Submit Search
Upload
مقدمات كتاب كليلة ودمنة من كتاب فرانسوا ديبلوا
•
0 likes
•
1,697 views
Mouad Khateb
Follow
مقدمات كليلة ودمنة لفرنسوا دبلوا De Blois-The introductory Chapters of Kalilah wa Dimnah
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 12
Download now
Download to read offline
Recommended
عمر ومعمر
عمر ومعمر
Mouad Khateb
Hasad
Hasad
Mouad Khateb
انجازات لجنة الطلاب العرب في جامعة حيفا بقيادة كتلة اقرأ
انجازات لجنة الطلاب العرب في جامعة حيفا بقيادة كتلة اقرأ
Mouad Khateb
ابن المقفّع - سيرته من دائرة المعارف الاسلامية Encyclopedia of Islam
ابن المقفّع - سيرته من دائرة المعارف الاسلامية Encyclopedia of Islam
Mouad Khateb
الخدمة المدنية ما هي مخاطرها ولماذا نحاربها؟ مع الأدلة
الخدمة المدنية ما هي مخاطرها ولماذا نحاربها؟ مع الأدلة
Mouad Khateb
SEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
Kirsty Hulse
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Stanford GSB Corporate Governance Research Initiative
Recommended
عمر ومعمر
عمر ومعمر
Mouad Khateb
Hasad
Hasad
Mouad Khateb
انجازات لجنة الطلاب العرب في جامعة حيفا بقيادة كتلة اقرأ
انجازات لجنة الطلاب العرب في جامعة حيفا بقيادة كتلة اقرأ
Mouad Khateb
ابن المقفّع - سيرته من دائرة المعارف الاسلامية Encyclopedia of Islam
ابن المقفّع - سيرته من دائرة المعارف الاسلامية Encyclopedia of Islam
Mouad Khateb
الخدمة المدنية ما هي مخاطرها ولماذا نحاربها؟ مع الأدلة
الخدمة المدنية ما هي مخاطرها ولماذا نحاربها؟ مع الأدلة
Mouad Khateb
SEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
Kirsty Hulse
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Stanford GSB Corporate Governance Research Initiative
ضاد صدى الصمت - 12
ضاد صدى الصمت - 12
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 6
ضاد صدى الصمت - 6
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 21
ضاد صدى الصمت - 21
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 20
ضاد صدى الصمت - 20
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 19
ضاد صدى الصمت - 19
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 17
ضاد صدى الصمت - 17
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 16
ضاد صدى الصمت - 16
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 15
ضاد صدى الصمت - 15
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 14
ضاد صدى الصمت - 14
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 13
ضاد صدى الصمت - 13
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 11
ضاد صدى الصمت - 11
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 10
ضاد صدى الصمت - 10
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 9
ضاد صدى الصمت - 9
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 8
ضاد صدى الصمت - 8
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 7
ضاد صدى الصمت - 7
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 5
ضاد صدى الصمت - 5
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 4
ضاد صدى الصمت - 4
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 3
ضاد صدى الصمت - 3
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 2
ضاد صدى الصمت - 2
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 1
ضاد صدى الصمت - 1
Mouad Khateb
More Related Content
More from Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 12
ضاد صدى الصمت - 12
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 6
ضاد صدى الصمت - 6
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 21
ضاد صدى الصمت - 21
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 20
ضاد صدى الصمت - 20
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 19
ضاد صدى الصمت - 19
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 17
ضاد صدى الصمت - 17
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 16
ضاد صدى الصمت - 16
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 15
ضاد صدى الصمت - 15
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 14
ضاد صدى الصمت - 14
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 13
ضاد صدى الصمت - 13
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 11
ضاد صدى الصمت - 11
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 10
ضاد صدى الصمت - 10
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 9
ضاد صدى الصمت - 9
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 8
ضاد صدى الصمت - 8
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 7
ضاد صدى الصمت - 7
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 5
ضاد صدى الصمت - 5
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 4
ضاد صدى الصمت - 4
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 3
ضاد صدى الصمت - 3
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 2
ضاد صدى الصمت - 2
Mouad Khateb
ضاد صدى الصمت - 1
ضاد صدى الصمت - 1
Mouad Khateb
More from Mouad Khateb
(20)
ضاد صدى الصمت - 12
ضاد صدى الصمت - 12
ضاد صدى الصمت - 6
ضاد صدى الصمت - 6
ضاد صدى الصمت - 21
ضاد صدى الصمت - 21
ضاد صدى الصمت - 20
ضاد صدى الصمت - 20
ضاد صدى الصمت - 19
ضاد صدى الصمت - 19
ضاد صدى الصمت - 17
ضاد صدى الصمت - 17
ضاد صدى الصمت - 16
ضاد صدى الصمت - 16
ضاد صدى الصمت - 15
ضاد صدى الصمت - 15
ضاد صدى الصمت - 14
ضاد صدى الصمت - 14
ضاد صدى الصمت - 13
ضاد صدى الصمت - 13
ضاد صدى الصمت - 11
ضاد صدى الصمت - 11
ضاد صدى الصمت - 10
ضاد صدى الصمت - 10
ضاد صدى الصمت - 9
ضاد صدى الصمت - 9
ضاد صدى الصمت - 8
ضاد صدى الصمت - 8
ضاد صدى الصمت - 7
ضاد صدى الصمت - 7
ضاد صدى الصمت - 5
ضاد صدى الصمت - 5
ضاد صدى الصمت - 4
ضاد صدى الصمت - 4
ضاد صدى الصمت - 3
ضاد صدى الصمت - 3
ضاد صدى الصمت - 2
ضاد صدى الصمت - 2
ضاد صدى الصمت - 1
ضاد صدى الصمت - 1
مقدمات كتاب كليلة ودمنة من كتاب فرانسوا ديبلوا
1.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| Chapter 4 The introductory chapters اﻟﻔﺼﻞاﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣﺎت]ﻣﻘﺪﻣﺎتﻛﺘﺎبﻛﻠﻴﻠﺔودﻣﻨﺔﻓﻲﺗﺮﺟﻤﺘﻪاﻟﻌﺮﺑﻴﺔ[ ﺍﻟﻨﺺﺍﻟﺘﺎﱄﻫﻮﺗﺮﲨﺔﻟﻠﻔﺼﻞﺍﻟﺮﺍﺑﻊﻣﻦﻛﺘﺎﺏﻓﺮﺍﻧﺴﻮﺍﺩﻳﺒﻠﻮﺍﻭﺍﻟﺬﻱﳛﻜﻲﻋﻦﺭﺣﻠﺔﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﱃ،ﺍﳍﻨﺪﻭﺃﺻﻞﻛﺘﺎﺏﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔ؛ ﻭﻋﻨﻮﺍﻥﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺍﻟﻜﺎﻣﻞﻫﻮBurzoy’s voyage to India and the origin of the book of Kalilah wa Dimnah.ﺍﻣﺎﺍﻟﻔﺼﻞﺍﻟﺮﺍﺑﻊ،ﻣﻨﻪﻭﺍﻟﺬﻱﺗﺮﲨﻨﺎﻩ،ﺃﺩﻧﺎﻩﻓﻴﺘﻨﺎﻭﻝﲢﺪﻳﺪﺍﺍﻟﻔﺼﻮﻝﺍﻟﺘﻘﺪﳝﻴﺔﺍﻻﺭﺑﻌﺔﺍﻟﱵﺗﺮﺩﺃﻭﻝﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺍﻟﻌﺮﰊ ﺑﻨﺼﻪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺍﷲ ﻋﺒﺪ ﺗﺮﲨﻪ ﺍﻟﺬﻱ. ﻧﺼ ﻣﻦ ﻣﻘﺘﺒﺴﺔ ﻣﻘﻄﻮﻋﺎﺕ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﱃ ﺍﻻﻟﺘﻔﺎﺕ ﻳﺮﺟﻰﻫﻨﺎ ﻭﳓﻦ ،ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺍﱃ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﰲ ﺩﻳﺒﻠﻮﺍ ﺗﺮﲨﻬﺎ ﻭﻗﺪ ،ﺑﺎﻷﺻﻞ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻮﺹ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﱃ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﺮﲨﻨﺎﻫﺎ.ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﱃ ﺗﺮﲨﻨﺎﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﻭﳓﻦ ،ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺍﱃ ﺍﳌﺆﻟﻒ ﺗﺮﲨﻬﺎ ،ﻋﺮﰊ ﺃﺻﻠﻬﺎ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻥ ﺃﻱ.ﻭﻟﺬﻟﻚ ﳝﻜﻦ ﺧﻠﻂ ﻻﻱ ﺩﺭﺀﺍ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﱃ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﻓﺎﻷﺣﻮﻁﺍﳌﺘﻜﺮﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳛﺼﻞ ﺃﻥ. ﲤﺖﺍﻟﺘﺮﲨﺔﲟﺒﺎﺩﺭﺓﻣﻦﳉﻨﺔﺍﻗﺮﺃ–ﺟﺎﻣﻌﺔﺣﻴﻔﺎ؛ﻭﻗﺎﻡﺑﺘﻨﻔﻴﺬﺍﻟﺘﺮﲨﺔ:ﺍﻟﻄﺎﻟﺐﺧﻄﻴﺐ ﻌﺎﺫﻣ:iceq@hotmail.co.ukﻭﻗﺪ ؛ ﻗﺎﻡﺟﺮﻳﺲ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ–ﺍﳌﺴﺎﻕ ﻣﻌﻠﻢ-ﻭﺗﺼﻮﻳﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﺑﺘﺤﺮﻳﺮ ﻣﺸﻜﻮﺭﺍ.
