1. 1
ДЕТСКАЯ ОДЕЖДА
Английский метод конструирования и моделирования
Библиотека
журнала
«Ателье»
Уинифред
Алдрич
177 чертежей конструкций, адаптированных для российских фигур
2. 12
Размерные признаки измеряют по тонкому нижнему
белью, когда ребенок без обуви. Естественное поло-
жение линии талии должно быть отмечено лентой или
эластичной тесьмой.
А: Рост (Р). Рост ребенка и другие продольные раз-
мерные признаки измеряют, когда ребенок стоит
вертикально, со стопами, сведенными вместе. Рост
измеряют от верхушечной точки головы до плоскости
стояния (подошвы ног).
В: Обхват груди третий (Ог3). Равен максимальному
обхватному измерению под подмышечными впадина-
ми, когда сантиметровая лента проходит через соско-
вые точки поперек груди в горизонтальной плоскости.
С: Обхват талии (От). Равен периметру талии, измерен-
ному в самом узком месте при расслабленном животе.
D: Обхват бедер (Об). Равен горизонтальному изме-
рению вокруг самой полной части бедер.
E: Ширина спины (Шс). Равна расстоянию между
задними углами подмышечных впадин, измеренному
по спине.
F: Обхват шеи (Ош). Равен измерению вокруг осно-
вания шеи при касании сантиметровой ленты шейной
точки и верхней точки ключицы.
G-H: Ширина плечевого ската (Шп). Равна расстоя-
нию от точки основания шеи до плечевой точки, изме-
ренному по середине плечевого ската
I: Обхват бицепса (Обиц). Равен измерению вокруг
верхней части руки посередине между плечевой и
локтевой точками. Измерение выполняют в положе-
нии согнутой руки.
J: Обхват запястья (Озап). Измерение выполняют
перпендикулярно оси предплечья по лучезапястному
суставу через головку локтевой кости.
K–L: Высота проймы (Впрз). Равна расстоянию от
шейной точки до горизонтальной линии, которая соот-
ветствует уровню Обхвата груди третьего.
K–M: Длина спины до талии (Дтс). Равна расстоянию
от шейной точки до линии талии сзади.
M–N: Расстояние от талии до бедер (Дтб). Равно
расстоянию между линиями талии и бедер.
K–O: Высота шейной точки (Вшт). Равна расстоянию
по вертикали от пола до шейной точки сзади.
M–P: Расстояние от линии талии до колена (Дтк).
Равно расстоянию от линии талии сзади до подколен-
ной складки.
Q–R: Расстояние от линии талии до плоскости
сидения (Дс). Равно расстоянию от линии талии до
плоскости сидения, измеренному сбоку в положении
сидя.
S–O: Длина ноги по внутренней поверхности (Дн).
Равна расстоянию, измеренному по внутренней
поверхности ноги от промежности до пола.
H–T: Длина руки (Дрзап). Равна расстоянию от плече-
вой точки до линии обхвата запястья.
U: Обхват головы (Огол). Равен измерению через
наиболее выступающую точку затылочного бугра по
горизонтали.
V: Вертикальный периметр туловища (Пт.верт).
Равен измерению, начинающемуся от середины пле-
чевого ската и проходящему через паховую область,
выступающую точку живота, грудь и заканчивающему-
ся в той же середине плечевого ската.
W: Обхват щиколотки (Ощ). Измеряют вокруг ноги
непосредственно над внутренней лодыжкой
X–Y: Длина стопы (Дст). Измеряют длину стопы от
пятки до конечной точки большого пальца.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ (В ОДЕЖДЕ)
Дополнительными называют типовые измерения
отдельных деталей и узлов основных видов одежды.
Они предлагаются как руководство для использова-
ния при построении чертежей. К ним относятся:
– длина манжеты в двухшовном рукаве;
– длина манжеты в сорочках;
– ширина брюк внизу;
– ширина джинсов внизу.
Чертежи для индивидуальных фигур могут быть построены
при использовании персональных размерных признаков
вместо стандартизированных, приведенных в таблицах
размерных признаков на стр. 16–19 и 161. Удачная кон-
струкция может быть получена, если персональные изме-
рения выполнены аккуратно в правильном положении
фигуры. Описания выполнения измерений, приведенные
выше, должны быть внимательно изучены перед их про-
ведением.
Все указанные размерные признаки должны быть измере-
ны, за исключением высоты проймы сзади и расстояния от
талии до бедер. Эти размерные признаки сложны в изме-
рении из-за невысокой точности получаемых результатов,
следовательно, их можно взять из таблиц со стандартизи-
рованными значениями размерных признаков (стр. 16–19
и стр. 161), используя рост ребенка как основу для выбора.
Размер нагрудной вытачки для девочек с развиваю-
щимися фигурами должен быть взят из таблицы на стр.
161 после изучения примечаний относительно развития
грудных желез.
Когда фигура будет измерена, полученные персональ-
ные измерения необходимо тщательно проверить вновь
и сравнить со стандартизированными значениями для
того же роста типовой фигуры. Если очевидны суще-
ственные различия, то обмеры необходимо провести
повторно и проанализировать визуально, шире она или
уже, чем типовая фигура.
Антропометрические точки и размерные признаки
Построение чертежей для индивидуальных фигур
3. 13
Схема измерения размерных признаков
Расстояние
от линии талии
до плоскости
сидения
Рост
Линия талии
Вид сбоку
Рис. 2
4. 24
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 64 см и 3-месячного возраста)
Стандартизированныезначенияразмерныхпризнаковвзятыизтаблицыразмеровнастр.16(межростовыеинтервалы8и6см).
Спинка и полочка
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз и гори-
зонтальную линию влево.
0–1 Дтс; из точки 1 проведите горизонтальную линию
влево.
1–2 Длина изделия.
0–3 1/4 Ог3 + 6 см; из точки 3 проведите вертикальную
линию вниз и отметьте точки 4 и 5.
0–6 1,5 см.
0–7 Впрз + 4 см; из точки 7 проведите горизонтальную
линию влево и отметьте точку 8.
0–9 1/2 /6–7/; из точки 9 проведите горизонтальную
линию влево.
0–10 1/4 Впрз – 2 см; из точки 10 проведите горизон-
тальную линию влево.
0–11 1/5 Ош + 0,8 см; начертите линию горловины
спинки.
7–12 1/2 Шс + 3,5 см; из точки 12 проведите вертикаль-
ную линию вверх и отметьте точки 13 и 14.
14–15 0,75 см; соедините точки 11 и 15.
Начертите линию проймы спинки, как показано на схеме
чертежа, через точки 15, 13, 8.
0–15 1/5 Ош + 1 см; начертите линию горловины полочки.
Рукав
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз.
0–1 1/2 /6–7/ – 1 см; длину отрезка /6–7/ измерьте
на чертеже стана; из точки 1 проведите горизонтальную
линию влево.
0–2 Дрзап – 3 см; из точки 2 проведите горизонтальную
линию влево.
0–3 /15–8/; длину отрезка /15–8/ измерьте на чертеже
стана.
2–4 2/3 /1–3/; соедините точки 3 и 4.
Разделите отрезок /0–3/ на шесть частей; отметьте точки
5, 6, 7, 8, 9.
Нарисуйте линию оката рукава: прогните линию под точ-
кой 5 на 0,2 см, а над точкой 8 выгните на 1 см.
БК плечевой одежды плоского кроя
Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом 56–92 см
1с БК верхней плечевой одежды
Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом 56–92 см
Первые цифры приведены для БК из трикотажа, а следую-
щие за ними цифры в скобках – для одежды более свобод-
ной формы.
Спинка и полочка
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз и горизон-
тальную линию влево.
0–1 Дтс;източки1проведитегоризонтальнуюлиниювправо.
0–2 Длина изделия; из точки 2 проведите горизонтальную
линию вправо.
0–3 Впрз + 2 см (3 см); из точки 3 проведите горизонталь-
ную линию вправо.
0–4 1/2 /0–3/; из точки 4 проведите горизонтальную
линию вправо.
0–5 1/4 Впрз – 1,75 см; из точки 5 проведите горизонталь-
ную линию вправо.
0–6 1/5 Ош + 0,2 см (0,7 см); из точки 6 проведите верти-
кальную линию вверх.
