الإسم الرباعي: حسام أحمد عبد الكريم الزعبي. تاريخ / مكان الميلاد: 17/11/1982 / الزرقاء – الأردن. الحالة الإجتماعية: متزوج. الجنسية: أردني رقم الهاتف: 0777195335 العنوان البريدي:150809 البريد الإلكتروني: HUSSAMALZUBI0@GMAIL.COM الديانة: الإسلام. *المؤهلات العلمية: المؤهل المدرسة / الجامعة سنة الحصول التخصص دكتوراه جامعة الزرقاء الأهلية ( الخاصة) 2013 هندسة البرمجيات ماجستير جامعة الزرقاء الأهلية ( الخاصة) 2012 هندسة البرمجيات بكالوريوس جامعة الزرقاء الأهلية ( الخاصة) 2011 هندسة البرمجيات توجيهي / ثالث ثانوي مدرسة الأمير حمزة الثانوية الشاملة للبنين 1999 الفرع العلمي *الخبرات العملية: اسم الجهة تاريخ الإلتحاق الوظيفة تاريخ ترك الوظيفة *الدورات و البرامج التي حصلت عليها من الأحدث إلى الأقدم: الدورة التأهيلية لشهادة مزاولة مهنة المحاسبة القانونية في الأردن (JCPA). بالتعاون مع جمعية المجمع العربي للمحاسبين القانونيين (مجموعة طلال أبو غزالة) اللغة الإنجليزية (متقدم) اللغة الفرنسية الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) اليونسكو الدورة التأهيلية لشهادة مزاولة مهنة المحاسبة القانونية في الأردن (JCPA). الدورة التأهيلية لشهادة مزاولة مهنة المحاسبة القانونية في الأردن (JCPA). *الاهتمامات و الهوايات و العضويات المحلية أو الدولية. • إجادة استخدام برامج الحاسوب المختلفة • القدرة على وضع الخطط و إعداد التقارير اللازمة • الإجادة بأعمال الكمبيوتر و الأنترنت و الطباعة و المراسلات التجارية و الأعمال المكتبية و السكرتارية. • معرفة و إلمام بأنظمة الجودة • امتلاك مهارات البيع و التدريب و القدرة على التعامل مع فريق المبيعات و الإشراف الميداني. • مهارات في تكنولوجيا المعلومات و القدرة على التكيف مع الأنظمة الجديدة. • شخصية قوية و لبقة و لديها القدرة على متابعة أمور العمل بإتقان. • حسن المظهر.

1. ‫المسم‬‫حسام‬ :‫الرباعي‬‫أحمد‬‫عبد‬‫الكريم‬.‫الزعبي‬
‫تاريخ‬‫مكان‬ /:‫الميل:د‬17/11/1982‫الزرقاء‬ /–.‫الر:دن‬
‫الحالة‬.‫متزوج‬ :‫التجتماعية‬
‫أر:دني‬ :‫الجنسية‬
‫رقم‬:‫الهاتف‬0777195335
‫العنوان‬:‫البريدي‬150809
‫البريد‬:‫اللكتروني‬HUSSAMALZUBI0@GMAIL.COM
.‫المسلم‬ :‫الديانة‬
‫*المؤهل ت‬:‫العلمية‬
‫المؤهل‬‫الجامعة‬ / ‫المدرسة‬‫سنة‬
‫الحصول‬
‫التخصص‬
‫دكتوراه‬) ‫الهلية‬ ‫الزرقاء‬ ‫جامعة‬
(‫الخاصة‬
2013‫هندسة‬
‫البرمجيات‬
‫ماجستير‬) ‫الهلية‬ ‫الزرقاء‬ ‫جامعة‬
(‫الخاصة‬
2012‫هندسة‬
‫البرمجيات‬
‫بكالوريوس‬) ‫الهلية‬ ‫الزرقاء‬ ‫جامعة‬
(‫الخاصة‬
2011‫هندسة‬
‫البرمجيات‬
‫ثالث‬ / ‫توجيهي‬
‫ثانوي‬
‫حمزة‬ ‫المير‬ ‫مدرسة‬
‫للبنين‬ ‫الشاملة‬ ‫الثانوية‬
1999‫العلمي‬ ‫الفرع‬
‫*الخبرا ت‬:‫العملية‬
‫الجهة‬ ‫اسم‬‫اللتحاق‬ ‫تاريخ‬‫الوظيفة‬‫الوظيفة‬ ‫ترك‬ ‫تاريخ‬