2.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﺇﻥﳐﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻨﺴﺨﺔﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ،ﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻦﻭﻣﺎﻘﻞﻧ)ﺗﺮﺟﻢ(،ﻋﻨﻬﺎﲢﺘﻮﻱﻋﺪﺩﺍﳐﺘﻠﻔﺎﻣﻦﻣﺎﺕﺪﺍﳌﻘﺗﺴﺒﻖﺑﺎﺏ)ﺧﺮﺍﻓﺔ("ﺍﻷﺳﺪﻭﺍﻟﺜﻮﺭ."ﰲ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔﺍﻟﱵﺍﻋﺘﻤﺪﻋﻠﻴﻬﺎﺳﻴﻠﻔﺴﺘﺮﺩﻭﺳﺎﺳﻲSilvestre de Sacy[edito princeps]،ﻫﻨﺎﻙﺃﺭﺑﻊﻣﻘﺪﻣﺎﺕ: 1-ﺍﳌﻘﺪﻣﺔﺍﻻﻭﱃﺍﻟﱵﻛﺘﺒﻬﺎﺷﺨﺺﳎﻬﻮﻝﺍﲰﻪﻋﻠﻲﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩ،ﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﻭﻓﻴﻬﺎﻳﺼﻒﻛﻴﻒﺃﻥﺑﻴﺪﺑﺎﻗﺪﻛﺘﺐﻛﺘﺎﺏﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔﻟﻠﻤﻠﻚﺩﺑﺸﻠﻴﻢ.ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔﻟﻴﺴﺖﻗﺎﺋﻤﺔﰲﺃﻱﻣﻦﺍﻟﻨﺴﺦﺍﳌﺘﺮﲨﺔﺍﻟﱵﺗﻌﻮﺩﺍﱃﺍﻟﻌﺼﻮﺭ،ﺍﻟﻮﺳﻄﻰﻭﻻﰲﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﺍﻷﻗﺪﻡﺫﺍﺕﺗﻮﺍﺭﻳﺦﺍﻟﻨﺴﺦ،ﺍﳌﻌﺮﻭﻓﺔﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻤﻦﺍﻟﻮﺍﺿﺢﺃﻥﻫﺬﻩﺍﳌﻘﺪﻣﺔﻗﺪﺍﺿﻴﻔﺖﻻﺣﻘﺎﺍﱃﺍﻟﻨﺺ.ﻟﻜﻨﻬﺎﻭﺟﺪﺕﰲﻧﺴﺨﺔﻗﺪﳝﺔﺗﻌﻮﺩﺇﱃﺍﻟﻌﺎﻡ)730،ﻫـ1330ﻣـ(ﻣﻦﺗﺮﲨﺔﻛﻠﻴﻠﺔ ﻭﺩﻣﻨﺔﺇﱃ،ﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔﻭﻫﻲﻣﻦﺗﺮﲨﺔﺍﰊ،ﺍﳌﻌﺎﱄﻭﻫﻲﳏﻔﻮﻇﺔﺍﻟﻴﻮﻡﰲﻣﻜﺘﺒﺔBodleianﰲﺟﺎﻣﻌﺔ،ﺍﻭﻛﺴﻔﻮﺭﺩﻭﻗﺪﻗﺎﻡﺑﺪﺭﺍﺳﺘﻬﺎﺑﻴﺴﺘﻮﻥ )Beeston(.ﻭﰲﻫﺬﻩ،ﺍﻟﻨﺴﺨﺔﻻﺗﻈﻬﺮﺍﻟﻘﺼﺔ)ﻣﻘﺪﻣﺔﻋﻠﻲﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲ(،ﻛﻤﻘﺪﻣﺔﻭﺇﳕﺎﻛﻤﻠﺤﻖﻟﻠﻨﺺ)ﺫﻳﻞ(.ﻭﻳﻘﺪﻡﺑﻴﺴﺘﻮﻥ،،ﺑﺼﺪﺩﻫﺎ ﻭﺟﻬﺔﻧﻈﺮﻣﻘﻨﻌﺔﻣﻔﺎﺩﻫﺎﺍﻥﺍﻟﻨﺴﺨﺔﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔﱂﺗﻮﺿﻊﺍﻻﻗﺒﻞﻛﺘﺎﺑﺔﻫﺬﻩﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺔ،ﺑﻘﻠﻴﻞﻭﺃﻥﺍﻟﺼﻴﻐﺔﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﳌﻘﺪﻣﺔﻋﻠﻲﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﺍﻟﱵ ﳒﺪﻫﺎﻻﺣﻘﺎﰲﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻗﺪﺗﺮﲨﺖﻋﻦﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ. ﻣﻊ،ﺫﻟﻚﻫﻨﺎﻙﻓﺮﻭﻕﺑﲔﺍﻟﺼﻴﻐﺔﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻭﺍﻟﺼﻴﻐﺔﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔﳍﺬﻩﺍﳌﻘﺪﻣﺔ.ﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻌﺮﰊﳛﻤﻞﻋﻨﻮﺍﻧﺎﻳﻨﺴﺐﻫﺬﻩﺍﳌﻘﺪﻣﺔﺍﱃﺷﺨﺺﻳﺪﻋﻰﻮﺩﻨﻬﺑﺃﻭ ﻳﻬﻮﺩﺍ،ﺍﱁﺍﺑﻦﺳﺤﻮﺍﻥ)ﺍﻭﺻﺨﻮﺍﻥﺍﻭﺷﺤﻮﺍﻥﺍﻭﺿﺤﻮﺍﻥﺍﱁ(،ﻭﻫﺬﺍﱂﻳﺬﻛﺮﰲﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲ.ﰲﺍﻟﻨﺴﺨﺔﺍﻟﱵﻧﺸﺮﻫﺎﺨﻴﺷﻮShaykhu ﻣﻌﺘﻤﺪﺍﻋﻠﻰﳐﻄﻮﻃﺔﻣﻦﺍﻭﺍﺧﺮﺍﻟﻘﺮﻥﺍﻟﺜﺎﻣﻦ،ﻋﺸﺮﻧﻼﺣﻆﺍﻥﺑﺪﺍﻳﺔﻫﺬﻩﺍﳌﻘﺪﻣﺔﻫﻲﻛﻤﺎﻳﻠﻲ: ﺃﻣﺎ،ﺑﻌﺪﻓﻬﺬﻩﻣﻘﺪﻣﺔﻧﺬﻛﺮﻓﻴﻬﺎﺍﻟﺴﺒﺐﺍﻟﺬﻱﻣﻦﺃﺟﻠﻪﻋﻤﻞ،ﺑﻴﺪﺑﺎﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻮﻑﺍﳍﻨﺪﻱ،ﺭﺃﺱﺍﻟﱪﺍﳘﺔ،ﻟﺪﺑﺸﻠﻴﻢﻣﻠﻚ،ﺍﳍﻨﺪﻛﺘﺎﺑﻪﺍﻟﺬﻱﲰﺎﻩ ﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔ[...]ﻭﻧﺬﻛﺮﺍﻟﺴﺒﺐﺍﻟﺬﻱﻣﻦﺃﺟﻠﻪﺃﻧﻔﺬﻛﺴﺮﻯ،ﺃﻧﻮﺷﺮﻭﺍﻥﻣﻠﻚ،ﺍﻟﻔﺮﺱ،ﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺭﺃﺱ،ﺍﻷﻃﺒﺎﺀﺇﱃﺑﻼﺩﺍﳍﻨﺪﻷﺟﻞﻛﺘﺎﺏ ﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔﻭﻣﺎﻛﺎﻥﻣﻦﺗﻠﻄﻒﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻋﻨﺪﺩﺧﻮﻟﻪﺇﱃ،ﺍﳍﻨﺪﺣﱴﻭﻗﻊﻋﻠﻰﺍﻟﺮﺟﻞﺍﻟﺬﻱﺍﺳﺘﻨﺴﺨﻪﻟﻪﺳﺮﺍﻣﻦﺧﺰﺍﻧﺔﺍﳌﻠﻚﻟﻴﻼﻣﻊﻣﺎﻭﺟﺪ ﻣﻦﻛﺘﺐﻋﻠﻤﺎﺀ،ﺍﳍﻨﺪﻭﲜﻴﺌﺘﻪﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺏﻣﻊﺍﻟﺸﻄﺮﻧﺞﺍﻟﺘﺎﻣﺔﺍﻟﱵﻛﺎﻧﺖﻋﺸﺮﺓﰲﻋﺸﺮﺓ.]ﻭﻧﺬﻛﺮﻣﻘﺪﺍﺭﻓﻀﻴﻠﺘﻪﻭﳔﺺﺃﻫﻞﺍﻗﺘﻨﺎﺋﻪﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﻔﺎﺕﺇﱃﺩﺭﺍﺳﺘﻪﻭﺍﳌﺪﺍﻭﻣﺔﻋﻠﻰﻓﺮﺍﺳﺘﻪﻭﻓﻴﻤﺎﻦﻤﺿﻣﻦﻓﻮﺍﺋﺪﻩﻭﻣﻨﺎﻓﻌﻪﻭﻳﺮﻯﺎﺃﺃﻓﻀﻞﻣﻦﻛﻞﻟﺬﺓﺻﺮﻓﺖﺇﻟﻴﻬﺎﳘﺘﻪﻭﺍﻟﻨﻈﺮﺇﱃﺑﺎﻃﻦ ﻛﻼﻣﻪﻭﺃﻧﻪﺇﻥﱂﻳﻜﻦﻛﺬﻟﻚﱂﳛﺼﻞﻋﻠﻰﺍﻟﻐﺎﻳﺔﻣﻨﻪ.[ﻭﻧﺬﻛﺮﺣﻀﻮﺭﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻭﻗﺮﺍﺀﺓﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺟﻬﺮﺍﻭﺍﻟﺴﺒﺐﺍﻟﺬﻱﻭﺿﻊﺑﺰﺭﲨﻬﺮﺑﻦ ﺍﻟﺒﺨﺘﻜﺎﻥﻣﻘﺪﻣﺔﰲﺃﺻﻞﺍﻟﻜﺘﺎﺏﻭﻫﻮﺑﺎﺏﻣﻔﺮﺩﲰﺎﻩﺑﺎﺏﺑﺮﺯﻭﻳﻪ،ﺍﳌﺘﻄﺒﺐﻳﺬﻛﺮﻓﻴﻪﺷﺄﻥﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻣﻦﺃﻭﻝﺃﻣﺮﻩﻭﺃﻭﺍﻥﻣﻮﻟﺪﻩﺇﱃﺃﻥﺑﻠﻎ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐﻭﺭﻏﺐﰲﺍﻟﺘﺪﻳﻦﻭﺃﺣﺐﺍﳊﻜﻤﺔﻭﺗﻔﻨﻦﰲ،ﺎﺃﻓﻨﺎﻭﺟﻌﻠﻪﻗﺒﻞﺑﺎﺏﺍﻷﺳﺪﻭﺍﻟﺜﻮﺭﺍﻟﺬﻱﻫﻮﺃﻭﻝﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.ﻗﺎﻝﻋﻠﻲﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲ: ﻛﺎﻥﺍﻟﺴﺒﺐﺍﻟﺬﻱﻣﻦﺃﺟﻠﻪﻭﺿﻊﺑﻴﺪﺑﺎﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻮﻑﻟﺪﺑﺸﻠﻴﻢﻣﻠﻚﺍﳍﻨﺪﻛﺘﺎﺏﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔﺃﻥﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﺫﺍﺍﻟﻘﺮﻧﲔ...ﺍﱁ.ﺍﱁ. ﻛﻤﺎﻳﺮﻯ،ﺍﻟﻘﺎﺭﺉﺗﺒﺪﺃﻫﺬﻩﺍﳌﻘﺪﻣﺔﺑﺘﻠﺨﻴﺺﻟﻠﻔﺼﻞ،ﺘﻪﻣﺑﺮﺃﻣﺎﺍﳌﺎﺩﺓﺍﳊﻘﻴﻘﻴﺔﳍﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞﻓﺘﺒﺪﺃﻋﻨﺪﺎﻳﺔﺍﻟﻘﻄﻌﺔﺍﻟﱵﺍﻗﺘﺒﺴﻨﺎﻫﺎﺍﻋﻼﻩ.ﰲﺍﻟﻨﺺﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺮﻩ،ﻴﺨﻮﺷﻛﻤﺎﰲﳐﻄﻮﻃﺎﺕ،ﺃﺧﺮﻯﻧﺮﻯﺑﺄﻥﻫﺬﺍ"ﺍﳌﻮﺟﺰ"ﻣﻜﺘﻮﺏﺑﺼﻴﻐﺔﺿﻤﲑﺍﳌﺘﻜﻠﻢ")ﻧﺬﻛﺮ.("ﻫﺬﺍﻳﺪﻝﻋﻠﻰﺃﻥﻨﻮﺩﺍﺑﻦﺻﺤﻮﺍﻥ)ﺍﻭ
3.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﻣﻬﻤﺎﻛﺎﻥﺷﻜﻞﺍﲰﻪ(ﻭﻋﻠﻲﺍﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﻣﺎﳘﺎﺍﻻﺍﲰﲔﻟﺸﺨﺺﻭﺍﺣﺪ.ﻫﺬﺍﺍﻻﻣﺮﺬﻛﺮﻳﺑﻮﺿﻮﺡﰲﺑﻌﺾ،ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﻟﻜﻦﰲﺑﻌﺾ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻷﺧﺮﻯﻧﺮﻯﺃﻥ"ﺍﳌﻮﺟﺰ"ﻣﻜﺘﻮﺏﺑﺼﻴﻐﺔﺍﻟﻐﺎﺋﺐ")ﺮﹶﻛﹶﺫﺍﻭﺮﻛﹸﺫ("،ﺍﻻﻣﺮﺍﻟﺬﻱﻳﺪﻓﻌﻨﺎﻟﻼﻋﺘﻘﺎﺩﺑﺄﻥﻨﻮﺩﻛﺘﺐﺍﳋﻼﺻﺔ،ﻓﻘﻂﻭﺍﻣﺎﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻨﺺﻓﻘﺪﻛﺘﺒﻪﻋﻠﻲﺍﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩ.ﻭﻣﺎﻳﺆﻛﺪﻫﺬﻩﺍﻟﻔﺮﺿﻴﺔﻫﻮﺍﳊﻘﻴﻘﺔﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔﺑﺄﻥﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﺍﻟﺬﻱﺍﻛﺘﺸﻔﻪﺑﻴﺴﺘﻮﻥﻻﳛﺘﻮﻱﺃﻱﺫﻛﺮﻻﻟﺒﻬﻨﻮﺩﻭﻻ ﳍﺬﺍ"ﺍﳌﻮﺟﺰ".ﰲﻫﺬﺍﺍﻟﻨﺺ،ﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﻭﺑﻌﺪﺑﻌﺾﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕﺍﻟﱵﺎﺩﻭﺍﻟﻨﺎﺳﺦ،ﻬﻮﻝﺍﺗﺒﺪﺃﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔﺑﺎﻟﺸﻜﻞﺍﻟﺘﺎﱄ" :ﻳﻘﻮﻝﻋﻠﻲﺍﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩﺃﻥﺍﻟﺴﺒﺐ ﺍﻟﺬﻱﻷﺟﻠﻪﻗﺎﻡﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻮﻑﺑﻴﺪﺑﺎ"،ﺇﱁﲤﺎﻣﺎﻛﻤﺎﰲﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻌﺮﰊ.ﺑﻨﺎﺀﻋﻠﻰ،ﺫﻟﻚﳝﻜﻦﺍﻟﻘﻮﻝﺍﻥﻨﻮﺩﻫﻮﺍﻟﺸﺨﺺﺍﻟﺬﻱﺗﺮﺟﻢﻧﺺﻋﻠﻲﺍﺑﻦﺍﻟﺸﺎﻩ ﺍﱃﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.ﻭﻋﻠﻰﻛﻞ،ﺣﺎﻝﺍﳌﻮﺟﺰﺍﳌﺬﻛﻮﺭﻻﻳﺘﻔﻖﻣﻊﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻌﺮﰊﻭﻻﻣﻊﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﻟﺮﻭﺍﻳﺔﻋﻠﻲ.ﻣﺎﳒﺪﻩﰲﺭﻭﺍﻳﺔﻋﻠﻲﻫﻮﺃﻧﻪﻳﺬﻛﺮﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻘﺔﻟﻠﻤﻠﻚﺩﺑﺸﻠﻴﻢﻭﺑﻴﺪﺑﺎ،ﺑﻌﺪﺧﱪﻃﻮﻳﻞ،ﻻﺻﻠﺔﻟﻪ،ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉﻳﺮﻭﻱﻗﺼﺔﺍﺣﺘﻼﻝﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭ،ﻟﻠﻬﻨﺪﻭﻫﻲﻗﺼﺔﻣﺴﺘﻘﺎﺓﻣﻦﺍﳊﻜﺎﻳﺔ ﺍﳌﻌﺮﻭﻓﺔRomance of Alexander.ﺑﻌﺪﺍﻟﺸﺮﺡﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻲﺍﻟﻄﻮﻳﻞﻟﻜﻴﻔﻴﺔﺗﺄﻟﻴﻒﺑﻴﺪﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺏﻛﻠﻴﻠﺔ،ﻭﺩﻣﻨﺔﻳﺬﻛﺮﺍﻟﻜﺎﺗﺐﲜﻤﻠﺔﻭﺍﺣﺪﺓ ﻗﺼﲑﺓﻛﻴﻒﺃﻥﻛﺴﺮﻯﺍﻧﻮﺷﺮﻭﺍﻥﺭﻏﺐﰲﺍﳊﺼﻮﻝﻋﻠﻰﺍﻟﻜﺘﺎﺏﻭﺃﺭﺳﻞﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﳌﺘﻄﺒﺐﻟﻠﺒﺤﺚ،ﻋﻨﻪﻭﻫﻨﺎﻳﻨﺘﻬﻲ،ﺍﻟﻔﺼﻞﻭﻻﺗﻈﻬﺮﰲﺍﻟﻨﺺﻧﻔﺴﻪ ﺃﻱﻣﻦﺍﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞﺍﻟﱵ،ﺑﺈﳚﺎﺯ ،ﺫﻛﺮﺕﰲ"ﺍﳌﻮﺟﺰ."ﺑﻞﺃﻛﺜﺮﻣﻦﺫﻟﻚ؛ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓﰲ"ﺍﳌﻮﺟﺰ"ﻻﺗﺘﻄﺎﺑﻖﹰﺎﻛﻠﻴﻣﻊﺃﻱﻣﻦﺻﻴﻎﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕﺍﳌﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﺮﺣﻠﺔﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﱃﺍﳍﻨﺪ.ﻣﻦﺍﳌﻤﻜﻦﹰﺍﺇﺫﺃﻥﻳﻜﻮﻥﺍﻟﻨﺺﺍﳌﻮﺟﻮﺩﰲﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﱵﻟﺪﻳﻨﺎﳎﺮﺩﺟﺰﺀﻣﻦﺭﻭﺍﻳﺔﻋﻠﻲﺍﻟﺸﺎﻩ ﺑﻦ،ﺃﻱﺍﳉﺰﺀﺍﻷﻭﻝﻣﻨﻬﺎ ،ﻓﻘﻂﻭﺍﻣﺎﺍﻟﺒﺎﻗﻲﻓﻼﳕﻠﻚﻣﻨﻪﺳﻮﻯ"ﺍﳌﻮﺟﺰ"ﺍﻟﺬﻱﺃﻭﺭﺩﻧﺎﻩﺍﻋﻼﻩ.ﻣﻦﻧﺎﺣﻴﺔ،ﺃﺧﺮﻯﻦﳑﻜﺍﻥﻳﻜﻮﻥﺍﳌﺘﺮﺟﻢﺍﻟﻌﺮﰊﻨﻮﺩﻗﺪﺩﻣﺞﺑﲔﺭﻭﺍﻳﺔﻋﻠﻲﻋﻦ ﺃﺻﻞﺍﻟﻜﺘﺎﺏﻭﺑﲔﺭﻭﺍﻳﺔﺃﺧﺮﻯﳐﺘﻠﻔﺔﲢﻜﻲﻗﺼﺔﺭﺣﻠﺔﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﱃ،ﺍﳍﻨﺪﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱄﻓﺈﻥﺍﳋﻼﺻﺔﺍﻟﱵﻗﺪﻣﻬﺎﻨﻮﺩﲡﻤﻊﺑﲔﻫﺬﻳﻦﺍﻟﻨﺼﲔ. 2-ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ:ﻗﺼﺔﺭﺣﻠﺔﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﱃﺍﳍﻨﺪﲢﺘﻞﺍﳌﺮﻛﺰﺍﻟﺜﺎﱐﰲﻃﺒﻌﺔSilvestre de Sacy.ﺳﻮﻑﳔﺼﺺﺍﻟﻨﺼﻒﺍﻟﺜﺎﱐﻣﻦﻫﺬﺍﺍﻟﻜﺘﺎﺏ )ﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺍﻟﺬﻱﺃﺧﺬﻧﺎﻣﻨﻪﻫﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞﻭﺗﺮﲨﻨﺎﻩ(،ﻟﺪﺭﺍﺳﺔﻭﲢﻘﻴﻖﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔﻟﻠﻘﺼﺔ. 3-ﺍﳌﻘﺪﻣﺔﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔﰲﻃﺒﻌﺔDe Sacyﻫﻲ"ﺑﺎﺏﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊ"،ﺍﻭﻛﻤﺎﻳﺮﺩﰲﺑﻌﺾﺍﻟﻄﺒﻌﺎﺕ،"ﺑﺎﺏﻏﺮﺽﺍﻟﻜﺘﺎﺏ"]ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ؟ ﻋﺮﺽ ﺑﺎﺏ[ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺼﻞﻳﻈﻬﺮﰲﻛﻞﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ،ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔﰲﺍﻟﺘﺮﲨﺔ،ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔﰲﺍﻟﺘﺮﲨﺎﺕﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔﻻﰊﺍﳌﻌﺎﱄ،ﻭﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱﺍﻟﺘﺮﲨﺔﺍﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔﺍﻟﱵﻭﺿﻌﻬﺎﺟﻮﻥ (John)ﻭﻫﻲﲤﺜﻞﺍﻟﺘﺮﲨﺔﺍﻟﻌﱪﻳﺔﻭﻗﺪﺿﺎﻉ،ﺃﻭﳍﺎﺍﻟﺘﺮﲨﺔﺍﻟﻌﱪﻳﺔ،ﺍﻟﻼﺣﻘﺔﺍﻟﺘﺮﲨﺔﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ،ﺍﻟﻘﺪﳝﺔﻭﺍﻟﻨﺺﺍﳌﻨﻈﻮﻡﹰﺍﺷﻌﺮﺍﻟﺬﻱﻭﺿﻌﻪ"ﺃﺑﺎﻥﺍﻟﻼﺣﻘﻲ"، ﻟﻜﻨﻪﻣﻔﻘﻮﺩﻣﻦﺍﻟﺘﺮﲨﺔﺍﻟﺴﺮﻳﺎﻧﻴﺔﻭﻧﻈﻢ ﻣﻦﺍﺑﻦﹺﻳﺔﺭﺎﺒﹶﳍﺍﺍﻟﺸﻌﺮﻱﻟﻠﻜﺘﺎﺏ.ﰲﺩﻋﺪﻣﻦﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻭﻣﻦﺿﻤﻨﻬﺎﺃﻗﺪﻡ،ﺍﺛﻨﺘﲔﻻﻳﻮﺟﺪﺃﻱﺫﻛﺮ ﻻﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﺑﺎﲰﻪ.ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔﺍﱃ،ﺫﻟﻚﲢﺘﻮﻱﳐﻄﻮﻃﺔﻮﺨﻴﺷﻋﻠﻰﺑﺪﺍﻳﺔﺍﳌﻘﺪﻣﺔﻓﻘﻂ)ﺻﻔﺤﺔﻭﻧﺼﻒﰲﻃﺒﻌﺔﺷﻴﺨﻮ(،ﻭﻟﺬﻟﻚﻣﻦﺍﻟﻮﺍﺿﺢﺃﻥﻫﻨﺎﻙ ﺟﺰﺀﺍﻣﺒﺘﻮﺭﺍﺇﻣﺎﻣﻦﻫﺬﻩﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺔﺃﻭﻣﻦﺍﻷﻡ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺔﺍﻟﱵﺃﺧﺬﺕﻋﻨﻬﺎ.ﺃﻣﺎﰲﺗﺮﲨﺔﺍﰊ،ﺍﳌﻌﺎﱄﻓﻴﻨﺴﺐﻫﺬﺍﺇ ﺍﻟﺒﺎﺏﱃﺮﻬﻤﺟﺭﺰﺑ.ﻭﺑﺎﻟﺮﻏﻢﻣﻦﻫﺬﺍ ،ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﺏﺍﻻﺍﻧﻪﻻﻳﻮﺟﺪﻣﺎﻳﺒﻌﺚﻋﻠﻰﺍﻟﺸﻚﰲﻛﻮﻥﻫﺬﺍﺍﻟﺒﺎﺏﻣﻦﻋﻤﻞﺍﳌﺘﺮﺟﻢﺍﻟﻌﺮﰊ،ﻋﺒﺪﺍﷲﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊ.