6–7 1,5 см. Начертите линию горловины спинки.
3–8 1/2 Шс + 2 см (3 см); из точки 8 проведите вверх вер-
тикальную линию и отметьте точки 9 и 10.
10–11 0,5 см; соедините точки 7 и 11.
3–12 1/4 Ог3 + 3 см (5 см); из точки 12 проведите вниз
вертикальную линию и отметьте точки 13 и 14.
Начертите линию проймы через точки 11, 9 и 12.
0–15 1/5 Ош – 1 см (0,5 см); начертите линию горловины
полочки.
Используйте инструкции из блока 1а со следующими моди-
фикациями.
Спинка
3–8 1/2 Шс + 1,5 см; из точки 8 проведите вертикальную
линию вверх и отметьте точки 9 и 10.
Полочка
9–16 0,5 см.
Проведите линию, параллельную линии из точки 5 и на
0,4 см ниже ее.
7–17 /7–11/; нарисуйте плечевую линию полочки, закан-
чивая ее в точке 17.
Начертите линию проймы полочки через точки 17, 16 и 12.
1а БКплечевойодеждыизтрикотажа
1b БК плечевой одежды из ткани
Обхват груди третий Ог3 43 см Высота проймы сзади Впрз 10,2 см
Ширина спины Шс 18 см Длина спины до талии Дтс 18,2 см
Обхват шеи Ош 23,5 см Длина руки Дрзап 22 см
Ширина плечевого ската Шп 5 см Обхват запястья Озап 10,4 см
Рукав
Из точки 0 проведите вертикальную линию вниз.
0–1 1/2 /0–3/ – 1 см (измерьте отрезок /0–3/ на чертеже
стана). Из точки 1 проведите влево горизонтальную линию.
0–2 Дрзап – 3 см (4 см); из точки 2 проведите влево гори-
зонтальную линию.
0–3 Длина линии проймы /11–9–12/ на чертеже стана.
2–4 1/2 Озап + 2 см (3 см); соедините точки 3 и 4.
Разделите отрезок /0–3/ на 7 частей; отметьте точки 5, 6,
7, 8, 9, 10.
Нарисуйте линию оката рукава: выгните линию над точкой 6
на 0,2 см, а над точкой 9 – на 1 см (1,5 см).
6. 28
Адаптация этого чертежа проводится на БК плечевой одежды
из трикотажа (стр. 24). Эту БК можно использовать для ново-
рожденных детей. На основе БК плечевой одежды из трико-
тажа более свободной формы можно получить БК ползунков,
подходящую для создания моделей для детей, начинающих
ходить. Смотрите схему адаптации на стр. 32.
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ
БК (на примере роста 64 см и 3-месячного возраста)
Смотрите таблицу размеров на стр. 16 (межростовые
интервалы 8 и 6 см).
БК ползунков
Для новорожденных и начинающих ходить детей
с ростом 56–92 см
Линия талии
Задняя и передняя
части
Линия шага (паха)
Ластовица
ССиСП
Рукав
Сгиб
7 см
Стан
Обведите чертежи стана и рукава БК плечевой одежды из
трикотажа (см. стр. 24).
Отметьте точки 1, 13, 15. Продлите вертикальные линии
вниз из точек 1 и 13.
1–16 Дс + 5 см; из точки 16 проведите горизонтальную
линию вправо и отметьте точку 17.
16–18 Дн – 3 см; из точки 18 проведите горизонтальную
линию вправо и отметьте точку 19.
16–20 7 см; из точки 20 проведите горизонтальную линию
вправо и отметьте точку 21.
12–22 1/2 12–13/.
22–23 0,5 см.
17–24 1/2 /13–17/.
24–25 0,5 см.
19–26 1/6 /18–19/ – 1 см; соедините точки 26 и 21.
Начертите боковую линию через точки 12, 23, 25, 21.
Задняя часть
18–27 1/6 /18–19/ + 1 см; соедините точки 16 и 27.
Отметьте точку 28 на линии, проведенной из точки 20.
27–29 1/2 /26–27/; из точки 29 проведите вниз верти-
кальную линию.
29–30 1/3 Дс + 0,5 см. Начертите заднюю линию подошвы.
Передняя часть
30–31 /29–30/. Начертите переднюю линию подошвы.
Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса, параллельно линии
/15–16/. Отметьте точки 32, 33.
Соедините точки 33 и 27.
Подошва
Обведите переднюю и заднюю части подошвы; соедините
их вдоль линии /26–27/.
Ластовица
Начертите две взаимно перпендикулярные линии из точки 0.
0–1 5 см.
1–2 /16–28/. Предварительно измерьте длину отрезка
/16–28/ на чертеже стана.
Постройте линию из точки 1 до вертикали, проведенной из
точки 0.
Зеркально отразите полученную четверть для получения
формы ластовицы.
Обхват бедер Об 43 см
Расстояние от линии талии
до плоскости сидения
Дс 12,4 см
Длина ноги по внутренней
поверхности
Дн 23 см
Длина стопы (ступни) Дст 9,6 см
Спальный костюм обычно имеет бейку для горловины и
манжеты по низу рукавов, и его часто конструируют с ман-
жетами по линии обхвата щиколотки вместо подошвы.
На передней части запроектируйте отверстие выше точки
27 на 4 см для оформления тонкой бейкой и застежкой на
кнопки или люверсы.
Ластовица
5 см
7. 29
Возраст – от рождения до 2 лет
1 Брюки 30
1а Брюки из трикотажа 30
1b Базовый полукомбинезон 30
2а Полукомбинезон объемной формы 30
2b Полукомбинезон, неотрезной по линии талии 30
3 Комбинезон-1 из трикотажа 32
4 Комбинезон-2 из трикотажа 32
5 Комбинезон-3 32
6 Зимний комбинезон-1 34
7 Верхняя куртка 34
8 Зимний комбинезон-2 34
9 Трикотажная майка 36
10 Панталоны-1 36
11 Панталоны-2 36
ПРИМЕЧАНИЕ
В этом разделе рассмотрено конструктивное моделирование одежды, предназначенной
для для новорожденных и начинающих ходить детей, которым необходимы памперсы.
Многие конструкции, приведенные в последующих разделах (см. разделы 4–7), могут быть
также использованы для разработки одежды для самых маленьких, – например, подходя-
щих моделей платьев, курток, трикотажной одежды.
Конструкции некоторых моделей и отдельных деталей одежды выполняются на основе как
БК плоского кроя, так и классических БК с типовыми приемами формообразования. Это
могут быть, например, некоторые модели юбок, а также различные виды рукавов и ворот-
ников. Такие конструкции описаны в части II, разделах 9, 10 и 12.
2. МОДЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ
Часть I: Конструкции плоского кроя
(для новорожденных и начинающих ходить детей)
8. 34
Многие различные модели зимних комбинезонов и курток
конструируют с использованием БК покроя кимоно. Зимние
комбинезоны показаны с притачным присоединенным
капюшоном. Они также могут быть сконструированы со
стояче-отложным воротником (ссылка 2, стр. 122), но с
отделяемым капюшоном (ссылки 1, 2, стр. 128).
6 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-1
Стан Скопируйте чертеж БК кимоно (адаптированного для
БК верхней одежды на стр. 25).
Начертите линию проймы. Отметьте точку А как конечную
точку плечевой линии, точку В как нижнюю точку проймы.
Начертите вытачку с раствором 1 см. /В–С/ = 1/2 /А–В/,
/В–D/ = 1/2 /В–С/. /В–Е/ = /В–D/. Укоротите рукав на
величину трикотажной манжеты.
Добавьте 3 см ниже линии талии; отметьте точки F и G.
Зеркально отобразите полочку.
Углубите линию горловины для притачного капюшона-1
(ссылка 1, стр. 128).
Начертите линию притачивания тесьмы-молнии на расстоянии,
равном половине ее ширины, от середины полочки. Отметьте
точки Н и I.
Начертите линию кокетки полочки, расположение кармана и
подкладки кармана.
Скопируйте чертеж спинки и полочки; добавьте 2 см ниже линий
/F–G/ и /H–I/ для формирования складки.
Отметьте линию стачивания складки на 2 см выше /F–G/ и
/H–I/.
