SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
DỰ ÁN “VŨ TRỤ TRONG TẦM MẮT – KÍNH THIÊN VĂN”
ĐÁNH GIÁ TÌM HIỂU NHU CẦU HỌC SINH
Tên:……………………………………………………………………………………………
Lớp:……………………………………………………………………………………………
Câu 1: Điều gì đợi chờ chúng ta đằng sau bầu trời đêm bí ẩn?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 2: Việc hiểu biết về vũ trụ giúp ích gì cho khoa học và cuộc sống của con người?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 3: Con người quan sát, khám phá các thiên thể ngoài Trái Đất bằng cách nào?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 4: Người ta đã chế tạo và sử dụng kính thiên văn từ khi nào?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 5: Thấu kính là gì? Kể tên các loại thấu kính và đặc điểm về các loại thấu kính mà em
biết?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 6: Trình bày phương pháp vẽ ảnh của vật qua thấu kính hội tụ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 7: Em thường tìm kiếm thông tin từ những nguồn nào?
 Sách, báo
 Giáo viên
 Internet
 Gia đình
 Bạn bè
 Phương tiện truyền thông (tivi, radio,…)
 Nguồn khác……………………………………………………………………………
Câu 8: Theo em, cách học truyền thống có những hạn chế gì? Em có đề xuất cải tiến một
cách học nào hiệu quả hơn, làm cho học sinh hứng thú hơn không?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu 9: Theo em, học ( làm việc) nhóm mang lại những lợi ích gì? Em có thích cách học
(làm việc) này không? Em đã từng làm việc nhóm chưa?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

More Related Content

Viewers also liked

Dinamica de fluidos
Dinamica de fluidos Dinamica de fluidos
Dinamica de fluidos KevinRamone17
 
Emigração no séc ines e nuno
Emigração no séc ines e nunoEmigração no séc ines e nuno
Emigração no séc ines e nunoiosi2012
 
Trigonometriae caminhamento perimetrico
Trigonometriae caminhamento perimetricoTrigonometriae caminhamento perimetrico
Trigonometriae caminhamento perimetricoAdenilson Giovanini
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaGerson Rivera Roca
 
ministro de defensa ¡vaya pieza!
ministro de defensa ¡vaya pieza!ministro de defensa ¡vaya pieza!
ministro de defensa ¡vaya pieza!Marcel Marti
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Luis Carvajal
 
ESTÁ ESCRITO - O Dízimo
ESTÁ ESCRITO - O DízimoESTÁ ESCRITO - O Dízimo
ESTÁ ESCRITO - O DízimoEstaEscrito
 
Miljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensar
Miljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensarMiljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensar
Miljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensarMiljani Rafael Munguia
 
Curso de topografia com ênfase a pratica
Curso de topografia com ênfase a praticaCurso de topografia com ênfase a pratica
Curso de topografia com ênfase a praticaAdenilson Giovanini
 
Capítulo 4 aleascript
Capítulo 4 aleascriptCapítulo 4 aleascript
Capítulo 4 aleascriptRui Matos
 
Nana.pptx. horacio german garcia
Nana.pptx. horacio german garciaNana.pptx. horacio german garcia
Nana.pptx. horacio german garciaRobertoOtazu
 
Actividad blog
Actividad blogActividad blog
Actividad blogStale Hbbo
 
Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani
Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani
Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani Iwl Pcu
 

Viewers also liked (20)

Dinamica de fluidos
Dinamica de fluidos Dinamica de fluidos
Dinamica de fluidos
 
Emigração no séc ines e nuno
Emigração no séc ines e nunoEmigração no séc ines e nuno
Emigração no séc ines e nuno
 
Trigonometriae caminhamento perimetrico
Trigonometriae caminhamento perimetricoTrigonometriae caminhamento perimetrico
Trigonometriae caminhamento perimetrico
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectiva
 
Sumo de limão
Sumo de limãoSumo de limão
Sumo de limão
 
ministro de defensa ¡vaya pieza!
ministro de defensa ¡vaya pieza!ministro de defensa ¡vaya pieza!
ministro de defensa ¡vaya pieza!
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
 
ESTÁ ESCRITO - O Dízimo
ESTÁ ESCRITO - O DízimoESTÁ ESCRITO - O Dízimo
ESTÁ ESCRITO - O Dízimo
 
Miljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensar
Miljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensarMiljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensar
Miljani Rafael Munguia - Paréntesis para pensar
 
Posicionamento Mercadológico Da Maçã
Posicionamento Mercadológico Da MaçãPosicionamento Mercadológico Da Maçã
Posicionamento Mercadológico Da Maçã
 