4.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| 4-ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ:ﺍﻟﺒﺎﺏﺍﻟﺮﺍﺑﻊﻭﺍﻷﺧﲑﻣﻦﺃﺑﻮﺍﺏﺍﻟﺘﻘﺪﱘ)ﺍﳌﻘﺪﻣﺎﺕ(ﰲﻃﺒﻌﺔSilvestre de Sacyﻫﻮ"ﺑﺎﺏﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﳌﺘﻄﺒﺐ."ﻭﻗﺪﻭﺟﺪ ﻫﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞﰲﻛﻞﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻏﲑﺍﳌﺒﺘﻮﺭﺓ)ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ(،ﰲﻛﻞﺍﻟﺘﺮﲨﺎﺕ،ﺍﻟﻘﺪﳝﺔﻭﰲﻧﺺﺍﺑﻦ،ﺍﳍﺒﺎﺭﻳﺔﻭﰲﻣﻘﺎﻃﻊﻣﻦﻧﺺﺃﺑﺎﻥ.ﻟﻜﻨﻪﻻﻳﻈﻬﺮﰲ ﺑﺪﺍﻳﺔﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺔﺍﻟﺴﺮﻳﺎﻧﻴﺔ.ﻭﺇﻥﻛﺎﻥﻫﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞﺟﺰﺀﺍﻣﻦﺍﻟﻨﺴﺨﺔﺍﻻﺻﻠﻴﺔﺍﻟﱵﻛﺘﺒﺖﺑﻔﺎﺭﺳﻴﺔﺍﻟﻌﺼﻮﺭ،ﺍﻟﻮﺳﻄﻰﻓﻌﻠﻰﺍﻟﻐﺎﻟﺐﺃﻧﻪﻗﺪﺣﺬﻑﻣﻦﻗﺒﻞ ﺍﳌﺘﺮﺟﻢ،ﺍﻟﺴﺮﻳﺎﱐﺃﻭﺎﺍﺳﻘﻄﺖﻣﻦﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﺴﺮﻳﺎﻧﻴﺔﹶﻠﺔﻗﺍﳌﺘﻨﺎﰲﻓﺘﺮﺓﻣﻦﺍﻟﻔﺘﺮﺍﺕ. ﰲﻫﺬﺍ،ﺍﻟﻔﺼﻞﻳﺘﻜﻠﻢﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺑﺼﻴﻐﺔ،ﺍﳌﺘﻜﻠﻢﺣﻴﺚﳛﻜﻲﺍﻭﻻﻋﻦﻃﻔﻮﻟﺘﻪﻭﻛﻴﻒﻗﺮﺭﺍﻥﻳﺼﺒﺢﹰﺎﻃﺒﻴﺒ.ﳜﱪﻧﺎﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺃﻳﻀﺎﻋﻦﻛﻴﻔﻴﺔﺍﲣﺎﺫﻩﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺑﺄﻥ ﻳﻨﺬﺭﻧﻔﺴﻪﳋﺪﻣﺔﺍﻵﺧﺮﻳﻦﺩﻭﻥﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﳌﻜﺴﺐﺍﳌﺎﺩﻱﻣﻦ،ﺫﻟﻚﻭﻛﻴﻒﺃﺻﺒﺢﻧﺎﺑﻐﺎﰲﻣﺰﺍﻭﻟﺔ،ﻋﻤﻠﻪﻭﻋﻦﺍﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻪﲟﻨﺎﺻﺮﺓﺍﳌﻠﻮﻙ.ﰒﻳﻜﻤﻞ: ]ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺇﱃ:ﺍﻷﺻﻠ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻟﻨﺺ ﻋﻦ ﻣﺘﺮﺟﻢ ﺍﳒﻠﻴﺰﻱ ﻧﺺ ﻋﻦ ﻣﺘﺮﲨﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﻘﻄﻮﻋﺔﻃﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻧﺺ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻳﻔﻀﻞ ﻭﻟﺬﻟﻚ ،ﻲ ﻋﺰﺍﻡ ﺃﻭ ﺷﻴﺨﻮ" :ﺍﻟﻄﺐ ﰲ ﻧﻈﺮﺕ ﰒ...ﺹ ﺷﻴﺨﻮ38-39،41-43[ ]ﻟﻘﺪﻓﻜﺮﺕﺑﺎﻟﺪﻭﺍﺀﻭﺍﺩﺭﻛﺖﺃﻥﺍﻟﻄﺒﻴﺐﻻﳝﻜﻨﻪﻣﻨﺢﻣﺮﻳﻀﻪﻋﻼﺟﺎﻳﻀﻤﻦﻋﺪﻡﻋﻮﺩﺓ،ﺍﳌﺮﺽﺍﻭﻋﻮﺩﺓﹴﺽﻣﺮﺁﺧﺮ.ﻭﺑﺎﻻﺩﺭﺍﻙﺃﻧﻪﻻﻳﻮﺟﺪﺍﻱ ﺿﻤﺎﻥﻟﻠﺤﺼﺎﻧﺔﺿﺪﻧﻔﺲﺍﳌﺮﺽﺍﻭﺣﱴﹴﺽﻣﺮﺃﺷﺪ،ﺧﻄﻮﺭﺓﺗﻮﺻﻠﺖﺍﱃﻧﺘﻴﺠﺔﺃﻥﺍﻟﻌﻼﺝﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺍﻟﺬﻱﻳﺄﰐﺑﺎﳋﻼﺹﺍﻟﺪﺍﺋﻢﻣﻦﻛﻞﺍﻻﻣﺮﺍﺽ ﻫﻮﻣﻌﺮﻓﺔﻣﺎﺑﻌﺪ،ﺍﳌﻮﺕﻭﻟﺬﻟﻚﺑﺪﺃﺕﺍﺣﺘﻘﺮﺍﻻﺩﻭﻳﺔﻭﺍﺳﻌﻰﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ.ﻟﻜﻨﲏﺣﲔﺗﻮﺻﻠﺖﳍﺬﺍﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺝﺷﻌﺮﺕﺑﻌﺪﻡﺭﺍﺣﺔﲡﺎﻩ،ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺣﻴﺚﱂﺃﺟﺪﰲﻛﺘﱯﺍﻟﻄﺒﻴﺔﺃﻱﺩﻟﻴﻞﻳﺸﲑﺍﱃﺃﻱﺍﻻﺩﻳﺎﻥﻫﻮ،ﺍﻟﺼﺤﻴﺢﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔﺍﱃﺍﻛﺘﺸﺎﰲﺃﻥﻫﻨﺎﻙﺍﻟﻜﺜﲑﻣﻦﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ،ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻭﺃﻥﺃﺗﺒﺎﻉ ﻫﺬﻩﺍﻟﻌﻘﺎﺋﺪﳜﺘﻠﻒﺑﻌﻀﻬﻢﻋﻦﺍﻟﺒﻌﺾﺍﻵﺧﺮ.ﻓﺒﻌﻀﻬﻢﻭﺭﺙﺩﻳﻨﻪﻋﻦﺁﺑﺎﺋﻪ،ﻭﺍﺟﺪﺍﺩﻩﻭﺑﻌﻀﻬﻢﺍﻋﺘﻨﻘﻮﺍﺩﻳﻨﻬﻢﺧﻮﻓﺎ،ﻭﺇﻛﺮﺍﻫﺎﻭﺁﺧﺮﻭﻥﺍﻋﺘﻨﻘﻮﺍ ﺍﻟﺪﻳﻦﻟﺘﺤﻘﻴﻖﻣﻜﺎﺳﺐﺩﻧﻴﻮﻳﺔﺍﻭﺍﻟﻮﺻﻮﻝﺍﱃﺍﻟﺴﻠﻄﺔﻭﺍﻟﻨﻔﻮﺫ.ﻟﻜﻦﻛﻞﻭﺍﺣﺪﻣﻦﺍﺑﻨﺎﺀﻫﺬﻩﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕﻳﻌﺘﻘﺪﺍﻥﺩﻳﻨﻪﻫﻮﺍﻟﺪﻳﻦﺍﻟﺼﺤﻴﺢﻭﺍﻥﻛﻞ ﳐﺎﻟﻒﳍﺬﺍﺍﻟﺪﻳﻦﻳﻌﻴﺶﰲﻣﻌﺼﻴﺔﻭﻭﻫﻢ.ﹲﻞﻛﻣﻦﺍﺗﺒﺎﻉﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔﻟﺪﻳﻪﺍﺟﺎﺑﺎﺕﳐﺘﻠﻔﺔﺑﺸﻜﻞﺟﺬﺭﻱﻋﻦﺍﺟﺎﺑﺎﺕﺍﺗﺒﺎﻉﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ؛ﻣﺜﻼﻓﻴﻤﺎﳜﺺﺍﳋﺎﻟﻖﻭﺍﳋﻠﻖﻭﺑﺪﺍﻳﺔﺍﻟﻌﺎﱂﺎﻳﺘﻪ؛ﻭﻟﻜﻦﻛﻞﻭﺍﺣﺪﻣﻨﻬﻢﳛﺘﻘﺮﺍﻵﺧﺮﻳﻦﻭﻳﻌﺎﺭﺿﻬﻢﻭﻳﻬﺎﲨﻬﻢ.ﻭﻟﺬﻟﻚﻗﺮﺭﺕﺃﻥﺍﺗﺮﺩﺩ ﻋﻠﻰﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀﻭﺍﻟﻘﺎﺩﺓﰲﹴﻞﻛﻣﻦﺍﻷﺩﻳﺎﻥﻭﻓﺤﺺﻣﺎﻳﻘﻮﻣﻮﻥ،ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻪﻟﻌﻠﻲﺃﻋﺮﻑﻛﻴﻔﻴﺔﲤﻴﻴﺰﺍﳊﻘﻴﻘﺔﻣﻦ،ﺍﻟﻜﺬﺏﻭﺍﻧﺘﺴﺐﺑﺎﻃﻤﺌﻨﺎﻥﺍﱃﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﺩﻭﻥﺍﻥﹸﺭﻏﻢﺍﻋﻠﻰﻗﺒﻮﻝﺷﻴﺊﻻﺍﻋﺮﻓﻪﻭﻻﺍﻓﻬﻤﻪﺑﺸﻜﻞﺷﺨﺼﻲ.ﻭﻗﺪﻣﻀﻴﺖﰲﻫﺬﻩﺍﳋﻄﺔﻭﻗﻤﺖﺑﺎﻟﺒﺤﺚ،ﻭﺍﻟﺘﻘﺼﻲﻟﻜﲏﺍﻛﺘﺸﻔﺖﺍﻥﻫﺆﻻﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱﻳﻘﻮﻣﻮﻥﲟﺠﺮﺩﺗﻜﺮﺍﺭﻣﺎﻣﺮﺭﻩﺳﺎﺑﻘﻮﻫﻢﺍﻟﻴﻬﻢ:ﻛﻞﻭﺍﺣﺪﺪﺠﳝﺩﻳﻨﻪﻭﻳﺴﺐﺩﻳﻦﺍﻭﻟﺌﻚﺍﻟﺬﻳﻦﻻﻳﻮﺍﻓﻘﻮﻧﻪ.ﻭﻗﺪﺍﺻﺒﺢﻭﺍﺿﺤﺎﱄﺃﻥ ﻢﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﻣﺆﺳﺴﺔﻋﻠﻰﺍﻻﻭﻫﺎﻡﻢﻭﺃﻻﻳﻨﻄﻠﻘﻮﻥﰲﺍﻗﻮﺍﳍﻢﻣﻦﻣﻮﻗﻒ،ﻋﺎﺩﻝﻓﻠﻢﺃﺟﺪﻟﺪﻯﺍﻱﻣﻨﻬﻢﻫﺬﺍﺍﻟﻘﺴﻂﻣﻦﺍﻟﺼﺪﻕﻭﺍﳌﻨﻄﻖﺍﻟﺬﻱ ﳝﻜﻦﺍﻥﻳﺪﻓﻊﺍﻟﻌﻘﻼﺀﺍﱃﻗﺒﻮﻝﻛﻼﻣﻬﻢﻭﺍﻻﻗﺘﻨﺎﻉﺑﻪ.[ ﰲ،ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔﻳﻌﻠﻦﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻋﻦﻳﺄﺳﻪﻣﻦﺍﻛﺘﺸﺎﻑﺍﻻﺟﺎﺑﺔﻋﻦﺳﺆﺍﻟﻪﰲﺃﻱﻣﻦﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕﺍﻟﺮﺍﺳﺨﺔ" :ﻟﻘﺪﻗﺮﺭﺕﺍﻥﺍﻟﺘﺰﻡﺑﺎﻻﺧﻼﻕﺍﻟﱵﻳﻌﺘﱪﻫﺎﻛﻞﺍﻟﺒﺸﺮ ،ﺍﳚﺎﺑﻴﺔﻭﺍﻟﱵﺗﻨﺴﺠﻢﻣﻊﺗﻌﺎﻟﻴﻢﻛﻞﺍﻷﺩﻳﺎﻥ."]ﺹ ﺷﻴﺨﻮ43-42[