Кокетка полочки Скопируйте кокетку полочки.
Рукав Скопируйте чертеж рукава; разрежьте вдоль линии
/D–E/; раздвиньте примерно на 3 см, как показано на схеме
чертежа.
Передняя часть брюк Укоротите брюки на величину трикотаж-
ной манжеты. Добавьте 0,5 см к нижней точке средней линии.
Начертите линию притачивания тесьмы-молнии вдоль средней
линии на расстоянии от нее, равном половине ее ширины (рас-
стоянию от центра тесьмы до края).
Отметьте точку J на линии талии. /J–K/ = /H–I/.
Добавьте 0,5 см к шаговой линии, 1 см к боковой линии внизу.
Начертите новые шаговую и боковую линии, слегка искривив их.
Задняя часть брюк Укоротите брюки на величину трикотаж-
ной манжеты. Добавьте 1 см к нижней точке средней линии.
Добавьте 1 см к высшей точке средней линии, отметьте точку L.
Начертите новую среднюю линию.
Продлите линию притачивания тесьмы-молнии с передней
части на заднюю часть примерно на 6 см выше нижней точки
средней линии. Добавьте 0,5 см к шаговой линии, 1 см к боко-
вой линии внизу. /L–M/ = /F–G/. Начертите новые боковую и
шаговую линии.
Карманы Скопируйте подкладку кармана и обтачку кармана.
Капюшон Сконструируйте капюшон-1 (ссылка 1, стр. 128).
7 ВЕРХНЯЯ КУРТКА
Эта схема показывает верхнюю часть зимнего комбинезона-1,
удлиненного для получения верхней куртки. Куртка имеет стояче-
отложной воротник.
8 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-2
Эта модель имеет цельнокроеные полочку и брюки и отрезную
по линии талии спинку для получения необходимой свободы в
середине спинки. Эта модель также демонстрирует конструкцию
притачных «зимних ботинок».
Стан Сконструируйте спинку и полочку, как было сделано выше,
без складки, кокетки полочки и кармана. Соедините полочку и
переднюю часть брюк по линии /H–I/.
Первая деталь ботинок Начертите прямоугольник с шириной
4 см и длиной, равной длине стопы + 3,5 см. Отметьте точки А и В.
Начертите форму подошвы между точками А и В. Измерьте длину.
Зеркально отразите форму подошвы относительно линии /А–В/.
Вторая деталь ботинок /C–D/ = длине кривой линии
/А–В/. /С–Е/ = 4,5 см; из точки Е проведите горизонталь-
ную линию. /С–F/ = 2/3 /С–D/; из точки F проведите вверх
вертикальную линию и отметьте точку G.
Соедините точки G и D кривой линией.
10. 38
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 104 см и примерного
возраста 3–4 года).
Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур уни-
секс (межростовой интервал 12 см).
Обратитесь к таблицам размеров на стр. 16, 17 и 18 со
стандартизированными размерными признаками (межро-
стовой интервал 6 см).
Первые цифры приведены для основной БК. Чтобы постро-
ить БК сорочки, используйте цифры в скобках и инструкции
по построению рукава сорочки.
БК плечевой одежды и сорочки с втачным рукавом
Для мальчиков и девочек с ростом 80–164 см
Полезные БК свободной формы для простых платьев и блузок из тканей и трикотажа
Обхват груди третий Ог3 57 см
Ширина спины Шс 23,6 см
Обхват шеи Ош 27,5 см
Ширина плечевого ската Шп 8 см
Высота проймы сзади Впрз 13,8 см
Длина спины до талии Дтс 25,4 см
Расстояние от линии талии до бедер Дтб 12,6 см
Длина руки Дрзап 37 см
Обхват запястья Озап 13,4 см
Спинка и полочка
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо
горизонтальную линию.
0–1 Дтс + 1,25 см; из точки 1 проведите вправо горизон-
тальную линию талии.
1–2 Дтб; из точки 2 проведите вправо горизонтальную
линию бедер.
0–3 1/4 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна:
– для роста 80–116 см Псг3 = 3 см (4,5 см),
– для роста 122–164 см Псг3 = 3,5 см (5,5 см).
Из точки 3 проведите вниз вертикальную линию и отметьте
точки 4 и 5.
0–6 1,25 см.
6–7 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна:
– для роста 80–116 см Пвпрз = 1,5 см (2,5 см),
– для роста 122–164 см Пвпрз = 2 см (3,5 см).
Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию и
отметьте точку 8.
6–9 1/2 /6–7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь-
ную линию.
6–10 1/4 Впрз – 2 см; из точки 10 проведите вправо гори-
зонтальную линию.
0–11 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины спинки.
7–12 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна:
– для роста 80–116 см Пшс = 1,5 см (3 см),
– для роста 122–164 см Пшс = 2 см (4 см).
Из точки 12 проведите вверх вертикальную линию и
отметьте точки 13 и 14.
14–15 1 см для роста 80–116 см, 1,25 см для роста 122–
164 см. Соедините точки 11 и 15.
Начертите линию проймы спинки через точки 15, 13, 8.
Полочка
0–16 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки.
13–17 0,6 см для роста 80–116 см, 0,9 см для роста
122–164 см.
Проведите линию, параллельную горизонтальной линии
из точки 10, ниже:
– на 0,5 см для роста 80–116 см.
– на 0,75 см для роста 122-164 см.
11–18 /11–15/; проведите плечевую линию полочки,
соединив точки 11 и 18.
Начертите линию проймы полочки, как показано на
схеме, через точки 18, 17, 8.
Примечание. Для видов одежды с отрезной линией
талии занизьте линию талии полочки на 1 см в точке 1,
начиная с роста 116 см.
БК втачного рукава
Проведите из точки 0 вертикальную линию вниз.
0–1 1/2 /6–7/ + 1 см; предварительно измерьте отре-
зок /6–7/ на БК стана. Из точки 1 проведите влево
горизонтальную линию.
0–2 Дрзап – 1 см; из точки 2 проведите влево горизон-
тальную линию низа.
0–3 Длина проймы спинки, измеренная на БК стана
через точки 15, 13, 8.
2–4 2/3 /1–3/ + 0,5 см; соедините точки 3 и 4.
Разделите отрезок /0–3/ на 6 частей; отметьте точки 5,
6, 7, 8, 9.
Начертите линию оката рукава:
– прогните линию под точкой 5 на 0,4 см,
– выгните линию над точкой 8 на 1,25 см для роста
80–116 см, на 1,5 см для роста 122–164 см.
БК втачного рукава сорочки
Проведите из точки 0 вертикальную линию вниз.
0–1 1/3 /6–7/; предварительно измерьте отрезок
/6–7/ на БК стана. Из точки 1 проведите влево гори-
зонтальную линию.
0–2 Дрзап – 3 см; из точки 2 проведите влево горизон-
тальную линию низа.
0–3 Длина проймы спинки, измеренная на БК стана
через точки 15, 13, 8.
2–4 2/3 /1–3/ – 0,5 см; соедините точки 3 и 4.
Разделите отрезок /0–3/ на 5 частей; отметьте точки 5,
6, 7, 8.
Начертите линию оката рукава:
– прогните линию под точкой 5 на 0,3 см;
– выгните линию между точками 7 и 8 на 1 см для роста
80–116 см, на 1,25 см для роста 122–164 см.
Примечание – контрольные точки на рукаве
Некоторые виды рукавов требуют простановки кон-
трольных точек на окате рукава и пройме стана.
Отметьте точку 6 на рукаве как контрольную с помо-
щью пробойника.
Измерьте расстояние /3–6/ вдоль линии оката.
Отложите вдоль проймы стана такое же расстояние.
Отметьте контрольные точки на пройме стана.
В российской практике конструирования контрольный
знак ставят только на полочке и на той части рукава,
которая обращена к полочке, чтобы не ошибиться во
время втачивания рукава в пройму.
12. 48
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
ПОСТРОЕНИЯ БК (например, для роста 104 см и пример-
ного возраста 3–4 года).
Возьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс
(межростовой интервал 12 см).
Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных
размерных признаков (межростовой интервал 6 см).
