SlideShare a Scribd company logo
AUTONOMIA URTEZ URTE
HH2 (2-3 urte)
1. Laguntzarik gabe eranzten du arropa gehiena eta laguntzaz janzten du.
2. Eskuak garbitzeko eta lehortzeko gai da.
3. Koilara erabiltzen du janari asko bota gabe.
4. Trapu batekin garbitzen du zikindu duena.
5. Erabilitako jostailuak laguntzaz batzen ditu.
6. Batzuetan bere gauzetaz arduratzen da.
7. Batzuetan bere txanda itxaroteko gai da.
HH3 (3-4 urte)
1. Laguntza gutxiz arropa janzteko eta eransteko gai da.
2. Botoiak laguntzarik gabe eta kremailera laguntzarekin lotzeko gai da.
3. Aurpegia garbitu eta sikatu eta hortzak garbitzen ditu.
4. Esfinterrak kontrolatzen ditu.
5. Normalean ez du jateko laguntzarik behar eta sardexka eta koilara erabiltzen ditu.
6. Etxeko zereginetan parte hartzen hasten da (zikindutakoa garbitu, erosketak gorde,
mahaia prestatu,…).
7. Maskotei janaria ipintzen edo landareak ureztatzen laguntzen du.
8. Erabilitako jostailuak batzen ditu.
9. Bi gauzen artean aukeratuz erabakiak hartzen ikasten du (gosarian adibidez).
HH4 (4-5 urte)
1. Bakarrik janzteko eta eranzteko autonomia du, nahiz eta hainbat arropekin edo
zapatak lotzeko zailtasunak izan.
2. Bainu momentuan helduaren laguntzarekin parte hartzen du.
3. Autonomiaz jaten du eta labana erabiltzen hasten da.
4. Gosaria edo bokata errazak prestatzeko gai da.
5. Mahaia prestatzen eta batzen parte hartzen du.
6. Zikindutakoa garbitzeko gai da (trapua eta erratza pasa).
7. Ohea egiten laguntzen du.
8. Bere jostailuak ordenatzen ditu.
9. Erosketa txikiak egin ditzake.
HH5 (5-6 urte)
1. Arropak janzteko/eranzteko autonomoa da, eta lokarriak lotzen ikasten du.
2. Arropa zikina garbigailura edo saskira eramaten du.
3. Bakarrik bainatzen da, nahiz eta honen prestaketarako laguntza behar.
4. Gau guztian lo egiten du eta deitzerakoan altxatzen da.
5. Autonomiaz jaten du.
6. Janari sinpleak prestatzen ditu, betiere gainbegiratuta (krispetak, entsaladak,…).
7. Bere gauzak ordenatuta mantentzen ditu nahiz eta kostatu.
8. Autonomoa da joan etorri oso ezagun eta hurbiletan.
9. Telefonora modu egokian erantzuten du.
1. MAILA (6-7 urte)
1. Zapatak lotzenditu,autonomoadajanztekoetaeguneko arropalaguntzazprestatzekogaida.
2. Arropa armairuan gordetzen du.
3. Autonomoa da bainatzeko, baina gainbegiraketa behar du oraindik.
4. Jateko autonomoa da, elikagai berriak probatuz.
5. Etxeko zeregin errazak burutzen ditu (hautsa kendu, erratza pasa,…)
6. Janari sinpleakprestatzenlaguntzen du (arrautzak irabiatzen ditu, barazkiak zuritzen ditu,…)
7. Bere askaria prestatzen du.
8. Bere eskolako materiala eta motxila prestatzen ditu.
9. Jokoaren arauak ulertzeko gai da.
2. MAILA (7-8 urte)
1. Janzteko autonomoa da eta arropa baldintzen edo eguraldiaren arabera hautatzen du.
2. Bere arropa zaintzeko eta ordenatzeko gai da.
3. Laguntzarik gabe bainatzen da.
4. Gau guztian lo egiten du eta iratzargailuaz modu autonomoan altxatzen da.
5. Telefono abisuak atenditzen eta apuntatzen ditu.
6. Supermerkatuko erosketak kotxetik etxera eramaten ditu.
7. Etxerako lanak erregulartasunez burutzen ditu inork gogorarazi gabe.
8. Errezeta errazak irakurtzen ditu eta sukaldatzen laguntzen du.
9. Etxeko mandatuak burutzen ditu: ogia erosi, esnea,…
3. MAILA (8-9 urte)
1. Arropa erosketetan elkarlanean aritzen da.
2. Armairuak eta tiraderak garbi eta ordenatuta ditu.
3. Etxera iristean inork gogorarazi gabe arropak aldatzen ditu.
4. Mahaia zuzen prestatzen du.
5. Zakarra ateratzen du.
6. Bere ohea egunero egiten du.
7. Eskolako lanetarako arduratsua da eta agenda erabiltzen du bere antolaketarako.
8. Gainbegiratuz gero, bere denbora kudeatzeko gai da.
9. Bere ekintzekinkontsekuenteizatensaiatzenda. Errua onartu eta barkamena eskatzen du.
4. MAILA (9-10 urte)
1. Oraindik gogoraraztea beharrezkoa badu ere, bere buruaren zainketarako autonomoa da.
2. Arropa garbia tolestu eta bere lekuan gordetzen du.
3. Etxetresnaelektriko txikiak (txigorgailua, mikrouhina,…) laguntzarik gabe erabiltzen ditu.
4. Etxeko lanak burutzen ditu (erratza pasa, zorua garbitu,..).
5. Etxeko konponketa-lan errazetan parte hartzen du.
6. Bere eskola materialak prestatzen ditu eta ordurako iristen saiatzen da.
7. Bakarrik joan daiteke eskolara edo autobus geltokira.
8. Eskolako arauak onartzen ditu.
9. Besteen ikuspuntuak ulertzeko gai da.
5. MAILA (10-11 urte)
1. Bere oheko izarak aldatzen ditu.
2. Garbigailua edo lehorgailua erabiltzen ditu, xaboi kantitatea neurtuz.
3. Ontzi-garbigailua bete eta martxan jartzen du laguntzarik gabe.
4. Erosketak egiten ditu, zerrendaz lagunduta.
5. Bere konpromisoen jakinaren gainean dago (eskolaz kanpoko ekintzak, dentistarengana
bisitak,…)
6. Bere urtebetetzea edo bestelako gertakari bereziak prestatzen ditu.
7. Bere zereginak eta etxerako lanak burutzen ditu inork gogorarazi gabe.
8. Bere korreo propioa (elektronikoa) jasotzen du eta erantzuten du.
9. Adinez txikiagoak diren senideetaz arduratzen da puntualki.
6. MAILA (11-12 urte)
1. Bere garbitasuna zaintzen du modu autonomoan.
2. Bere zaletasunen ardura hartzen du.
3. Planak burutzen ditu bere berdinekin modu autonomoan.
4. Bere erosketa txikiak burutzen ditu.
5. Bere diruaz eta gastu txikietaz arduratzen da.
6. Etxeko konponketa lanetan familiari laguntza eskaintzen dio.
7. Etxerako lanak eta ikastea bere kabuz antolatzen ditu.
8. Etxean bakarrik egon daiteke hainbat orduz.
9. Besteen jabetza errespetatzen du.