5.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﻭﺍﺳﺘﺸﻌﺎﺭﺍﻣﻨﻪﺑﺘﻔﺎﻫﺔ،ﺍﻟﻮﺟﻮﺩﻳﻘﻠﻊﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻋﻦﺍﳌﻠﺬﺍﺕﺍﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔﻭﻳﻜﺮﺱﺣﻴﺎﺗﻪﻟﻠﺘﺰﻫﺪ،ﻚﺴﻭﺍﻟﺘﻨﺣﻴﺚﻞﺼﻳﻔﻣﺎﺩﻓﻌﻪﺍﱃﺫﻟﻚﰲﺎﻳﺔﺍﻟﻔﺼﻞﺑﻘﻮﻟﻪ: "ﻭﻗﺪﺑﻘﻴﺖﻋﻠﻰﻫﺬﺍﺍﳊﺎﻝﺣﱴﻭﻗﺖﺭﺣﻴﻠﻲﻣﻦﺍﳍﻨﺪﻭﻋﻮﺩﰐﺍﱃﺑﻼﺩﻱ)ﻓﺎﺭﺱ(،ﺑﻌﺪﺃﻥﳒﺤﺖﰲﻧﺴﺦﺑﻌﺾﻣﻦﻛﺘﺒﻬﻢﻭﻣﻦﺿﻤﻨﻬﺎﻫﺬﺍﺍﻟﻜﺘﺎﺏ )ﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔ.(]ﺹ ﺷﻴﺨﻮ50[ ﻫﺬﻩﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔﺍﳌﻬﻤﺔﰲﺗﺎﺭﻳﺦﺍﳌﻌﺘﻘﺪﺍﺕﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔﰲﺍﻟﺸﺮﻕﻗﺪﺍﺳﺘﺮﻋﺖﺍﻧﺘﺒﺎﻩﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ.ﻭﻣﻦﻫﺆﻻﺀﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔﻛﺎﻥﺍﻟﺒﲑﻭﱐﺍﻟﺬﻱﻗﺎﻡﺑﺘﺪﻭﻳﻦ ﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔﻣﻨﺬﺍﻟﻨﺼﻒﺍﻻﻭﻝﻟﻠﻘﺮﻥﺍﳊﺎﺩﻱ،ﻋﺸﺮﰲﺇﻃﺎﺭﻧﻘﺎﺷﻪﻟﻼﻋﻤﺎﻝﺍﻻﺩﺑﻴﺔﺍﳍﻨﺪﻳﺔ: ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ: "ﻭﳍﻢ]ﺍﳍﻨﺪ ﺍﻫﻞ[ﻛﺘﺎﺏ ﺗﺮﲨﺔ ﻣﻦ ﺃﲤﻜﻦ ﻛﻨﺖ ﺃﻥ ﻭﺑﻮﺩﻱ ﻋﻠﻤﺎ ﺎ ﺃﺣﻂ ﱂ ﻭﻟﻜﻦ ،ﲢﺼﻰ ﺗﻜﺎﺩ ﻻ ﻭﻛﺘﺐ ، ﻛﺜﲑﺓ ﺃﺧﺮ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻓﻨﻮﻥﺑﻨﺠﺎﺗﻨﺘﺮﺍ ﺑﻜﺘﺎﺏ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﻭﻫﻮﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔﰲ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺑﻦ ﺍﷲ ﻛﻌﺒﺪ ﺗﻐﻴﲑﻫﻢ ﻳﺆﻣﻦ ﻻ ﻗﻮﻡ ﺃﻟﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰒ ﻭﺍﳍﻨﺪﻳﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﺑﲔ ﺗﺮﺩﺩ ﻓﺈﻧﻪ ﻭﻛﺴﺮﻫﻢ ،ﺍﻟﺪﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ﺿﻌﻴﻔﻲ ﺗﺸﻜﻴﻚ ﻗﺎﺻﺪﺍ ﻓﻴﻪ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺑﺎﺏ ﺯﻳﺎﺩﺗﻪ]ﻭﻛﺴﺒﻬﻢ؟[ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﺬﻫﺐ ﺇﱃ ﻟﻠﺪﻋﻮﺓ". ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔﻛﺘﺎﺑﻪ ﰲ ﺩﻳﺒﻠﻮﺍ ﺍﻭﺭﺩﻫﺎ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﲨﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﻫﻲ)ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺍﻟﻨﺺ-<ﻟﻼﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺩﻳﺒﻠﻮﺍ ﺗﺮﲨﻪ-<ﺗﺮﲨﻨﺎﻩ ﻟﻠﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﳓﻦﺃﺩﻧﺎﻩ( "ﻟﻘﺪﺍﺣﺎﻃﻮﺍ)ﺍﳍﻨﻮﺩ(ﺑﻜﺜﲑﻣﻦﻓﺮﻭﻉﺍﳌﻌﺮﻓﺔﺍﻻﺧﺮﻯﻭﻫﻢﳝﻠﻜﻮﻥﻋﺪﺩﺍﻻﳛﺼﻰﻣﻦﺍﻟﻜﺘﺐﰲﻫﺬﻩ،ﺎﻻﺕﺍﻟﻜﲏﻻﺍﻋﺮﻓﻬﺎﻣﻌﺮﻓﺔﻭﺍﺳﻌﺔ.ﺍﲤﲎ ﻟﻮﺍﺗﻴﺤﺖﱄﺍﻟﻔﺮﺻﺔﻟﺘﺮﲨﺔﻛﺘﺎﺏ"Pancatantra"ﻭﺍﻟﺬﻱﻳﺴﻤﻰﰲﺑﻼﺩﻧﺎﺑـ"ﻛﻠﻴﻠﺔﻭﺩﻣﻨﺔ."ﻟﻘﺪﰎﺗﻨﺎﻗﻞﻫﺬﺍﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺑﲔﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ،ﻭﺍﳍﻨﺪﻳﺔﻭﻣﻦﰒﺑﲔﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻭﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔﻋﻠﻰﺍﻟﺴﻨﺔﺍﻧﺎﺱﻻﳝﻜﻨﻨﺎﺍﳉﺰﻡﻢﺍﱂﻳﻐﲑﻭﺍﺑﻪﺷﻴﺌﺎ.ﻋﻠﻰﺳﺒﻴﻞ،ﺍﳌﺜﺎﻝﻫﻨﺎﻙﻋﺒﺪﺍﷲﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﺣﲔ ﺃﺿﺎﻑﻓﺼﻞﺑﺮﺯﻭﻳﻪ)ﺗﻌﻠﻴﻖﺍﻟﻜﺎﺗﺐ:ﺃﻭﺍﺿﺎﻑﺍﱃ(،ﻓﺈﻧﻪﻑﺪﻫﺍﱃﺗﺸﻜﻴﻚﺿﻌﺎﻑﺍﻹﳝﺎﻥﺑﺪﻳﻨﻬﻢﻭﻛﺴﺮﻣﻘﺎﻭﻣﺘﻬﻢﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ)ﺍﻟﱵﺍﻧﺘﺴﺐ ﺍﻟﻴﻬﺎﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊ.(ﻓﺈﺫﺍﻛﺎﻥﻫﻨﺎﻙﺷﻚﰲﻃﺒﻴﻌﺔﻣﺎﺃﺿﺎﻓﻪﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﺍﱃ،ﺍﻟﻨﺺﻓﻼﳝﻜﻨﻨﺎﺍﻻﺍﻥﻧﺸﻚﺃﻳﻀﺎﲟﺎﺗﺮﲨﻪﻭﻧﻘﻠﻪﺍﻟﻴﻨﺎ". ﻛﻤﺎﻫﻮﻇﺎﻫﺮﰲﺍﻟﺘﺮﲨﺔ1 ،ﻓﺈﻧﻪﻣﻦﻏﲑﺍﻟﻮﺍﺿﺢﻣﺎﺍﺫﺍﻛﺎﻥﺍﻟﺒﲑﻭﱐﻳﺘﻬﻢﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﺑﺈﺿﺎﻓﺔﻛﻞﺍﻟﻔﺼﻞﺍﳌﺬﻛﻮﺭ)adding(،ﺍﻭﻳﺘﻬﻤﻪﻓﻘﻂﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﱃﺍﻟﻔﺼﻞﺍﳌﺬﻛﻮﺭ)adding to it(،ﻭﺍﻟﻘﺼﺪﻫﻮﺍﺿﺎﻓﺔﺍﻟﻘﻄﻌﺔﺍﻟﱵﻳﺸﻜﻚﻓﻴﻬﺎﺑﺎﻻﺩﻳﺎﻥ.ﺍﻟﺘﺄﻭﻳﻞﺍﻻﻭﻝﻫﻮﻣﺎﻗﺎﻟﻪSachauﰲﺗﺮﲨﺘﻪﻟﻨﺺ ،ﺍﻟﺒﲑﻭﱐﻭﺍﻟﺬﻱﺍﻋﻘﺒﺘﻪﺗﺄﻭﻳﻼﺕﺍﺧﺮﻯﻣﻦﻗﺒﻞﺑﺎﺣﺜﲔﺁﺧﺮﻳﻦ.ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ)ﻳﺴﺮﺩﻫﺎﺍﳌﺆﻟﻒﻨﻘﺤﺮﺓﻣ" (ﰲﺯﻳﺎﺩﺗﻪﺑﺎﺏﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻓﻴﻪ"ﳝﻜﻦﻓﻌﻼﺍﻥ 1 ﺍﻟﻘﺼﺪﻫﻨﺎﺍﻟﺘﺮﲨﺔﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔﺍﻟﱵﻗﺪﻣﻬﺎﺍﳌﺆﻟﻒDe Bloisﻟﻠﻨﺺﺍﻟﻌﺮﰊﺍﻟﺬﻱﻗﺎﻟﻪﺍﻟﺒﲑﻭﱐ-ﺃﻱﺍﻥﺍﻟﺒﲑﻭﱐﻗﺪﻛﺘﺐﻧﺼﺎ،ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻭﻗﺪﻧﻘﻠﻪDe Bloisﺍﱃ ﻛﺘﺎﺑﻪﻭﻗﺪﺗﺮﲨﻪﺍﱃ،ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔﻭﻫﺎﺃﻧﺎﺍﻵﻥﺍﺗﺮﺟﻢﻧﺺDe Bloisﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻱﺍﻟﺬﻱﻫﻮﺃﺻﻼﻋﺮﰊﻗﺎﻟﻪﺍﻟﺒﲑﻭﱐ.اذاﯾﻘﺼﺪدﯾﺒﻠﻮاﺑﻜﻠﻤﺔ"اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ"– اﻟﺘﺮﺟﻤﺔاﻟﺘﻲﻗﺪﻣﮭﺎھﻮﻟﻠﻨﺺاﻻﺻﻠﻲﻟﻠﺒﯿﺮوﻧﻲ.