БК брюк
Для мальчиков и девочек с ростом 80–164 см
Для простых брюк – от легинсов до очень свободных брюк
БК брюк без бокового шва может быть использована
как простейшая форма для широкого диапазона простых
брюк – от легинсов до очень широких спортивных брюк и
брюк для отдыха. БК легинсов построена с учетом эластич-
ных свойств материалов (высокая способность к растяже-
нию и возвращению в исходное состояние).
Первые цифры приведены для легинсов; цифры в первых
скобках приведены для базовой формы, цифры во вторых
скобках – для брюк свободной формы.
Передняя часть
Из точки 0 проведите горизонтальную и вертикальную
линии.
0–1 Дс + 1 см (+ 1 см) (+ 3 см); из точки 1 проведите гори-
зонтальную линию шага.
1–2 Дн – 1 см (– 1 см) (– 3 см).
1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите горизонтальную
линию колена.
1–4 1/4 Об + Псб; прибавка Псб равна:
– для роста 80–116 см Псб = – 1 см (+ 3,5 см) (+ 5,5 см),
– для роста 122–164 см Псб = – 1,5 см (+ 4 см) (+ 6 см).
Из точки 4 вверх проведите вертикальную линию и отметь-
те точку 5.
5–6 1 см.
4–7 1/4 /4–5/.
4–8 1/4 /1–4/ – 0,5 см.
Соедините отрезок /6–7/ с точкой 8 кривой линией, про-
ведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссектрисы
1,75 см (2 см) (2,5 см).
2–9 3/4 /1–4/ + 1 см; из точки 9 проведите вверх верти-
кальную линию и отметьте точку 10 на линии колена.
10–11 1 см (1,5 см) (2 см).
Начертите шаговую линию; соедините точки 9 и 11 прямой
линией; соедините точки 8 и 11 кривой линией, выгнув ее
внутрь на 0,6 см (0,8 см) (0,8 см).
Задняя часть
6–12 2 см (2 см) (2,5 см); из точки 6 проведите вверх вер-
тикальную линию длиной 2,5 см (2,5 см) (3 см) и отметьте
точку 13. Соедините точки 13 и 0.
4–14 1/2 /4–5/.
8–15 /4–8/ – 0,2 см (1 см) (0,5 см).
15–16 0,75 см (0,75 см) (1 см).
Соедините отрезок /13–14/ с точкой 16 кривой линией,
проведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссек-
трисы 3,75 см (4 см) (4,5 см).
9–17 1 см (1,5 см) (2 см).
11–18 1,5 см (2 см) (2,5 см).
БК брюк с боковым швом
БК брюк без бокового шва
Обхват бедер Об 60 см
Расстояние от линии талии до плоскости сидения Дс 17,8 см
Длина ноги по внутренней поверхности Дн 45 см
Начертите шаговую линию; соедините точки 18 и 17
прямой линией; соедините точки 16 и 18 кривой линией,
выгнув ее внутрь на 1 см (1 см) (1,2 см).
Оформление чертежа одношовных брюк
Скопируйте заднюю часть (сплошная линия).
Скопируйте переднюю часть (пунктирная линия).
Зеркально отразите переднюю часть и соедините обе
части боковыми линиями.
БК брюк с боковым швом обеспечивает лучшее соответ-
ствие форме ноги и форме ягодиц.
Первые цифры приведены для базовой формы; цифры в
скобках приведены для брюк свободной формы.
Передняя часть
Проведите из точки 0 вертикальную линию и влево гори-
зонтальную линию.
0–1 Дс + 1 см (3 см); из точки 1 проведите влево горизон-
тальную линию шага.
1–2 Дн – 1 см (3 см); из точки 2 проведите влево гори-
зонтальную линию низа.
1–3 1/2 /1–2/; из точки 3 проведите влево горизонталь-
ную линию колена.
1–4 1/4 Об + Псб; прибавка Псб равна:
– для роста 80–116 см Псб = + 3,5 см (+ 5,5 см),
– для роста 122–164 см Псб = + 4 см (+ 6 см).
Из точки 4 проведите вверх вертикальную линию и отметь-
те точку 5.
5–6 1 см.
4–7 1/4 /4–5/.
4–8 1/4 /1–4/ – 0,5 см.
Соедините отрезок /6–7/ с точкой 8 кривой линией, про-
ведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссектрисы
2 см (2,5 см).
1–9 1/2 /1–4/; из точки 9 проведите вниз вертикальную
линию и отметьте точки 10 и 11.
11–12 1/3 /1–4/ + 1 см.
11–13 /11–12/. Соедините точки 1 и 12; отметьте точку
14 на линии колена.
10–15 /10–14/.
Начертите шаговую линию; соедините точки 13 и 15
прямой линией; соедините точки 8 и 15 кривой линией,
выгнув ее внутрь на 0,6 см (0,8 см).
Задняя часть
6–16 3 см (3,5 см); из точки 16 проведите вверх верти-
кальную линию длиной 2,5 см (3 см) и отметьте точку 17.
0–18 2 см; соедините точки 17 и 18.
4–19 1/2 /4–5/.
8–20 /4–8/ – 1 см (0,5 см).
20–21 0,75 см (1 см). Соедините отрезок /17–19/ с точ-
кой 21 кривой линией, проведя ее через биссектрису из
точки 4. Длина биссектрисы 4 см (4,5 см).
12–22 1 см. Соедините точки 18 и 22; отметьте точку 23
на линии колена.
13–24 1 см.
15–25 /14–23/.
Начертите шаговую линию; соедините точки 24 и 25
прямой линией; соедините точки 21 и 25 кривой линией,
выгнув ее внутрь на 1 см (1,2 см).
14. 54
4 ПЛАТЬЕ С КОКЕТКОЙ
Примечание Этот пример показывает, как увеличить
объем деталей путем их раскрытия и раздвигания для
получения расширения (метод конического разведения).
Этот метод используют, когда деталь искривлена вверху,
как показано ниже для искривленной линии кокетки.
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удлини-
те до необходимой длины. Зеркально отобразите полочку.
Отметьте контрольные точки А и В на пройме полочки и
спинки, точки С и D – в концах плечевых линий. Продлите
плечевые линии, слегка наклоните их вниз. Начертите
линии кокеток; отметьте точки Е и F на линиях кокеток,
точки G и Н – на продленных плечевых линиях.
Добавьте 2,5 см на расширение стана по линии низа.
Начертите вертикальные линии от кокеток до линий низа.
Спинка Скопируйте нижнюю часть спинки. Разрежьте
вдоль вертикальных линий и раздвиньте детали примерно
на 3 см вверху и на 5 см по линии низа.
Примечание Когда искривленные в верхней части детали
раздвигают вверху, необходимо, чтобы каждая секция
(деталь) располагалась на линии, проведенной перпенди-
кулярно к предыдущей детали (например, участок /I–K/,
длина которого равна 3 см, перпендикулярен вертикальной
линии /I–J/; участок /L–N/, имеющий длину 3 см, перпен-
дикулярен линии /L–M/).
Начертите новую линию низа.
Полочка Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; отметьте
место положения петель.
Добавьте цельнокроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120).
Скопируйте нижнюю часть, разрежьте вдоль вертикальных
линий и раздвиньте детали, как и для спинки.
Задняя и передняя кокетки Скопируйте детали кокеток.
Рукав Зеркально отобразите часть рукава. Укоротите до
требуемой длины. Отметьте точки О, Р и Q как контрольные
точки на окате. /О–R/ = /A–E/ для задней части; /P–S/ =
/B–F/ для передней части; /Q–T/ = /C–G/.
Начертите кривую линию от точки R через точку T к точке S.
Начертите вертикальные линии вдоль рукава от кривой
линии. Разрежьте рукав вдоль вертикальных линий и раз-
двиньте примерно на 2 см.
Манжета Постройте манжету с длиной, равной обхвату
плеча + 4 см, и шириной примерно 4 см.
5 ПЛАТЬЕ С БУФАМИ
Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удлини-
те до необходимой длины.
Начертите на спинке линию талии и на полочке линию
кокетки.
Отметьте точки А и В на линии кокетки, точку С как низшую
точку проймы.
Начертите вертикальную линию из точки А. Начертите две
вертикальные линии от участка проймы А–С; отметьте
точки D и Е на линии проймы. Отметьте точки F и G на
линии талии спинки, точку Н – на линии низа.
