Projecte planeta viu 1r ESO grup riera

1. PROJECTE PLANETA VIU
Júlia Eroles
Jesper Cassiman
Clàudia Domínguez
Giselle Díaz

2. Índex
1. El nostre ecosistema més proper
a. Bosquet: hàbitat natural
b. Anàlisi del biòtop del bosquet i els factors abiòtics
c. Ecosistema
d. Arbres del bosquet
e. Figures geometriques naturals i màgiques del bosquet
f. Anàlisi de la biocenosis del Garraf
2. Esports amb animals
a. Classificació dels esports amb éssers vius
3. El nostre ésser viu
a. Isabelita de Japó
b. Observació de la Isabelita de Japó
c. Conclusió
4. Hàbitat per el nostre ocell
a. El hàbitat natural i el constrüit
b. Construcció del nostre acollidor hàbitat
c. Producte final
d. Habitat robotitzat amb figures geometriques
5. Més enlla d’un quadrat per un hàbitat
a. Figures geometriques
b. Figures màgiques matemàtiques

3. 1.EL NOSTRE
ECOSISTEMA MÉS
PROPER

4. BOSQUET: HÀBITAT NATURAL
-Poligonitzem per poder calcular l’àrea
.Perímetre: (mesurar cada una de les bandes)

5. ANÀLISI DEL BIÒTOP DEL BOSQUET I
ELS FACTORS ABIÒTICS
ECOSISTEMA
MAPA FACTOR HUMÀ
Taronja: Institut
Rosa: Bosquet

7. ARBRES DEL BOSQUET

8. FIGURES GEOMETRIQUES NATURALS I MÀGIQUES
DEL BOSQUET
Cercle
Trapezi Escalé
Segment
Hexàgon
La
recta
angles
punts,segments
,semicercles
pligons
triangles
quadrilaters
circunferencies,
cercles

9. ANÀLISI DE LA BIOCENOSI DEL GARRAF
MARGARIDA ÀGUILA DAURADA

10. 2.ESPORTS AMB ANIMALS

11. CLASSIFICACIÓ DELS ESPORTS
AMB ÉSSERS VIUS
CANICROSS

12. 3.EL NOSTRE ÉSSER VIU

13. ISABELITA DE JAPÓ
Classificació taxonòmica
Regne ---> Animal
Fílum ----> Chordata
Classe -----> Aus
Ordre -----> Passeriformes
Família -----> Estrildidae
Gènere --->Lonchura
Espècie ---> Lonchura striata

14. OBSERVACIÓ DE LA ISABELITA DE JAPÓ
ALIMENTACIÓ
S’alimenta de cereals
principalment mijo
RELACIÓ
La nostre Isabelita elabora
respostes davant dels estímuls
que es troba en el seu medi:
REPRODUCCIÓ
El nostre ocell es un mascle ja
que canta
ALTRES PAUTES
-En general es tranquil , no li
agrada el soroll.

15. Conclusió
Hàbitat natural Hàbitat construït
● Vola molt ja que té molt d’espai.
● Dorm al seu niu.
● Menja el seu menjar que ha aconseguit ell mateix.
● Juga i fa servir molts materials que es troba a la
natura.
● No vola ja que no té espai.
● Dorm al seu niu.
● Menja el menjar que li donem nosaltres.
● Té un pal que es com “la seva joguina preferida”.
El seu comportament no era el mateix ja que té una
gàbia més petita del hàbitat que hauria de tenir.

16. 4.HÀBITAT PER EL NOSTRE OCELL

17. NATURAL CONSTRUÏT
Tenen espai lliure per a volar.
Obtenen l’aliment per si sols.
Espai limitat per a volar. Nosaltres
els hi donem l’aliment.

18. CONSTRUCCIÓ DEL NOSTRE ACOLLIDOR HÀBITAT
● FUSTA
● MALLA PER COBRIR LA CAIXA I PUGUI RESPIRAR
● TAULER
● I VEGETALS I TOT EL NECESSARI PERQUÈ L'ANIMAL O INSECTE PUGUI VIURE
● PAPER TRANSPARENT PER MIRAR L'ANIMAL

19. PRODUCTE FINAL

20. H’ÀBITAT ROBOTITZAT AMB FIGURES GEOMETRIQUES
C:UsersalumneDesktopPeixera scratch_Grup Riera.sb2

21. 5.MÉS ENLLÀ D’UN
QUADRAT PER UN
HÀBITAT

22. FIGURES GEOMETRIQUES

23. FIGURES MÀGIQUES MATEMÀTIQUES
Cub
Piràmide Octaedre

24. Aquí s’acaba la nostra presentació,
esperem que us hagi agradat