Curso de topografia com ênfase a pratica
Curso de topografia com ênfase a praticaCurso de topografia com ênfase a pratica
Curso de topografia com ênfase a pratica
 
Inundações
InundaçõesInundações
Inundações
 
Capítulo 4 aleascript
Capítulo 4 aleascriptCapítulo 4 aleascript
Capítulo 4 aleascript
 
La célula
La célulaLa célula
La célula
 
Nana.pptx. horacio german garcia
Nana.pptx. horacio german garciaNana.pptx. horacio german garcia
Nana.pptx. horacio german garcia
 
Actividad blog
Actividad blogActividad blog
Actividad blog
 
Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani
Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani
Presentation Pilot Facilitator Itapúa for Guarani
 
Guia 3 1
Guia 3  1 Guia 3  1
Guia 3 1
 
Ejercicio 1
Ejercicio 1Ejercicio 1
Ejercicio 1
 
Grupo da bcl
Grupo da bclGrupo da bcl
Grupo da bcl
 

Similar to Danhgia timhieu nhucau_hocsinh

38 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 2
38 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 238 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 2
38 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 2toantieuhociq
 
Giao trinh csdl[bookbooming.com]
Giao trinh csdl[bookbooming.com]Giao trinh csdl[bookbooming.com]
Giao trinh csdl[bookbooming.com]bookbooming1
 
ĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdf
ĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdfĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdf
ĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdfAnhQuc62
 
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.docbo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.docNguynThThyDung30
 
TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2
TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2
TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2Bồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
giấy làm bài.doc
giấy làm bài.docgiấy làm bài.doc
giấy làm bài.docnhnnghong1
 
Sức mạnh của hiện tại
Sức mạnh của hiện tạiSức mạnh của hiện tại
Sức mạnh của hiện tạilyquochoang
 
GT cơ sở ATTT BKAV.pdf
GT cơ sở ATTT BKAV.pdfGT cơ sở ATTT BKAV.pdf
GT cơ sở ATTT BKAV.pdfLan Nguyen
 
Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...
Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...
Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...nataliej4
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoaViệt Đinh
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoanhatthai1969
 
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giáMẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giáCatstreet411
 
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Giao trinh co so du lieu can ban
Giao trinh co so du lieu can banGiao trinh co so du lieu can ban
Giao trinh co so du lieu can banVan Pham
 
Metasploit 24-03-2014
Metasploit 24-03-2014Metasploit 24-03-2014
Metasploit 24-03-2014renlue
 
THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ
 THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ
THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒSoM
 

Similar to Danhgia timhieu nhucau_hocsinh (20)

38 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 2
38 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 238 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 2
38 đề thi Toán học kỳ 1 lớp 2
 
Giao trinh csdl[bookbooming.com]
Giao trinh csdl[bookbooming.com]Giao trinh csdl[bookbooming.com]
Giao trinh csdl[bookbooming.com]
 
BỘ ĐỀ ÔN CUỐI NĂM LỚP 1
BỘ ĐỀ ÔN CUỐI NĂM LỚP 1BỘ ĐỀ ÔN CUỐI NĂM LỚP 1
BỘ ĐỀ ÔN CUỐI NĂM LỚP 1
 
Đánh giá nhu cầu học sinh.
Đánh giá nhu cầu học sinh.Đánh giá nhu cầu học sinh.
Đánh giá nhu cầu học sinh.
 
ĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdf
ĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdfĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdf
ĐGNL toán tổ hợp xác suất.pdf
 
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.docbo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
 
TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2
TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2
TỔNG HỢP 223 BÀI TOÁN ÔN TẬP CUỐI KÌ II TOÁN LỚP 2
 
Ôn tập các dạng toán lớp 3
Ôn tập các dạng toán lớp 3Ôn tập các dạng toán lớp 3
Ôn tập các dạng toán lớp 3
 
giấy làm bài.doc
giấy làm bài.docgiấy làm bài.doc
giấy làm bài.doc
 
Cv mẫu
Cv mẫuCv mẫu
Cv mẫu
 
Sức mạnh của hiện tại
Sức mạnh của hiện tạiSức mạnh của hiện tại
Sức mạnh của hiện tại
 
GT cơ sở ATTT BKAV.pdf
GT cơ sở ATTT BKAV.pdfGT cơ sở ATTT BKAV.pdf
GT cơ sở ATTT BKAV.pdf
 
Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...
Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...
Cá Nhân Hóa Đánh Giá Nguy Cơ Gãy Xương Ở Phụ Nữ Sau Mãn Kinh Tiến Bộ Và Thách...
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoa
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoa
 
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giáMẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá
 
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BUỒNG PHÒNG TẠI RESORT ĐÀ LẠT - TẢI FREE ZALO: 09...
 