Спинка Скопируйте спинку стана. Добавьте 1,5 см на
ширину полузаноса; отметьте место положения петель.
Добавьте цельнокроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120).
Полочка Скопируйте полочку с чертежа стана и зер-
кально отобразите. Разрежьте вдоль вертикальных
линий и раздвиньте участок проймы А–С в 3 раза по
сравнению первоначальной шириной, как показано на
схеме. Переоформите кривую линию через точки D и E.
Расширьте участок А–В в 3 раза по сравнению с первона-
чальной шириной.
Кокетка полочки Скопируйте деталь кокетки.
Задняя часть юбки Постройте прямоугольник с шириной,
равной 3 /F–G/, и высотой /F–H/.
Рукав Зеркально отобразите часть рукава; сконструи-
руйте рукав с сосборенной верхней частью оката (ссыл-
ка 8, стр. 112). Укоротите, как необходимо.
Воротник Сконструируйте верхний и нижний плосколежа-
щий воротник «Питер Пэн» (ссылка 4, стр. 124).
Кант под буфы Сконструируйте кант под буфы с длиной,
равной 2/F–G/, и шириной примерно 4 см.
15. 55
4 Платье с кокеткой
5 Платье с буфами
Линиясгиба
ССиСП
Линиясгиба
СС
СС
СС
ССсгиб
ССсгиб
СПсгиб
Вертикальнаялинияполочки
Линиясгиба
СП
СП
Сгиб
СП
Сгиб
СП
Линия кокетки
переда
Линия талии
спинки
Спинка
Перед
Глубина буфов
Спинка
Спинка
Рукав
Кокетка
полочки
Воротник
Буфы
Буфы
Полочка
Собрать
Собрать
Собрать
Рукав
СгибМанжета
Полочка
Собрать
Кокетка
спинки
Кокетка
переда
Верти-
кальные
линии
полочки
Спинка и
полочка
2,5 см
1,5 см
1,5 см3 см
5 см
5 см
16. 66
Многие конструкции плоского кроя для верхней одежды
могут быть построены на основе покроя кимоно. Некоторые
виды одежды могут иметь отстегиваемую подкладку.
Примеры анораков показаны с притачными капюшонами.
Анораки также могут быть сконструированы с воротниками-
стойками или стояче-отложными воротниками (ссылки 1 и 2,
стр. 122), но также и со съемными капюшонами (стр. 128).
5 АНОРАК-1
Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно, смоделирован-
ный на основе БК верхней одежды (стр. 40); выберите
необходимую длину.
Занизьте линию горловины для притачного капюшона-2
(ссылка 2, стр. 128).
Начертите на полочке линию притачной планки и линию
притачивания тесьмы-молнии; ее проводят от линии
середины полочки на расстоянии, равном половине
ширины тесьмы.
Начертите линии задней и передней кокеток; продлите
линии кокеток вдоль рукава.
Начертите на рукаве линию его членения на две части –
верхнюю часть (с кокеткой) и нижнюю часть.
Начертите линию проймы. Отметьте точку А на линии кокет-
ки, точку В на линии проймы.
Начертите в нижней части вдоль линии проймы вытачку
шириной 1 см. /В–С/ = 1/2 /А–В/, /В–D/ = /В–С/.
Зеркально отразите полочку.
Полочка Начертите линии карманов и обтачек.
Планка полочки Скопируйте планку полочки и зеркально
отобразите.
Ветрозащитный клапан Сконструируйте отлетной вну-
тренний ветрозащитный клапан с длиной, равной длине
тесьмы-молнии, и шириной примерно 5 см; проведите
линию сгиба через середину клапана.
Спинка Скопируйте спинку.
Рукав/кокетка Скопируйте переднюю и локтевую части
рукава/кокетки; соедините вместе вдоль средней линии.
Локтевая и передняя части рукава Скопируйте рукав;
разрежьте вдоль линии С–D; раздвиньте примерно на
3–4 см. Переоформите контуры рукава.
Подкройная деталь внутренней части рукава
Скопируйте нижнюю часть рукава; укоротите на ширину
внутренней трикотажной манжеты.
Карманы Скопируйте карманы и обтачки.
Капюшон Сконструируйте капюшон-2 (ссылка 2, стр. 128).
6 АНОРАК-2
Этот пример показывает модель анорака с эластичными
манжетами и низом, укороченной застежкой на тесьму-
молнию и другим вариантом переднего кармана.
Стан Сконструируйте анорак, как показано выше, без
нижней части рукава.
Полочка Скопируйте полочку с укороченной застежкой.
Начертите переднюю планку, накладной карман, клапан,
боковой карман с застежкой на тесьму-молнию, подкладку
кармана и обтачку.
Притачная планка Скопируйте планку и зеркально ото-
бразите.
Ветрозащитный клапан Сконструируйте отлетной вну-
тренний ветрозащитный клапан с длиной, равной длине
тесьмы-молнии, и шириной примерно 5 см; проведите
линию сгиба через середину клапана.
Карманы Скопируйте все детали карманов.
Планка Скопируйте планку.
Смоделируйте остальные детали анорака, как показано.
18. 72
1 БАЗОВАЯ ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА
Базовые трикотажные майки самых разных моделей могут
быть сконструированы посредством адаптации подходящих
БК (стр. 44).
2 ПЛАТЬЕ-ТУНИКА
Все больше платьев изготавливают из трикотажных мате-
риалов. Они могут быть раскроены с использованием
базовых БК; однако, если вы хотите создать платье-тунику,
используйте БК трикотажных маек.
Платья могут иметь прямой или расширенный силуэт, как
показано на рисунках. Если используют сочетания трикотаж-
ных материалов, например, гладких и с переплетением в руб-
чик, как показано на рисунке, необходимы модификации БК.
Стан Скопируйте БК трикотажной майки (стр. 44); продлите
до необходимой длины. Начертите V-образную линию гор-
ловины.
Уменьшите глубину проймы примерно на 2 см. Переоформите
линию проймы. Начертите вертикальные линии из середин
горловины и плечевой линии до линии низа.
Скопируйте спинку и полочку; зеркально отобразите полочку.
Разрежьте вдоль линий и раздвиньте детали по линии низа
на требуемую величину.
Рукав Сконструируйте новый плотно облегающий маечный
рукав (стр. 44), используя измерения новой линии проймы.
3 ТОП
Можно сконструировать множество простых форм.
Обработанные эластичными бейками края обеспечивают
хорошую посадку.
Стан Скопируйте БК плотно облегающей трикотажной
майки (стр. 44).
Зеркально отобразите полочку и соедините ее со спинкой
по боковым линиям.
Начертите верхние части полочки и спинки, формообразую-
щие линии и линии трикотажных беек.
Отметьте точки А, В, С, D, E и F.
Изделие может быть без боковых швов со швом посереди-
не спинки или с боковым швом и цельнокроеной спинкой.
Бейки Ширина бретелей равна ширине обтачек спинки
и проймы полочки. Их общая длина равна: /F–B–A/ +
/D–E/ – 4–6 см. Длина обтачки верхней части полочки
равна /В–С/ – 2 см.
4 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-1
Это конструктивное моделирование создает базовую
форму, на основе которой можно моделировать линию гор-
ловины и производить другие изменения.
Стан Скопируйте БК плавок и БК майки без рука-
вов до линии талии (стр. 50). Добавьте 2,5 см к линии
талии. Соедините плавки и майку вдоль новой линии
талии. Оформите боковые линии в области линии талии.
Скопируйте полочку и зеркально отобразите.
5 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-2
Стан Сконструируйте базовую форму, как описано выше.
Начертите заниженную линию талии. Начертите линии
юбки.
Спинка Скопируйте спинку. Начертите новую заниженную
линию горловины.
Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобразите ее.
Плавки Скопируйте заднюю и переднюю части.
Задняя и передняя части юбки Скопируйте обе части;
начертите две вертикальные линии от линии талии до
линии низа.
Разрежьте вдоль этих линий и раздвиньте по линии низа на
требуемую величину.
6 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-3
Стан Скопируйте БК майки без рукавов на 4 см ниже линии
талии (стр. 50). Зеркально отобразите полочку.
Части брюк Скопируйте БК легинсов (стр. 48) на 4 см ниже
линии талии и с шаговыми линиями длиной 4 см.