More Related Content

Featured

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
Alireza Esmikhani
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

014212 760548 2 autonomia urtez urte

  • 1. AUTONOMIA URTEZ URTE HH2 (2-3 urte) 1. Laguntzarik gabe eranzten du arropa gehiena eta laguntzaz janzten du. 2. Eskuak garbitzeko eta lehortzeko gai da. 3. Koilara erabiltzen du janari asko bota gabe. 4. Trapu batekin garbitzen du zikindu duena. 5. Erabilitako jostailuak laguntzaz batzen ditu. 6. Batzuetan bere gauzetaz arduratzen da. 7. Batzuetan bere txanda itxaroteko gai da. HH3 (3-4 urte) 1. Laguntza gutxiz arropa janzteko eta eransteko gai da. 2. Botoiak laguntzarik gabe eta kremailera laguntzarekin lotzeko gai da. 3. Aurpegia garbitu eta sikatu eta hortzak garbitzen ditu. 4. Esfinterrak kontrolatzen ditu. 5. Normalean ez du jateko laguntzarik behar eta sardexka eta koilara erabiltzen ditu. 6. Etxeko zereginetan parte hartzen hasten da (zikindutakoa garbitu, erosketak gorde, mahaia prestatu,…). 7. Maskotei janaria ipintzen edo landareak ureztatzen laguntzen du. 8. Erabilitako jostailuak batzen ditu. 9. Bi gauzen artean aukeratuz erabakiak hartzen ikasten du (gosarian adibidez). HH4 (4-5 urte) 1. Bakarrik janzteko eta eranzteko autonomia du, nahiz eta hainbat arropekin edo zapatak lotzeko zailtasunak izan. 2. Bainu momentuan helduaren laguntzarekin parte hartzen du. 3. Autonomiaz jaten du eta labana erabiltzen hasten da. 4. Gosaria edo bokata errazak prestatzeko gai da. 5. Mahaia prestatzen eta batzen parte hartzen du. 6. Zikindutakoa garbitzeko gai da (trapua eta erratza pasa). 7. Ohea egiten laguntzen du. 8. Bere jostailuak ordenatzen ditu. 9. Erosketa txikiak egin ditzake. HH5 (5-6 urte) 1. Arropak janzteko/eranzteko autonomoa da, eta lokarriak lotzen ikasten du. 2. Arropa zikina garbigailura edo saskira eramaten du. 3. Bakarrik bainatzen da, nahiz eta honen prestaketarako laguntza behar. 4. Gau guztian lo egiten du eta deitzerakoan altxatzen da. 5. Autonomiaz jaten du. 6. Janari sinpleak prestatzen ditu, betiere gainbegiratuta (krispetak, entsaladak,…). 7. Bere gauzak ordenatuta mantentzen ditu nahiz eta kostatu. 8. Autonomoa da joan etorri oso ezagun eta hurbiletan. 9. Telefonora modu egokian erantzuten du.
  • 2. 1. MAILA (6-7 urte) 1. Zapatak lotzenditu,autonomoadajanztekoetaeguneko arropalaguntzazprestatzekogaida. 2. Arropa armairuan gordetzen du. 3. Autonomoa da bainatzeko, baina gainbegiraketa behar du oraindik. 4. Jateko autonomoa da, elikagai berriak probatuz. 