2. ‫*الدورا ت‬‫و‬‫البرامج‬‫التي‬‫حصلت‬‫عليها‬‫من‬‫الحدث‬‫إلى‬:‫القدم‬
‫في‬ ‫القانونية‬ ‫المحاسبة‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫لشهادة‬ ‫التأهيلية‬ ‫الدورة‬
) ‫الردن‬JCPA‫العربي‬ ‫المجمع‬ ‫جمعية‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ .(
(‫غزالة‬ ‫أبو‬ ‫طلل‬ ‫)مجموعة‬ ‫القانونيين‬ ‫للمحاسبين‬
(‫)متقدم‬ ‫النجليزية‬ ‫اللغة‬
‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬
) ‫الحاسوب‬ ‫لقيادة‬ ‫الدولية‬ ‫الرخصة‬ICDL‫اليونسكو‬ (
‫في‬ ‫القانونية‬ ‫المحاسبة‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫لشهادة‬ ‫التأهيلية‬ ‫الدورة‬
) ‫الردن‬JCPA.(
‫في‬ ‫القانونية‬ ‫المحاسبة‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫لشهادة‬ ‫التأهيلية‬ ‫الدورة‬
) ‫الردن‬JCPA.(

3. ‫*التهتمامات‬‫و‬‫الهوايات‬‫و‬‫العضويات‬‫المحلية‬‫أو‬.‫الدولية‬
•‫إجادة‬‫استخدام‬‫برامج‬‫الحاسوب‬‫المختلفة‬
•‫القدرة‬‫على‬‫وضع‬‫الخطط‬‫و‬‫إعداد‬‫التقارير‬‫اللمزمة‬
•‫الجادة‬‫بأعمال‬‫الكمبيوتر‬‫و‬‫النترنت‬‫و‬‫الطباعة‬‫و‬
‫المراسلت‬‫التجارية‬‫و‬‫العمال‬‫المكتبية‬‫و‬.‫السكرتارية‬
•‫معرفة‬‫و‬‫إلمام‬‫بأنظمة‬‫الجودة‬
•‫امتل ك‬‫مهارات‬‫البيع‬‫و‬‫التدريب‬‫و‬‫القدرة‬‫على‬‫التعامل‬‫مع‬
‫فريق‬‫المبيعات‬‫و‬‫الرشراف‬.‫الميداني‬
•‫مهارات‬‫في‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫و‬‫القدرة‬‫على‬‫التكيف‬‫مع‬
‫النظمة‬.‫الجديدة‬

4. •‫رشخصية‬‫قوية‬‫و‬‫لبقة‬‫و‬‫لديها‬‫القدرة‬‫على‬‫متابعة‬‫أمور‬
‫العمل‬.‫بإتقان‬
•‫حسن‬.‫المظهر‬
•‫مهارات‬‫قوية‬‫في‬‫تطبيق‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫و‬‫إجادة‬
‫استخدام‬‫برامج‬‫الحاسوب‬.‫المختلفة‬
•‫إتقان‬‫اللغة‬.‫النجليزية‬
•‫الرشراف‬‫على‬‫تصميم‬‫موقع‬‫إلكتروني‬‫بالضافة‬‫إلى‬‫تصميم‬
‫إعلنات‬‫صحفية‬‫و‬.‫مطبوعات‬
•‫الجادة‬‫بأعمال‬‫الكمبيوتر‬‫و‬‫النترنت‬‫و‬‫الطباعة‬‫و‬
‫المراسلت‬.‫التجارية‬
•‫حسن‬‫المظهر‬‫و‬.‫السلو ك‬
•‫اللباقة‬‫و‬‫حسن‬.‫التصرف‬
•‫القدرة‬‫على‬‫العمل‬‫ضمن‬.‫فريق‬
•‫ذو‬‫رشخصية‬.‫قيادية‬
•‫رشخصية‬‫قوية‬‫و‬‫القدرة‬‫على‬‫متابعة‬‫أمور‬‫العمل‬.‫بإتقان‬
•‫النضباط‬‫الصفي‬‫في‬‫مجال‬.‫التدريس‬
•‫القيام‬‫بما‬‫يلزم‬‫من‬‫مهارات‬‫التدريس‬‫و‬‫الستراتيجيات‬
‫المتبعة‬.‫للتدريس‬
•‫معرفة‬‫متعمقة‬‫لنظام‬‫التعليم‬.‫الردني‬
•‫القدرة‬‫على‬‫تحويل‬‫الصف‬‫إلى‬‫مجموعة‬‫تحت‬‫مظلة‬‫فريق‬
.‫واحد‬
•‫معرفة‬‫باللغة‬.‫النجليزية‬
•‫اللمام‬‫في‬‫مهارات‬.‫الكمبيوتر‬

