressources22  tableau des emplois-ressources
22 tableau des emplois-ressources
 
Aa lahe koolipäev 2012
Aa lahe koolipäev 2012Aa lahe koolipäev 2012
Aa lahe koolipäev 2012
 
WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...
WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...
WitsView: Positive or negative effects for surging advance stocking demand fo...
 
2007153029 Lee Sung Woo
2007153029 Lee Sung Woo2007153029 Lee Sung Woo
2007153029 Lee Sung Woo
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
 
01 définition et conception du contrôle de gestion
01  définition et conception du contrôle de gestion01  définition et conception du contrôle de gestion
01 définition et conception du contrôle de gestion
 
Era precràmbrica, 3° medio Electivo
Era precràmbrica, 3° medio ElectivoEra precràmbrica, 3° medio Electivo
Era precràmbrica, 3° medio Electivo
 

More from irati03

MATEMATIKAKO LANA
MATEMATIKAKO LANAMATEMATIKAKO LANA
MATEMATIKAKO LANAirati03
 
EXPERIMENTUA
EXPERIMENTUAEXPERIMENTUA
EXPERIMENTUAirati03
 
ZIRKUITUAK
ZIRKUITUAKZIRKUITUAK
ZIRKUITUAKirati03
 
METROA BILBAO
METROA BILBAOMETROA BILBAO
METROA BILBAOirati03
 
RECLAMACIÓN
RECLAMACIÓNRECLAMACIÓN
RECLAMACIÓNirati03
 
laburpena ingurune
laburpena ingurunelaburpena ingurune
laburpena inguruneirati03
 
lan monografikoa 5.gaia
lan monografikoa 5.gaialan monografikoa 5.gaia
lan monografikoa 5.gaiairati03
 
IRATI GABONETAKO ESKULANA
IRATI GABONETAKO ESKULANAIRATI GABONETAKO ESKULANA
IRATI GABONETAKO ESKULANAirati03
 
ENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATIENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATIirati03
 
ENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATIENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATIirati03
 
ENERGIA IRATI
ENERGIA IRATIENERGIA IRATI
ENERGIA IRATIirati03
 
Irati energia
Irati energiaIrati energia
Irati energiairati03
 
Irati bardintasuna
Irati  bardintasunaIrati  bardintasuna
Irati bardintasunairati03
 
Zornotzako birziklapen lantegia
Zornotzako birziklapen lantegiaZornotzako birziklapen lantegia
Zornotzako birziklapen lantegiairati03
 
Ipuin lehiaketa irati
Ipuin lehiaketa iratiIpuin lehiaketa irati
Ipuin lehiaketa iratiirati03
 
Ugalketa aparatua laburpena irati
Ugalketa aparatua laburpena iratiUgalketa aparatua laburpena irati
Ugalketa aparatua laburpena iratiirati03
 
Irati bardintasuna
Irati  bardintasunaIrati  bardintasuna
Irati bardintasunairati03
 
Irati bardintasuna
Irati  bardintasunaIrati  bardintasuna
Irati bardintasunairati03
 

More from irati03 (20)

MATEMATIKAKO LANA
MATEMATIKAKO LANAMATEMATIKAKO LANA
MATEMATIKAKO LANA
 
EXPERIMENTUA
EXPERIMENTUAEXPERIMENTUA
EXPERIMENTUA
 
ZIRKUITUAK
ZIRKUITUAKZIRKUITUAK
ZIRKUITUAK
 
METROA BILBAO
METROA BILBAOMETROA BILBAO
METROA BILBAO
 
RECLAMACIÓN
RECLAMACIÓNRECLAMACIÓN
RECLAMACIÓN
 
laburpena ingurune
laburpena ingurunelaburpena ingurune
laburpena ingurune
 
lan monografikoa 5.gaia
lan monografikoa 5.gaialan monografikoa 5.gaia
lan monografikoa 5.gaia
 
IRATI GABONETAKO ESKULANA
IRATI GABONETAKO ESKULANAIRATI GABONETAKO ESKULANA
IRATI GABONETAKO ESKULANA
 
ENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATIENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATI
 
ENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATIENERGIA LABURPENA IRATI
ENERGIA LABURPENA IRATI
 
ENERGIA IRATI
ENERGIA IRATIENERGIA IRATI
ENERGIA IRATI
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Irati energia
Irati energiaIrati energia
Irati energia
 
Irati bardintasuna
Irati  bardintasunaIrati  bardintasuna
Irati bardintasuna
 
Zornotzako birziklapen lantegia
Zornotzako birziklapen lantegiaZornotzako birziklapen lantegia
Zornotzako birziklapen lantegia
 
Ipuin lehiaketa irati
Ipuin lehiaketa iratiIpuin lehiaketa irati
Ipuin lehiaketa irati
 
Ugalketa aparatua laburpena irati
Ugalketa aparatua laburpena iratiUgalketa aparatua laburpena irati
Ugalketa aparatua laburpena irati
 
Irati bardintasuna
Irati  bardintasunaIrati  bardintasuna
Irati bardintasuna
 
Irati bardintasuna
Irati  bardintasunaIrati  bardintasuna
Irati bardintasuna
 

ARTE EDERRETAKO MUSEOA

  • 1. TITULO BARIK (tximerana) Koadro hau, Gabriel Ramos Urangak egindako koadro bat da. Ez eutsan titulorik jarri baina gure imajinazioaren bidez, koadro honetan ikusi doguzan gauzen bidez, titulu bat asmatu deutsagu, TXIMERRANA izenekoa. Gabrielek pentsatzen dut, lasaitasunean margotu dauala koadro hau. Nik koadro hau aukeratu dot, koadro hori ikustean, aurpegian irribarrea sortzen jatalako eta askatasunean nagoela adierazten deust. Luzaroan egongo nintzateko koadro honi begira. Kolore denetarikoak daukaz, laranjak, gorriak, horiak, urdinak, berdeak... Guk tximeletak, klip-ak, loreak, igelak... ikusi doguzan koadroan eta forma horreetatik bi aukeratu eta titulua asmatu genduan. Nire ustez, koadro honek adierazten dau, kolore bat beste batekin nahasten badogu, beste kolore bat irteten dala. Eta zergaitik da hori? Ba begira, koadroa arretaz begiratzen badozun, goi aldeko eskuinaldean, kolore hotzak dagoz, hau da urdinak, berdeak... eta beheko aldean, kolore beroak dagoz, hau da gorriak, laranjak, horiak... eta horreen bien artean, more eta arrosa koloreak sartu dauz Gabrielek. Gorria eta urdina nahasten badogun, morea irteten da,
  • 2. Nik koadro hau aukeratu dot, koadro hori ikustean, aurpegian irribarrea sortzen jatalako eta askatasunean eta lasaitasunean nagoela adierazten deust. Hurbiletik ikusita, ez dira askorik koloreak nabarmentzen, emoten dau 3 urteko ume bate margotu dauala, baina urrunetik ikusita, oso harrigarria da. IRATI AGIRRE