北海道地理空間フォーラムin札幌2018-07-19_第7分科会「人流と移動支援」講演1「身体を通して地域・空間をとらえる」大西宏治

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身体を通じて地域・空間をとらえる
－看板の役割ー
富山大学 人文学部
准教授 大西宏治（人文地理学）

2. 頭の中の地図
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3. 子どもの頭の中の地図
大西（1999） 寺本（1988） 3
手描き地図

4. 大人の短期間での頭の中の地図の発達

5. メンタルマップの発達
• 個体発生（子供→大人）
点→線→面と頭の中の地図が発達
（図形を操作する能力の発達）
• 微視発生（短期間での環境適応）
点→線→面と頭の中の地図が発達
（能力ではなく環境への適応）
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6. 日常生活には面的に地域をとらえる必要性がない

7. 頭の中の地図への看板の役割１）
• 位相空間で移動する人への移動の支援
→点と線を操作するだけで目的地へ
• 地図を読み誤る人への情報訂正機能
→自分がどちらを向いているのかを把握させる
• 地域のイメージを形成
→どんな場所なのかを理解させる
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8. 都市のイメージ
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9. 都市のイメージとは
• 建築家ケヴィン・リンチが整理
人々の抱く都市のイメージについて、
都市の手描き地図やインタビュー調査から検討
↓
みんなが共通して抱くイメージ：
パブリックイメージ

10. パブリックイメージ
・パス 道路・経路
・エッジ 縁
・ノード 結節点
・ディストリクト 区域
・ランドマーク 目印

11. リンチ，K（2007）：『都市のイメージ』岩波書店

12. レジビリティとアビリティ
レジビリティ：都市のわかりやすさ
…都市の秩序がある場所
アビリティ：都市のイメージしやすさ
…特徴があればイメージしやすい
わかりやすいのがよい都市なのか？

13. • 楽しい都市
道に迷い目的地にたどり着きづらい都市は楽しい
のか？
まったく迷わない都市は楽しいのか？
↓
理想：決定的には迷わず、絶えず発見のある都市
↓
かんばんとランドマークの役割が大切