5. •‫القدرة‬‫على‬‫العمل‬‫في‬‫إطار‬‫المهمة‬‫و‬‫اللتزام‬‫بالمواعيد‬
.‫النهائية‬
•‫إجادة‬‫برامج‬‫الحاسوب‬.‫المختلفة‬
•‫اللباقة‬‫و‬‫حسن‬.‫التصرف‬
•‫القدرة‬‫على‬‫العمل‬‫ضمن‬.‫فريق‬
•‫حسن‬.‫المظهر‬
•‫إتقان‬‫اللغة‬‫العربية‬‫و‬‫الجنجليزية‬‫قراءة‬‫و‬‫كتابة‬‫و‬‫محادثة‬
•‫الجنضباط‬‫الصفي‬‫في‬‫مجال‬.‫التدريس‬
•‫القيام‬‫بما‬‫يلزم‬‫من‬‫مهارات‬‫التدريس‬‫و‬‫الستراتيجيات‬
‫المتبعة‬.‫للتدريس‬
•‫إجادة‬‫برامج‬‫الحاسوب‬‫و‬‫الجنترجنت‬‫و‬‫الطباعة‬‫و‬‫المراسلت‬
‫و‬‫أعمال‬.‫السكرتارية‬
•‫مهارات‬‫التصال‬‫و‬‫فن‬‫التعامل‬‫مع‬.‫الرخرين‬
•‫مهارة‬‫القيادة‬‫و‬‫التفكير‬.‫النقدي‬
•‫إدارة‬‫الوقت‬.‫بالحترافية‬
•‫شخصية‬‫قيادية‬‫و‬.‫لبقة‬
•‫إجادة‬‫برامج‬‫الحاسوب‬.‫المختلفة‬
•‫شخصية‬‫قوية‬‫و‬‫القدرة‬‫على‬‫متابعة‬‫أمور‬‫العمل‬.‫بإتقان‬
•‫حسن‬‫المظهر‬‫و‬‫الجناقة‬
•‫القدرة‬‫على‬‫العمل‬‫ضمن‬‫الفريق‬
•‫شخصية‬‫قيادية‬‫و‬‫لبقة‬

6. •‫الجادة‬‫بأعمال‬‫الكمبيوتر‬‫و‬‫الجنترجنت‬‫و‬‫الطباعة‬‫و‬
‫المراسلت‬
•‫قوة‬‫الشخصية‬‫و‬‫الجنفتاح‬‫و‬‫المروجنة‬‫في‬‫العمل‬‫و‬‫الدقة‬‫و‬
‫الفضول‬
•‫القدرة‬‫على‬‫جمع‬‫المعلومات‬‫و‬‫البحث‬
•‫التنافسية‬‫و‬‫التفكير‬‫النقدي‬
•‫إدارة‬‫الوقت‬‫باحترافية‬
•‫العمل‬،‫الجماعي‬‫مد‬‫جسور‬‫التعامل‬‫مع‬‫مؤسسات‬‫المجتمع‬
.‫المحلي‬
•‫الجنضباط‬‫الصفي‬‫في‬‫مجال‬.‫التدريس‬
•‫القيام‬‫بما‬‫يلزم‬‫من‬‫مهارات‬‫التدريس‬‫و‬‫الستراتيجيات‬
‫المتبعة‬‫للتدريس‬
•‫معرفة‬‫متعمقة‬‫لنظام‬‫التعليم‬‫العالم‬‫الردجني‬
•‫القدرة‬‫على‬‫استخدام‬‫وسائل‬‫اليضاح‬‫و‬‫الطرق‬‫التدريسية‬
‫المناسبة‬‫و‬‫المشوقة‬
•‫القدرة‬‫على‬‫التعامل‬‫المثل‬‫مع‬‫المواقف‬‫بفطنة‬‫ووعي‬‫كامل‬
‫بما‬‫يدور‬‫دارخل‬.‫الصف‬
•‫القدرة‬‫على‬‫تحويل‬‫الصف‬‫إلى‬‫مجموعة‬‫تحت‬‫مظلة‬‫فريق‬
‫واحد‬
•‫إتقان‬‫اللغة‬‫الجنجليزية‬‫قراءة‬‫و‬‫كتابة‬‫و‬‫محادثة‬
•‫اللمام‬‫في‬‫مهارات‬‫الكمبيوتر‬
•‫القدرة‬‫على‬‫العمل‬‫في‬‫إطار‬،‫المهمة‬‫و‬‫اللتزام‬‫بالمواعيد‬
.‫النهائية‬