Зеркально отобразите полочку.
Оформите линии, чтобы быть уверенными в том, что длины
линии талии стана и брюк одинаковы.
20. 90
БК имеет длину до колена – наиболее типичный вариант
детского платья. Если модель имеет другую длину, она
изменяется на этапе конструктивного моделирования.
Для детей обычно конструируют платье, неотрезное по
линии талии, чтобы избежать формообразования в
области талии. Облегающие платья не очень удобны
для маленьких детей, которые обычно имеют выпуклый
живот. БК построена таким образом, чтобы за счет фор-
мообразования выше линии талии сделать фигуру более
привлекательной.
Скопируйте БК стана. Разделите спинку и полочку.
Используйте линии /1–21/ и /21–3/ как линии талии для
построения БК платья.
Отметьте точки 1, 3, 13, 20, 21.
Спинка
Из точек 1 и 21 проведите вниз вертикальные линии.
1–А Дтк; из точки А проведите вправо горизонтальную
линию низа.
В–С 5 см; соедините точки 21 и С.
21–D /21–В/; оформите линию низа кривой линией до
точки D.
Искривите боковую линию /20–21/ на 0,75 см, выгнув ее
внутрь.
Спинка и полочка
Скопируйте стан платья.
Отметьте точку А на нижней части проймы.
Проведите новую линию глубины проймы на 1 см выше,
чем прежняя.
А–В 1 см; из точки В проведите вверх вертикальную
линию и отметьте точку С на новой линии глубины проймы.
Классическая БК платья
Для девочек с ростом 80–152 см
Классическая БК безрукавного платья
1–Е Дтб; из точки Е проведите вправо горизонтальную
линию бедер.
Полочка
Из точек 3 и 21 проведите вниз вертикальные линии.
3–F Дтк; из точки F проведите влево горизонтальную
линию низа.
G–H 5 см; соедините точки 21 и Н.
21–J /21–G/.
F–K /3–23/ на исходной БК (стр. 88), оформите линию
низа кривой линией от точки К до точки J.
3–L /F–K/; соедините точку L с точкой 21 кривой линией.
3–М Дтб; проведите из точки М влево горизонтальную
линию бедер.
Для роста 80–116 см
Маленькие дети, как правило, имеют выпуклый живот,
поэтому требуется корректировка полочки.
Из точки 13 проведите вниз вертикальную линию и
отметьте точку N; разрежьте вдоль этой линии и разведите
детали по линии низа.
N–P 2,5 см для роста 80–104 см, 1,5 см для роста
110–116 см.
Скопируйте новый чертеж; переоформите линию талии,
линию глубины проймы и линию бедер.
Отметьте точку D на плечевой линии.
D–E 0,75 см; начертите новую линию проймы между
точками Е и С, как показано на схеме чертежа.
Отметьте точку F на линии талии, точку G на линии низа.
F–H 0,75 см; начертите новую боковую линию; соеди-
ните точки Н и G; соедините точки С и Н кривой линией.
22. 96
РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере фигур мальчика и девочки
с ростом 134 см).
Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 18) со стандартизи-
рованными размерными признаками.
Знаком (*) отмечены отрезки, которые следует адап-
тировать под особенности пластики фигур российских
детей (см. часть 6).
Классическая БК блейзера
Для мальчиков с ростом 122–170 см
Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом 122–152 см
Возраст 7–14 лет
29–30* 1/3 /29–21/; проведите из точки 30 вниз верти-
кальную линию и отметьте точки 31 на линии талии и 32
на линии бедер.
31–33* 2/3 /31–32/; начертите вытачку с раствором
1 см относительно линии /30–33/.
8–34 1/4 Впрз – 1 см; из точки 34 проведите вправо
горизонтальную линию и отметьте точку 35 на линии прой-
мы. Из точки 35 проведите вниз вертикальную линию и
отметьте точку 36 на линии талии.
8–37 2 см для роста 122–152 см; 2,5 см для роста
158–170 см; из точки 37 проведите вниз вертикальную
линию и отметьте точки 38, 39 и 40.
*Расширение низа со стороны полочки /112''–112/ =
/113''–112/ = 0,6 см (для российских фигур).
*Заужение по линии талии /36–361/ = /38–381/ =
0,4 см (для российских фигур).
40–41* 1/6 /5–8/; начертите боковую линию через точки
35, 38, 41 и точки 35, 36, 40.
18–42 1/2 /18–19/ – 2 см.
19–43 1,5 см.
43–44 /42–43/. Отметьте точки 42, 43 и 44 положения
петель.
42–45 2 см; из точки 45 проведите вниз вертикальную
линию края борта. Соедините точку 45 и точку 26 и прод-
лите линию перегиба лацкана.
20–46 1,5 см; соедините точку 46 и точку 40 в конце
боковой линии.
46–47* 1/5 /3–40/ + 1 см. Начертите линию края
борта блейзера через точки 45 и 47, как показано на
схеме чертежа.
25–48 1/8 Ош + 0,5 см; из точки 48 проведите вправо гори-
Стан
Из точки 0 проведите вниз вертикальную линию и вправо
горизонтальную линию.
0–1* 1,75 см для роста 122–152 см; 2 см для роста
158–170 см.
1–2* Дтс; из точки 2 проведите вправо горизонтальную
линию талии.
1–3 Желаемая длина изделия; из точки 3 проведите
вправо горизонтальную линию низа.
2–4 Дтб; из точки 4 проведите вправо горизонтальную
линию бедер.
1–5* Впрз + Пвпрз; прибавка Впрз равна:
– для роста 122–152 см Пвпрз = + 2,5 см,
– для роста 158–170 см Пвпрз = + 3 см. Из точки 5 про-
ведите вправо горизонтальную линию глубины проймы.
1–6 1/2 /1–5/; из точки 6 проведите вправо горизонталь-
ную линию.
1–7* 1/4 Впрз; из точки 7 проведите вправо горизонталь-
ную линию.
5–8* 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 8 проведите вверх верти-
кальную линию и отметьте точки 9 и 10.
10–11 2 см; из точки 11 проведите горизонтальную
линию вправо.
0–12 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины.
12–13* Шп + 1,5 см.
2–14 1 см; из точки 14 проведите вниз вертикальную
линию и отметьте точки 15 и 16. Соедините точки 6 и 14.
0–17* 1/2 Ог3 + 8 см; из точки 17 проведите вниз верти-
кальную линию и отметьте точки 18, 19 и 20.
18–21* /5–8/ – 0,5 см; из точки 21 проведите вверх
вертикальную линию.
Рост *Длина биссектрисы
из точки 8
*Длина биссектрисы
из точки 21
122–134 см 2,5 см 2 см
140–152 см 2,8 см 2,3 см
158–170 см 3 см 2,5 см
Наименование размерного признака
и конструктивной прибавки
Девочки Мальчики
Обхват груди третий Ог3 69 см 70 см
Прибавка к полуобхвату
груди третьему
Псг3 8,4 см 8 см
Ширина спины Шс 28,4 см 29,2 см
Прибавка к ширине спины Пшс 2,3 см 0,5 см
Ширина плечевого ската Шп 10 см 10,5 см
Прибавка к ширине
плечевого ската
Пшп 0,7 см 1,5 см
Длина спины до талии Дтс 31,4 см 32,2 см
Высота проймы сзади Впрз 16,8 см 17,2 см
Прибавка к высоте
проймы сзади
Пвпрз 3 см 2,5 см
Расстояние от линии
талии до бедер
Дтб 15,6 см 15,6 см
Обхват шеи Ош 31 см 31 см
21–22* 1/2 /5–7/ – 2 см.
8–9'* 0,6/8–21/ + 1 см.
21–23 1/2 /21–18/ – 0,3 см; из точки 23 проведите
вверх вертикальную линию и отметьте точку 24.
Девочки
Обозначьте точку 24 как точку 25.
Мальчики
24–25* 0,5 см для роста 122–134 см; 1 см для роста
140–152 см; 1,5 см для роста 158–170 см.
Соедините точку 25 с точкой 10; продлите линию за точку
25 вверх.
25–26 1,5 см для роста 122–134 см; 1,75 см для роста
140–152 см; 2 см для роста 158–170 см.