5. Etxeko zeregin errazak burutzen ditu (hautsa kendu, erratza pasa,…) 6. Janari sinpleakprestatzenlaguntzen du (arrautzak irabiatzen ditu, barazkiak zuritzen ditu,…) 7. Bere askaria prestatzen du. 8. Bere eskolako materiala eta motxila prestatzen ditu. 9. Jokoaren arauak ulertzeko gai da. 2. MAILA (7-8 urte) 1. Janzteko autonomoa da eta arropa baldintzen edo eguraldiaren arabera hautatzen du. 2. Bere arropa zaintzeko eta ordenatzeko gai da. 3. Laguntzarik gabe bainatzen da. 4. Gau guztian lo egiten du eta iratzargailuaz modu autonomoan altxatzen da. 5. Telefono abisuak atenditzen eta apuntatzen ditu. 6. Supermerkatuko erosketak kotxetik etxera eramaten ditu. 7. Etxerako lanak erregulartasunez burutzen ditu inork gogorarazi gabe. 8. Errezeta errazak irakurtzen ditu eta sukaldatzen laguntzen du. 9. Etxeko mandatuak burutzen ditu: ogia erosi, esnea,… 3. MAILA (8-9 urte) 1. Arropa erosketetan elkarlanean aritzen da. 2. Armairuak eta tiraderak garbi eta ordenatuta ditu. 3. Etxera iristean inork gogorarazi gabe arropak aldatzen ditu. 4. Mahaia zuzen prestatzen du. 5. Zakarra ateratzen du. 6. Bere ohea egunero egiten du. 7. Eskolako lanetarako arduratsua da eta agenda erabiltzen du bere antolaketarako. 8. Gainbegiratuz gero, bere denbora kudeatzeko gai da. 9. Bere ekintzekinkontsekuenteizatensaiatzenda. Errua onartu eta barkamena eskatzen du. 4. MAILA (9-10 urte) 1. Oraindik gogoraraztea beharrezkoa badu ere, bere buruaren zainketarako autonomoa da. 2. Arropa garbia tolestu eta bere lekuan gordetzen du. 3. Etxetresnaelektriko txikiak (txigorgailua, mikrouhina,…) laguntzarik gabe erabiltzen ditu. 4. Etxeko lanak burutzen ditu (erratza pasa, zorua garbitu,..). 5. Etxeko konponketa-lan errazetan parte hartzen du. 6. Bere eskola materialak prestatzen ditu eta ordurako iristen saiatzen da. 7. Bakarrik joan daiteke eskolara edo autobus geltokira. 8. Eskolako arauak onartzen ditu. 9. Besteen ikuspuntuak ulertzeko gai da.
  • 3. 5. MAILA (10-11 urte) 1. Bere oheko izarak aldatzen ditu. 2. Garbigailua edo lehorgailua erabiltzen ditu, xaboi kantitatea neurtuz. 3. Ontzi-garbigailua bete eta martxan jartzen du laguntzarik gabe. 4. Erosketak egiten ditu, zerrendaz lagunduta. 5. Bere konpromisoen jakinaren gainean dago (eskolaz kanpoko ekintzak, dentistarengana bisitak,…) 6. Bere urtebetetzea edo bestelako gertakari bereziak prestatzen ditu. 7. Bere zereginak eta etxerako lanak burutzen ditu inork gogorarazi gabe. 8. Bere korreo propioa (elektronikoa) jasotzen du eta erantzuten du. 9. Adinez txikiagoak diren senideetaz arduratzen da puntualki. 6. MAILA (11-12 urte) 1. Bere garbitasuna zaintzen du modu autonomoan. 2. Bere zaletasunen ardura hartzen du. 3. Planak burutzen ditu bere berdinekin modu autonomoan. 4. Bere erosketa txikiak burutzen ditu. 5. Bere diruaz eta gastu txikietaz arduratzen da. 6. Etxeko konponketa lanetan familiari laguntza eskaintzen dio. 7. Etxerako lanak eta ikastea bere kabuz antolatzen ditu. 8. Etxean bakarrik egon daiteke hainbat orduz. 9. Besteen jabetza errespetatzen du.