6.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﲢﻤﻞﺫﺍﻙﺍﳌﻌﲎ)ﻳﻘﺼﺪﺍﳌﺆﻟﻒﺯﻳﺎﺩﺓﻓﺼﻞﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺑﻜﺎﻣﻠﻪ(،ﻟﻜﻨﻬﺎﳝﻜﻦﺃﻥﺗ ﺎﺑﺄ ﺗﻔﻬﻢﻌﲏﺃﻳﻀﺎ" :ﰲﺯﻳﺎﺩﺗﻪﺑﺎﺏ ﰲﺑﺮﺯﻭﻳﻪ."2 ﺑﺄﻱﺣﺎﻝﻣﻦ،ﺍﻻﺣﻮﺍﻝ ﻭﺍﺿﺢﺍﻥﺍﻟﺒﲑﻭﱐﻳﺘﻬﻢﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﺑﺘﻐﻴﲑﺍﻟﻨﺺﺑﻄﺮﻳﻘﺔﺗﺪﻓﻊﺿﻌﺎﻑﺍﻻﳝﺎﻥﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻚﰲﺩﻳﻨﻬﻢﻭﲡﻌﻠﻬﻢﻋﺮﺿﺔﻟﻠﺘﺄﺛﺮﺑﺎﻟﻔﻜﺮﺍﳌﺎﻧﻮﻱ. ﻟﻘﺪﻗﺎﻡﻧﻮﻟﺪﻛﻪNoldekeﺑﻨﺸﺮﺗﺮﲨﺔﻛﺎﻣﻠﺔﳍﺬﺍﺍﻟﺒﺎﺏﻣﻌﺘﻤﺪﺍﰲﺫﻟﻚﻋﻠﻰﺗﻘﻴﻴﻢ)ﺗﻘﻮﱘ(ﻧﻘﺪﻱﻟﻜﻞﺍﻟﻄﺒﻌﺎﺕﺍﳌﺘﻮﻓﺮﺓ،ﻣﻨﻪ ﻭﺍﺭﻓﻖﺎﺩﺭﺍﺳﺔﻫﺎﻣﺔ.ﺑﺎﻋﺘﻤﺎﺩﻩﺍﳉﺰﺋﻲﻋﻠﻰﻣﺎﺩﺓﻗﺪﻣﻬﺎﻫﲑﺗﻞHertel،ﻳﻌﺘﻘﺪﻧﻮﻟﺪﻛﻪﺃﻥﻫﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞﻫﻮﰲﺍﳊﻘﻴﻘﺔﺗﺮﲨﺔﹴﺺﻟﻨﻛﺘﺒﻪﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺑﻨﻔﺴﻪ. ﻟﻜﻦﻫﺬﺍﻻﻳﻌﲏﺍﻥﺍﳌﺘﺮﺟﻢﺍﻟﻌﺮﰊﱂﻳﺪﺧﻞﺇﺿﺎﻓﺎﺕﻋﻠﻰﺍﻟﻨﺺﺍﻷﺻﻞ.ﻳﻌﺘﻘﺪﻧﻮﻟﺪﻛﻪﺃﻥﺍﻟﻘﺴﻢﺍﻟﺬﻱﻳﺸﻜﻚﺑﺎﻷﺩﻳﺎﻥﻭﺍﻟﺬﻱﺗﺮﲨﻨﺎﺑﺪﺍﻳﺘﻪ،ﺃﻋﻼﻩﻫﻮ ﻣﻦﻭﺿﻊﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊ.ﻓﺸﻚﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﻟﻜﻨﻪ ﺫﻟﻚ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﺇﱃ ﺩﻓﻌﺎﻩ ﻭﺯﻧﺪﻗﺘﻪﺭﺃﻯﰲﻧﺸﺮﻫﺬﻩﺍﻷﻓﻜﺎﺭﺍﳉﺮﻳﺌﺔﺑﺎﲰﻪﺍﳊﻘﻴﻘﻲﺍﻣﺮﺍﳏﻔﻮﻓﺎ،ﺑﺎﳌﺨﺎﻃﺮ ﻓﻘﺪﻣﻬﺎﺑﻠﺴﺎﻥ،ﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﻟﻄﺒﻴﺐﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﺍﻟﺬﻱﻣﺎﺕﻣﻦﺯﻣﻦ،ﺑﻌﻴﺪﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻭﺑﺬﻟﻚﺣﻮﻝﻧﺼﺎﺍﻟﺬﻱﻛﺎﻥﺃﺻﻼﺩﻓﺎﻋﺎﻋﻦﺪﻫﺍﻟﺰﺇﻟﻴﻪ ﻭﺩﻋﻮﺓﺇﱃﻫﺠﻮﻡ ﻋﻠﻰﻛﻞﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕﺍﳌﻌﺮﻭﻓﺔ. ﺍﻣﺎﻫﲑﺗﻞﻓﻘﺪﺑﺄﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺇﱃ ﺫﻫﺐﺍﻟﻔﺼﻞﺑﻜﺎﻣﻠﻪﻣﻦﺗﺄﻟﻴﻒ،ﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻣﺸﲑﺍﺍﱃﺃﻥﻫﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞﳛﺘﻮﻱﻋﻠﻰﻛﻤﻴﺔﻻﺑﺄﺱﺎﻣﻦﺍﳌﻮﺍﺩﻣﻦﺃﺻﻞﻫﻨﺪﻱ. ﻭﻟﻌﻞﺃﺍﳊﺠﺞ ﻫﻢﺍﻟﱵﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻋﺘﻤﺪﻫﲑﺗﻞﻭﻧﻮﻟﺪﻛﻪﻫﻲﻣﺎﻭﺭﺩﰲﺔﻗﻄﻌﻣﻦﺗﺮﲨﺔﻧﻮﻟﺪﻛﻪ،ﻭﺍﻟﱵﺗﺒﺪﺃﺑـ:"ﰲﺍﻟﻜﺘﺐ،ﺍﻟﻄﺒﻴﺔﳒﺪﻣﺎﻳﻠﻲ"،ﻭﻳﺘﺎﺑﻊﰲ ﻭﺻﻒﺗﻄﻮﺭﺍﻻﻧﺴﺎﻥﻣﻦﺍﳉﻨﲔﺍﱃﺍﳌﻮﺕ.]ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﺬﺍﺏ ﰲ ﻳﺘﻘﻠﺐ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺃﻭﻟﻴﺲ...ﺹ ﺷﻴﺨﻮ46-47[ﻟﻮﻗﺎﺭﻧﺎﻫﺬﻩﺍﻟﻘﻄﻌﺔﺑﺎﻟﻨﺺﺍﳌﺨﺘﺼﺮ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓﺍﳍﻨﺪﻳﺔﺍﻟﱵﻳﻘﺘﺒﺴﻬﺎﻫﲑﺗﻞ)ﰲﺻﻔﺤﺔ368:1914(،ﻭﺍﻟﺬﻱﻳﺸﺒﻪﺑﺸﻜﻞﻋﺠﻴﺐﺍﻟﻨﺺ،ﺍﻟﻌﺮﰊﻟﻮﺟﺪﻧﺎﺃﺎﺗﻌﻜﺲﺍﻟﻔﻜﺮﺍﻟﻄﱯﺍﳍﻨﺪﻱ،ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪﻣﻦﺍﻟﻮﺍﺿﺢﺍﻥﻫﺬﻩﺍﻟﻘﻄﻌﺔﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓﰲﺳﲑﺓﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔﻻﳝﻜﻦﺍﻻﺍﻥﺗﻜﻮﻥﻗﺪﻛﺘﺒﺖﺑﻮﺍﺳﻄﺔﺷﺨﺺﻋﻠﻰﺩﺭﺍﻳﺔﻭﻋﻤﻴ ﻛﺒﲑﺓﻘﺔﺑﺄﺳﺲﺍﻟﻄﺐ ﺍﳍﻨﺪﻱ. ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻋﻦ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﻔﺘﺎ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺕ ﺃﻛﺜﺮ ﻭﻣﻦ:ﺍﳌﺮﺓ=bile-ﺍﻟﺪﻡ=blood-ﺍﻟﺒﻠﻐﻢphlegm ﻭﺍﻟﺮﻳﺢ=wind،ﺎﺇﺗﻌﺒﲑﻋﻦﺍﳌﺬﺍﻷﺭﺑﻊ ﺍﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﺣﻮﻝ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺍﳍﻨﺪﻱ ﻫﺐ:(four dosa or faults)ﺑﺮﺯﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻘﺪ ،ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺗﺮﲨﺘﻪ ﰲ ﻳﻪ ﺍﻟﺴﻨﺴﻜﺮﻳﺘﻴﺔ:dosaﺍﻻﺻﻄﻼﺡﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲdushman"ﺩﻭﴰﺎﻥ"ﻭﻣﻌﻨﺎﻩ:ﺃﻋﺪﺍﺀ.ﻭﻟﻘﺪﺍﺳﺘﺒﺪﻟﺖﺍﻟﻌﺪﻳﺪﻣﻦﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻣﺼﻄﻠﺢ"ﺍﻷﻋﺪﺍﺀ" ﲟﺼﻄﻠﺢﻣﺄﻟﻮﻑ،ﻟﺪﻳﻬﻢﺫﻱﺃﺻﻞﻳﻮﻧﺎﱐ" :ﺍﻷﺧﻼﻁﺍﻷﺭﺑﻌﺔ"،four humors:ﺍﳌﺮﺓﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀblack bile-ﺍﳌﺮﺓﺍﻟﺼﻔﺮﺍﺀyellow bile -ﺍﻟﺪﻡblood-ﺍﻟﺒﻠﻐﻢphlegmﻭﳍﺬﺍﺍﻻﺳﺘﺒﺪﺍﻝﺩﻻﻟﺔﻛﺒﲑﺓ.ﻟﻘﺪﻛﺎﻥﺍﳌﺬﻫﺐﺍﳍﻨﺪﻱﻛﻤﺎﺗﺮﲨﻪ،ﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻏﺮﻳﺒﺎﻭﻏﲑﻣﺄﻟﻮﻑﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ،ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔﳑﺎ ﲪﻞﺍﻟﻨﺴﺎﺥﻋﻠﻰﺍﺳﺘﺒﺪﺍﻟﻪﲟﺎﻳﺘﻼﺀﻡﻣﻊﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔﺍﳌﺄﻟﻮﻓﺔﻟﺪﻳﻬﻢ.ﻭﳓﻦﻻﳕﻠﻚﺃﻱﺩﻟﻴﻞﻋﻠﻰﺍﻫﺘﻤﺎﻡﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊﺑﺎﻟﻄﺐ-ﻋﺎﻡ ﺑﺸﻜﻞ-ﻭﺍﻟﻄﺐ ﺍﳍﻨﺪﻱ-،ﺧﺎﺹ ﺑﺸﻜﻞﻓﻼﲢﺘﻮﻱﻋﻨﺎﻭﻳﻦﺍﻟﻜﺘﺐﺍﻟﱵﺗﺮﲨﻬﺎﻋﻠﻰﺃﻱﺍﻟﻄﺐ ﻋﻠﻮﻡ ﳎﺎﻝ ﰲ ﻟﻌﻠﻢ ﻋﻨﻮﺍﻥ.ﺃﻣﺎﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻓﻬﻮﻣﻮﺻﻮﻑﻛﻄﺒﻴﺐﺯﺍﺭﺍﳍﻨﺪ ﻭﺗﺮﺟﻢﺍﻟﻜﺘﺐﺍﳍﻨﺪﻳﺔﻣﻦﺍﻟﺴﻨﺴﻜﺮﻳﺘﻴﺔﺍﱃﻓﺎﺭﺳﻴﺔﺍﻟﻌﺼﻮﺭ،ﺍﻟﻮﺳﻄﻰﻭﻛﻞﻫﺬﺍﻳﻘﻮﺩﻧﺎﺇﱃﺍﳉﺰﻡﺑﺄﻥﺍﻟﻨﺺﺃﻋﻼﻩﻫﻮﻣﻦﻭﺿﻊﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻻﺍﺑﻦﺍﳌﻘﻔﻊ. 2 ﻣﺎﯾﻘﺼﺪهاﻟﻤﺆﻟﻒھﻨﺎھﻮانھﻨﺎكاﺷﻜﺎﻻﻓﻲﻓﮭﻢﻧﺺاﻟﺒﯿﺮوﻧﻲاﻟﺬيﻓﯿﮫﯾﺘﮭﻢاﺑﻦاﻟﻤﻘﻔﻊﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ؛ﺣﯿﺚﯾﻤﻜﻦانﯾﻔﮭﻢﻣﺎﻗﺎﻟﮫﺑﺄﻧﮫاﺗﮭﺎمﻻﺑﻦ اﻟﻤﻘﻔﻊﺑﺎﺿﺎﻓﺔﻓﺼﻞﺑﺮزوﯾﮫﺑﻜﺎﻣﻠﮫاﻟﻰاﻟﻨﺺ،اﻻﺻﻠﻲﻛﻤﺎﯾﻤﻜﻦﻓﮭﻤﮫأﯾﻀﺎﺑﺄﻧﮫاﺗﮭﺎمﻻﺑﻦاﻟﻤﻘﻔﻊﻓﻘﻂﺑﺎدﺧﺎلاﺿﺎﻓﺔﻋﻠﻰﻓﺼﻞﺑﺮزوﯾﮫ)واﻟﺬي ھﻮﻣﻮﺟﻮدﻓﻌﻼﻓﻲاﻟﻨﺺاﻻﺻﻠﻲ.(
7.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﻭﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔﺇﱃﺍﻟﻔﻘﺮﺓ،ﺍﻟﻄﺒﻴﺔﻓﻬﻨﺎﻙ،ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺃﻣﺜﺎﻝ ﻗﺼﺺ ﻋﺪﺓﺗﺮﺩﰲﻫﺬﺍﺍﻟﻔﺼﻞ)ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ ﻗﻄﻌﺔ ﺿﻤﻨﻪ ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻱ(،ﻻﳝﻜﻦﺍﻟﻘﻮﻝﺍﻻﺎﺃ ﻣﻦﺃﺻﻞ،ﻫﻨﺪﻱﻭﻛﺎﻥﻫﲑﺗﻞﺎ ﻗﻮﺍﺋﻢ ﻗﺪﻡ ﻗﺪﰲﻛﺘﺎﺑﻪ.ﺑﻌﺾﻫﺬﻩﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕﺟﺎﺀﺕﰲﺍﳌﻘﻄﻮﻋﺎﺕﺍﻟﱵﺍﻋﺘﱪﻫﺎﻧﻮﻟﺪﻛﻪﹰﺔﻀﺎﻓﻣﻣﻦﻗﺒﻞﺍﺑﻦ،ﺍﳌﻘﻔﻊ ﻭﻟﺬﻟﻚﻳﺪﻋﻲﻫﲑﺗﻞﺍﻥﻫﺬﻩﺍﳌﻘﻄﻮﻋﺎﺕﻗﺪﻛﺎﻧﺖﻫﻲﺍﻳﻀﺎﺟﺰﺀﻣﻦﺍﻟﻨﺺﺍﻟﺬﻱﻛﺘﺐﺑﻔﺎﺭﺳﻴﺔﺍﻟﻌﺼﻮﺭﺍﻟﻮﺳﻄﻰ.ﻷﺳﺒﺎﺏﺎﺫﻛﺮ،ﺳﺎﺑﻘﺎﻻﺍﻋﺘﱪﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺮﺿﻴﺔﻣﻘﻨﻌﺔﹰﺎﺣﻘ.ﺳﻮﻑﻧﻌﻮﺩﻻﺣﻘﺎﺍﱃﻗﺼﺔ"ﺭﺟﻞﰲﺍﻟﺒﺌﺮ"ﻛﺠﺰﺀﻣﻦﺩﺭﺍﺳﺘﻨﺎﻫﺬﻩ. ﺍﻟﺸﺨﺺﺍﻟﺜﺎﱐﺍﻟﺬﻱﻗﺪﻡﺩﺭﺍﺳﺔﻣﻬﻤﺔﻟﺴﲑﺓﺑﺮﺯﻭﻳﻪﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔﻫﻮﻛﺮﺍﻭﺱKrausﻭﻗﺪﺍﻋﻄﻰﺗﺼﻮﺭﻳﻦﻟﻠﻘﻀﻴﺔ:ﺍﻷﻭﻝﻫﻮﺍﻥﺍﻟﻨﺺﺍﻟﻮﺍﺭﺩﰲ ﺟﺰﺀﻣﻦﺳﲑﺓ،ﺑﺮﺯﻭﻳﻪﻭﺍﻟﺬﻱﺍﻋﺘﱪﻩﻧﻮﻟﺪﻳﻜﻲ،ﺃﺻﻠﻴﺎﳛﺘﻮﻱﻣﻘﻄﻮﻋﺎﺕﺗﺸﲑﺍﱃﺃﻥﺍﻟﻜﺎﺗﺐﻗﺪﻦﻤﺿﰲﻛﺘﺎﺑﻪ–ﺑﺸﻜﻞﺍﻭﺑﺂﺧﺮ-ﻧﻘﺎﺷﺎﻟﻠﺪﻳﺎﻧﺎﺕ. ﺍﻟﺘﺼﻮﺭﺍﻟﺜﺎﱐﻫﻮﺃﻥﻫﻨﺎﻙﹰﺎﺷﺒﻬﻛﺒﲑﺍﺑﲔﺍﻟﻘﻄﻌﺔﺍﻟﱵﺗﺸﻜﻚﰲﺍﻻﺩﻳﺎﻥﻭﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓﰲﺍﻟﺴﲑﺓ،ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔﻭﻗﻄﻌﺔﺃﺧﺮﻯﻣﻦLogic of Pawlos Parsayaﻭﻫﻮﻋﻤﻞﺳﺮﻳﺎﱐﺧﺼﺺﻟﻠﻤﻠﻚﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲﻛﺴﺮﻯﺍﻧﻮﺷﺮﻭﺍﻥ.ﻫﺬﺍﺟﺰﺀﻣﻦﺍﻟﻘﻄﻌﺔﺇﻳﺎﻫﺎ: ﻳﺼﺒﺢﻭﺍﺿﺤﺎﺃﻥﺍﻟﺒﺸﺮﻳﻌﺎﺭﺽﺍﺣﺪﻫﻢ،ﺍﻵﺧﺮﻭﺃﻥﺍﺣﺪﻫﻢﻳﻨﺎﻗﺾﻣﻦﻳﺘﻠﻮﻩ.ﺑﻌﻀﻬﻢﻳﻘﻮﻝﺍﻥﻫﻨﺎﻙﺇﳍﺎﻭﺍﺣﺪﺍ؛ﻭﺁﺧﺮﻭﻥﻳﻘﻮﻟﻮﻥﺍﻧﻪﻟﻴﺲﻭﺍﺣﺪ ﺃﺣﺪ.ﺑﻌﻀﻬﻢﻳﻘﻮﻝﺍﻧﻪﻣﺘﺄﺛﺮ،ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕﻭﺁﺧﺮﻭﻥﻳﻨﻜﺮﻭﻥﻫﺬﺍ.ﺑﻌﻀﻬﻢﻳﻘﻮﻝﺍﻧﻪﻗﺎﺩﺭﻋﻠﻰﻛﻞ،ﺷﻲﺀﺁﺧﺮﻭﻥﻳﻘﻮﻟﻮﻥﺍﻧﻪﻟﻴﺲﻗﺎﺩﺭﺍﻋﻠﻰﻓﻌﻞ ﻛﻞﺷﻲﺀ.ﺑﻌﻀﻬﻢﻳﻘﻮﻝﺍﻧﻪﺧﺎﻟﻖﺍﻟﻌﺎﱂﻭﻛﻞﺷﻲﺀ،ﻓﻴﻪﻭﺁﺧﺮﻭﻥﻳﻌﺘﺮﺿﻮﻥﻋﻠﻰﺗﺴﻤﻴﺘﻪﺧﺎﻟﻖﻛﻞﺷﻲﺀ.ﺑﻌﻀﻬﻢﻳﻘﻮﻝﺍﻥﺍﻟﻌﺎﱂﻠﻖﺧﻣﻦﻻ ،ﺷﻲﺀﻭﺁﺧﺮﻭﻥﻳﻘﻮﻟﻮﻥﺇﻧﻪﺧﻠﻖﻣﻦﻃﲔ.ﺑﻌﻀﻬﻢﻳﻘﻮﻝﺍﻥﺍﻟﻌﺎﱂﻟﻴﺴﺖﻟﻪﺑﺪﺍﻳﺔﻭﺳﻮﻑﻳﺴﺘﻤﺮﺑﺪﻭﻥﺎﻳﺔ؛ﻭﺁﺧﺮﻭﻥﱢﻤﻮﻥﻠﻌﻳﺍﻟﻌﻜﺲ.ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻘﻮﻝﺍﻥﺍﻻﻧﺴﺎﻥﺮ؛ﻴﺨﻣﻭﺁﺧﺮﻭﻥﻳﺮﻓﻀﻮﻥﺫﻟﻚ.ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺬﻛﺮﻭﻥﺃﺷﻴﺎﺀﺍﺧﺮﻯﻛﺜﲑﺓﻣﻦﻫﺬﺍﺍﻟﻘﺒﻴﻞﺎﻭﳚﻌﻠﻮﺟﺰﺀﻣﻦﻣﻮﺭﻭﺛﻬﻢ،ﺍﻟﺜﻘﺎﰲﺍﻻﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱﻳﺒﲔﻢﺃﻳﻌﺎﺭﺿﻮﻥﻭﻳﻨﺎﻫﻀﻮﻥﺍﻵﺧﺮﻳﻦ.ﳍﺬﺍ،ﺍﻟﺴﺒﺐﻟﻴﺲﻣﻦﺍﳌﻤﻜﻦﺍﻥﻧﻘﺒﻞﺑﻜﻞﻫﺬﻩﺍﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻭﻧﺆﻣﻦ،ﺎﻛﻤﺎﻻﳝﻜﻨﻨﺎﻗﺒﻮﻝﺍﺣﺪﻫﺎ ﺠﺮﻭ،ﺍﻷﺧﺮﻯﺍﻭﳔﺘﺎﺭﺍﺣﺪﺍﻫﺎﻋﻠﻰﺣﺴﺎﺏﺍﻷﺧﺮﻯ. ﺇﻥﺍﻟﺘﺸﺎﺑﻪﻭﺍﺿﺢﺑﲔﻫﺬﻩﺍﻟﻘﻄﻌﺔﻭﺑﲔﺗﻠﻚﺍﳌﻘﺘﺒﺴﺔﺃﻋﻼﻩﻭﺍﳌﺄﺧﻮﺫﺓﻣﻦﺍﻟﺴﲑﺓﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔﻟﱪﺯﻭﻳﻪ.ﺣﺴﺐ،ﻛﺮﺍﻭﺱﺗﻜﻤﻦﺍﳘﻴﺔﻫﺬﻩﺍﻟﻘﻄﻌﺔﰲﺎﺍﺗﺜﺒﺖﺃﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻲﻟﻠﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕﺍﳌﺘﻮﺍﺭﺛﺔﰲﺍﻟﻌﻘﺎﺋﺪﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔﱂﻳﻜﻦﺃﺑﺪﺍﻏﲑﻣﻌﺮﻭﻑﰲﺑﻼﻁﻛﺴﺮﻯﺍﻷﻭﻝ.ﻛﺎﻥ ﻭﺇﺫﺍ"ﺑﺎﻭﻟﻮﺱ"Pawlosﰲ ﺃﻓﻠﺢ ﻗﺪ ﺇﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻩﺮﺻﻌﺎﻣ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺭﺱ ﻗﺪ ﺍﻷﻣﺮ ﻫﺬﺍ ﺃﻥ ﻟﻠﺸﻚ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﺳﺒﺐ ﻣﻦ ﻓﻤﺎ ،ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﳌﻮﺍﺿﻴﻊ ﻫﺬﻩ ﺛﺎﺭﺓ. ﻋﺒﺎ ﺃﺧﺬ ﻓﺪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﺃﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺑﺸﺄﻥ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻝ ﻭﺍﺑﻘﻰ ،ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻼ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﻛﻮﻥ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﱂ ﻛﺮﺍﻭﺱ ﻟﻜﻦﺭﺍﺕ ﻭ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ"ﻭﺳﻌﻬﺎ". ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺴﻦ ﺍﻵﺧﺮ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺃﻣﺎChristensenﻛﺮﺍﻭﺱ ﺍﻟﻴﻪ ﺗﻮﺻﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﺫﺍﺕ ﺍﱃ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻮﺻﻞ ﻗﺪ ﺇﻧﻪ ﻓﻴﻘﻮﻝ ﻫﺬ ﺃﺿﺎﻑ ﻗﺪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻛﻮﻥ ﰲ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻗﺎﻟﻪ ﻣﺎ ﻭﺑﲔ ﺭﺃﻳﻪ ﺑﲔ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺣﺎﻭﻝ ﺣﻴﺚ ،ﺑﺎﻭﻟﻮﺱ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ ﻬﺎﻭﺗﺸﺎ ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺻﻮﻟﻴﺔ ﺑﺸﺄﻥﻣﻦ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍ
8.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﻋﻨﺪﻩ:ﻳﻘﻮﻝﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺴﻦ"ﺍﻟﺒﻬﻠﻮﻱ ﺍﻟﻨﺺ ﰲ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﺗﻜﻦ ﱂ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﻫﺬﻩ ﺃﻥ ﻳﻌﲏ ﻭﻫﻮ ،ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﺃﺿﺎﻑ ﻗﺪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻫﻮ ﺍﳌﻬﻢ ﺇﻥ ﺍﻷﺻﻠﻲ)ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﺑﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺃﻱ.(ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﹸﻟﻔﺖﺃ ﻗﺪ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﺇﻥ ﻳﻘﻮﻝ ﻻ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻟﻜﻦ...ﺳﲑﺓ ﺑﺘﺮﲨﺔ ﻗﺎﻡ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺇﺑﻦ ﺗﺮﲨﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻧﺺ ﰲ ﺃﺩﺭﺟﻬﺎ ﰒ ،ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺃﺩﰊ ﻧﺺ ﰲ ﻛﺎﻧﺖ ﻭﺍﻟﱵ ،ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ."ﻓﺈﻥ ﱄ ﻳﺒﺪﻭ ﻭﻛﻤﺎﰲ ﻏﺎﻳﺔ ﻫﻲ ﻫﺬﻩ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺴﻦ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺰﻳﻒ ﺍﻟﺘﻜﻠﻒ.ﺑﺄﻥ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻳﺘﻬﻢ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺃﻥ ﺭﺃﻳﻨﺎ ﻓﻘﺪ"ﻟﻠﻨﺺ ﺃﺩﺧﻠﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻚ ﻫﻨﺎﻙ"ﻭﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﺗﻀﻠﻴﻞ ﺣﺎﻭﻝ ﻗﺪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻭﺃﻥﺍﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﺑﺎﺗﺒﺎﻉ ﻏﻮﺍﺀﻫﻢ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ.ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻛﺘﺒﻪ ﺃﺻﻠﻲ ﻋﻤﻞ ﻧﺴﺦ ﲟﺠﺮﺩ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺍﻛﺘﻔﻰ ﻟﻮ ﺍﻧﻪ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻓﻴﻘﻮﻝ)ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﺍﻱ(ﺑﺘﺮﲨﺘﻪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻗﺎﻡ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺁﺧﺮ ﻋﻤﻞ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﱃ ،)ﺍﻱ ﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ(ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ ﳍﺎ ﺍﺳﺎﺱ ﻻ ﺑﺎﻃﻠﺔ ﺎﻣﺎﺕﺍﻻ ﻫﺬﻩ ﻟﻜﺎﻧﺖ ،.ﻫﻮ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻣﺎ ،ﹰﺍﺇﺫﺍﺧﺬﻫﺎ ﺍﻟﱵ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻧﺴﺦ ﲟﺠﺮﺩ ﻳﻘﻢ ﱂ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺮﻳﺮﺓ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻫﺪﺍﻓﻪ ﳜﺪﻡ ﻣﺎ ﺎ ﻭﻏﲑ ﻋﺎﳉﻬﺎ ﻭﺇﳕﺎ ﻭﺩﻣﻨﺔ؛ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻧﺺ ﺍﱃ ﺁﺧﺮ ﹴﺺﻧ ﻣﻦ. ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺑﺎﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﻛﺘﺒﺖ ﺍﻟﱵ ﺍﻻﺻﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﰲ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍ ﻳﻜﻮﻥ ﱂ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬﺍ ﺃﻥ ،ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻟﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺴﻦ ﻟﻨﺎ ﻭﻳﻨﻘﻞ.ﺃﻱ ﻫﻨﺎﻙ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻜﻦ ﻓﺎﺭﺳ ﻋﺮﻑ ﻗﺪ ﺃﻧﻪ ﺍﱃ ﻳﺸﲑ ﺩﻟﻴﻞ ﺇﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﲣﻠﻮﺍ ﺣﻴﺚ ،ﻻ ﺃﻡ ﻓﻌﻼ ﺍﻷﻣﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺑﺎﻣﻜﺎﻥ ﻛﺎﻥ ﺇﻥ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﻴﺔ ﺗﻜﻦ ﱂ ﻭﺃﻳﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻣﻦ ﺍﻱ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻣﻦ ﻭﻟﺬﻟﻚ ،ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ.ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺍﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﳝﻜﻦ ،ﺣﺎﻝ ﺃﻓﻀﻞ ﻭﰲﻫﺬﺍ ﺍﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﺭﺍﺩ ﻗﺪ ﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺴﻜﺮﻳﺘﻴﺔ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﰲ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍ ﻳﻜﻦ ﱂ ﺍﻟﻔﺼﻞﺑـ ﲰﻴﺖ ﻭﺍﻟﱵ ،ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻥ ﻭﻗﺪPancatantraﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺃﻥ ﺭﻏﻢ ، ﻫﻮ ﻳﻘﻮﻝ ﻛﻤﺎ ،ﻛﻬﺬﺍ ﻣﻌﻘﺪ ﺃﺩﰊ ﻋﻤﻞ ﺗﺮﲨﺔ ﻣﻦ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺗﻜﻦ ﱂ ﺑﺎﻟﺴﻨﺴﻜﺮﻳﺘﻴﺔ.ﺍﻟﺘ ﺍﳉﺪﻳﺮ ﻣﻦ ،ﺫﻟﻚ ﻛﻞ ﺍﱃ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺳﲑﺓ ﺑﺄﻥ ﻨﻮﻳﻪ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻗﺼﺺ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﻮﻋﻈﻴﺔ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺃﻥ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ،ﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻟﻔﺼﻮﻝ ﻣﻘﺼﻮﺩ ﺪﺑﺘﻘﻠﻴ ﻛﺘﺒﺖ ﻗﺪ)ﻓﺮﻋﻴﺔ(ﻣﻦ ﲨﻴﻌﺎ ﺃﺻﻠﻬﺎ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﹶﻢﻜﺣﻭ ، ﺍﳍﻨﺪﻱ ﺍﻷﺩﺏ.ﻭﻣ ﺃﺻﻼ ﻭﺿﻌﺖ ﻗﺪ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﺴﲑﺓ ﻫﺬﻩ ﺑﺄﻥ ﻗﻨﺎﻋﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺆﻛﺪ ﺃﻥ ﺎﺷﺄ ﻣﻦ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬﻩﻻ ،ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﺼﻮﻝ ﺿﻤﻦ ﻣﻦ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﻨﺬ ﻟﺘﻜﻮﻥ"ﻣﺴﺘﻘﻼ ﺃﺩﺑﻴﺎ ﻋﻤﻼ." ﺍﺗﺒﻊ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﰲ ﺍﻧﻪ ﺭﻏﻢ ،ﻣﺎﻧﻮﻳﺎ ﺯﻧﺪﻳﻘﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﰲ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺑﲔ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﳌﺘﻌﺎﺭﻑ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻛﺎﻥ ﻭﻗﺪﳐﺼﺼﺎ ﺷﻜﻼ ﺍﻟﺘﻮﺣ ﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﻛﺜﲑﺓ ﺗﻨﺎﺯﻻﺕ ﻗﺪﻡ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﺍﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﺍﱃ ﺃﺩﻯ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻻﻣﺮ ،ﻴﺪ)ﺔﻴﹺﻨﹾﺜﺘﺍﻟ ﻋﻘﻴﺪﺓ ﺍﻭ.(ﻣﻦ ﺍﺩﰊ ﻧﺺ ﻭﺟﺪ ﻭﻗﺪ ﻭﻗ ،ﻟﻪ ﻛﺘﺎﺏ ﰲ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﺍﻟﺰﻳﺪﻱ ﺍﻻﻣﺎﻡ ﻟﻨﺎ ﻧﻘﻠﻪ ﻭﻗﺪ ،ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﻼﻣﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﻬﺎﺟﻢ ﻓﻴﻪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺗﺎﻟﻴﻒﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺩﺣﻀﻪ ﺪ. ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺃﻥ ﻛﻤﺎﺑﺎﷲ ﺍﳌﺆﻳﺪ ﺍﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﺍﲪﺪ ﺍﻟﺰﻳﺪﻱ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻻﺣﻘﺎ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﰲ ﻭﺟﺪﺕ ﻗﺪ ﺍﻻﺳﻼﻡ ﺎﺟﻢ ﺍﻟﱵ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻛﺘﺎﺑﺎﺕ ﻣﻦ.ﺷﻜﻚ ﻭﻗﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺑﻌﺾ–ﺑﺮﺃﻳﻲ ﻣﻘﻨﻊ ﺳﺒﺐ ﺑﺪﻭﻥ-ﻣﻦ ﻭﻟﺬﻟﻚ ﺍﳌﻘﻔﻊ؛ ﻻﺑﻦ ﻧﺴﺒﺖ ﺍﻟﱵ ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ ﺍﺻﻮﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺒﲑﻭ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﺃﺧﺮﻯ ﻗﻄﻌﺔ ﺍﱃ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻧﻠﻔﺖ ﺃﻥ ﺍﳌﻔﻴﺪﺍﻹﺳﻼﻡ ﺃﻥ ﳜﱪﻧﺎ ﻭﻓﻴﻬﺎ ،ﱐ"ﺃ ﺍﻟﺰﻧﺎﺩﻗﺔ ﻭﺭﺍﺀﻫﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﺧﺮﻯ ﲟﺼﻴﺒﺔ ﺍﺑﺘﻠﻲ ﻗﺪﺗﺒﺎﻉ]ﺍﻟﻨﱯ["ﻣﺎﱐ"ﺍﺑﻦ ﻣﺜﻞ ، ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ ﺍﻟﻌﻮﺟﺎﺀ ﺃﰊ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﻋﺒﺪ ﺍﳌﻘﻔﻊ.ﳍ ﻭﺯﻳﻨﻮﺍ ،ﺍﻟﺸﺮﻙ ﺍﱃ ﻭﺍﻟﺮﻛﻮﻥ ﺩﻳﻨﻬﻢ ﰲ ﻟﻠﺸﻚ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ ﻑﺿﻌﺎ ﺍﻟﺰﻧﺎﺩﻗﺔ ﻫﺆﻻﺀ ﻗﺎﺩ ﻭﻗﺪﺣﻴﺎﺓ ﻢ"ﻣﺎﱐ"ﺣﱴ ﻪﺨﻓ ﰲ ﻭﻗﻌﻮﺍ"ﺍﱁ.ﻭﺍﻟﻈﻠﻢ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺣﻮﻝ ﻗﻴﻞ ﻣﺎ ﻫﻨﺎ ﺍﳌﻬﻢ ﻣﻦ)ﺍﻹﳍﻴﲔ.(ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻫﻲ ،ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺮﺩ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﺍﻥ ﻭﺟﺪﻧﺎ ﻭﺍﻟﱵ ﺍﻻﺳﻼﻡ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﰲ ﺍﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ
9.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺇﻟﻪ ﹸﻠﻢﻇ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻝ.ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻘﻮﻝ:ﺍ ﰲ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪ ﺍﻟﺸﺮ ﻳﺆﻛﺪ ﻭﺃﻻ ﺑﺎﳊﺪﻭﺙ؟ ﻭﻛﺬﺍ ﻟﻜﺬﺍ ﻳﺴﻤﺢ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ،ﻭﻋﺎﺩﻝ ﻗﺎﺩﺭ ﺣﻘﺎ ﺇﳍﻚ ﻛﺎﻥ ﺇﻥﻟﻌﺎﱂ ﺍ ﺻﻔﺎﺗﻪ ﰲ ﻳﻜﻤﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻭﻛﺸﻒ ﺍﷲ ﺗﱪﺋﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﻛﺰ ،ﺃﺧﺮﻯ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﺭﺩﻭﺩ ﺃﻣﺎ ﻭﺍﻟﺸﺮ؟ ﺍﳋﲑ ﳜﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﺍﳌﺎﻧﻮﻱ ﺍﳌﻌﺘﻘﺪ ﻋﻠﻰﻹﳍﻴﺔ.ﻭﻟﺬﻟﻚ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺍﱃ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﻳﻨﺴﺒﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺃﺻﻮﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪﺍ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻋﻦ ﺍﳌﻘﺘﺒﺴﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﳝﻜﻦ. ﻓﺈﺫ ،ﻭﺑﻌﺪﺷ ﺑﻮﻧﺎ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺇﺫﺍ ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ،ﺍﳌﻘﻔﻊ ﻻﺑﻦ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﰲ ﺗﻌﻮﺩ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﻭﻳﺪﺣﻀﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺮﺩ ﺍﻟﱵ ﺍﳌﻘﻄﻮﻋﺎﺕ ﺃﻥ ﺍﻓﺘﺮﺿﻨﺎ ﺍﺑﲔ ﺎﺳﻌﺎ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺳﲑﺓ ﰲ ﳒﺪﻫﺎ ﺍﻟﱵ ﺗﻠﻚ ﻭﺑﻴﺖ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﰲ ﻋﻨﻬﺎ ﺮﺒﻌﻳ ﺍﻟﱵ ﻭﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭﺍﺕ.ﻭﻻﺀﻩ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻓﻤﻦ،ﻭﺍﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻠﻤﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳌﺨ ﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ ﻣﻌﺘﻨﻘﻲ ﻣﻦ ﺃﻱ ﻋﻨﺪ ﳚﺪ ﱂ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻭﰲ ،ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻏﲑ ﻭﺍﻓﻜﺎﺭ ﻋﻤﻴﺎﺀ ﺳﻠﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﻛﻞ ﺃﻥ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺼﺮﻳ ﻭﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞﺘﻠﻔﺔ"ﻫﺬﺍﺍﻟﻘﺴﻂ ﻣﻦﺍﻟﺼﺪﻕﻭﺍﳌﻨﻄﻖﺍﻟﺬﻱﳝﻜﻦﺍﻥﻳﺪﻓﻊﺍﻟﻌﻘﻼﺀﺍﱃﻗﺒﻮﻝﻛﻼﻣﻬﻢﻭﺍﻻﻗﺘﻨﺎﻉﺑﻪ."ﺍﻷﺩﻳ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﻫﺬﺍﺩﻳﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺎﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ،ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﻜﻞ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﻳﺸﻤﻞ ﺎﻥ ﺃﻳﻀﺎ.