25–27 /12–13/ – 0,5 см; из точки 27 проведите вниз
вертикальную линию длиной 1 см и отметьте точку 28.
Соедините точки 25 и 28 слегка выгнутой линией.
21–29* 1/2 /8–21/. Отметьте точку 29 в нижней части
проймы.
Начертите линию проймы, как показано на схеме чертежа,
проведя ее через биссектрисы из точек 8 и 21:
23. 97
Серединаспинки
Линияполузаноса
Линия талии
Линия бедер
Спинка Полочка
1,5 см
1,5 см
1,5 см
1 см
1 см
41'
112'' 113'
112
21'
381
38
361
36
8'
9'
312 311
зонтальную линию и отметьте точку 49 на линии полузаноса.
48–50 1,5 см; соедините точки 50 и 49 и продлите линию
за точку 49 вправо.
49–51 1,5 см; начертите линию горловины, как показано
на схеме чертежа.
Карманы
23–52 1/3 /23–18/.
52–53 7,5 см для роста 122 см (для каждого следующего
роста добавляйте по 0,5 см).
53–54 1 см; для роста 122 см проведите из точек 52 и 54
вниз вертикальные линии длиной 7,5 см (для каждого сле-
дующего роста добавляйте по 0,7 см).
Начертите нижнюю линию кармана; закруглите ее в углах.
На линии, проведенной из точки 24, отметьте точку 55 на
97
линии талии и точку 56 на линии бедер.
55–57 1/2 /55–56/ – 2 см.
57–58 13,5 см для размера 122 см (для каждого следую-
щего роста добавляйте по 0,7 см).
Начертите две линии из точек 57 и 58, параллельные
линии низа.
57–59 12,5 см для роста 122 см (для каждого следующего
роста добавляйте по 0,5 см).
Проведите из точки 59 линию, перпендикулярную
линии /57–59/, для завершения оформления кармана.
Закруглите углы внизу.
Рукав
Сконструируйте двухшовный рукав (стр. 100) в соответ-
ствии с параметрами проймы.
32
24. 110
4 РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ
Скопируйте БК одношовного рукава с прямой линией
низа и требуемой длиной. Проведите вертикальные
линии вниз от контрольных точек на окате рукава.
Разделите центральную часть рукава на 6 участков.
Разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте при-
мерно на 1–2 см по линии низа.
Начертите направление нити основы в середине цен-
тральной части.
Скопируйте рукав.
4а РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ С МАНЖЕТОЙ
Расширенный низ рукава любой длины можно собрать
на манжету.
Скопируйте БК одношовного рукава с оформленной
линией низа.
Укоротите рукав на величину ширины манжеты.
Выполните конструктивное моделирование для расши-
рения рукава.
Начертите уместный вариант манжеты (ссылка 1а,
стр. 118).
5 СИЛЬНО РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ
Увеличивая разведение частей рукава внизу, можно
добиться более значительного его расширения.
Короткий рукав Оформите линию низа с прогибами 1 см,
как показано на схеме чертежа.
6 РУКАВ С ВОЛАНАМИ
Скопируйте расширенный рукав с требуемой длиной,
отметьте точки А и В.
Начертите линию отреза волана; отметьте точки С и D.
Начертите линии для формирования оборки; отметьте
точки E и F.
Разделите деталь волана на 8 частей.
Нижний волан Отрежьте деталь нижнего волана.
Разрежьте вдоль намеченных линий, раздвиньте по
линии низа на желаемую величину расширения (пока-
зан пример для 2 см).
Верхний волан Измерьте длину /С–D/.
Постройте окружность, длина которой равна /C–D/
(стр. 10).
/G–H/ = /C–E/.
Начертите линию разреза из точки Н.
25. 111
4 Расширенный книзу рукав
5 Сильно
расширенный
книзу рукав
6 Рукав с воланами
Верхняя часть рукава
Линия измерения
Линия низа рукава (5)
Линия низа рукава (6)
Форма
линии низа
для рукава
с манжетой
Форма
линии низа
для рукава
с манжетой
Рукав
Рукав
Верхний волан
Нижний волан
26. 122
Стойка
Отлет
Точка
перегиба
лацкана
Внешние края
воротника
и лацкана
Ширина
полузаноса
Линия сгиба
воротника
Лацкан
Линия
сгиба
лацкана
Линия
полузаноса
ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ
ВОРОТНИКОВ
Линия горловины – линия, вдоль которой воротник втачи-
вают в горловину стана.
Контуры воротника или лацкана – внешний край ворот-
ника или края борта.
Линия сгиба воротника – линия, по которой воротник
перегибают.
Стойка – высота воротника от линии горловины до линии сгиба.
Ширина отлета – ширина воротника от линии сгиба до внеш-
него края воротника.
Точка перегиба лацкана – точка, начиная с которой край
борта перегибают и выше которой из него формируют лацкан.
Линия сгиба лацкана – линия, вдоль которой изгибают
лацкан.
Примечание Линия сгиба лацкана и линия сгиба воротника
иногда упоминаются как линии перегиба.
Перед конструированием воротника
Измените линию горловины, если требуется, отметьте все линии
пуговиц, петель и ширину полузаноса.
Форма воротников
Хотя стиль модели определяет контуры воротника и лацкана,
длина внешнего края будет определять посадку воротника на
поверхности стана. Если внешний край воротника прижатый,
то он поднимется вдоль шеи, увеличивая высоту стойки. Если
внешний край воротника расширенный, то он уменьшит высо-
ту стойки (смотрите рисунок на стр. 123).
Верхние воротники
Добавьте примерно 0,25 см (в зависимости от толщины ткани)
к внешним краям воротников на участке /А–В/. Дизайн неко-
торых воротников требует добавления 0,25 см вдоль линии
втачивания воротника в горловину на участке /С–D/.
СТОЯЧИЕ ВОРОТНИКИ
Измерение длины линии горловины
Если линия горловины должна быть занижена, выполните
это действие первым. Приложите плечевую линию спинки к
плечевой линии полочки, аккуратно измерьте длину линии
горловины от середины спинки до середины полочки, ставя
сантиметровую ленту на ребро (смотрите рисунок); такое
измерение равно 1/2 длины линии горловины Дгор. Это
измерение не равно 1/2 Ош (Обхвата шеи), поскольку линия
горловины построена таким образом, что она включает кон-
структивные прибавки, выбранные для изделия.
1 ВОРОТНИК-СТОЙКА
0–1 1/2 Дгор.
1–2 Ширина полузаноса; из точек 0 и 2 проведите вверх
вертикальные линии.
0–3 Ширина воротника; из точки 3 проведите вправо гори-
зонтальную линию и отметьте точку 4.
4–5 1,25 см; /5–6/ = /1–2/; /0–7/ = 1/2 /0–1/.
2–8 1 см; соедините точки 5 и 8, 6 и 1.
Соедините точки 7 и 8 кривой линией. Отметьте все петли.
2 СТОЯЧЕ-ОТЛОЖНОЙ ВОРОТНИК
0–1 1/2 Дгор; из точки 1 проведите вверх вертикальную линию.
0–2 3/4 /0–1/ – 1 см; из точки 2 проведите вверх верти-
кальную линию.
0–3 Ширина воротника; из точки 3 проведите вправо гори-
зонтальную линию и отметьте точки 4 и 5.
0–6 0,5 см.
1–7 0,8 см; оформите линию втачивания воротника в горло-
вину от точки 6 до точки 7. Начертите линию внешнего края
воротника от точки 4 до точки 7.
Примечание Если ширина воротника превышает 7 см, то
внешний край 3–4 подрезают и тем самым увеличивают пло-
щадь контакта воротника с плечевым поясом.
3 СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК
0–1 1/2 Дгор; из точек 0 и 1 проведите вверх вертикальные
линии.
0–2 Ширина отлета и стойки (примерно 6–8 см); из точки 2
проведите вправо горизонтальную линию.
0–3 3/4 /0–1/; из точки 3 проведите вверх вертикальную
линию и отметьте точку 4.
0–5 1/2 /0–2/ – 1 см; из точки 5 проведите вправо горизон-
тальную линию и отметьте точку 6.
1–7 Ширина полузаноса (как в сорочке); из точки 7 проведи-
те вверх вертикальную линию.