Giao trinh co so du lieu can ban
Giao trinh co so du lieu can banGiao trinh co so du lieu can ban
Giao trinh co so du lieu can ban
 
Metasploit 24-03-2014
Metasploit 24-03-2014Metasploit 24-03-2014
Metasploit 24-03-2014
 
THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ
 THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ
THỰC TẬP ĐIỆN CƠ ĐỒ
 

More from huyrua2112

Tainguyen khoahoc
Tainguyen khoahocTainguyen khoahoc
Tainguyen khoahochuyrua2112
 
Cauhoi danhgia tudinhhuong
Cauhoi danhgia tudinhhuongCauhoi danhgia tudinhhuong
Cauhoi danhgia tudinhhuonghuyrua2112
 
Congcu hocsinh tudinhhuong
Congcu hocsinh tudinhhuongCongcu hocsinh tudinhhuong
Congcu hocsinh tudinhhuonghuyrua2112
 
Bienban hopnhom
Bienban hopnhomBienban hopnhom
Bienban hopnhomhuyrua2112
 
Taiieu hotro hocsinh
Taiieu hotro hocsinhTaiieu hotro hocsinh
Taiieu hotro hocsinhhuyrua2112
 
Quydinh thuchien duan
Quydinh thuchien duanQuydinh thuchien duan
Quydinh thuchien duanhuyrua2112
 
Danhgia tiendo congviec
Danhgia tiendo congviecDanhgia tiendo congviec
Danhgia tiendo congviechuyrua2112
 
Danhgia sanpham hocsinh
Danhgia sanpham hocsinhDanhgia sanpham hocsinh
Danhgia sanpham hocsinhhuyrua2112
 
Kính thiên văn
Kính thiên vănKính thiên văn
Kính thiên vănhuyrua2112
 
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam matSlideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mathuyrua2112
 

More from huyrua2112 (12)

Tainguyen khoahoc
Tainguyen khoahocTainguyen khoahoc
Tainguyen khoahoc
 
Cauhoi danhgia tudinhhuong
Cauhoi danhgia tudinhhuongCauhoi danhgia tudinhhuong
Cauhoi danhgia tudinhhuong
 
Congcu hocsinh tudinhhuong
Congcu hocsinh tudinhhuongCongcu hocsinh tudinhhuong
Congcu hocsinh tudinhhuong
 
Bienban hopnhom
Bienban hopnhomBienban hopnhom
Bienban hopnhom
 
Taiieu hotro hocsinh
Taiieu hotro hocsinhTaiieu hotro hocsinh
Taiieu hotro hocsinh
 
Quydinh thuchien duan
Quydinh thuchien duanQuydinh thuchien duan
Quydinh thuchien duan
 
Danhgia tiendo congviec
Danhgia tiendo congviecDanhgia tiendo congviec
Danhgia tiendo congviec
 
Danhgia sanpham hocsinh
Danhgia sanpham hocsinhDanhgia sanpham hocsinh
Danhgia sanpham hocsinh
 
An pham
An phamAn pham
An pham
 
Kính thiên văn
Kính thiên vănKính thiên văn
Kính thiên văn
 
An pham
An phamAn pham
An pham
 
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam matSlideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
 

Danhgia timhieu nhucau_hocsinh

  • 1. DỰ ÁN “VŨ TRỤ TRONG TẦM MẮT – KÍNH THIÊN VĂN” ĐÁNH GIÁ TÌM HIỂU NHU CẦU HỌC SINH Tên:…………………………………………………………………………………………… Lớp:…………………………………………………………………………………………… Câu 1: Điều gì đợi chờ chúng ta đằng sau bầu trời đêm bí ẩn? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Việc hiểu biết về vũ trụ giúp ích gì cho khoa học và cuộc sống của con người? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 3: Con người quan sát, khám phá các thiên thể ngoài Trái Đất bằng cách nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Người ta đã chế tạo và sử dụng kính thiên văn từ khi nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 5: Thấu kính là gì? Kể tên các loại thấu kính và đặc điểm về các loại thấu kính mà em biết? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
  • 2. Câu 6: Trình bày phương pháp vẽ ảnh của vật qua thấu kính hội tụ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 7: Em thường tìm kiếm thông tin từ những nguồn nào?  Sách, báo  Giáo viên  Internet  Gia đình  Bạn bè  Phương tiện truyền thông (tivi, radio,…)  Nguồn khác…………………………………………………………………………… Câu 8: Theo em, cách học truyền thống có những hạn chế gì? Em có đề xuất cải tiến một cách học nào hiệu quả hơn, làm cho học sinh hứng thú hơn không? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 9: Theo em, học ( làm việc) nhóm mang lại những lợi ích gì? Em có thích cách học (làm việc) này không? Em đã từng làm việc nhóm chưa? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………