ﺍﳌﺘﻌﺼﺐ ﻏﲑ ﺍﻟﺰﻫﺪ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﻣﻦ ﻓﻠﺴﻔﻲ ﻟﺸﻜﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻨﺬﺭ ﻭﺇﳕﺎ ،ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺘﻤﻌﺎﺕﺍ ﻣﻦ ﻷﻱ ﻳﻨﺘﺴﺐ ﻻ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺃﻥ ﳒﺪ ﻭﳍﺬﺍ.ﺍﻋﺘﻘﺪ ﻻ ،ﺍﻟﺴﺒﺐ ﳍﺬﺍ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺳﲑﺓ ﰲ ﳒﺪﻫﺎ ﻭﺍﻟﱵ ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ ﻗﻄﻌﺔ ﻛﺘﺐ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺃﻥ. ﻗ ﻟﻘﺪﻏﺎﺑﺮﻳﻴﻠﻲ ﺎﻡ)1932(Gabrieliﺑﲔ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﺘﺎﻛﻴﺪﻛﺘﺎﺏﺍﳌﻘﻔ ﺍﺑﻦ ﻛﺘﺒﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔﻭﻟﺬﻟﻚ ،ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺳﲑﺓ ﻭﺑﲔ ﻊ ﺍﻥ ﺃﻱ ﺍﳌﺎﻧﻮﻱ؛ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺿﻊ ﻓﺘﺮﺓ ﻣﻦ ،ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺍﳌﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﺑﻜﺮ ﻓﺘﺮﺓ ﰲ ﺿﻊﻭ ﻗﺪ ﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻥ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺍﻗﺘﺮﺡﻛﺘﺎﺏ ﻗﺪ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺿﻌﻪ ﻭﻗﺖ ﻣﻨﻪ ﺃﻛﱪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻥ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﰲ ﻭﺿﻊ.ﺍﺑﻦ ﺍﻧﺘﻘﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﻻﺣﻘﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻭﰲ ﺍﳌﺘﺸﻜﻚ ﺍﻟﻌﻘﻼﱐ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ﳎﺮﺩ ﻣﻦ ﺍﳌﻘﻔﻊ]ﺑﺎﻷﺩﻳﺎﻥ[ﻟﻠﻤﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﺘﺤﻤﺲ ﻗﺒﻮﻝ ﺍﱃ ،.ﻟﻜﺘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻲ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﻧﻌﺮﻑ ﻻ ﺩﻣﻨﺎ ﻭﻣﺎ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢﺍﺑﻦ ﺍﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺗﻈﻞ ،ﺍﳌﻘﻔﻊ–ﻧﻔﺴﻪ ﻏﺎﺑﺮﻳﻴﻠﻲ ﻳﻘﻮﻝ ﻛﻤﺎ-ﲣﻤﲔ ﳎﺮﺩ. ﻏﺎﺑﺮﻳﻴﻠﻲ ﻗﺎﻡ ،ﺛﻼﺛﺔ ﺩﻋﻘﻮ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻧﻔﺲ ﻋﻠﻰ ﻭﻋﻮﺩﺓ)1968(ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺑﻄﺮﺡ.ﺩﺣﻀﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺻﺒﻐﺖ ﺍﻟﱵ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺼﺒﻐﺔ ﺍﻋﺘﺮﺍﻓﻪ ﻓﻤﻊ ﺑـ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻥ ﻗﺎﻝ ﺍﻧﻪ ﺍﻻ ،ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ"ﻧﻘﺪﻋﺎﻡ ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻺﳝﺎﻧﻴﺔ ﻋﻘﻼﱐ"ﻳﻜﻤﻦ ﻭﺍﻟﺬﻱ"ﺣﻲ ﺍﺳﻄﻮﺭﻱ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﲢﺖ"ﻣﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﻭﺍﺿﺤﺔ.ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﰲ ﺍﳌﻘﺘﺒﺴﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﱃ ﻏﺎﺑﺮﻳﻴﻠﻲ ﺍﺷﺎﺭ ﻭﳍﺬﺍ26ﺍﻟﻨﻘﺾ ﻣﻦ)ﺍﻟﺪﺣﺾ(ﻳﻠﻲ ﲟﺎ ﺗﺮﲨﺘﻪ ﳝﻜﻦ ﻭﺍﻟﺬﻱ ،ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﻗﺪﻣﻪ ﺍﻟﺬﻱ: "ﻻ ﺍﻥ ﻭﻳﺄﻣﺮﻙ ﺍﳉﻬﻞ ﺍﱃ ﻳﻘﻮﺩﻙ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﳉﺎﻫﻞ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺘﺤﺮﻳﺮ ﻗﻢﻻ ﺑﺸﻲﺀ ﺗﺜﻖ ﻭﺍﻥ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻻ ﺑﺸﻲﺀ ﺗﺆﻣﻦ ﺃﻥ ﻭﻳﺄﻣﺮﻙ ﻭﺗﺒﺤﺚ ﺗﺴﺘﻜﺸﻒ ﺗﻔﻬﻤﻪ.ﺍﻟﺴﻮﻕ ﰲ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ﺍﻧﻪ ﹰﺎﺣﺎﻟﻔ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ ﺷﺮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﻭﳛﺜﻚ ﺍﻟﺒﺎﻋﺔ ﺍﺣﺪ ﺑﺎﺩﺭﻙ ﻭﻫﻨﺎﻙ ،ﺷﻲﺀ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﺍﻟﺴﻮﻕ ﺍﱃ ﺎ ﻭﺫﻫﺒﺖ ﺩﺭﺍﳘﻚ ﲪﻠﺖ ﺇﺫﺍ ﺗﺼﺪﻗﻪ ﺍﻥ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﺮﻓﺾ ﺳﻮﻑ ،ﻣﻨﻬﺎ ﺃﻓﻀﻞ.ﺑﺄﻧﻪ ﺗﺸﻚ ﺳﻮﻑ ﻭﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞﻭﳏﺘ ﻏﺸﺎﺵﺑﻌﻴﻨﻚ ﺗﺮﺍﻩ ﻣﺎ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎﺭ ﺗﻘﻢ ﱂ ﺇﻥ ﹰﺎﺍﺑﻠﻬ ﻧﻔﺴﻚ ﻭﺗﻌﺘﱪ ﺎﻝ". ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﺍﺣﺪ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻳﻨﺘﻘﺪ ﺃﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎ)ﺍﻹﺳﻼﻡ(ﺁﺧﺮ ﺩﻳﻦ ﻧﻈﺮ ﻭﺟﻬﺔ ﻣﻦ)ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ.(ﻳﺮﻓﺾ ﻻ ﻫﻮ"ﻋﺎﻡ ﺑﺸﻜﻞ ﺍﻻﳝﺎﻧﻴﺔ"ﻋﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﳛﺚ ﻟﻜﻨﻪ ، ﻟﲑﻯ ﺣﻮﻟﻪ ﻳﻨﻈﺮ ﺍﻥ ﻗﺒﻞ ،ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﺗﻔﺤﺺ ﻗﺒﻞ ﺩﻳﻦ ﺑﺎﻱ ﺍﻻﳝﺎﻥﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﺍﻟﺒﺎﻋﺔ ﻟﺪﻯ ﻣﺎ.ﺑﺘﺮﻙ ﺍﳌﺸﺘﺮﻱ ﻧﺼﺢ ﻟﻜﺎﻥ ،ﺑﱪﺯﻭﻳﻪ ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ ﺍﻻﻣﺮ ﻛﺎﻥ ﻭﻟﻮ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺸﺮﺍﺀ ﻭﻋﺪﻡ ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ ﺍﻟﺴﻮﻕ.ﻓﺤﺼﻪ ﻗﺒﻞ ﺷﻲﺀ ﺍﻱ ﺷﺮﺍﺀ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﳌﺸﺘﺮﻱ ﻳﻘﻮﻡ ﺃﻥ ﻓﻘﻂ ﻳﻘﺘﺮﺡ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻟﻜﻦ.
10.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﺍﻟﻼﺃﺩﺭﻱ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺑﻨﺸﺮ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺎﻡﺑﺎ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻳﻘﻮﻡ ﻛﻴﻒ ﺭﺃﻳﻨﺎ ﻟﻘﺪ3 ﺿ ﲢﻀﲑ ﻷﺟﻞ ،ﻭ ﻟﻠﻤﺎﻧﻮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻴﺎ ﺤﺎﻳﺎﻩ"ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ ﻣﻘﺎﻭﻣﺘﻬﻢ ﻛﺴﺮ."ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﰲ ﺭﺍﺟﺖ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ﻟﻠﻌﻘﺎﺋﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﺼﻠﺢ ﺍﻻﺩﻋﺎﺀ ﻫﺬﺍ.ﻳﻌﺘﱪﻭﺍ ﱂ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﰲ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻓﻌﻠﻤﺎﺀ"ﻣﺎﱐ"ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻧﺒﻴﺎ )ﺩﻳﻨﻴﺔ ﳎﺘﻤﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﺍﳊﺎﻝ ﻫﻮ ﻛﻤﺎﻭﲤﺠﻴﺪﻫﻢ ﺭﺳﻠﻬﻢ ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ،ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ(ﳐﺎﺩﻋﺎ ﺍﻋﺘﱪﻭﻩ ﻭﺍﳕﺎ ،.ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻣﺰﻳﻒ ﺩﻳﻦ ﻫﻲ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﻭﺍﳍﻼﻙ ﺍﻻﳊﺎﺩ ﺍﱃ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﱃ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﻬﺪﻑ.ﻗﺪ ،ﺍﻻﲰﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﺍﻱ ،ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﻣﻄﺔ ﺍﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ﺿﺪ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﰲ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﺮﺩﻭﺩ ﺃﻥ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺍﳉﺪﻳﺮ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺠﺞ ﻧﻔﺲ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ.ﺃ ﻭﻗﺪﺍﻟﺬﻱ ﺍﳌﺎﻛﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺑﲔ ﺍﻻﲰﺎﻋﻴﻠﻴﲔ ﺑﲔ ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺎﺕ ﻭﺃﺟﺮﻭﺍ ﺍﻷﻣﺮ ﻫﺬﺍ ﻋﺸﺮ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻣﺴﺘﺸﺮﻗﻮﺍ ﺩﺭﻙ ﺍﻻﺣﺮﺍﺭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﲔ ﺍﱃ ﺑﻨﺴﺒﺘﻪ ﻣﻐﺮﻣﻮﻥ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺫﻟﻚ ﰲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻛﺎﻥ)ﺍﳌﺎﺳﻮﻧﻴﲔ(ﻭﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻴﲔ.ﻛﻢ ﻟﻨﺎ ﻳﺘﺒﲔ ﺳﻮﻑ ،ﺍﺻﻠﻴﺔ ﺍﲰﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺎﺕ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﻮﻓﺮﺕ ﻭﺍﺫﺍ ﺍ ﻫﺬﻩ ﻛﺎﻧﺖﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﳜﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﺬﻩ ﺷﺒﻴﻬﺔ ﳐﻄﻮﺀﺓ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺍﱃ ﻗﻴﺪﻭﺍ ﻗﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻣﻦ ﻛﺜﲑﺍ ﺃﻥ ﻭﻳﺒﺪﻭ ،ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻟﺘﺤﻠﻴﻼﺕ.ﻟﻠﺸﻚ ﺳﺒﺐ ﻣﻦ ﻭﻟﻴﺲ ﻢﺑﺎﺩﻳﺎ ﺍﻻﺧﺮﻯ ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﻳﺆﻣﻦ ﻛﻤﺎ ﲤﺎﻣﺎ ﺑﺪﻳﻨﻬﻢ ﺁﻣﻨﻮﺍ ﻗﺪ ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ﺍﻟﻔﺘﺮﺍﺕ ﺍﻭ ﺍﻟﺴﺎﺳﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﰲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻮﺍ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﺃﻥ ﰲ.ﺗﻜ ﻭﱂﺷﻜﻼ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﻦ ﺍﻟﺘﻌﺼﺐ ﻣﻦ ﹸﻞﳜ ﱂ ﻭﺍﻟﺬﻱ ،ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺜﻞ ﺩﻳﻦ ﻭﺇﳕﺎ ﺍﻻﳊﺎﺩ ﻣﻦ ﹰﺎﺗﻨﻜﺮﻳ.ﺍﻻﺧﺮﻯ ﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ ﻻﺗﺒﺎﻉ ﻭﺍﺣﺘﻘﺎﺭﻫﺎ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ ﺍﳌﻔﺮﻁ ﺍﻟﺘﻨﺴﻚ ﳎﻤﻞ ﺃﻥ ﻛﻤﺎ ﺷﺪﻳﺪﺓ ﺗﻌﺼﺒﻴﺔ ﻧﺰﻋﺔ ﻋﻦ ﺎﻥﻤﻳﻨ. ﺍ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻣﻦ ﺃﻛﱪ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺭﺃﻱ ﺍﻭﻟﻮ ﻗﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺃﻥ ﺍﻋﺘﻘﺪ ،ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺭﺍﻟﱪﺍﻫﲔ ﻭﻻ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺗﺪﻋﻤﻪ ﻻ ﺭﺃﻱ ﺃﻧﻪ ﺣﻴﺚ ،ﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.ﺣﲔ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﺃﻥ ﻭﻳﺒﺪﻭ ﻫﻲ ،ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﻛﻞ ﺣﱴ ﺍﻭ ،ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ،ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﺗﻨﺘﻘﺪ ﻗﻄﻌﺔ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻭﺟﺪ"ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ"ﺍﻟﺴﻤﻌﺔ ﺳﻲﺀ ﺍﳌﺎﻧﻮﻱ ،ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ.ﻭﱂ ﻛﺎﻧ ﺍﺫﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻠﺘﺴﺎﺅﻝ ﻓﺮﺻﺔ ﻧﻔﺴﻪ ﺍﻟﺒﲑﻭﱐ ﻳﻌﻂﻳﻮﺭﺩﻫﺎ ﺍﻟﱵ ﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﻣﻊ ﺍﻭ ﺍﳌﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳌﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﻣﻊ ﻓﻌﻼ ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺗﻠﻚ ﰲ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﳌﻌﱪ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ ﰲ. ﻧﻮﻟﺪ ﻗﺎﻡ ﻟﻘﺪﻛﻪﺍﻟﺸﺎﻫﻨﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﺍﱃ ﺍﻻﻧﻈﺎﺭ ﺑﻠﻔﺖ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻟﺴﲑﺓ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺧﻼﻝShahnamaﻛﺘﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﱵ ﹶﻛ ﺍﳌﻠﻚ ﻋﻦ ﳛﻜﻲ ﻭﻓﻴﻬﺎ ،ﺍﻟﻔﺮﺩﻭﺳﻲﻴﺪKaydﺍﻥﺮﻬﻣ ﺍﳊﻜﻴﻢ ﻟﻪ ﺃﻭﳍﺎ ﻭﺍﻟﱵ ﺍﺣﻼﻡ ﻋﺸﺮﺓ ﺣﻠﻢ ﻭﻗﺪ.ﻳﺘﺠﺎﺫﺑﻮﻥ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﺭﺑﻌﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﳊﻠﻢ ﰲ ﺗﺘﻤﺰﻕ ﻻ ﻟﻜﻨﺎ ،ﻗﻤﺎﺵ ﻗﻄﻌﺔ.ﺍﺣﺪﻫﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻴﺤﺎﻓﻈﻮﻥ ﻢﺍ ﻋﲔﺪﻣ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﻨﺎﺯﻋﻮﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﻭﻟﺌﻚ ﻫﻢ ﺍﻻﺭﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻱ؛ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﲤﺜﻞ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﻗﻄﻌﺔ ﺍﻟ ﻋﺒﺎﺩ ﺩﻳﻦ ﻫﻮﻨﺎﺭ)ﺍﳌﺎﺯﺩﻭﻳﺔ(ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻟﻨﱯ ﺩﻳﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﺜﺎﱐ ،)ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ(ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻥ ﺩﻳﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ،)ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﺔ(ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺩﻳﻦ ﻫﻮ ﻭﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ،)ﺍﻹﺳﻼﻡ.(ﻋﺮﺽ ﻭﻛﻤﺎ ﺑﻔﺎﺭ ﺍﳌﻜﺘﻮﺏ ﺍﻻﺩﰊ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻏﲑ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺄﺧﻮﺫﺓ ﲟﻌﻈﻤﻬﺎ ﺍﻟﺸﺎﻫﻨﺎﻣﺎ ﻓﺈﻥ ،ﺍﻻﻳﺮﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﺤﻤﻴﺎﺕ ﺩﺭﺍﺳﺎﺗﻪ ﺧﻼﻝ ﻣﻦ ﻧﻮﻟﺪﻳﻜﻲﺳﻴﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﺔ ﻭﺍﲰﻪ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰKhwadaynamagﺍﳌﻘﻔﻊ ﺍﺑﻦ ﺗﺮﲨﻪ ﺃﻥ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﻼﻣﻲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﰲ ﻋﺮﻑ ﻭﺍﻟﺬﻱ ،.ﺍﻋﻼﻩ ﳋﺼﻨﺎﻫﺎ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻟﻜﻦ)ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﻋﻦ ﺍﻻﺭﺑﻌﺔ(ﺍﻻﻫﻢ ﻭﻟﻠﺴﺒﺐ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ؛ ﰲ ﺍﻻﺳﻼﻡ ﻳﻠﻌﺒﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻠﺪﻭﺭ ﺃﻭﻻ ﻭﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ؛ ﺑﺎﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﻦ ﺟﺰﺀﺍ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﻥ ﳝﻜﻦ ﻻﺫﻟﻚ ﻣﻦ 3 اﻟﻼأدرﯾﯿﻦ ﻣﺬھﺐAgnosticismﻓﺎﷲ ،وﺟﻮده ﺑﻌﺪم وﻻ اﷲ ﺑﻮﺟﻮد ﻻ ﯾﺆﻣﻨﻮن ﻻ اﻟﻤﺬھﺐ ھﺬا وﻣﻌﺘﻨﻘﻮا)اﻟﮫ اي او(ﯾﻤﻜﻦ وﻻ ﻣﻌﺮوف ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ.
11.
|اﻗﺮأ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ
اﻟﺤﻘﻮق ﻛﻞ–ﺣﯿﻔﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ::2006| All rights reserved to Eqraa committee – Haifa university |eqraa_haifa@yahoo.com| |www.eqraa.com| ﺍﻟـ ﻛﺘﺒﻮﺍ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻭﻫﻮKhwadaynamagﺍﳊﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﳌﺎﺯﺩﻭﻳﺔ ﺍﻋﺘﱪﻭﺍ.ﺍﺑﻦ ﻣﻦ ﲢﺮﻳﻔﺎ ﲤﺜﻞ ﺍﻳﻀﺎ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺃﻥ ﻧﻮﻟﺪﻳﻜﻲ ﻳﺪﻋﻲ ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﱃ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻭﺟﺪ ﻭﺍﻟﺬﻱ ،ﺍﳌﻘﻔﻊﺍﻟﻔﺮﺩﻭﺳﻲ. ﻭﳏﺘﻤﻞ ﻭﺍﺭﺩ ﻛﻠﻪ ﻫﺬﺍ ،ﺑﺮﺃﻳﻲ.ﺍﻟﺸﺎﻫﻨ ﰲ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺑﲔ ﻓﺮﻕ ﻫﻨﺎﻙ ﺫﻟﻚ ﻣﻊ ﻟﻜﻦﻭﺩﻣﻨﺔ ﻛﻠﻴﻠﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺗﻠﻚ ﻭﺑﲔ ﺎﻣﺎ.ﻣﻮﺟﻪ ﻧﻘﺪ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻻﻭﱃ ﰲ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺺ ﻳﺬﻛﺮ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺲ ﻭﰲ ،ﳏﺪﺩﺓ ﺍﺩﻳﺎﻥ ﻻﺭﺑﻌﺔ"ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻱ ﺍﻟﺪﻳﻦ"ﻣﻦ ﻻﻗﺘﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺍﻻﺫﻯ ﺍﻟﺸﺪ ﺭﻏﻢ ﺗﺘﻠﻒ ﱂ ،ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﻗﻄﻌﺔ ، "ﻋﻨﻬﺎ ﺍﳌﺪﺍﻓﻌﲔ."ﺍﻻ ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﻏﲑ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺁﺧﺮ ﺑﺪﻳﻦ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺆﻣﻦ ﻭﻟﺬﻟﻚﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﺭﺑﻌﺔ.ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺩﻳﺎﻥ ﻟﻜﻞ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﻩ ﻓﻴﻮﺟﻪ ،ﺍﻵﺧﺮ ﺍﻟﻄﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺃﻣﺎ ﺗﻌﻜﺴﺎﻥ ﺍﻟﻘﻄﻌﺘﲔ ﻛﻼ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻴﻪ ﺫﻫﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻮﻟﺪﻳﻜﻲ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻣﻦ ﻭﻟﺬﻟﻚ ﺍﻻﻃﻼﻕ؛"ﺍﻻﺳﺎﺳﻲ ﺍﳌﻮﻗﻒ ﻧﻔﺲ." ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺷﻴﺌﺎ ﻧﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻟﻨﺎ ﻳﺒﻘﻰﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺑﻪ ﺁﻣﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﺪﻳﲏ ﺍﻟﻔﻜﺮ.ﻣﻘﺎ ﻛﺮﺍﻭﺱ ﺃﺟﺮﻯ ﻟﻘﺪﺑﺎﺭﺳﺎﻳﺎ ﺑﺎﻭﻟﻮﺱ ﻣﻊ ﻫﺎﻣﺔ ﺭﻧﺔPawlos Parsayaﻟﻜﻦ ، ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﺑﻌﺪ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻨﺎ.ﺍﻟﺸﺨﺼﲔ ﻛﻼ:ﺍﻷﻭﻝ ﻛﺴﺮﻯ ﺍﳌﻠﻚ ﺑﺒﻼﻁ ﺍﺗﺼﻼ ﻗﺪ ﻭﺑﺎﻭﻟﻮﺱ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ.،ﺍﳌﻠﻚ ﻫﺬﺍ ﺣﻜﻢ ﻓﺘﺮﺓ ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻪ ﻭﻣﻌﺮﻭﻑ ﱢﻴﲏﻠﳍﺍ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻋﻠﻰ ﺑﺸﺪﺓ ﻣﻨﻔﺘﺤﺔ ﺍﻻﻳﺮﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻛﺎﻧﺖHellenic World.ﺃﻏﻠﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎﺳﻨﺔ ﺍﺛﻴﻨﺎ ﰲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻣﺪﺍﺭﻱ ﺟﺴﺘﻴﻨﻴﺎﻥ529ﻛﺴﺮﻯ ﻗﺎﻡ ، ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ ﺍﱃ ﻭﺍﻓﻼﻃﻮﻥ ﺍﺭﺳﻄﻮ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺗﺮﲨﺔ ﲤﺖ ﺫﻟﻚ ﻭﰲ ،ﺍﳌﻨﻔﻴﲔ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎﻝ.ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺻﻠﻨﺎ ﻓﻘﺪ ،ﻃﻮﻳﻼ ﺗﻌﺶ ﱂ ﺍﻟﺘﺮﲨﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻥ ﻭﺭﻏﻢ ﻛﺘﺎﺏﺍﳌﻨﻄﻖ)Logic(ﺍﻋﻼﻩ؛ ﻣﻨﻪ ﺍﻗﺘﺒﺴﻨﺎ ﻭﻗﺪ ﺑﺎﺭﺳﻴﺎ ﺑﺎﻭﻟﻮﺱ ﻛﺘﺒﻪ ﺍﻟﺬﻱﺍﻻﻏﺮﻳﻘﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻭﺡ ﻣﺸﺒﻊ ﻛﺘﺎﺏ ﻭﻫﻮ)ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ(ﺍﳌﺘﺄﺧﺮﺓ. ﺍﳌﺘﺄﺧﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﰲ ﺍﻻﻏﺮﻳﻘﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ﳝﺎﺛﻞ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﺳﲑﺓ ﰲ ﺑﺼﺪﺩﻩ ﳓﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﺪﻳﲏ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻫﺬﺍ.ﻫﺬﺍ ﻳﻜﻔﻲ ،ﺍﻷﻣﺮ ﻫﺬﺍ ﻟﺘﺠﺴﻴﺪ ﺑﺮﻭﻛﻮﺑﻴﻮﺱ ﻣﻦ ﻗﺼﲑﺓ ﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻻﻗﺘﺒﺎﺱProcopiusﺑﻼﻁ ﰲ ﺍﳌﺆﺭﺥﻟﱪﺯﻭﻳﻪ ﻣﻌﺎﺻﺮﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ،ﺟﺴﺘﻴﻨﻴﺎﻥ.ﺳﻨﺔ ﺍﻻﺣﺪﺍﺙ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﻭﲢﻜﻲ 533: ﺭﻭﻣﺎ ﰲ ﺍﻻﺳﺎﻗﻔﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﱃ ﺑﻴﺰﻧﻄﺔ ﻣﻦ ﺪﻭﻓ ﻗﺪﻡ)ﺍﻟﺒﺎﺑﺎ(ﻫﻴﺒﺎﺗﻴﻮﺱ ﻣﻦ ﺗﻜﻮﻥ ﻭﻗﺪ ،Hypatiusﻭﺩﳝﻴﺘﺮﻳﻮﺱ ،ﺇﻳﻔﻴﺴﻮﺱ ﻛﺎﻫﻦDemetrius ﳜﺘ ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﲔ ﻭﺃﻱ ،ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻷﺟﻞ ،ﻣﻘﺪﻭﻧﻴﺎ ﰲ ﻓﻴﻠﻴﱯ ﻣﻦﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻠﻔﻮﻥ.ﻷﻥ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ؛ ﺍﻭﺩ ﻻ ﻟﻜﲏ ،ﺍﳋﻼﻑ ﺬﺍ ﻋﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﺎ ﻣﺘﺰﻧﺔ ﻏﲑ ﻟﻌﻘﻮﻝ ﺏﺍﺿﻄﺮﺍ ﺑﺮﺃﻳﻲ ﻫﻲ ،ﺍﻻﻟﻮﻫﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻛﺸﻒ ﳏﺎﻭﻟﺔ.ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻪ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻜﻴﻒ ،ﺍﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻻﻣﻮﺭ ﺣﱴ ﺍﺩﺭﺍﻙ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺩﺭ ﻏﲑ ﻓﺎﻻﻧﺴﺎﻥ ﺃﻧ ﺷﺨﺼﻴﺎ ﺍﻻﻟﻮﻫﻴﺔ؟ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺍﻟﱵ ﺍﻻﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻻﺟﺎﺑﺔﻋﻠﻰ ﻣﻘﺒﻮﻝ ﻫﻮ ﲟﺎ ﺍﻛﻔﺮ ﻻ ﻭﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ،ﻛﻬﺬﻩ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﺍﳊﺬﺭ ﻫﻮ ﺍﻻﻓﻀﻞ ﺍﻥ ﺍﺭﻯ ﺎ ﺍﳉﻤﻴﻊ. ﻓﻴﻪ ﻟﺒﺲ ﻻ ﺢﻭﺍﺿ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺍﻟﱵ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﻳﺔ ﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﺑﲔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺇﻥ.،ﺑﺮﻭﻛﻮﺑﻴﻮﺱ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻟﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺮﺯﻭﻳﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﱂ ،ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻭﺑﻜﻞ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻫﺬﺍ ﻳﻌﻜﺴﺎﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺒﲔ ﻛﻼ ﻟﻜﻦﺍﻟﺒﻴﺰﻧﻄﻴﺔ ﺍﻻﻣﱪﺍﻃﻮﺭﻳﺘﲔ ﰲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﰲ ﻳﺒﺪﻭ ﻛﻤﺎ ﺳﺎﺋﺪﺍ ﻛﺎﻥ ﻭﺍﻟﺬﻱ ،ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ﻣﻦ)ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴﺔ(ﻭﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻴﺔ. ﱢﻴﻨﻴﺔﻠﳍﺍ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﲑﺍﺕ ﻋﺮﺿﺔ ﻓﺎﺭﺱ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﲔ ،ﺍﻷﻭﻝ ﻛﺴﺮﻯ ﻓﺘﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻫﺬﺍ ﺍﺯﺩﻫﺎﺭ ﺗﺼﻮﺭ ﻭﳝﻜﻨﻨﺎ.
Download now