0–8 0,25 см.
7–9 0,75 см; соедините точки 8 и 3, 3 и 9 кривой линией.
6–10 0,5 см. Начертите внешний контур воротника, как пока-
зано на схеме чертежа.
3а СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК С ОТРЕЗНОЙ СТОЙКОЙ
Скопируйте сорочечный воротник. Отметьте точки 5, 9, 10.
5–11 0,5 см.
10–12 0,25 см. Соедините точки 11, 12, 9.
Скопируйте воротник и стойку, как показано.
27. 123
Верхний воротник
1 Воротник-стойка
2 Стояче-отложной воротник
3 Сорочечный воротник
3а Сорочечный воротник
со стойкой
Высокая стойка Низкая стойка
ССсгибССсгиб
ССсгибССсгибССсгибССсгиб
ССсгиб
СП
ССсгиб
СП
СС
Спинка
Полочка
Воротник
Воротник
Воротник
Воротник
Воротник
Воротник
Воротник
СП
1 см
1,25 см
0,25 см
0,25 см0,5 см
0,5 см
Формы воротников Измерение длины линии горловины
Стойка
СП
28. 134
КЛАССИЧЕСКИЕ ПЛАТЬЯ, ОТРЕЗНЫЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ
Маленькие дети обычно имеют округлый живот и, следо-
вательно, многие платья для них конструируют с высокой
линией талии. Примерно 3–5 см необходимо убрать со
стана и добавить к юбке.
Примечание Многие модели для маленьких детей должны
иметь свободу для живота путем конструирования платьев
с кокетками или буфами (стр. 54 в части I).
5а КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ, ОТРЕЗНОЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ-1
Спинка и полочка Скопируйте спинку и полочку стана с БК
классического стана (стр. 88) и БК одношовного рукава.
Отметьте точки А и В на линии талии спинки.
На полочке отметьте точки С и D на плечевых линиях, точки Е и
F – на линии талии. /С–G/ = 1/3 /С–D/. /E–H/ = 1/3 /E–F/ +
1 см. Начертите линию рельефного шва.
Отметьте положение петель, добавьте ширину полузаноса и
цельнокроеный подборт (ссылка 1b, стр. 120). Скопируйте
центральную и боковую части полочки.
Задняя и передняя части юбки Из точки I проведите верти-
кальную и горизонтальную линии.
/I–J/ = /A–B/ + /E–F/; из точек I и J проведите вертикаль-
ные линии вниз.
/J–K/ = 1 см; начертите лекальную линию талии.
/I–L/ – длина юбки; из точки L проведите горизонтальную
линию и отметьте точку M.
/M–N/ = 4 см; соедините точки K и N.
Воротник Сконструируйте воротник «Итон» (ссылка 5, стр. 124).
Рукав Конструирование короткого рукава показано на
стр. 108, ссылка 1.
Пояс Постройте прямоугольник с длиной примерно 50 см и
шириной 5 см. Отметьте линию сгиба вдоль середины.
5b КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ, ОТРЕЗНОЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ-2
Это конструктивное моделирование показано для платья с
нижней юбкой и подкладкой стана.
Спинка и полочка (из основной и подкладочной
ткани) Скопируйте спинку и полочку БК классического
стана (стр. 88) и одношовный рукав. Формообразуйте
стан по линии талии (стр. 106).
Платья для роста свыше 122 см будут иметь талиевые вытачки.
Укоротите стан на 2 см для получения слегка завышен-
ной линии талии.
Отметьте точки А, В, С, D на линии талии.
На спинке отметьте положение петель, добавьте шири-
ну полузаноса и цельнокроеный припуск на обработку
застежки (ссылка 1b, стр. 120).
Юбка Сконструируйте юбку желаемой длины с очень густой
сборкой. Длину увеличьте на 2 см из-за укорочения стана.
/E–F/ = 3 [/A–B/ + /C–D/].
Нижняя юбка Постройте прямоугольник с длиной при-
мерно на 9 см меньше длины верхней юбки и с шириной
2[/А–В/ +/C–D/].
Кокетка нижней юбки Постройте прямоугольник с длиной
примерно 7 см и шириной [/A–B/ + /C–D/ + 2 см].
Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник из
двух частей с краем в виде лепестков.
Рукав Сконструируйте рукав-буф со сборкой (ссылка 7, стр. 112).
Драпированный пояс Ширина прямоугольника равна двойной
высоте пояса в готовом виде; длина равна [/A–B/ + /C–D/ –
2 см]; совместите со сгибом в точке С (F). Сконструируйте шлевку
размером 4 х 4 см.
Бант Сконструируйте бант с удвоенной длиной и желаемой
шириной. Сконструируйте завязывающуюся часть банта с
желаемой длиной и шлевку банта.
Платье с завышенной линией талии
29. 135
5a Классическое платье, отрезное
по линии талии-1
5b Классическое платье,
отрезное по линии талии-2
Сгиб
СПСП
СЗиСП
Линиякраяборта
Сгиб
СПсгиб
ССсгиб
Собрать
Линиясгиба
СобратьСПсгибСПсгиб
Собрать
СС
Полочка
(боковая
часть)
Полочка
(боковая
часть)
Спинка
Собрать
Собрать
Прибавка
2 см
Бант
Шлевка
банта
Линия
сгиба
Бант
Драпированный
пояс
Задняя и передняя части
подкладки кокетки
Задняя и передняя
части юбки из основной ткани
Задняя и передняя части подкладки юбки
Линия
сгиба
Воротник
Шлевка
пояса
Полочка
Спинка из основной
ткани и подкладки
Перед из основной
ткани и подкладки
Воротник
Спинка
Собрать
Пояс
Задняя и передняя
части юбки
2 см
4 см
30. 148
Примечание Если используется эластичный пояс, про-
ведите моделирование (ссылка 3, стр. 144) перед началом
конструирования.
9 РАСШИРЕННАЯ ЮБКА
9а Юбка без вытачек Скопируйте заднюю и переднюю
части БК юбки. Разделите линию талии на 4 части.
Отметьте точки А, В и С, проведите из них вертикальные
линии вниз. Разрежьте вдоль линий и раздвиньте части по
линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали.
9b Юбка с вытачками Скопируйте заднюю и переднюю
части БК юбки. Измерьте растворы вытачек, найдите их
сумму и сотрите вытачки. Разделите линию талии на 4
части. Отметьте точки А, В и С, проведите из них верти-
кальные линии вниз. Постройте 3 вытачки в точках А, В
и С; величина каждой вытачки равна 1/3 вычисленной
суммы.
Разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте части
по линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали.
10 ЮБКА-ЧЕТЫРЕХКЛИНКА
Юбку-четырехклинку конструируют на основе чертежа
расширенной юбки. Она имеет швы в середине задней
и передней частей. Такая юбка хорошо сидит на фигуре,
потому что ее детали могут быть раскроены по нити осно-
вы вдоль каждой части.
Задняя и передняя части Отметьте линию бедер, отметь-
те точки А и В на линии бедер, точки С и D на линии низа.
/D–E/ = 2,5 см, соедините точки B и E. /A–F/ = /F–B/.
/C–G/ = /G–E/; соедините точки F и G.
Линия /F–G/ совпадает с нитью основы.
11 ЮБКА ЯРУСНАЯ С ОБОРКАМИ
Дополнительное расширение может быть добавлено к
отдельным частям юбки.
Скопируйте БК юбки или чертеж конструкции расширен-
ной юбки.
Отметьте точку А в середине линии талии, точку В в середи-
не линии низа. Соедините точки А и В. Начертите фигурную
линию нижней детали с требуемой шириной. Разделите
каждую нижнюю деталь на 4 равные части.
11а Расширенные оборки Разрежьте вдоль линий,
раздвиньте по линии низа на требуемую величину.
Скопируйте детали.
11b Расширенные и присобранные оборки Разрежьте
вдоль линий, раздвиньте вверху на 3 см и на 6 см по
линии низа (величина может быть больше или меньше).
Скопируйте детали, как показано.
Примечание Раздвигая детали оборки вверху, необходи-
мо следить, чтобы верхняя точка каждой следующей сек-
ции располагалась на перпендикуляре, проведенном от
верхней точки смежной линии предыдущей секции.