7. •‫الضنضباط‬‫الصفي‬‫في‬‫مجال‬.‫التدريس‬
•‫القيام‬‫بما‬‫يلزم‬‫من‬‫مهارات‬‫التدريس‬‫و‬‫التستراتيجيات‬
‫المتبعة‬‫للتدريس‬’
•‫معرفة‬‫متعمقة‬‫لنظام‬‫التعليم‬‫العام‬‫الردضني‬
•‫القدرة‬‫على‬‫اتستخدام‬‫وتسائل‬‫اليضاح‬‫و‬‫الطرق‬‫التدريسية‬
‫المناتسبة‬‫و‬‫المشوقة‬
•‫القدرة‬‫على‬‫التعامل‬‫المثل‬‫مع‬‫المواقف‬‫بفطنة‬‫ووعي‬‫كامل‬
‫بما‬‫يدور‬‫داخل‬‫الصف‬
•‫القدرة‬‫على‬‫تحويل‬‫الصف‬‫إلى‬‫مجموعة‬‫تحت‬‫مظلة‬‫فريق‬
‫واحد‬
•‫إتقان‬‫اللغة‬‫الضنجليزية‬‫قراءة‬‫و‬‫كتابة‬‫و‬.‫محادثة‬
•‫اللمام‬‫في‬‫مهارات‬‫الكمبيوتر‬
•‫القدرة‬‫على‬‫العمل‬‫في‬‫إطار‬،‫المهمة‬‫و‬‫اللتزام‬‫بالمواعيد‬
.‫النهائية‬
•‫معرفة‬‫في‬‫برامج‬‫متخصصة‬‫لللمام‬‫باللغات‬‫النجنبية‬‫في‬
‫حدود‬‫التخصص‬.‫القاضنوضني‬
•‫مهارات‬‫اتستخدام‬‫الحاتسب‬‫اللي‬‫و‬‫مهارات‬‫البحث‬‫على‬
‫الشبكة‬‫الدولية‬
•‫مهارات‬‫و‬‫قدرات‬‫قيادية‬
•‫بناء‬‫الفريق‬‫و‬‫العمل‬.‫الجماعي‬
•‫إعداد‬‫النجتماعات‬‫و‬‫اللقاءات‬‫و‬‫الندوات‬‫و‬‫كتابة‬‫المحاضر‬
•‫مهارات‬‫الحوار‬‫و‬‫التصال‬‫الفعال‬‫و‬‫إدارة‬‫الوقت‬‫و‬‫التنظيم‬
‫و‬‫تنفيذ‬‫المهام‬

8. •‫التواصل‬‫مع‬‫الزملء‬‫باحترام‬‫و‬‫ذوق‬‫و‬‫مراعاة‬‫الفروقات‬
‫الفردية‬.‫بينهم‬
•‫التوفير‬.‫المثل‬
•‫تعزيز‬‫الصرف‬.‫المثل‬
•‫معرفة‬‫في‬‫برامج‬‫التصميم‬.‫المحوتسبة‬
•‫إلمام‬‫باللغة‬‫الضنجليزية‬
•‫الرشراف‬‫على‬‫تصميم‬‫موقع‬‫إلكتروضني‬‫و‬‫إعلضنات‬‫صحفية‬‫و‬
.‫مطبوعات‬
•‫تشخيص‬‫العطال‬‫من‬‫ضنواحي‬‫ميكاضنيكية‬‫و‬.‫هيدروليكية‬
•‫الصياضنة‬‫الوقائية‬‫و‬‫معرفة‬‫في‬‫اتستخدام‬‫عدد‬‫فحص‬
‫المنظومات‬.‫المختلفة‬
•‫مجال‬‫إصلح‬‫و‬‫صياضنة‬‫المعدات‬‫الضنشائية‬‫و‬‫خاصة‬‫معدات‬
‫إضنشاء‬.‫الطرق‬
•‫اللمام‬‫بالتعليمات‬‫الفنية‬‫التي‬‫تعمل‬‫بمونجبها‬‫المكاتب‬
.‫الهندتسية‬
•‫اللمام‬‫بكودات‬‫البناء‬‫الوطني‬‫الردضني‬
•‫معرفة‬‫بتطبيقات‬‫إدارة‬‫المشاريع‬
•‫اللمام‬‫التام‬‫باللغة‬‫الضنجليزية‬
‫لمن‬ :‫التزكية‬‫يهمه‬‫المر‬